杭培中心培训心得

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杭培中心培训心得

　　参加这次赴杭培训,这次难得的机会，不仅使我提高了业务水平，更重要的是极大的增加了我对今后工作的信心，我相信这次**之行，必将是我工作路上的一大转折点。下面就让小编为各位整理了杭培中心培训心得，欢迎各位查阅。

杭培中心培训心得

　　杭培中心培训心得(一)

　　2016年元月5日，作为鸠江区名师工作室的一名成员，我有幸参加了这次难忘的赴杭州地区培训学习的活动。我们先后参观了杭州市文晖中学、崇文实验学校，并分别聆听了崇文的俞校长关于《促进教师专业发展的制度建设》，吴江林，方张松两位老师关于“课堂观察”和“教学评价”方面的报告。这些专家的精彩讲座，让我感觉受益匪浅，收获丰厚。回顾这次培训学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育观念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。现将学习的几点体会总结如下：

　　一、专家讲座调理清晰，生动有序，时常举一些事列，使道理深入浅出，渗透人心，让我领悟了很多教育教学，以及教研工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升。

　　元月7日这天我们分别聆听了吴江林，方张松两位老师关于“课堂考察”和“教学评价”方面的报告。吴江林老师根据“教—学—评”一致性的教学设计，通过列举学校中的具体教学事例，让我们明白在日常工作中如何组织学科讨论、研究，根据学生的发展，实际问题改变教学方法。吴老师语言朴素，严谨，从最细处，最小的教学事例中挖掘最深层的教学问题。方老师的讲座语言幽默诙谐，他独有的吴语方言，通过自身的生活体会向我们传递着最新的教学评价观念，让我们忍俊不禁的同时又有更多思考。

　　二、教育思想超前，教育步伐迈得快，基本实现了教育的现代化，教学管理规范、科学;学科教育科研氛围浓郁，科研活动扎实，课堂教学体现出课改的基本要求，学校环境文化氛围，人文氛围浓厚，我们所考察的学校是在杭州乃至浙江省知名度很好的学校，而他们的办学也是很有特色，各有所长。如：文晖中学的“感动”巧妙而深刻地将德育与教学结合起来，以唯美的方式与文化的力量触发学生，激励他们的进取心和团队精神——这是文晖中学迅速崛起的“密码”，文晖中学开展的系列活动“梦想教育”，“感恩情怀”“健康运动”“常规教育”“社团活动”“心灵相约”等拨动了孩子们的心弦，深受孩子们的喜爱，也让我们感同身受。

　　此次考察学习是一次难忘的学习经历，不论是听讲座，互动交流，还是听课、参观，对我来说是一次珍贵的机会，是我们的认识水平上了一个档次，让我认识到作为一名老师，树立终身学习的意识、光彩博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本。在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争做一名学校满意合格的老师。

　　杭培中心培训心得(二)

　　在进入知识经济时代和信息全球化的今天，不仅改变了人们的日常生活方式，也给个体创造性潜能的发挥提供了无限灿烂的光辉前景。这就要求我们当代教育首先必须把握时代精神，进行全方位的教育改革，注重多向度的思维训练，充分调动学生的主动性、积极性和参与性，强化创新精神和创造能力的培养。在新课程实施中实现自身发展。由于新课程体系在课程内容、实施、评价等方面都较原来的课程有了重大创新和突破，这给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，使教师的教育观念、教育方式、教学行为上必须适应新课程，与时俱进，勇于创新，开拓进取，尽快适应教育的新形势，因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。

　　通过教师素质提升工程的学习，我知道在新课程实施中，由于教师由原来的传授者转化为促进者;由管理者转化为引导者;由唯我独尊转向平等合作者。教学中还应创造条件，让每个学生感受成功的快乐，如适时的表扬，激励性的评语，使学生体验成功，从而对所学内容产生浓厚的兴趣和热情，使他们产生更强的内在驱动力，有信心去追求一次又一次的成功，体验成功的快乐和自我实现感，建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛。在新课程实践中，教师面临着严峻的挑战，教师要随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。学生的创新能力需要创造型教师去培养，创新能力是新课程中的活力。

　　在教育资源竞争愈演愈烈的今天，我们每一位老师都在思考一个共同的问题，那就是如何在激烈的竞争中取胜? 如何让自己充满教育教学的活力?如何继续保持住优势促进自己的可持续发展?教师素质提升工程给我们提供了一个学习提高的契机，在参加培训的过程中，我深刻体会到以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展，对教师的专业发展有着那么大的帮助。

　　杭培中心培训心得(三)

　　通过这两个月的学习，无论是在理论知识的扩充，在处理问题的能力，还是警务技能的掌握上，都有了不小得收获。

　　首先，对监狱工作有了进一步的认识，明确了警囚关系。理论课上，我们聆听了各位教授学者毫无保留的言传身教，深刻认识了监狱有别于其他工作的特点，加深了对监狱工作的特性与现状的了解。也改变了一些认知和态度，进一步明确了警囚关系。我们所要面对的，有些是迷失了人生道路的，有些是细腻扭曲、仇恨社会的，有些更是穷凶极恶的社会渣滓。也正是因为这样，我们要开展好工作，就必须深入的了解罪犯，研究他们的犯罪原因，他们的人生观、价值观和心底真实的想法。这也是在此次培训中学到的最重要的一点，通过学习犯罪原因分析，罪犯心理分析等课程，让我与罪犯的接触过程中，能够准确分析他们的心理，性格等因素，可以同他们更好地交流，也能很大程度的帮助他们改造。同时，也提升了自身的业务水平。

　　第二，监狱的安全稳定才是第一要务。通过监狱学基础理论、突发事件的应急处置等课程，最大的收获首先是态度上的转变，过去总是认为监狱是绝对安全的，但是大量的案例也使得我们不得不提高戒备，只要是在工作中，一定要有危机意识，不可松懈，更不可因为一时糊涂或是因为长时间的安全稳定而又任何工作上的疏忽，这些疏忽都是致命的。另外，对于一些常见的监狱突发事件，老师与我们讨论交流的过程中，向我们传达了一些基本常识，大大的提高了我们遇到突发事件或者是其他紧急时间的处理能力。通过这个部分的学习过程，也让我对日常工作的重点和需要重视部分有了更深一步的了解。

　　第三，基本警体技能的掌握。这次培训首次让我们学习了最低伤害武力控制，这给我们对日后的监狱工作提供了很多技巧性的东西。在这期间，我们还学会了警械具的使用，如电警棍、手脚铐等。对于没有接触过警械的我们，这无疑是重要也是必要的。另外，我们还进行了很多体能的训练和考核。高强度的体能训练让我很苦很累，但是我还是咬牙还是坚持了下来，这对我的身体素质是一个非常大的提高。

　　第四监狱文化理念的差异。无论是因为地理因素还是因为政治经济或者其他原因，南北方监狱是有很大的差别的。通过参观浙江省第六监狱和与当地干警和教授学者的交流过程中，无处不在彰显着监狱文化和管理理念上的差异。不可否认地区的差异，但是通过对比，可以说是各有千秋。我们学习了他们的先进理念，也结合监狱的现实情况提出了很多疑问和建议，在这个过程中，我们在理论上对科学执法，文明执法有了更进一步的认识和理解。这也为以后的工作提供充足的理论依据。

　　我很荣幸能够参加这次赴杭培训,这次难得的机会，不仅使我提高了业务水平，更重要的是极大的增加了我对今后工作的信心，我相信这次**之行，必将是我工作路上的一大转折点。

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