小学校长汇报材料1000字

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小学校长汇报材料1000字

　　小学校长应该如何写汇报材料呢?下面小编为大家整理推荐了1000字小学校长汇报材料，欢迎大家前来阅读。

小学校长汇报材料1000字

　　一、学校基本情况

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　　二、做好德育工作，优化育人环境

　　强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由学校政教处具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开班主任会议及各班班会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表进行国旗下讲话。充分利用黑板报、墙报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，教育学生学会做人。

　　三、加强师资队伍建设，提高教学教学质量

　　一个学校良好的教育离不开高素质的教师队伍，因此，要提高教育教学质量、教师的素质是关键,建设高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的最关键环节。因此，要建一所好学校，必须打造一支强有力的教师队伍。

　　教师队伍建设形成机制，常抓不懈。一是有健全的学习导向制度。理论学习不放松，主题突出，管理到位。二是有全方位的结对互学形式。校内主要是骨干教师引领、青年教师学习和专业技能培训，促进教师在教育教学实践中深化改革的自觉性和能动性，切实提高教师业务素质。三是有得力的监管举措。学校多项常规检查涉及到教师师表行为及业务表现，其结果作为考评教师的重要依据。四是有激励举措。我们采取有效形式了解教师师德状况，发现问题及时教育整顿。我们把师德水平的高低始终纳入年度考评的内容，对师德方面存在突出问题者，将不得参加评优、晋级、职评。五是有一个好的氛围，干群关系协调，教师之间和睦。学校还特别注意对教师心理状况的分析，有针对性的加以保护。六是时刻把教师需求挂在心头，为教师成功搭建舞台。

　　四、细化教学管理，构建高效课堂

　　教学管理是学校工作的重中之重，只有严格的教学管理，才能保障教学活动的顺利进行，才能保证教学质量的稳步提高。我校在教学常规管理上提倡规范管理，注重过程，规范教学行为，逐步提高教育教学质量。

　　1.全面落实课程方案，严格按课程表上课。主要从五个方面抓起:

　　(1) 任课教师必须熟悉大集体备课教案，通过修改、整合后方可上课。各学科督查员负责精品教案的应用监督。

　　(2)上课提前2分钟侯课，准时上课，按时下课，校长和督查员定时抽查教师上课情况，发现空堂、坐讲等违规行为，及时通报批评。

　　(3)督查员按时督查教师的大集体备课教案的运用，学生的作业、检测、讲评教案等内容，督查严格按照“临涧镇小学教师备课、作业、检测的规定”执行，做好原始记录，写好反馈卡，发现问题及时指出，限期更正，做到公正公开，督查结果两周一公布，一月一汇总、上报，有质疑问题由该学科督查员负责指导、解释，督查结果运用到综合评估中。

　　(4)本着求真务实、全面发展的原则，重视音乐、体育、美术、信息技术教学。在有限的办学情况下，努力争取运用好网络资源、录音机、体育器材等给学生上课，同时不准挤占音、体、美、信息课。

　　2.利用网络资源，提升教研水平

　　组织教师充分利用县教体局教研平台、教育信息网络，更新教学理念，激活新思维，改变旧观念。如今我校全体教师都能进入教体局教研平台，教师会在自己工作室发表文章，交流学习。老师们都能通过教研平台，上网查阅资料等方式，吮吸到更多更新的教育教学方法，使我校的教研教学跨上了一个新台阶!

　　3.依托“两案”，扎实开展大集体备课，构建高效课堂

　　一年来，按照县教研室大集体备课方案，我校扎实开展了以“教案学案”的使用为依托的大集体备课。采用“红蓝黑”模式，这体现了一种“备课的思想”，并不单单是一种固定的模式。具体操作为：初期自主备课——中期集体备课——课前修改备课——课后反思提升备课。其具体做法为：(1)初期自主备课：教师个人借助视频说课、教材、教参、教案、学案等对所教学内容进行先期自主备课，并用红色笔对“精品教案”自主修改、调整补充，形成对该课教学的思路，同时对个人备课中的难点、疑点、困惑做好记录，待镇(校)所进行的集体备课解决。

　　(2)中期集体备课：镇(校)集体备课时对难点、疑点、困惑进行讨论解决，形成一致意见，教师用蓝色笔对教案进行修改。(3)课前修改备课。为保证“精品教案”的运用效果，教师要根据本班实际，对“精品教案”进行课前修改，用黑色笔修改精品教案。(4)课后反思提升备课。在课堂教学完成后，教师要针对教学实践，注重反思提升，对“精品教案”进行反思和提炼，对自己教学中的得与失进行反思，并写出教后记(教学反思)。教案后的教学反思，并非全部祥写，对较好的课时，可以深入反思。

　　五、齐抓共管促教育，团结奋进创辉煌

　　乘着的东风，我校正站在奋勇前进的道路上，在各级领导部门的大力关怀和扶持下，学校上下团结一心，教师干劲十足，我们将继续秉承“做人民满意的教师，办人民满意的教育”的宗旨，力争将学校建设成为一所全面优秀的人民满意的学校。为了实现这一目标，学校特制定了发展目标：

　　1.学校发展目标

　　(1)近期目标：健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优化学校运行机制，强化教师队伍建设，提高学校办学质量，积极推行全面办学理念，实现学校各个学科全面发展的目标。

　　(2)中期目标：在规范管理的基础上，进一步实行严格高效和精细化管理，实现办学质量的全面提升，改善学校办学条件，着力加快学校特色创建步伐，实现学校特色发展目标。

　　(3)远期目标：即学校愿景，着力加强学校建设，总结、提炼、升华学校管理，形成质量名牌学校、管理示范学校、艺术教育特色学校、坚持“四个原则”即务实原则、创新原则、拼搏原则、和谐原则，努力争创“五个满意”即学生满意、教师满意、家长满意、社会满意、政府满意的优秀小学的发展目标。

　　2.教师发展目标

　　建设一支“师德高尚、业务过硬、合作探索、创新高效”的爱事业、爱学校、爱学生、可持续发展的学习型教师队伍。

　　3.学生发展目标

　　把学生培养成“四有”即有理想、有道德、有文化、有纪律，“六会”即会做人、会学习、会健体、会审美、会劳动、会合作的具有一定综合素质的全面发展、和谐发展和可持续发展的创新型小学生，为学生的终身发展奠定良好的基础。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们相信在各位领导、各位专家的引领与关怀下，临涧镇中心小学全体师生将以此次视导为契机，珍惜荣誉，倍加工作，继续以提高教学质量为核心，全面推进素质教育。今后，我们将一如既往地努力拼搏、开拓创新，科学发展、内涵发展、跨越式发展，为打造管理精、质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗!

　　小学校长汇报材料1000字范文二

　　为迎接“双高普九”达标校和“省义务教育标准化学校”的验收，在县局领导的带领下，我们参观了福安、霞浦等两县十多所学校，学习了他们的先进工作方法，汲取了他们的丰富经验，为我们回来开展校园文化建设、创建“双高普九”达标校和“省义务教育标准化学校”工作提供了参考依据，奠定了基础。

　　本学期期初，根据县局会议部署，我回来后，再次仔细考量了我校实际，立足于校情的基础上，开始了摸索和探研，从思想上高度重视，多次召开了班子会议，进行了科学安排、合理分工、明确责任、落实到人，同时自己亲自带头，亲力亲为，动手参与，做了一些力所能及的工作。

　　一、校园文化建设方面

　　1、让墙角会讲话。依托学来的他校经验，我亲自和行政人员对教学楼和综合楼的走廊、楼梯等部位进行了观测、商议，什么地方用什么宣传版画，一一统计，然后投入一定的资金，购置五十三面宣传版画，有名人故事，有名言，有行为规范、有学生优秀作品等内容，用以两座楼的布置，表现应有的墙角文化，使墙角会说话。

　　2、文化长廊安排。学校原有的黑板报(五大块)，这是学校的一面文化墙，学校每月安排辅导员、政教副主任、专任美术老师三人负责，根据每月主题完成。在此基础上，我重新打量大门进来的那面围墙，根据实际，粉刷了整条围墙，同时制作了十三面喷绘画进行了张贴，一种文化长廊的感觉顿时出来了。

　　3、教学班级布置。严格按照县局会议精神和文件规定，对校训、班训、国旗、讲台桌、学习园地、班务公开栏、值日轮流安排、卫生角等方面进行添置更换，货一回来，立即安排人员着手进行布置。同时，对班级的内墙也进行了粉刷，使教室给人焕然一新的感觉。此外，征求统一意见后，添置并更换了一年级的课桌椅。市“双高普九”检查组到校时，对班级的布置给予了肯定。受专用室启发，我们给每个班级制作了一张精美的班级卡签，上面有班主任相片、寄语和班级奋斗目标等内容。

　　4、校园净化绿化美化。强化校园的卫生，狠抓落实由分管校长全面负责，两位政教主任具体落实，其他行政配合协助的学校卫生管理机制。受缺水因素的影响，主动联系宿舍楼建设的管理人员，从他处借来抽水机，能够确保每周洗厕一次。绿化方面，学校从斜滩苗圃两次购进了五十多株小叶黄杨，对花圃进行了重新规划绿化;同时购买一些小盆绿色植物，用于办公室，功能教室的绿化美化。我们看过好多所学校，发现有的学校一走进去就给人一种舒适温馨的感觉。所以我思考这方面时，首先想到了学校的外部粉刷及颜色的搭配。颜色的搭配尽量做到简单大方、统一和谐、鲜艳舒适。

　　二、功能教室的建设与使用。

　　1、建设情况

　　“双高”工作一开始，我便召开班子会议，探讨各专用教室的安排，受条件限制，将原来的语数老师办公室合二为一，经过反复优化，目前学校有多媒体教室、电脑室/农远室、图书室/阅览室、仪器室、科学实验室、心理咨询、卫生室，综合实践活动室、美术音乐体育等10个专用教室。在这些科室的建设中，一方面我想方设法进行改善。如图书室，学校原有的图书从小基报表上看数量很多，但实际都已老旧、损坏。能适应现在使用的所剩无几。针对这种情况，我多方联系，从福州的乡贤处，筹措到了二千多册图书加以充实。为了满足阅览室需要40种报刊杂志的要求，我派出纳前往新华书店等处购买，同时发动教师，把自己订阅的提供一些给学校，以完善布置;另一方面我明确分工，亲自督促，充分发挥集体智慧，尽量做到花小钱、办实事，合理分配、科学布置。同时根据学校师资特点，安排各专用教室主要负责人和协助人员，对旧有的教学仪器进行上橱上柜，完成仪器的位签和标签，重新疏理登记造册，并给各室订立制度和处室标识卡(配有负责人相片、姓名、电话、职责)。县局配置的新仪器下来后，再次造册，完成贴签上架。然后，我再次召集行政人员，利用晚上时间，对各处室进行逐一检查，从细节入手，提出改进措施，及时整改，精益求精。现在，各专用室基本成型。

　　2、使用情况

　　学校对专用教室的使用，是依据学校校情，结合上级要求和仪器等配备到达的'具体情况，先后投入使用。

　　图书室：学校制定图书借阅制度和计划，根据学校作息时间进行合理安排，开展班级借阅和个人借阅，并做好借阅登记，借阅率较高。

　　仪器实验室：学校原来“两基”时的仪器和实验桌椅依然保存完好，排列齐整，借用使用、实验三单等记录齐全，新仪器到来后，全部及时登记，及时上架使用。

　　电脑室和多媒体：电脑室和农远教室学校一直在使用，而且利用率非常高，除了课堂教学活动的利用外，教师经常利用周一例会后，组织观看名师录像课。配备了白板投影后，我们又将农远室与电脑室合二为一，组合在一起。多媒体教室一安装上的当晚，教务处立即安排几位比较熟悉电脑操作的老师进入研究操作，并于第三天的学校教研活动投入使用，两节公开课都利用了多媒体进行教学。

　　在县局的正确领导和兄弟校的关心支持下，通过这学期“双高”与“义标”工作，学校从校园文化建设、仪器器材配备、功能教室开发等方面都有了长足的进步，大大改变了学校的面貌，使学校的人文气息有了显著提高，教学设备齐全，学校温馨舒适，促进了学校的长远发展，受到了社会的好评。

　　小学校长汇报材料1000字范文三

　　一、2007年学校建设情况。

　　上学期，根据瑞教基〔2007〕2# 第1批校舍修建补助经费文件精神，我校建设项目有教学楼楼梯(高80厘米)急需加高、厕所排污不畅急需改造大门已破烂需更换7设备费3。我校对教学楼楼梯加高至120厘米，对学生厕所进行全面的改造，对校内的排污水管重新安装，对校大门进行了重新设计，改造成自动门。共计花去7万元，全部上级拨款;还装修了校长室、会议室、计算机房及粉刷了教室走廊，共计资金3.5元，经费全部自筹;此外我校还购置了一台多媒体设备、会议室音响一套，48寸液晶电视一台，广播室功放一台，共计3.5元，其中上级拨款3万，自筹0.5万元。

　　本学期，根据瑞教计[248]号文件精神，我校建设项目为操场整修4.5万元、食堂设备2万、图书添置3万。在暑期中，我校对外操场全面铺上水泥，整理已完成，但负债2万，还打通教学楼后面的围墙，修好道路，开了两扇铁拉门，所需经费全部自筹，欠款2万。还购置了两台多媒体设备，其中韩田村报销一台，学校自筹一台计1.5万元，学校所有教室添置2台电风扇及宽带线安装共花去1.5万,至今还欠着。.

　　2007年学校建设投入27万元，其中上级拨款14.5万元，村补助1.5万元，自筹11万元，负债5.5万元。未建项目5万元。

　　今后学校建设,学校简易房200平方米一个,需15万,一缓解教室紧缺;搭建储藏室一个,需3万，以上18万需上级拨款资助;学校自筹经费逐步购置多媒体设备校园智能音响，至2009年前所有教室全部配备多媒体。

　　二、 2007年临聘人员变动情况。

　　本学期，我校辞退临聘人员4人，重新聘用代课教师4人。现在，我校代课人员10人，保安、后勤各一人，共计12人，学校缺编13人。

　　三、联片教研活动的建议。

　　当前，以校为本的教研活动难以开展,即使进行也难以取得实效,联片教研便应运而生。为了更好地开展联片教研活动，提以下几点个人意见。

　　1.制订联片教研活动计划，与各校的常规教研活动结合起来，做到有计划、有组织、有步骤。最好由学区联络员牵头，根据地域与学校实际，进行分片安排，组建联片教研组。达到以强带弱，以强促弱，促进区域均衡发展的目的。

　　2.活动内容要有针对性与实效性。通过开展片区教研活动，片区内各学校有机会以走一走、看一看、听一听的'方式了解其他学校校本教研的内涵、特色建设、文化品位，从而激励和推动了薄弱学校的发展。

　　此外，还可以开展不同内容、不同形式的竞赛活动，为达到“以赛促训”、“以赛促研”、“以赛促教师成长”的目的，一位选手的入围，必须经历“学校—片区—学区级”竞赛的层层选拔，片区所承担的是初赛选拔任务。竞赛促使广大教师积极地参与，起到了“以点带面”的作用。还可以专门邀请专家对症下药，帮助解决教师的疑难。

　　3.建立联片教师学科交流网络或QQ群，提供机会让教师之间多交流，促提高。

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