寻找春天的足迹四百字

　　不知不觉中，春天已经来到我们身边，我走出家门，去寻找春天。公园里，柳树吐出了嫩芽，调皮的嫩芽们在风中做操，雨中洗澡，清晨还有小露珠的陪伴……啊，春天在柳树上荡秋千。下面是小编为您整理的关于寻找春天的足迹的四百字作文，希望对您有所帮助!

寻找春天的足迹四百字

　　寻找春天的足迹四百字一

　　春天的足迹在哪里?春天的足迹在公园里!我每天上学、放学都要路过王家河公园。

　　公园的池塘的薄冰融化了，变成了清澈见底的池水。春雨连绵，她滋润着大地，抚摸着草坪，小声地呼唤着树木。在人们不经意的时候，春雨给公园带来了绿色的生命。“二月春风似剪刀”，池塘边的柳树姐姐开始长“头发”了，春光好似一把把小剪刀，正在修剪柳树姐姐的“长头发”呢!

　　随着春姑娘的步伐，嫩绿的小草破土而出，看来它们已经等不及给大地妈妈穿上绿茸茸的外衣，春姑娘为大地添了花儿，大地妈妈变得更加美丽!

　　草丛上蒲公英显得格外美丽，每次春风拂过，蒲公英宝宝们就带着降落伞出发了。草丛边的迎春花也想在春天展现出自己美丽的一面。树上的玉兰花开得更鲜艳，有白色的、红色的、粉色的'，一朵一朵好像在大比美似的，朵朵都是那样美丽、那样鲜艳。还有许许多多我叫不出名字的花儿也都开了，真是让人赏心悦目啊!

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝深远的，树梢是嫩绿的，空气是清新甜润的!春天的足迹在哪里?春天的足迹在那小朋友的眼睛里!我终于找到了春姑娘留下的美丽足迹!

　　寻找春天的足迹四百字二

　　春天是有许多事情的比如说：有人去踏春的，有去收集标本的，今天我就跟你说我们去踏春的事情吧?

　　我们星期天去的，我们是步行到河堤那里。

　　我们去的时候特别兴奋，高兴。我想我们要去哪里玩呢?我们要带食物吗?我们要去收集标本吗?关于这些问题我的脑袋乱七八糟的想了起来。

　　老师来了，我问老师：”老师我们要不要去收集一些标本呢?“老师说：”我们不去收集标本，你想一想，我们要是把那里的小花呀!小草、树叶都拿走了它们不都枯萎了吗?所以我们不能拿走这些东西。“我说：”知道了老师，我们一定是最有修养的人。“老师说：”对，你们是最有教养的孩子!“

　　过了一会儿老师说：”苏鹏，把来踏春的人都记一下。“苏鹏说：”好，现在开始报你的名字。“我说：”尚俊歌!“苏鹏就记上了我的名字。记完名字我们开始站队了。老师问：”来的人都记好名字了吗?“苏鹏说：”都记好了。“老师就开始点名了，有些人没有答应到老师就问：”这些人都没有来吗?“苏鹏说：”不是，有些人都去买东西了。“过了一会儿买东西的人都回来了，老师说：”那我们赶紧出发吧!“我们说：”好!“

　　我们就出发了，半路上我们觉得这棵柳树很好看，就让老师走着照着。我们过马路的时候老师让我们停了下了。我们去河梯的时候很开心!

　　寻找春天的足迹四百字三

　　一转眼，冬天就从我们身边溜走了，春姑娘翻过高山平原，带着轻爽的春风和柔柔的雨丝，悄悄地来到了我们身边。

　　我伴着暖洋洋的阳光，走出家门去寻找春天的足迹。这之后，我的数学成绩猛然提升，我做题正确率一度达到百分之百，因为有些难题的超大计算量，我期盼出一个正确答案，所以十分细心检查，培养出了细心的习惯，成绩自然上升。在小花园里，我看到，小草撑了撑柔软的小手，抖了抖可爱的小脑袋，睁开了睡意惺忪的双眼，在春姑娘温柔的抚摸下重新挺直了腰板。站在柳树下，我发现，柳树发出了翠绿的嫩芽，让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美妙诗句。路旁，那盛开的迎春花好像在传播着春天到来的喜讯;那多姿的牵牛花，好像在用小喇叭为春天演奏一首动听的小曲;那怒放的桃花也在为春天的到来喝彩。春姑娘好似拿出了魔术棒，变出了青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，把生机勃勃的春天装扮得五彩斑斓。树林里，小鸟在枝头欢乐地歌唱，而小松鼠也被春姑娘唤醒了，正在松树之间兴奋地跳来跳去。街道上，人们纷纷脱去了厚实的毛衣，正精神抖擞地迎接春天的到来。

　　啊，春天，欢迎你回来!

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