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小学三年级下册的语文暑假作业及答案
在社会的各个领域，我们或多或少都会接触到试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。什么样的试卷才是好试卷呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级下册语文暑假作业及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级下册的语文暑假作业及答案 1
一、听力题，听老师念句子，完成练习。
1、这段话写(冬)季景色。还讲了(大山爷爷)和(小朋友)。
2、大山爷爷的头发(白了)、胡子(白了)、但是他很(和蔼)。
3、小朋友快乐地(溜冰打雪仗)。
二、抄写下面的句子，要求把字写得工整、美观。
纸奶奶听着儿孙们的介绍，十分感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀!”
三、看拼音、写汉字。
Shíjiàngxióngwéiqìchénghéngkuàchuàngjǔ
石匠雄伟砌成横跨创举
jiangùzhìhuìjihuipandengcanlantaijie
坚固智慧击毁攀登灿烂台阶
kuanchangguibinyànhuìtingdàlǐtáng
四
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
2、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!——苏轼
4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》
5、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
四、把四字结构的词语补充完整。
相互(缠)绕、历史(遗)产、世界(著)名、
回(首)遥望、眼花(缭)乱情不自(禁)、
慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、
气(喘)吁吁星光(闪)耀、(恭)(恭)敬敬、
(雄)伟(壮)丽、金花(彩)画
五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。
光阴(似箭)，日月(如梭)。
2、少壮不努力，(老大徒伤悲)。
3、花有重开时，(人无再少年)。
4、一日之计(在于晨)，一年之计(在于春)。
5、黑发不知(勤学早)，百首方悔(读书迟)。
仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。
1、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。
2、失落黄金有处找，失落光阴无处寻。
六、选词填空。
创举创造
赵州桥的大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞，这种设计是建桥史上的(创举 )。
2、美是由劳动人民(创造)的。
雄伟雄壮
1、随着(雄壮)响亮的《国歌》，五星红旗在操场上冉冉升起。
2、(雄伟)的人民大会堂座落在天安门广场上。摆设摆放
1、每天值日生把桌椅(摆放)得整整齐齐。
2、屋里的(摆设)很讲究。
宽敞宽阔宽广辽阔
1、一条(宽阔)笔直的`马路一直通向远方。
2、我们的教室又(宽敞)又明亮。
3、美丽的草原无比(辽阔)。
4、万吨巨轮航行(宽广)的海面上。
坚强坚固坚定
1、赵州桥不但(坚固)，而且美观。
2、小金花是个(坚强)的孩子。
3、雷锋叔叔立场(坚定)，爱憎分明。
发现发明
1、妈妈(发现)聪聪的额头磕破了。
2、聪聪决定(发明)一种万能胶水。
小学三年级下册的语文暑假作业及答案 2
一、字词天地。（28分）
1.根据拼音写出相应的生字。（6分）
花bàn_______ 莲péng_______ 仿fú_______
膨zhàng_______ 疲juàn_______ _______hén迹
_______jù会 _______yuān鸯 _______fàn滥
_______chóng敬 发yá_______ _______yàn子
2.给加点字选择正确的读音，打上“√”。（4分）
海豚（tún dún） 减少（jiǎn qiǎn） 伶俐（lín líng）
荡漾（yàng yào） 瞎子（xiā qiā） 掠夺（lüě lüè）
翩翩（piān biān） 纤细（xiān qiān）
3.加偏旁组成新字，再组词。（6分）
户_______（ ） 每_______（ ） 舀_______（ ）
奏_______（ ） 次_______（ ） 莫_______（ ）
4.给加点字选择正确的读音。（3分）
gǎn gān
（1）我在旗杆（ ）下面捡到了一个钢笔杆（ ）。
sǎn sàn
（2）他把那封信撕碎，将散（ ）碎的纸片如天女散（ ）花般撒向空中。
āi ái
（3）今天，座位挨（ ）着明明的那个新同学因为犯了错误挨（ ）了老师批评。
5.选择恰当的词语填在括号中。（6分）
美丽 美妙
（1）大自然中有许多（ ）的声。
（2）我们的校园到处都是绿树红花，真是（ ）啊！
轻快 轻盈
（3）小明和朋友们拍手唱着（ ）的歌儿。
（4）舞台上，她那（ ）的身姿如蝴蝶般翩翩起舞。
灵活 灵敏
（5）军犬的嗅觉特别（ ）。
（6）小王的脑筋（ ），遇到问题总会想出办法。
6.给加点词语选择正确的释义。（填序号）（3分）
形象：①能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态；②指描绘或表达具体、生动；③文学作品中人物的神情面貌和性格特征。
（1）这些文字形象生动地表达了作者的思想感情。 （ ）
（2）我的脑海中浮现出他塑造的英雄形象。 （ ）
（3）你的形象应该再阳光一些。 （ ）
二、句子练习（8分）
1.为下列句子选择正确的修辞方法。（填序号）（2分）
A.拟人 B.排比 C.比喻 D.反问
（1）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （ ）
（2）荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。 （ ）
（3）千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 （ ）
（4）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ （ ）
2.按要求写句子。（6分）
（1）写出一个比喻句。
_____________________________________________________________________
（2）写出一个排比句。
（3）小船被海风吹得东摇西摆的。（改成“把”字句）
三、课文回顾。（13分）
1.根据图画，默写古诗。（5分）
______________________________________________
2.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述的是（ ）这种非生物因素影响了鸭的生活。（1分）
A.光 B.水 C.空气 D.温度
3.《三衢道中》写的是___________（季节），从___________、___________可以得知。（3分）
4.从南方飞回来的燕子，___________着它剪刀似的尾巴，___________着身子在天空中___________过，为春光增添了许多生趣。有几对燕子飞倦了，___________在电线上。这多么像正待演奏的曲谱哇！（4分）
四、口语交际。（3分）
春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽……多美的景色啊！让我们去春游吧！请你选择一处春游地点，为班级做一次春游计划，想一想，如何说服其他同学接受你推荐的地方呢？试着说一说吧！
五、课内阅读。（7分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.这个自然段有__________句话，描写颜色的词语有_________、_________、_________。（2分）
2.照样子写词语。（2分）
挨挨挤挤 ________________ ________________
3.读一读，填一填。（3分）
（1）刚开的荷花：_______________________________________________。
（2）全开的荷花：_______________________________________________。
（3）含苞欲放的.荷花：___________________________________________。
六、课外阅读。（11分）
鸟岛
青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多，他们伸手就能（拾到 捉到）幼鸟，随手都能（拾到 捉到）鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
1.这篇短文一共有（ ）个自然段。（1分）
2.读最后一个自然段，根据句子的意思，用“___”画出括号里用得合适的词语。（2分）
3.根据意思，从文中找出合适的词填在括号里。（2分）
（1）形容鸟岛在中国、外国都非常有名。 （ ）
（2）形容鸟窝又多又密。 （ ）
4.第二自然段中能体现春天特点的词语是____________、____________。（2分）
5.读最后两个自然段，回答问题。（4分）
（1）六月的鸟岛最热闹，那时人们到鸟岛游玩，都会看到什么？（2分）
（2）到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的？从中你体会到了什么？（2分）
七、习作练习（30分）
我们这个世界，植物随处可见。花草树木围绕在我们的周围，许多同学家里也还养着花草。你能选择一种自己最喜欢的植物，仔细观察，将它的特点写出来，让更多人喜欢它吗？题目自拟，字数不少于300字。
参考答案
一、1.瓣 蓬 佛 胀 倦 痕 聚 鸳 泛 崇 芽 燕
2.tún jiǎn líng yàng xiā lüè piān xiān
3.示例：芦——芦苇 梅——梅花 蹈——舞蹈
凑——凑巧 姿——姿势 膜——面膜
4.（1）gān gǎn （2）sǎn sàn （3）āi ái
5.（1）美妙（2）美丽（3）轻快（4）轻盈（5）灵敏（6）灵活
6.（1）②（2）③（3）①
二、1，（1）B（2）C（3）A（4）D
2.示例：（1）春天到了，大地变成了一片绿色的海洋。
（2）花园里的花朵多姿多彩，有的争相开放十分艳丽，有的含苞待放羞羞答答，有的骄傲挺立像勇敢的战士，有的婀娜多姿像美丽的姑娘。
（3）海风把小船吹得东摇西摆的。
三、1.绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2.D
3.初夏 梅子黄时 黄鹂四五声
4.带 斜 掠 停
五、1. 6 碧绿 白 嫩黄
2.平平安安 密密麻麻
3.（1）才展开两三片花瓣儿（2）花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（3）看起来饱胀得马上要破裂似的
六、1. 4
2.捉到拾到
3.（1）闻名中外 （2）密密麻麻
4.天气变暖 湖水解冻
5.（1）各种各样的鸟儿，密密麻麻的鸟窝和鸟蛋。
（2）没有人去碰鸟窝和鸟蛋，大家都很爱护小鸟。
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