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2017成考专升本大学语文课文详解
要想在成考专升本考试中顺利升学，首先还得复习好语文课文。那么关于成考专升本大学语文课文详解有哪些呢?下面百分网小编为大家整理的成考专升本大学语文课文详解，希望大家喜欢。
成考专升本大学语文课文详解
《香市》
一、作家作品。
作者：茅盾。茅盾生于1896年于1981年逝世，原名沈德鸿，字雁冰，‘茅盾’是笔名。浙江桐乡县人。他于1916年北京大学预科毕业进入上海商务编译所，即开始了文学活动。曾任《小说月报》主编，参与发起组织“文学研究会”，并与鲁迅、瞿秋白等致力于推动中国左翼作家联盟的发展。建国后历任中国作家协会主席、中央文化部长、全国政协副主席等职。
矛盾的长篇小说《蚀》、《腐蚀》，中短篇小说《林家铺子》、《春蚕》等，都从不同侧面反映了时代面貌;特别是长篇小说《子夜》，更是中国现代文学史上一部光辉的革命现实主义巨著。散文集有《风景谈》、《白杨礼赞》等，均脍炙人口。茅盾还介绍和翻译外国文学作品，撰写理论批评文章。他的理论批评文章大都写得明白晓畅，反映出他一贯坚持的为现实服务、为人民大众服务的文艺思想。
二、文体知识。
这是一篇记叙文，属记事散文。《香市》发表于1933年7月，《中报月刊》第二卷第七号上，1934年收入散文集《话匣子》，现编入《茅盾文集》第九卷。作者在《故乡杂记》一文中说：“‘香市’就是阴历三月初一起，到十五日止的土地庙的‘庙会’式的临时市场。乡下人都来烧香，祈神赐福，保佑蚕好，趁便逛一下。”
三、中心思想。
本文通过对传统“香市”昔盛今衰的对比描绘，从一个侧面形象而又深刻的反映了：30年代中国农村经济破产、萧条的情况。揭示了造成这种局面的社会原因。即：帝国主义的经济侵略和反动军伐残酷剥削、压榨人民，表明了作者对当时中国社会现实的清醒认识。
四、层次段落。
全文分两大部分：
第一部分：即前4个自然段。
作者记叙了往昔香市的盛况。文章开头先交待香市举办的时间，并特别点明：香市是传统活动。接着交待了香市的参加者，主要是农民，也就是蚕农。凡日子还过的去的农民，都参加这一年一度的“狂欢节”。“借佛游春”四个字确切的说明了香市的性质。作者交待这一点无疑是告诉读者：香市的盛衰正是农村情况的集中反映。这里有人、物、有情有景，传声绘色笔笔传神，让人感到的确是个“狂欢节”的样子。最后作者点明香市也是儿童们的“狂欢节”。
第二部分：即第5个自然段。
第5自然段是转折过度，写香市被取消。举办香市的场地也被占作它用：“社庙左屋被‘公安分局’借去做了衙门”。“社庙的左偏殿上又了有什么‘蚕种改良所’的招牌。”公安分局“象征着军伐的反动统治无处不在：”蚕种改良所“则象征着帝国主义的经济侵略。作为香市的场所被瓜分，正暗示了香市衰败的缘由，从而暗示了导致江南农村经济破产崩溃的原因。
第三部分：是第6个自然段到第11个自然段。
第6自然写恢复举办香市。
下面的7、8、9三个自然段，详细了写了禁而复开的香市的冷清衰败。作者在文后指出，往常“香市”的主角是农民，今天是差不多看不见。
结尾写希望借香市振兴市面的.小商人也失望了。
五、写作特点。
1.采用对比方法突出主题。对比鲜明是本文的一个显著特色。同一个乡镇的香市，昔盛今衰，今昔迥异。但如果孤立地来看，难见深意。作者将今昔两个“香市”的场面摆在一起，两相对比就给人以鲜明的印象。作者先声色俱到的描绘了往昔“香市”红火热闹的场面。昔日的香市，人山人海，将社庙前50-60亩地的大广场挤的满满的、江湖班表演着各种走绳索、弄缸弄甏等一些杂技，还有髦儿戏等种类繁多的而看客却人海一般。香市的气氛也异常热烈，热闹的骚音在三里路外也听得见。
然后，作者倒转笔锋，描绘眼前“香市”的景象：冷清的市面、阴惨的空气、坍塌的戏台，踝露的屋椽子，单调的锣鼓声，处处透着凄凉。来演出的是在上海都有名气的“南洋武术班”，他们表演着技艺高超的精彩节目，但依然门亭冷落，观者寥寥。今昔“香市”不同场面的对比，还运用了反衬的手法。作者一方面着意描写“南洋武术班”的演艺精赞，票价极低，要是放在十多年前，肯定是“挤的满场没个空隙。”
另一方面作者又强调今天看客极少，特别是往常“香市”的主角——农民，今天差不多看不见。作者极力突出演技的高低与观众的多寡，从而反衬出：重兴“香市”的冷落。
六、场面描写生动而富有层次。
如文章写往昔“香市”热闹情景采用了场面描写的方法。作者
先总写一句：“香市”的主要节目无非是“吃”和“玩”。然后，依次写庙前、庙里的热闹情景。庙前武枪弄棒，各种杂耍儿红红火火，令人目不暇接。庙里烛光点点，香烟缭绕，人们虔诚祈富。最后，再作收述：庙里庙外“一片骚音，三里路外也听得见。”写来层次十分清楚。
成考语文复习禁忌
一忌：轻视语文选择题
近两年的试题中，选择题的分值成倍增加，从2007年开始达到40分，接近单科总分的三分之一。因此，选择题考查的内容不容忽视。这部分内容主要包括作家作品常识、文体知识、文章的思想内容，以及字词句的准确解释。
例：下列作品中，属于书信体驳论文的是
A.宗臣的《报刘一丈书》 B.王安石的《答司马谏议书》
C.韩愈的《张中丞传后叙》 D.李斯的《谏逐客书》
其中，C项是一篇序跋文，第一个排除。A、B、D三个选项中都含有“书”字，文言文中的“书”通常指书信，但是李斯的《谏逐客书》是写给国君的，其中的“书”是奏章的意思，因而可以排除。宗臣的《报刘一丈书》虽然是书信，但此文主要使用漫画笔法，通过人物形象讽刺当时官场上虚伪的人际关系，属于记叙文，也可以排除。
可见，答案是B。《答司马谏议书》是王安石写给司马光的一封回信，王安石在信中反驳了司马光对自己改革主张的种种指责，是一篇书信体驳论文。通过这道例题提醒考生，复习作家作品常识时一定要认真、仔细、全面。此题看上去是一道简单的选择题，但其中包含的知识很多，如果考生了解的相关知识少一点，就会答错。复习这部分内容时要注意掌握中外作家的名号、国别、时代及其文史地位、所选课文的体裁与出处等。
这里以《季氏将伐颛臾》为例说明。第一，要了解此文选自《论语》。《论语》是先秦诸子散文中儒家的一部语录体经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编辑而成，主要记载孔子及其弟子的言行。第二，要了解孔子名丘，字仲尼，是我国春秋时期的思想家、教育家，儒家的创始人，被后世尊为“圣人”。他的思想体系的核心是“仁”，他在教育实践和理论上的重要贡献是首个创私学，提出“有教无类”和“因材施教”。第三，要了解本文属于驳论文。孔子反对武力征伐，主张“治国以礼，为政以德”。第四，掌握文章中运用的修辞手法、成语以及重点的字词句。
选择题覆盖的篇目最多，考查的知识范围也最广，所占的分值比例仅次于作文，考生一定要重视这方面内容的.复习。
二忌：语文复习背答案
有的考生复习语文时，死记硬背复习题答案，这种方法不可取。笔者建议考生重视文章的考点，注意了解相关背景和延伸。
从近年成考专升本语文试题看，考查重点是考生对知识点的灵活运用。如：
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾”。孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为?”
在这段文字中，考点主要在“昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也”上。如果问孔子反对讨伐颛臾的三点理由是什么?考生确实可以把这3句背下来，加以简单解释回答，但如果不重视考点复习，考题的问法稍有一点儿变化，就很难解答了。如问：孔子为什么反对讨伐颛臾?支持反对讨伐颛臾的理由有哪些?这里使用了什么论据?论据的类别是什么?重视文章考点复习的考生，无论面对怎样的问题，均可选择恰当的角度，准确回答，但是背答案的考生就会感到茫然，束手无策。
随着考试的临近，考生要制订一个学习计划，如复习3到4篇课文，6到7首诗歌。大学语文有个特点，自己独立思考问题有时不太容易，但经过讲解后则很容易明白。建议考生可常听一些网络辅导课，做一些模拟试卷，有条件的还可参加辅导班听串讲，这样对复习很有帮助。
专升本语文复习有一定难度，特别是文言文较多，会让部分考生觉得太难，但在实际复习中，有时第一篇难，后面两篇可能会简单，坚持下去就会有收获。考生不一定要对每篇课文的知识点都掌握得非常娴熟，只要掌握了大纲规定的知识量，取得理想的成绩并非难事。
成考专业简介
食品工艺技术(专科 理工类):本专业培养从事食品工业产品开发、工艺流程、品控管理、生产管理方面的工程技术人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、微生物学、食品技术原理和食品工艺学等。
会计(专科 文史类):本专业培养掌握会计基本理论、基本技能，能从事工商企业和事业单位财务会计工作的管理人才。主要课程：经济数学、经济法概论、基础会计学、税务会计、中级财务会计、成本会计学、管理会计学、电算会计实用技术等。
工商企业管理(专科 文史类):本专业培养从事对工商企业经营过程，予以监督和管理方面的专业技术人才。主要课程：管理学基础、经济法、会计学基础、企业生产管理实务、企业质量管理实务、工商企业经营管理原理、市场营销、质量管理体系及内部审核、人力资源管理、创造学、税法等。
人力资源管理(专科文史类):本专业培养从事人事管理、社会与劳动保障管理的专业技术人员。主要课程：管理学、统计学、管理信息系统、人力资源管理、组织行为学、绩效评价与人才测评、经济法与劳动法规、人力资源规划与招聘、社会保障与劳动保险等。
国际经济与贸易(专科 文史类):本专业培养从事经济管理、理论分析、国际经济贸易往来的`专业技术人才。主要课程：西方经济学、货币银行学、国际经济学、统计学、会计学、国际金融、国际商法、国际贸易与实务、国际贸易实务、报关实务等。
会计电算化(专科 文史类):本专业培养掌握会计电算化基本知识和技能，能从事企事业单位财务会计管理工作的专业人才。主要课程： 会计基础、成本会计、统计学基础、财务管理、税务管理、数据库应用、网络技术基础、会计电算化、基础审计学、现代管理概论等。
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