我的同学作文500字小学

　　在我眼里，同学情并不是在他人面前吹捧和奉承的情感，我认为，真正的同学情应该是很“另类”的，例如，同学之间的竞争，同学之间的欢笑，同学之间的互助，同学之间的宽容……下面是小编为您整理的关于我的同学的小学500字作文，希望对您有所帮助!

我的同学作文500字小学

　　我的同学作文500字小学一

　　我的同学——李想，可是多才多艺，琴棋书画，样样精通。许多人都称她喂“小才女”她人长得很漂亮，乌黑的大眼睛，头发扎了个马尾辫，显得十分洋气，还长着樱桃似的嘴巴。

　　李想有两大一优点。第一是她的作文写得好。有一次，李想的作文在城市商报上发表了，是一篇叫《校园里的紫藤》，她在读时，我如痴如醉的听着，好似我来到了紫藤树下，翩翩起舞，闻着那淡淡的清香，不停的在旋转，那样自由，这种感觉真像在仙境一样。读完同学们都称赞她的作文用词优美，让人听了很舒服。我问她作文为什么会写的那么好?她笑着说：“因为我经常看书，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，这样才能记住很多的好词好句。如《少年文摘》。”我点了点头，心想：她可真勤奋，再看看我，唉。

　　第二个优点是字。今天，我无意中，看见她在练字。他在那儿目不转睛的练着一笔一画，一撇一捺，写的不好，再写一遍，直到写好为止，李想告诉我写字有六心：细心、才耐心、信心、专心、静心、恒心。听完他的话，我突发奇想一我想做她的笔，每天陪在她身边是很幸福的，而且有这样的主人是一件多么美好的'是啊!

　　我羡慕她，羡慕她的字，她的作文，这就是我的同学一李想。我一定要好好跟她学习!

　　我的同学作文500字小学二

　　我们班有23名同学，每个同学都有一个属于自己的学号。而我们最喜欢的却是那位“24号”。也许你会问：你们班不是只有23名同学吗?怎么会有“24号”?这可是一个秘密。

　　你看，下课了，那位“24号”正在给我们讲故事呢!爱迪生怎样发明了电灯?他讲得绘声绘色，一会儿逗得大家哈哈大笑，一会儿又神情专注地沉思。放学后，“24号”总爱和我们聊天，什么“神舟5号”怎么上天的?太空中看地球是什么样子的?聊的大家都不想回家。课堂上，有一次，我们的口语交际学到了“要路还是要树”，同学们大声争论，你一言，我一语，争得面红耳赤，不可开交。这时，“24号”一会说甲方说得有理，一会说乙方说得也行。直到某一方有了一个充分的理由驳倒了对方，“24号”才手一挥，坚定地支持胜者：“我赞成你们的意见!”开始，我们还真有些纳闷，“24号”到底是不懂装懂，还是懂装不懂呢?后来我们明白了，他是想通过争论，让我们学会倾听，学会表达，学会更理智的看待事情。

　　我们和“24号”在一起学习，非常快乐，他也很关心我们的健康成长。

　　有一次，我们班的打架王——李明洋的弟弟李子豪让王亮给打哭了，鼻血也流出来。快上课了，“24号”看见李子豪在哭，连忙把李子豪扶下楼去洗干净，直到不流鼻血了，才回到教室。他又耐心地对他俩进行了教育，让他们认识到打人是不对的，应该团结友爱，互相帮助，而且要成为好朋友。从此，他俩再也没有发生过矛盾，想为弟弟“帮忙”的李明洋也受到了教育。

　　知道他是谁了吗?告诉你吧!他就是我们三年级的班主任——庞老师，我们班最受欢迎的“24号”!

　　我的同学作文500字小学三

　　我的班级是一个积极向上的班级，同学们个个各有所长。这次“雏鹰争章”活动，我们班的人选可多了，这不，我就推荐几个同学吧。他们可是我们班的小能人呢!

　　阅读章获得者—肖益禾

　　肖益禾是一个活泼开朗的男孩子，他可爱看书了。每当同学有什么好书，他都是跑上前去借阅，生怕迟了一步就被别人借走了。中午他早早来到学校，从书包里拿出一本书，坐在位置上津津有味读着。时而神采飞扬;时而愁眉苦脸;时而开怀大笑，好像自己融入到了书中的奇妙世界里。同学们叫他好几声，他都没有回应，只好冲他大喝一声。“咦?”肖益禾吓了一跳，才如梦初醒。唉!真是活脱脱一书痴呀!

　　修理章属于者—占陈铅

　　每当班级里有什么损坏的器具，占陈铅都自告奋勇去修理。一下课，他拿着锤子，钉子，“叮叮当当”地敲打着。一次，图书角的锁坏了，陈铅便去买了一个新锁扣，默默无闻地修理着。下课时，他不去玩，上课时，他还在偷偷修着。图书角的锁、评比栏的钉子，都是陈铅辛苦的劳作。所以我才把这权奖章赏给他。

　　表演章的主人—吕柯华

　　柯华她天生就有副“金嗓子”，课前总是回响她甜润的歌声，全班都不自觉地跟着她的调子唱着，她会的乐器也很多：弹钢琴，悠扬的琴声总是随风轻响;吹竖笛，笛声清脆悦耳。同学们都喜欢听她唱歌，在钢琴、声乐比赛中她还夺取了桂冠，大家对也都万分佩服。

　　这就是我们班的精英，希望你们支持他们。为他们加油!

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