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宝宝抓周风俗有什么
抓周儿的仪式一般都是过周岁生日在吃中午那顿“长寿面”之前进行。那么,宝宝抓周风俗有什么呢?下面是小编为你搜集到的相关内容,希望可以帮助到你。
宝宝抓周风俗
抓周需要准备的物品很多,主要有以下六类:
1.物品属木
宝宝拥有温文尔雅的气质,非常体贴,懂得关心照顾别人。适合的职业是教育、公益等。
(1)芹菜(葱/蒜/):三种蔬菜拥有类似的属性,所以只要挑选一种就可以了。宝宝乐于助人,从事教育或者医疗行业是比较适合。有的人会将芹菜赋予为勤奋之意,葱则为聪明,蒜则为精打细算,这些寓意很好,主要起到激励作用。
(2)书/信纸/卡片:这几种物品都代表思考。孩子拥有旺盛的求知欲和探索欲,可以从事学术、研发的工作。
(3)手帕:孩子性格内敛、含蓄,有时候会比较羞涩和敏感。抓手帕的孩子喜欢依赖别人,可以从事文字或宗教方面的工作。
2.物品属火
火代表热情、光亮,就像太阳一样给人温暖。这些孩子喜欢接触人群,活泼温暖,适合与人接触的工作。
(1)蜡笔/彩笔:孩子不仅活泼,还具有艺术家的天分。设计师、彩妆师之类都是适合的职业。
(2)糖果/饼干:现在这类零食的包装都很精美,而且味道很诱人。如果孩子不是因为饥饿才选择,那么将来可能是个美食家,或是从事品酒等工作。
(3)荧光贴纸:孩子拥有敏锐的视觉,性格积极向上,将来可能从事画家、摄影之类的工作。
3.物品属土
孩子的个性比较沉稳,尽管不善于表达,但是拥有很强的责任感。懂得只有勤奋才会有收获,适合在商界或者政界发展。
(1)方印:印有掌管的意思,可以看成对领导或者公司发现的掌握,孩子具有很强的民如新,适合幕僚之类的角色。
(2)横型/黏土/尺:孩子懂得利用工具,而且重视设计。从事建筑行业非常适合。
(3)杯子:杯子可以装载物品,所以从事物流、建设行业是不错的选择。
4.物品属金
孩子较为理性,思考问题会从实际出发,既不像火那样热情,也不像木那样感性,未来可以考虑军人、警察等职业。从另一个角度来说,重视行动和效果评估,所以也可往资讯、顾问等行业发展。
(1)秤/算盘:主要代表数字和平衡,所以很有可能从事资产管理相关的工作。
(2)汤匙/小铲子:重视使用工具,军警、医疗等专业领域比较适合。
(3)钱:与钱直接相关的职业,例如银行等。
5.物品属水
孩子性格多变、情感充沛,而且才华横溢,十分浪漫,适合演艺界。水流通的特点也代表孩子具有沟通和运输方面的潜力。
(1)音乐盒/乐器/铃铛:孩子喜欢音乐声,乐感比较好,可以学习音乐或者表演。
(2)水球:与水直接联系的职业很适合,特别是动态的,例如运输、餐饮等行业。
(3)沙漏:沙漏可以双向流通,善于沟通和交流,公关、客服都可以从事。
6.其他
(1)信用卡:银行或者金融行业;
(2)计算器:商人;
(3)人民币:代表富有,有钱人;
(4)棉签:医生、护士等;
(5)望远镜:冒险家、旅行家;
(6)手机/鼠标:高科技、IT行业;
(7)玩具汽车:司机,或者有车的人;
(8)直尺:法官、律师;
(9)玩具手枪:军官、警察;
(10)唱片:歌手、音乐家;
(11)球:运动员;
(12)不倒翁:个性开朗。笑口长开;
(13)中国结:生活美满,家庭幸福。
宝宝抓周的具体过程
1.抓周前:满周岁当天,家长要给宝宝沐浴,并换上新衣服。之后需要祭拜祖先,希望祖先可以庇佑孩子,让孩子健康长大。
2.抓周时:选择比较宽阔的场所,放上两张桌子,然后铺上布,将准备好的物品放在桌子的一段,然后把孩子放在另一端,让孩子去抓物品。孩子抓取的`物品可以当做预测孩子的喜好、未来就业方向的依据。
3.注意:可以将孩子抓周的过程用相机记录下来。
宝宝抓周的解释
抓周是一种在东亚国家比较流行的习俗,就是在孩子周岁的时候借助一些物品来预测孩子的未来。在孩子的周岁宴上,在其面前摆上不同种的物品,让孩子随便抓取。一般准备的物品是书、币、钱币等物品。抓周的习俗可以一直追溯到魏晋南北朝,那时的人们通过抓周来预测孩子将来是否成才。而到了现代,有时会放上鼠标等现代物品,甚至会用卡片来代替实物。
抓周其实就是一项为了庆贺孩子满周岁而进行的传统习俗,所以抓周的时间一般是孩子满周岁那天。抓周举行的这天,家长要为宝宝沐浴,并且换上准备好的新衣服。在一些地方还会去祭拜先人,祈求先人保佑孩子健康成长。
宜选择宽敞的地方进行抓周,在地上或桌子上铺上布,再摆上备好的物品。准备好后,把已经学会爬行或走路的宝宝放在布上,让他自由抓取物品,根据宝宝所拿的物品来预测孩子的爱好、未来的职业方向等。家长还可以将宝宝抓周的过程用相机记录下来,很有纪念意义。
抓周的注意事项
1.抓周的时间是在午饭之前,一个小时左右为宜,这样孩子可以有充足的时间去选择物品。
2.选择的物品颜色要一致、大小也要相近,方便孩子去抓,最好是孩子第一次接触的物品或者熟悉度差不多的物品,注意不要选择玻璃制品等易碎的物品。
3.无论何处进行抓周,建议按照扇形来摆放物品。根据物品的重要性,从中间向两边摆放,家长可以将最希望孩子拿到的物品摆放在最中间的位置。
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