我的老师作文大全

从小学到初中，我的老师换了一个又一个，然而最让我难忘的还是小学时候的班主任王老师。她的一颦一笑都清晰地印在我的脑海中。下面是小编为您整理的关于我的老师的作文，希望对您有所帮助!

我的老师作文大全

我的老师作文一

“叮叮当，叮叮当”，上课铃声响起。我们迅速坐到座位上，拿出数学书。一位带着金边眼镜的，穿着一套整齐的西装，头发梳的油光发亮，一手拿着教案一手拿着教鞭的男老师大步流星地走进我们教师。他那副金边眼镜吸引了我们所有人的眼睛。可那教鞭却让我们心生寒意，受宠若惊，个个都端正地坐在座位上，一动也不动。眼镜老师把书整齐的放在讲桌上，“上课”，眼镜老师叫道，我们立马站了起来，“把你们的衣服拉好”。坐在下面的我们执行命令。眼镜老师那教鞭在空中挥舞。

随即，眼镜老师便拿了一支粉笔在黑板上写下了这么几个字“没有人会为你的青春买单”。这短短的十一个字，我们陷入了深思。眼镜老师把教鞭放下，双手放在讲台上，这时的老师便让我们感到不再那么严肃了，而是有一种氛围在其中。眼镜老师发言了，用简短的语言向我们说明他写那十一个字的用意。这也算是个开场白吧，之后，眼镜老师开始讲课了。那课讲得特别棒，有声有色的，当讲到一个难题时，他会用多种方法为我们解答。还会举好多例子让我们明白，有时还有互动呢，课堂不再是那么严肃了，而是挺有趣幽默的，在眼镜老师的课堂里我们总是那么活跃、积极。

眼镜老师你挺幽默的，我们都很喜欢你，喜欢上你的课，喜欢你给我们讲青春，说人生。

我的老师作文二

在人生的旅途上，有许多的老师帮助过我。可是，唯独只有卢老师给我留下了深刻的印象。

那时候，我才刚刚读一年级，对这里的一切都不熟悉。可庆幸的是:我被分到了卢老师的班级。卢老师每次都非常细心的为我们讲课。虽然，现在卢老师不教我了，但是我每一次看见卢老师都会情不自禁的说一声:“卢老师，您好。”然而，每一次看见卢老师我的脑海中也会情不自禁的浮现出那个画面。那一天是星期三，第五单元测试卷的成绩公布出来了，没想到我居然会是第一名!我心里乐开了花。从此以后我目中无人，总认为自己做什么都是对的。于是，我上课就不在专心了，老是在那边发呆，甚至还会做一些小动作。

结果，之后的成绩像飞行员跳伞一样，一落千丈。这下子，卢老师注意到了我，便让我下课去办公室一趟。到了下课，我忐忑不安的来到了办公室，总以为卢老师会骂自己一顿。可没想到的是，卢老师居然没有骂我，而是亲切的问道:“你上课不认真是因为上一次的考试吗?”我红着脸，尴尬的点了点头。只见卢老师语重心长的说道:“你一次考试虽然得了第一名，但这并不代表你很厉害。考试只是看看你这一内容掌握的怎么样。所以，你必须要谦虚!”我非懂似懂的点了点头。

从此以后，我便按照卢老师说的方法去做:谦虚的学习。果然，我的成绩又提高了。虽然卢老师现在不教我了，但她的话我铭记在心。

我的老师作文三

人们把老师比作“春雨”，把我们比作“嫩苗”，嫩苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的丝丝春雨，用爱去滋润我们的心田，用丰富的知识去开启我们智慧的大门，用优秀的人格去潜移默化培育我们的品德，用无私的奉献精神去熏陶我们的心灵。尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。

记得罗老师教我们的这几年，她对我们花了很多很多的心思。时常，她还生着病给我们上课。她给予了我们很多很多的知识。我们多想让她休息休息，可是她还是硬着头皮给我们讲课。我知道，她晚上睡得比我们晚，起得比我们早。可是她上课的时候，丝毫没有犯困的意识。在我们犯错的时候，您严厉的批评我们。我知道：您想让我们知错就改，不能再犯一种错误。

罗老师——

一寸一寸的粉笔，

染白您的头发;

腾然而起点燃成烛，

照亮别人。

让一个一个象形文字，

成为您走过的脚印;

攀上崖顶，

让后来者踏上您的.双肩。

送一批批学子上路，

闪闪的星星;

放射着绚丽璀璨，

用尽最后一点余热。

这就是老师您的一生!

人类灵魂的工程师啊!

“得遇名师，三生有幸。”我骄傲——我有您这样的好老师!

我的老师作文四

上了高年段，我们班换了一位新的语文老师。她虽然是年段最严格的老师，但是她下课时还是非常平易近人，和蔼可亲。

她，戴着一副文质彬彬的近视眼镜，双目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一张伶俐的小嘴，说起话来可是头头是道，振振有词。她乌黑柔软的长发，修长的身材，轻盈的步履，仿佛是三月的杨柳那样婀娜多姿。

老师的眼睛里透露出的是和蔼与严肃，只要一有同学没认真听她讲课，她准第一个发现，而且老师的眼睛还会‘说话’。我们班的同学特别爱起哄，上课时，老师让同学们回答问题，同学们说错了，全班就哈哈大笑，随之，讨论声，嬉笑声，让我们班级里变成了‘大集市’，正在黑板上写字的老师停下了笔，二话不说转过身来，眼睛瞪得老大，从里头射出的光仿佛带着锋芒，环视了教室的每一个角落，教师奇迹般地安静下来。

老师读课文时有声有色，她读的时候会情不自禁地做手势，似乎完全融入到了文章内，她的声音时而高时而低，时而缓时而急，让人有一种惊心动魄的感觉，富有感情，充满色彩，仿佛也让我们置身于其中。

老师一丝不苟，尽职尽责。看，老师写在黑板上的字，一点儿也不潦草，工整而有力。她教同学们正确握笔写字时，总是那么耐心。

老师对我们的学习也是十分关心，老师建立了一个公共邮箱，放上了应有尽有的学习资料，有基本字帖、校本课程……老师为了让我们多读些课外书，还专门抽出一节课让我们上阅读课……

虽然我们与老师在一起的时间不长，但我坚信，我们班在老师的辅导下，语文水平一定会芝麻开花——节节高!

我的老师作文五

每个人都有自己印象深刻的老师，当然，我也不例外。

记得六年级的时候，我们班来了个不速之客--李老师，她很年轻，面庞清秀，散乱的秀发搭在肩上，似仙女一般。我以为她会给我们班一直上课，却不曾想她只是来实习一个月。

老师毕竟是老师，对于我这种天生对老师怀揣着恐惧感，自然开始上她的课战战兢兢的。但事与愿违，才上一节课，我完全改变了我的想法。她讲课生动，懂得和我们互动，即使上课时是一种师生关系，下课同学们和我一蜂窝的向她冲去，聊的不亦乐乎。

在相处了一段时间之后，我们渐渐发现越来越离不开她。上课之余，她总喜欢讲故事，这正契合我们的口味。有时，忍俊不禁之后，忽的全班哄堂大笑，直笑到肚子疼。

有那么一次，我对有些题感到迷糊，我就去问她。她给我讲了一遍，懵懂，高深，讲第二遍，意识模糊，这下心里直想:哎呀，好像没有听懂诶，怎么办问，不问。心里琢磨了很久，还是要求再讲一遍吧。当老师讲第三遍时，我看着她脸上每一个毛孔，紧张地听着，终是听懂了。最后她说了一句:“可以嘛，欢迎到这寻求帮助!”我愉快的点头答应。

奈时间不待人!马上就到一个月了，我们就要分别。一想到这，泪水不由自主落下来。虽然只相处了短短一个月，却情意深厚。为此，我们特意准备了一个欢送会，在会上，好吃的零食暂时抚慰了受伤的心灵。大家争着要她签名，留作纪念。

遗憾的是，她走的那天，因我们在上课而没有送她，也许，这也是怕我们挥泪告别的最好方式了。

她走了，可她授予我们的知识还在，她教我们的道理还在，她温暖的怀抱还在。我将永远不会忘记她，因为她是我印像最深的老师。

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