- 相关推荐
校雠广义
《校雠广义》是中国校雠学扛鼎之作，包括《校勘编》《典藏编》《版本编》《目录编》。下面小编为大家整理推荐了国学校雠广义：校勘编，欢迎大家前来参阅。
《校雠广义：校勘编》内容简介
中国传统思想文化是一个极其广博的领域，它所蕴含的中华古老文明，怎样与现代的自然科学、社会科学与人文科学相接轨，已经引起中国和世界学人的关切与重视。改革开放以来，已有不少学者，解放思想，开拓进取，站在当今学术发展的高度，进行真正符合科学意义的独立的研究，取得了丰硕的成果。
国家古籍整理出版规划小组一向重视古籍(包括出土文物)的整理出版与传统文化的系统研究相结合，并且主张应把整理、研究的精确成果与现代化建设紧密联系，使得中国优秀传统思想文化的继承与弘扬，既有科学的基础，又有明确的方向。也正因为如此，一九九二年制订的'《中国古籍整理出版十年规划和“八五”计划》的前言中即着重提到：“今后十年内，应重视安排现代学者研究古籍而获得较大成果的学术专著及时出版，提倡现代学者用现代科学精神着力于中国古籍研究的风气，以期古为今用。”
为帮助传统文化研究专著得能顺利，也为了鼓励学术的创新的精神，发扬严谨写实的学风，国家古籍整理出版规划小组特委托其学术委员会组织编辑《中国传统文化研究丛书》，每年一辑，每辑十种，并从国家所给经费中拔出一部分，作为出版的资助。
《校雠广义：校勘编》作者简介
程千帆(1913～2000)，原名逢会，改名会昌，字伯昊，四十以后，别号闲堂。千帆是其曾用过的许多笔名之一，后来就通用此名。祖籍湖南宁乡土蛟湖竹山湾(现改属望城县)，后迁居长沙。著名中国古代文史学家、教育家，九三学社社员，南京大学教授。
《校雠广义：校勘编》目录
《中国传统文化研究丛书》编辑说明
校雠广羲叙录
第一章 校勘学的界羲与功用
第一节 校勘与校勘学的发展
第二节 校勘与校勘学的功用
第二章 书面材料错误的类型
第一节 单项错误
第二节 两重错误
第三节 三重错误
第三章 书面材料发生错误的原因
第一节 致讹的原因
第二节 致脱的原因
第三节 致衍的原因
第四节 致倒的原因
第四章 校勘的资料
第一节 本书的共本
第二节 他书的引文
第三节 其他资料
第五章 从事校勘所应具备的知识
第一节 语言学知识
第二节 校雠学的专业知识
第三节 相关的专业知识
第六章 校勘的方法
第一节 对校
第二节 理校
第三节 对校与理校相结合
第四节 校勘宜慎
第五节 校勘的程序与注记
第七章 校勘的成果的.处理形式
第一节 定本
第二节 定本附校勘记
第三节 底本附校勘记
第四节 单行的校勘记
第五节 与注释昆合的校勘记
第六节 载于笔记中的校勘记
第七节 用单篇文章发表的校勘记
参考书目举要
附录
段玉裁与诸同玮谕校书这难篇疏证
广段玉裁谕校书之难
【校雠广义】相关文章：
特色教育兴校强校汇报材料09-06
校卫队的职责10-21
校卫队职责细则08-29
尊师重校的作文08-08
感校师恩作文08-08
校中访友作文08-07
校企合作的意义07-07
小升初择校妙计10-08
校报策划方案10-14
校奖学金申请书11-17