参加拓展训练心得体会

　　参加拓展训练的过程中每一个成员各尽其职，配合团队完成目标，团队精神的完美体现。下面是学习啦小编为你整理的参加拓展训练心得体会，希望对您有用。

参加拓展训练心得体会

　　参加拓展训练心得体会1

　　在炎热的夏季体验拓展训练更有挑战性，也会让你的团队变富有凝聚力，团队合作意识得到提升。

　　在练习拓展项目“无轨电车”时候，无论我们怎么努力去配合团队，团队的步伐总是行走缓慢，团队成员根本就没有默契。此次我们参加拓展训练的人数有200多人，企业团队被随机分成了25个小组，以小组形式展开竞争。因为是随机分配的小组，所以团队之间的合作能力会变得很差，这也是导致我们小组无法正常合作的根本。面对练习的时间一分一秒地流逝，队长将我们聚合了起来商讨攻略，最后我们共同决定使用“喊口号”方法。很快我们再次展开了练习，最前面的队长负责喊口号，每当队长喊“一”的时候，我们全体就抬起左脚向前走去，每当队长喊“二”的时候，我们全体就抬起右脚向前走去。一次又一次的练习让我们团队变得越来越协调，在团队竞争的比赛中我们脱颖而出，成为了这个拓展项目比赛的冠军。

　　拓展项目“珠行万里”是一个团队合作项目，项目要求所有团队成员参与活动，并利用轨道板将圆球从始点送到终点，在规定时间内输送圆球最多者为项目冠军。项目刚刚开始我们就遇到团队内讧，某队员因为上一个队员输送疏忽导致圆球掉落而吵架了，拓展训练也因此暂停了十分钟。经过了拓展培训师一番调解，两个队员也握手称好了。虽然在这个项目竞争的成绩一般，但是经历这件事之后，我们团队变得更富有凝聚力了，团队的合作能力得到了提高，相互学习、共同努力，为了完成团队的目标而奋斗。

　　拓展项目“求生墙”，拓展难度五颗星，项目要求全体队员在规定时间内翻越4.2米的求生墙。4.2米的高墙不是个人能力能翻越的，必须运用团队的力量才能完成。在进行拓展项目过程中，我们选取了十几个身强体壮的男生做人梯，然后剩下人踩着这些人梯上去，整个团队的拓展只用30分钟，是规定时间的四分之三，团队顺利通关成功。拓展训练让我们学会了团队合作，在工作中各尽其职，全身心投入到工作中去，为完成团队目标努力拼搏。

　　参加拓展训练心得体会2

　　2015年月20号我们公司全体人员在广州笑翻天乐园参加拓展训练，拓展训练的主题是“追求卓越，挑战自我”。经历这次拓展训练，我们明白了人的潜能是无尽，只要敢于去挑战自我，那么就有可能突破自我、提升自己，获得成功。

　　在这次的拓展训练过程中，令我们感悟最深刻的就是“信任背摔”。这是一个心理挑战项目，可以有效提升个人的自信心，提高团队的凝集力。项目要求站在1.5米的高台背向垂直倒下，然后让团队接住。当我站在1.5米的高台，没有任何的保护措施，还要背向垂直倒下，心中不由地害怕起来。每想到下面的人没有接住自己的情景，我就会情不自禁往后看一眼，结果越看越害怕，最后向教练申请弃权不玩这个项目。得知这种心理障碍，教练和团队都相互鼓励我，最后我还是不敢去挑战项目，拓展训练也因此暂停休息20分钟。

　　在这宝贵的20分钟里面，教练跟我讲海伦·凯勒的故事：“海伦·凯勒在一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，嘴巴也不会说话了。但是她不认命、敢于去挑战自己，向残酷命运发起了挑战，掌握了英、法、德等五国语言，最后成为了美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。”，其实生活和拓展训练本质是一样的，在过程中总会遇到很多挫折，在挫折中挑战自我、提升自己，只有这样才能变得更加成熟稳重起来，才能担当家庭的责任和社会的责任。

　　经过一番反思，我再次站在1.5米高台之上。这一次我还是害怕，但是我想尝试去挑战自己，不想拖累团队的后，所以我只能前进不许后退。当教练的口哨刚刚停下，我闭上了眼睛身体往后倾倒，那一刻我清楚感受到自己的身体在慢慢地往下倒，最后“啪”一声，我安全地摔在了团队的手上。此时此刻团队欢呼声响起来，也顺手将我抛了起来，以庆祝我的挑战成功。这时的我热泪满眶，内心在呐喊着“我成功了、我成功了、我成功了”，感谢我的团队，因为有你们，所以生活更美好!

　　经历这次拓展训练，我们的自信心得到了提升，意志变得更加坚强了，团队的凝聚力也增强了，团队变得更加团结。

　　参加拓展训练心得体会3

　　小学生素质拓展冬令营是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。与传统的学校教育相比，素质拓展训练通过亲身经历来实现学习和掌握技能，素质拓展具备创意、融思维性、教育性、挑战性、实用性和趣味性，学生素质拓展是一种突破传统教育思维和模式要求的`全新学习与教育方式。

　　素质拓展训练培养学生健康的心态和积极进取的人生态度，正确看待自身缺点，提高自我认识能力;提高沟通交流的主动性和技巧性，锻炼学生与人沟通和交流的能力;学会理解和支持他人，养成换位思考的好习惯;挖掘学生的潜能，提高动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。

　　小学生素质拓展以体验为主，具有“发现”的功能，促使学生去发现隐藏在自身的潜能。也许在你的身上存在着一种超乎常人的才干，但是你没有发现它，不能将其运用到实际中去;也许在平时的学习生活中某一事件频频发生在你的身边，但是你却熟视无睹，没有体会到这一事件的深刻涵义。但是素质拓展训练会帮助到你发现它们，挖掘你潜在的能力，运用到实际当中去，更好地发展自我。

　　素质拓展训练有利于传统教育观念和方式的改变;对深化教育改革，全面推进素质教育有着重要的意义;有利于培养学生积极向上的生活态度;有助于培养学生创造性的思维;有利于培养学生团队协作精神，相互关爱、相互信任;对学生心理健康教育起到积极的促进作用;有利于培养学生果断、自信、敢为的优良品质和克服心理恐惧的能力;有利于培养学生沟通能力;有利于培养学生语言表达和社交能力，发掘学生的潜能。

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