2018班主任工作计划小学五年级

　　小学班主任的工作复杂琐碎,需要班主任在班级管理和课程教学方面都发挥主动性和积极性,提高对小学生的重视程度,秉承以学生为本的教学理念,突出小学生的个性特点。下面是小编精心为大家准备的2018小学五年级班主任工作计划，希望大家喜欢。

2018班主任工作计划小学五年级

　　2018小学五年级班主任工作计划篇1

　　坚持教育部的教育方针，结合我校的211教学模式，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、班级文化建设

　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，"中华勵志网"与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　2、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。

　　3、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。

　　(1)每周一严格遵守升旗制度,穿好校服，不迟到,不随便请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来。

　　(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。

　　4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　三、常规管理工作

　　(—)教学工作计划方面:

　　(1)重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。

　　(2)注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

　　(3)加强后进生管理：面向全体学生，"中华励誌网"分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　(4)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来

　　(二)安全教育工作计划方面:

　　(1)教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

　　(2)经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　(3)课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。

　　(4)严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。

　　(5)放学后不在学校逗留，上下学路上注意交通安全。

　　(三)、卫生工作计划方面:

　　(1)学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。

　　(2)个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。

　　(3)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(4).卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　(5)综合各方面表现，结合卫生委员的.记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　(四)家校沟通方面

　　教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。

　　四、创新工作

　　1、采取班级同学选举的方法，选举班干部成员。同时，提高班委成员的工作能力。如：及时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作能力，形成良好的班风。

　　2、注重学生的全面发展：学生各方面的能力培养非常重要。本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的素质，促进学生的全面健康的发展。

　　3、采用班级各项考核、评分制。通过各项规则制度的要求下，采用同学之间互相监督的办法，每周、每月评选一名优秀成员作为奖励。

　　总之，通过我的努力，力争能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　2018小学五年级班主任工作计划篇2

　　一、指导思想

　　紧紧围绕学校新一轮三年发展规划，遵循小学生的身心发展特点和成长规律，以养成学生良好行为习惯为重点，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，以学校的德育教育的思路为指导，结合班级的实际情况，为全班师生营造一良好的教学环境。本学期的班级工作重点是学生习惯成教育和班级自主管理。

　　二、本学期习惯养成基本目标

　　1.以学生良好习惯养成教育为重点，认真落实小学生日常行为规范，制定习惯养成目标手册，培养学生良好的行为习惯。

　　2.本学期的习惯养成以环保习惯和家务习惯为重点，以各种节庆日活动为载体，开展习惯养成教育活动。

　　三、继续深化施行班级自主管理。本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校的总体领导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。

　　(一)、创建自主管理班级小组

　　1、首先在班内进行小组建设建，每位同学根据自身条件，选择适合自己的小组。

　　2、经常在学习、安全、纪律、卫生等方面进行小组评比，增强小组责任感，从而使同学们的组织与管理能力有所提升。

　　3、发扬“把简单的事情做好就是不简单”的理念，根据量化管理规定对各小组的常规表现进行统计，在班会上进行表扬、总结。

　　(二)、建立“班级自主管理”档案

　　1、建立个人成长记录袋

　　2、设立《值日班长记录本》，记录值日班长值日情况

　　3、设立班级日志，由同学自己记录班级的好日好事，以及学生需要进步的地方。

　　(三)、实行值日班长制实行

　　1、值日班长由全班同学轮流担任。值日班长主要负责早读午练、值日卫生、两操、路队的自主管理。

　　2、值日班长负责记载当天的同学出勤、早读、午练、红领巾佩戴情况、并及时在《值日班长记录本》上记载。对缺席的同学及时向班主任汇报。

　　3、协助体育委员，督促同学们认真做好课间操、眼操，督促同学们认真参加每周一次的升旗仪式。并记载到《值日班长记录本》。

　　4、由路队长督促同学走好上午、下午的路队，并做好记录。

　　5、领导、督促值日生搞好班级卫生。保证卫生区时时干净，无纸屑。并将当天情况记录在《值日班长记录本》

　　6、每天负责打扫教室卫生的'同学，课间及时检查教室卫生，确保教室干净。并将当天情况记录在《值日班长记录本》

　　(四)、进行“班级自主管理”评比

　　3.加强学生养成教育和法制安全教育。严格落实《小学生日常行为规范》，抓反复，反复抓，抓好常规，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

　　三、加强家校联系。要利用好家长会、教育信息平台、和家长接送孩子的时间，和家长做好沟通，这样才能更好的促进学生进步。积极做好家委会工作，不断提高家长学校的办学水平。

　　具体措施：

　　3月

　　背诵、展示习惯养成三字歌

　　开展“学雷锋知感恩”活动。学生自行筹划、举行“学雷锋感恩”主题班会。

　　进行三八妇女节——我为妈妈做家务感恩活动。

　　学生自行设计举行“植树节——我是环保小卫士”主题活动。

　　开办一次习惯养成为主题的家长课程

　　月末进行习惯养成优秀个人、小组评比，自主管理优秀个人、小组评比

　　4月

　　背诵、展示习惯养成三字歌

　　开展“我的清明节”主题活动

　　学生策划、主持“我的清明节——放飞中国梦”主题班会

　　班干部选拨同学、组织参加学校跳绳比赛。

　　学生策划、主持“环保伴我行”主题班会。

　　月末习惯养成、自主管理评比

　　5月

　　背诵、展示习惯养成三字歌

　　开展“劳动者最光荣”主题活动

　　学生进行“我最拿手的家务活”评比活动

　　进行家务劳动习惯养成优秀个人评比

　　月末习惯养成、自主管理评比

　　6月

　　继续背诵、展示习惯养成三字歌

　　开展“端午节来了——我是家务小能手”主题活动

　　学生策划、主持“爱老敬老”主题班会

　　召开期末家长会。

　　“我和孩子的故事”家长课程开课

　　举行期末习惯养成、自主管理评比、颁奖

　　2018小学五年级班主任工作计划篇3

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下五年级班主任计划。

　　一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：

　　品德方面

　　本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　　学习方面

　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

　　身体素质

　　本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

　　班级形成情况

　　班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　班级特点

　　本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　三、常规管理措施

　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的`增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　(3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

　　(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。