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初中数学兴趣小组计划（精选6篇）
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初中数学兴趣小组计划，欢迎大家分享。
初中数学兴趣小组计划 1
一、指导思想：
数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。
二、活动目标：
1.引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。
2.丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。
三、具体措施：
1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。
2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的`“数学与文化”融入活动中。
3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。
四、活动内容：
对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。具体内容：
初一：
1.数学学习方法介绍;
2.中外数学史介绍或著名数学家的故事;
3.数学之美—生活中的数学;
4.巧拼“七巧板”;
5.正方体的展开图及物体的三视图;
6.制作无盖的长方体纸盒;
7.抛掷硬币,感受概率;
8.探讨什么样的多边形可以铺地砖.
初二:
1.古建筑中的旋转对称欣赏;
2.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙，感受数学之美;
3.面积与代数恒等式;
4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列;
5.用替代物模拟实验估计机会的大小;
6.笛卡尔的故事;7图形中的趣题;
8.心率与年龄—实践与调查
初三：
1.黄金分割—体验大千世界中奇妙无比的优美图案;
2.数学与艺术的美妙结合—分形;
3.高度的测量(如：测量教学楼、旗杆、大树等);
4.通讯录的设计—使其利用率尽可能的高;
5.中点四边形—通过动手操作，探索中点四边形与原四边形面积之间的关系;
6.漫谈收视率—体会抽样调查在生活中的应用;
7.通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性。
说明：各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。
初中数学兴趣小组计划 2
为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，特制定以下计划。
一、活动目标
1. 培养学生对数学的兴趣，让学生在活动中体验数学的魅力。
2. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
二、活动内容
1. 数学趣味游戏
组织学生进行数学谜语、数学拼图、数学游戏等活动，让学生在游戏中感受数学的乐趣。
开展数学竞赛活动，如数学速算比赛、数学解题比赛等，激发学生的竞争意识和学习热情。
2. 数学实践活动
组织学生进行数学测量、数学调查等实践活动，让学生在实践中应用数学知识，提高解决实际问题的能力。
开展数学建模活动，让学生学会用数学方法解决实际问题，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 数学讲座
邀请数学专家、学者为学生举办数学讲座，介绍数学的前沿知识和应用，拓宽学生的视野。
组织学生进行数学学习方法交流活动，让学生分享自己的学习经验和方法，提高学习效率。
三、活动安排
1. 每周组织一次数学趣味游戏或数学实践活动。
2. 每月举办一次数学讲座或数学学习方法交流活动。
3. 每学期组织一次数学竞赛活动。
四、活动评价
1. 建立学生活动档案，记录学生的活动表现和成绩。
2. 采用教师评价、学生自评、学生互评等方式对学生的活动表现进行评价。
3. 对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生的学习热情和积极性。
五、活动保障
1. 组织保障
成立数学兴趣小组活动领导小组，负责活动的组织、协调和管理。
选拔有经验、有责任心的教师担任兴趣小组指导教师，负责活动的指导和教学工作。
2. 经费保障
学校为数学兴趣小组活动提供必要的经费支持，确保活动的顺利开展。
合理使用经费，确保经费的使用效益。
3. 安全保障
加强对学生的安全教育，提高学生的'安全意识和自我保护能力。
制定安全应急预案，确保活动的安全进行。
通过以上计划的实施，相信我们的数学兴趣小组活动一定能够取得良好的效果，为学生的数学学习和成长提供有力的支持。
初中数学兴趣小组计划 3
数学是一门充满魅力和挑战的学科，为了激发初一学生对数学的兴趣，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力，特制定以下计划。
一、活动目标
1. 培养学生对数学的兴趣，让学生在活动中体验数学的乐趣。
2. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
二、活动内容
1. 数学趣味游戏
通过数学谜语、数学拼图、数学游戏等形式，让学生在游戏中学习数学知识，提高数学思维能力。
2. 数学知识竞赛
组织学生参加数学知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的数学知识水平。
3. 数学实践活动
组织学生参加数学实践活动，如测量校园面积、设计数学模型等，让学生在实践中学习数学知识，提高学生的实践能力和创新精神。
4. 数学讲座
邀请数学专家或老师为学生举办数学讲座，介绍数学的发展历程、数学的应用等方面的知识，拓宽学生的数学视野。
三、活动安排
1. 每周组织一次数学趣味游戏或数学知识竞赛。
2. 每月组织一次数学实践活动。
3. 每学期组织一次数学讲座。
四、活动评价
1. 对学生的'参与情况进行评价，包括出勤情况、参与活动的积极性等方面。
2. 对学生的学习成果进行评价，包括数学知识水平、数学思维能力、解决问题的能力等方面。
3. 对学生的团队合作精神进行评价，包括小组合作的情况、团队协作的能力等方面。
五、注意事项
1. 活动内容要符合初一学生的年龄特点和认知水平，具有趣味性和挑战性。
2. 活动过程中要注重学生的安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后要及时进行总结和评价，为今后的活动提供经验和参考。
相信通过数学兴趣小组的活动，初一学生们能够更加热爱数学，提高数学素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
初中数学兴趣小组计划 4
数学是一门充满魅力的学科，它不仅能够锻炼我们的逻辑思维能力，还能培养我们的创造力和解决问题的能力。为了激发初二学生对数学的兴趣，提高他们的数学素养，特制定以下计划。
一、活动目标
1. 激发学生学习数学的兴趣，让学生在参与活动中体验数学的乐趣。
2. 培养学生的数学思维能力、创新能力和实践能力。
3. 提高学生的数学成绩，为学生的未来发展打下坚实的基础。
二、活动内容
1. 数学趣味游戏
通过开展数学谜语、数学拼图、数学游戏等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
2. 数学竞赛
组织学生参加各类数学竞赛，如数学奥林匹克竞赛、数学建模竞赛等，提高学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 数学讲座
邀请数学专家、学者为学生举办数学讲座，介绍数学的前沿知识和应用，拓宽学生的视野。
4. 数学实践活动
组织学生进行数学实践活动，如测量校园面积、统计学校图书馆藏书数量等，让学生在实践中应用数学知识。
三、活动安排
1. 每周组织一次数学趣味游戏活动，时间为[具体时间]。
2. 每月组织一次数学竞赛活动，时间为[具体时间]。
3. 每学期邀请数学专家、学者举办一次数学讲座，时间为[具体时间]。
4. 每学期组织一次数学实践活动，时间为[具体时间]。
四、活动要求
1. 学生要积极参加数学兴趣小组的各项活动，不得无故缺席。
2. 学生在活动中要认真听讲、积极思考、勇于发言，不得做与活动无关的事情。
3. 学生要爱护活动场地的.设施和设备，不得损坏或丢失。
4. 教师要认真组织好数学兴趣小组的各项活动，确保活动的质量和效果。
五、活动评价
1. 对学生的评价
（1）根据学生在活动中的表现，如参与度、积极性、思维能力等，给予相应的评价。
（2）通过学生的数学成绩、竞赛成绩等，对学生的学习效果进行评价。
2. 对教师的评价
（1）根据教师组织活动的情况，如活动的质量、效果、学生的满意度等，给予相应的评价。
（2）通过学生的学习效果、竞赛成绩等，对教师的教学效果进行评价。
六、活动保障
1. 学校要为数学兴趣小组提供必要的活动场地和设施设备。
2. 学校要为数学兴趣小组安排专业的数学教师进行指导。
3. 学校要为数学兴趣小组提供一定的活动经费，确保活动的顺利开展。
通过以上计划的实施，相信初二数学兴趣小组一定能够激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学素养，为学生的未来发展打下坚实的基础。
初中数学兴趣小组计划 5
为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，培养学生的思维能力和创新精神，特制定以下计划。
一、活动目标
1. 提高学生对数学的兴趣，让学生在活动中体验数学的魅力。
2. 培养学生的数学思维能力和创新意识，提高学生解决问题的能力。
3. 增强学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生的全面发展。
二、活动内容
1. 数学趣味游戏
通过数学谜语、数学拼图、数学游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，提高数学思维能力。
2. 数学竞赛
组织学生参加各类数学竞赛，如数学奥林匹克竞赛、数学建模竞赛等，激发学生的.竞争意识和学习热情。
3. 数学讲座
邀请数学专家、学者为学生举办数学讲座，介绍数学的前沿知识和应用，拓宽学生的视野。
4. 数学实践活动
组织学生进行数学实践活动，如测量校园面积、统计学校图书馆藏书数量等，让学生在实践中运用数学知识，提高解决实际问题的能力。
三、活动安排
1. 每周组织一次数学趣味游戏活动，时间为课外活动时间。
2. 每月组织一次数学竞赛活动，时间为周末。
3. 每学期邀请数学专家、学者举办两次数学讲座，时间为学校统一安排的讲座时间。
4. 每学期组织两次数学实践活动，时间为节假日或周末。
四、活动评价
1. 对学生的参与度进行评价，包括参加活动的次数、表现等。
2. 对学生的学习成果进行评价，包括数学竞赛成绩、数学实践活动报告等。
3. 对学生的团队合作精神和竞争意识进行评价，包括在活动中的表现、与同学的合作情况等。
五、活动保障
1. 组织保障
成立初三数学兴趣小组活动领导小组，负责活动的组织、协调和管理。
2. 师资保障
邀请数学教师、数学专家、学者为学生进行指导和培训。
3. 经费保障
学校为活动提供必要的经费支持，确保活动的顺利开展。
通过初三数学兴趣小组的活动，我们希望能够激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，培养学生的思维能力和创新精神，为学生的未来发展打下坚实的基础。
初中数学兴趣小组计划 6
为了激发初一学生对数学的学习兴趣，提高学生的数学思维能力和解题能力，特制定以下计划。
一、活动目标
1. 培养学生对数学的浓厚兴趣，让学生在活动中体验数学的魅力。
2. 提高学生的数学思维能力，包括逻辑思维、空间想象能力等。
3. 增强学生的数学解题能力，通过各种题型的训练，让学生掌握解题技巧。
4. 培养学生的团队合作精神，通过小组活动，让学生学会交流与合作。
二、活动内容
1. 数学趣味游戏
开展数学谜语、数学拼图等趣味游戏，激发学生的学习兴趣。
组织数学竞赛游戏，如数学接力赛、数学抢答赛等，提高学生的竞争意识。
2. 数学思维训练
进行逻辑推理训练，如数字推理、图形推理等，提高学生的逻辑思维能力。
开展空间想象训练，如立体图形的展开与折叠、三视图的认识等，培养学生的空间想象能力。
3. 数学解题技巧讲解
针对初一数学的重点和难点题型，进行解题技巧的讲解和训练。
组织学生进行错题分析，找出错误原因，提高解题的准确性。
4. 数学实践活动
组织学生进行数学测量活动，如测量校园的面积、建筑物的高度等，让学生将数学知识应用到实际生活中。
开展数学调查活动，如调查家庭用水用电情况、超市商品价格等，培养学生的.数据分析能力。
三、活动安排
1. 每周一、三、五下午放学后进行活动，每次活动时间为一小时。
2. 第一个月主要进行数学趣味游戏和思维训练，激发学生的兴趣。
3. 第二个月重点进行解题技巧的讲解和训练，提高学生的解题能力。
4. 第三个月开展数学实践活动，让学生将数学知识应用到实际生活中。
四、活动评价
1. 建立学生活动档案，记录学生的参与情况和表现。
2. 定期进行小测验和竞赛，检验学生的学习成果。
3. 根据学生的表现和成绩，评选出优秀学员，给予表彰和奖励。
五、注意事项
1. 活动内容要符合初一学生的年龄特点和认知水平，避免过于深奥和复杂。
2. 活动过程中要注重学生的参与度和积极性，鼓励学生大胆发言和提问。
3. 要保证活动的安全，避免在活动中出现意外事故。
通过数学兴趣小组的活动，希望能够激发初一学生对数学的学习兴趣，提高学生的数学思维能力和解题能力，为学生的数学学习打下坚实的基础。
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