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2017成人高考历史章节试题及答案
对于参加成人高考的人而言,复习好相应的历史复习资料很重要。那么关于成人高考历史章节试题及答案有哪些呢?下面百分网小编为大家整理的成人高考历史章节试题及答案,希望大家喜欢。
成人高考历史章节试题及答案
1.秦始皇专制主义中央集权制度的核心是( )
A.规定皇权至高无上
B.中央设三公九卿
C.地方推行郡县制度
D.颁布秦律、严刑峻法
2.汉初推行休养生息政策的根本目的是( )
A.吸取了秦亡的教训
B.为了巩固封建统治,恢复社会经济
C.西汉社会经济过于贫乏
D-为反击匈奴作准备
3.中国古代史书极力称道的“光武中兴”,其含义最确切的表述是光武帝( )
A.恢复汉政权,实现社会的安定与发展
B.调整政策,减轻剥削,恢复经济
C.重新实施休养生息政策,使社会稳定
D.提倡节俭,整顿吏治,恢复社会经济
4.历史上最早统辖现在新疆地区的权力机构的名称是( )
A.西域都护
B.安息都护
C.黑水都护
D.北庭都护
5.下面关于造纸术的一些表述,哪些是正确的( )
①我国是世界上首先发明纸的国家②公元105年蔡伦改进了造纸术③考古证明我国西汉时已经会造纸④东汉时造纸术先后传到朝鲜和阿拉伯
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
6.下列各项与东汉张仲景相符的是( )
A.被誉为“神医”
B.发明麻沸散
C.著《伤寒杂病论》
D.擅长外科手术
二、201年成人高考试题-问答题
7.试评价秦始皇的历史功过。
8.秦末农民战争为什么爆发?它起到了怎样的历史作用?
9.两汉文景之治的局面是如何出现的?
2017年成人高考试题答案
一、选择题
1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C
二、问答题
7.(1)秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展的潮流,灭六国统一了中国,结束了长期以来诸侯割据的局面,有利于人民的生活安定和社会生产,符合各族人民的共同愿望;他建立了封建专制主义的中央集权制度,对我国历史产生了深远影响;统一了全国度量衡、货币和文字,促进了各地的经济文化交流,巩固了国家的统一;通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的国家。
(2)秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后,沉重的赋税、繁重的.兵役和徭役、严酷的法律,给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难;焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化。功过相比,秦始皇功大于过。
8.秦末农民战争爆发的原因主要是秦朝的暴政。秦统一以后,向农民征收沉重的赋税,强迫农民服沉重的兵役和徭役,使用严酷刑罚。人民忍无可忍便发动武装起义。秦末农民战争是中国历史卜第一次大规模的农民战争,推翻了秦朝的残暴统治,使新兴的西汉王朝不得不采取休养生息的政策,从而促进了社会生产力的发展。
9.(略)
成考历史答题技巧
接试卷后学会三看
要先看一下试卷是否完全,总页数够不够,有没有缺页,卷面印刷是否清楚。如果发现问题,要早点提出。千万别等答了一半后才发现试卷缺页。
其次,要把试题浏览一遍,大致了解一下难易,确定答题分配时间。第一次看题时,时间充裕,心情还不急躁,要把一些需要特别注意的地方看清,尤其是指定答题位置等方面。有同学出现了这样的情况,政治简答题要求写在第二页,但很多同学就直接在题目下答了。
第三要看清题目。其实,在浏览的时候,就已经对题目大致有所掌握,这次要看清题里含着的意思。摸清出题老师的思路,看他是想考哪个知识点。特别是那些曾经做过的题目,要特别注意,看有没有新的要求,文不对题,成绩将会大打折扣。
答题时三大注意
一是答题时不能被一个题目绊住
前面的一个选择题浪费五分钟以上,都很要命,时间会不知不觉浪费掉。这样的题目,要先选择一个填上,涂好卡,在题目上标识出来,等做完试卷,有空余的时间再去做。
二是主观题要有逻辑
因为自己把握不是很准,就什么知识都往试卷上填。尤其是,千万不要在论述题中自相矛盾。如广告学中的论述题,重点是对知识的灵活运用,发散思维很重要,但不能否定自己所做的判断、观点。
三是要有条理
要注意把自己的观点分条罗列,千万别不分段,一个二三百字的大段落,讲述多个问题。观点就是一个小句子,隐藏在其中,这样很难得高分。
成考历史复习计划
首先,从升高三的暑假开始到高三寒假结束这半年的时间,主要是打基础的时间。第一轮复习主要重视基础知识的掌握。具体的步骤和安排可以按照课本的顺序,新课标之后采取专题史的形式也没有必要打破,主要是为了让同学们更多的唤起高一高二学习历史的记忆。这段时间注意掌握两个东西,第一,这个时期历史发展的主线是什么?比如,复习中国古代的文化史,我们要着重掌握关于儒学的兴起和在后世的沿革史;复习中国近代史要注意掌握中国的半殖半封的加深以及由此带来的各阶层的抗争。
第二,要注意尽量全面掌握知识点。参考20xx年的北京成人高考题会发现,有一定比例的细节知识点的考察,比如,让大家的学姐学长们都吐血不止的“元代王祯的《农书》”,用人教教材的同学书上只有七个字,七个字…所以这些细节的考察需要大家在第一轮复习的时候就夯实自己的基础,让知识体系尽量的全面。这个时期知识点为主,可以适当的做一些真题,培养做高考题的感觉以及对于难度的把握。
然后,从第二学期开学到二模结束的时期,进行历史的第二轮复习。这段时间的复习,可以打破教材编写的框架,对知识点进行重新的整合。教材使用专题史的形式,我们就转而采用编年史的角度,将整个历史的知识通过另外一条线索穿起来,这么做还可以让原本因为编写的体例而不得不分散在各本教材的知识重新整合在一起,从而有利于我们看到具体到某一个具体的时间段的历史现象之间的相互影响,以及先后发生的历史事件之间的因果关系,从而构建起来更加完整的知识体系。
以古代史的部分为例,我们可以重新按照朝代来梳理一遍,一方面可以看到朝代的政治经济文化的发展概貌,同时可以发现一些貌似相对矛盾的细节。比如,北宋政治的积贫积弱和经济的繁荣的矛盾。而这样的点也是高考很容易出题的点。上面说的梳理工作并不会占据很大的时间,所以这个时期的主要任务要多做真题,首先是北京地区的真题,然后是全国使用新课标省份的真题,然后是全国卷,最后是剩下的真题。这些题没有必全做,按照我们上面说的顺序重要性递减。
第三个阶段,从二模结束到高考的时间,进行历史的冲刺复习。所谓冲刺,就是我们不在纠结于细节的知识点的掌握,而是更加重视解题方法和时间安排的训练。这段时间的知识积累主要是以社会的热点问题为线索进行梳理,因为通观北京的高考题会发现,文综的命题从来都是不回避社会热点的;同时结合考纲,看其中的新增考点和改动在哪儿,因为考纲往往三月才出,距离高考已经很近,这个时候出的东西,有所删改,难免有瓜田李下的意味,所以这个部分大家也要注意;同时可以顺带注意是否有相关的整的周年纪念事件。
对于20XX的成人高考来说,当然就是要关注一下以X结尾的年份,尤其是以XX结尾的。上述的工作仍然不会花费太多的时间,那么这段时间的重点是放在做题方法的准备上。以材料题为例,重点体会如何从材料中条分缕析获得答案,如何知道答案是来源于知识还是材料,如何确定答题的方向,如何确定要答哪个知识点等等。这段时间还要注意回头重新看自己在一年的复习过程中做错的题目,分析自己的思路的缺陷,知识的缺陷等等,查漏补缺。这个时期有个误区需要注意,这段时间临近高考,我们往往会听到很多关于要注意休息,关于冲刺无用,关于要放松下来的建议,但是我们的经验是这段时间,如果可以很好的冲刺,一鼓作气,效率是任何时期都不能比的,而且往往会收到意想不到的效果。
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