我身边的小能人作文600字

　　在我身边的小能人是我的同桌，他是我们组成员中成绩最好的一个，为什么说他是小能人呢?由我来给您说到说到!下面是小编为您整理的关于我身边的小能人的600字作文，希望对您有所帮助!

我身边的小能人作文600字

　　我身边的小能人作文600字一

　　一个矮小而又玲珑的身躯，一头每天都扎的多姿多彩的秀发，几只小巧的发饰配着她的黑发，偶尔微风吹来，几缕发丝飘逸在空中;黝黑的脸蛋上有着一对淡淡的眉;两只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那颗颗闪耀的小星星;一只可爱的小鼻子和一生气就会嘟起来的小嘴。她，总是穿着校服，但远远望去，也还是一个可爱的模样。

　　她多才多艺，不仅会拉二胡，还画得一手好画。记得有一个天气睛朗，万里无云的星期期六。我兴高采烈地去邹婧怡家玩。一到门口，我便听到一阵凄凉而有优美的二胡声，我忍不住驻足聆听，不知不觉中二胡声停，但我还陶醉在这飘柔的音乐声中。突然“汪!汪!汪汪。”一阵狗的叫声把我惊醒。吓我一跳，她家的狗有点凶，我小心翼翼慢慢移入邹婧怡家里。只见，其他同学早已来到，围着邹婧怡或坐或站，寂静无声，连我进来都没有察觉，同学们都还陶醉在邹婧怡拉的二胡乐曲中，似乎还在等待她继续拉下去。

　　这时邹婧怡看见了我，朝我招招手“你来了啊!自已找个位子坐啊!”

　　“邹婧怡，没有想到你会拉二胡啊，还拉的这么好，真历害!”我一边说一边朝她竖起了大姆指，同学们也情不自禁跟着拍起手来，这一举动，竟然让她不好意思起来，手里拿着二胡掩着已是绯红的脸。

　　这个会拉二胡的小能人画画也很好，一次邹婧怡邀请我星期六和她一起去学画画，我爽快的答应了。当天我怀着兴奋的心情和她去学画。

　　我是新来的，有点心虚的坐在教室的后面，而邹婧怡则坐在第一排，全神贯注地听老师讲技巧和细节，用心画画，细心修改;当老师巡视检查到她的画时，不禁表扬起她，并把她的画拿给大家欣赏。我好奇地跑过去，这是一幅素描画，她把物体的阴影，形状，光线作用等都表现的淋漓尽致，我不禁打心底里佩服她!

　　如果哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘，她就是小能人——邹婧怡。

　　我身边的小能人作文600字二

　　要说我身边的小能手，那可真不少。有能歌善舞的，有心灵手巧的，有足智多谋的，又聪明伶俐的，有勤勤恳恳的……而在这么多的小能手中，却只有她是我心中真正敬佩的小能手——何敏瑜。

　　何敏瑜是我们班的“眼保健操”和“佩戴红领巾胸卡”的`检查监督者。虽然这些职务微不足道，会让人容易遗忘，但她还是把这当做最重要的事。她做得“完美无瑕”，即使有那么一点儿“瑕疵”，对她来说就是一项“重大缺点”。

　　有一次，要上课做眼保健操了。老师们都没来。班级里的一些“调皮捣蛋者”借此机会，玩得“不亦乐乎”。班干部们也开始时不时地管理他们和帮助何敏瑜。此时，在何敏瑜严厉的阻拦和管理下，教室才有了一丝平静的环境。我们班纪律可谓是“长江后浪推前浪，一浪又比一浪高”。刚整好纪律不一会儿就变回了原样，这让何敏瑜不知所措。在紧急关头下，何敏瑜用了“备用绝招”：狮吼功!只见她大喝一声：“安静!!!”，这个情景让宋老师“逮”了个正着。事后，老师批评了我们，表扬了何敏瑜。但她却觉得是自己做的不够好。

　　虽然她严格管理我们。可是同学们，你们也要换一个角度来想想她的感受!她为什么这样做?不都是为了班级，这个集体吗?你们要以大局为重!

　　还记得有一次，何敏瑜叫一些同学戴红领巾，但他们偏不戴。何敏瑜气得要给他们扣分，可他们这些厚脸皮的男生们谁也不去戴。但他们这群死皮赖脸的男生谁也不知道，何敏瑜生气严厉的外表下有着一种无可奈何、愤怒甚至伤心自责的心情呀!但是，何敏瑜还是回到教室，把备用的红领巾拿出来亲自帮他们戴上。她忍辱负重、无私奉献的精神，让我敬佩她!

　　在她那朴素的外表下有一颗无私奉献的心!

　　我身边的小能人作文600字三

　　说起我表弟，我就自叹不如。为什么呢?还不是他比我聪明啊!我表弟名叫韦茂泉，小名叫豆豆，他有着一双大而黑亮的眼睛，眼睛上挂着一对浓浓的眉毛，可爱极了。有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。

　　豆豆的自学能力非常强。他在我5岁半的时候(他比我小3岁)认得的字竟然比我还要多。他6岁之前，就会用计算器随便计算一些计算题，渐渐地，就掌握了一些计算规律，计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来，可我常常说得比他慢几拍。吃饭的时候，妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的某一样菜的单价和总价，让我们算出数量，或者说总价和数量让我们算出单价。你们一定会想，我比豆豆大，一定会比他先算出来。如果你们这样想的话，那就大错特错，不到半分钟，豆豆已经算出结果，我呢，常常是“默默无闻”，唉，郁闷啊!

　　豆豆还有一个爱好，就是特别喜欢看书，是个名副其实的书迷。没上一年级时，他就把家里能看的书看了好几遍。等上了一年级，他住到我们家，他就以每天一本书的速度看书，到二年级上册时，他就把我的书全部都看完了。那时候我还订有一些刊物，可每次得到新刊物时，他总是第一个看完。当时我就对他说：“这还是我的书呢，我都没看完你就先看完了，什么意思啊?”

　　他却幽默地说：“就你这种蜗牛般的速度，等你看完了这一本，可能新的书又来了，我不先看完那怎么办呢?”

　　“唉，看你伶牙俐齿的，还这样来反问我，只好让你看吧!”

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