艺术学校教育宣传片解说词

时间:2023-03-11 10:02:09 解说词 我要投稿
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艺术学校教育宣传片解说词

推出片名:艺术特色传承中华文明 综合素质升华基础教育——大悟县中等职业技术学校、大悟县楚才高中文化艺术传承学校纪实

艺术学校教育宣传片解说词

大悟楚才学校正处在大别山腹地,其前身是大悟县中等师范学校,1999年转型为综合高中。44年的师范教育经历,11年的高中教育发展,奠定了厚实的艺术文化底蕴,一代又一代的楚才人有效地利用了这些天然优势,走出了一条特色加特长、德育促智育的办学之路。 十多年来, 学校主要从以下方面开展了艺术教育活动:

一是开展校园文化艺术活动:。每学期学校都要举行教学大比武活动,评选出教学艺术最好的老师;各个教师苦练艺术教育基本功,并注意把艺术教育与各学科的教育结合起来。“楚才之春”文艺晚会是学生展示优秀艺术成果的平台,此时各班拿出文艺节目参加公演;在班召开主题班会的时候,各班自编“三句半”,四人敲锣打鼓地说起来,对良好班风形成很起作用;各班学生向父母写感恩信;还参加中华魂征文活动;各班每月还举办一次以时事为内容以艺术为特色的黑板报。学校还组织师生参加朗读、书法、绘画、舞蹈、唱歌、动画制作比赛,学生美术书法作品走进校园橱窗;在每年元旦、五四、国庆等节日,学校都要举行大型文艺演出活动, “中华杯歌舞大赛”已成为校园的经典之作,师生齐上阵,群情激昂,气氛热烈。学校把大悟高腔皮影艺术作为学生必修课、把北路子花鼓艺术作为选修课的内容引进课堂,体现了向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

二是把文化艺术活动延伸校外。学校充分利用博物馆、文化馆等公共文化艺术设施,为学校的艺术教育服务;学校通过节日庆典组织学生接触民间划龙船、玩狮子、踩高桥、舞灯笼等民间文化活动,增进学生对多元文化的认识;“楚才书画社”的师生经常到民间参与艺术活动; “楚才艺术团”、 随县委县政府到农村,到社区,到工厂演出,把丰富的精神大餐带给全县人民;学校秧歌舞代表大悟县到孝感参加演出,学校一位音乐教师被派赴京参加了大型楚剧《中原突围》演出。

是金子,只有从宝藏中掘出,才能闪闪发光;是团体,只有铸造成就,才能显示其强大和辉煌。学校在开齐开足艺术课的同时,注意学生艺术素养全面提升,每年为上级美术学院、音乐学院输送了大批人才,艺术类高考上线率均达到80%以上。音乐教师方艾兵赴京参演了大型楚剧《中原突围》,该剧目获文化部“五个一”工程奖。舞蹈《放风筝》获第一届省“黄鹤美育节”二等奖,市级一等奖;民乐合奏《金蛇狂舞》获第三届“黄鹤美育节”市级一等奖;女生独唱《灯光》获第三届黄鹤美育节市级二等奖;歌舞《中原突围》获第六届黄鹤美育节市级一等奖;大合唱《大行山上》、《黄水瑶》获“抗战胜利六十周年”红土地合唱比赛一等奖。多年来,我校学生踊跃参加了各级美术、书法展览和比赛,并屡次获奖。近十年来学校在艺术教育方面获国家级奖二个,省级奖四十五,市县级奖一百多个!

钟灵毓秀名流出,古风长存薪火传——这就是前人给大悟楚才人的深刻启示!大悟善书这一民间说书艺术近几年也出现在楚才的艺术舞台上。一个艺人,一手甩竹板,一手又擂鼓,一个晚上可说一本书!

“北路子花鼓戏”形成于清乾隆盛世,流行于湖北大悟、应山等地区,鼎盛于1939年前后。她来源于民间小调,后来又发展为地摊戏。

“北路子花鼓戏”以其铿锵有力、催人奋进的锣鼓音乐,激情昂扬、地道方言的唱腔、风趣幽默的表演,富有生活气息的情节,成为众多地方戏剧中的一朵奇葩而载誉一方。

皮影戏是一种用灯光照射皮影人表演的民间戏剧。一般由四五个艺人在白色幕布后面,操纵戏曲人物,用当地流行的曲调唱述故事,那时每逢农闲或节日,皮影艺人在自家门前寻一处宽敞之地:挂好布幔打闹台,男女老少一齐来。王侯将相帐上飞,人仰马翻真精彩。敲打弹吹腔调圆,前唱后和乐开怀!

学习制作“皮影人”是一个复杂的过程。它是将兽皮镂刻成所需的人物形象,皮人的头、四肢、躯干等各自独立,又用线连成一体,分别用连杠由艺人操纵,令其活动。皮人涂有各种颜色,表达人物的善恶美丑。尤其表演民间神话故事,可以腾云驾雾,做出各种高难动作,变幻莫测,因此深爱观众喜爱。

多年来,学校一直坚持开办“高腔皮影”培训班,搜集整理了民间皮影话本、文字材料等,将其编写为校本教材,为学校传承艺术项目提供丰富的本土资源。学校还从制度上制订了促进皮影艺术健康发展的工作机制和资金保障机制。

“改变了教师,就改变了教育”。学校成立了以校长为组长的艺术教育领导小组;组建了专职艺术教师队伍,学校通过各种形式提高教师队伍质量,2017年4月大悟楚才从华中师范大学请来了全国知名教育专家对教师进行了全员培训,县美术协会主席是大悟楚才美术教师,他们都是我县艺术教育的精英和权威。

《艺术学校教育宣传片解说词》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

工欲善其事,必先利其器。学校领导对艺术教育非常重视,届届相传。近几年多方筹款增建了一幢宽敞明亮的教学大楼,其中有专用琴房,中小舞蹈、影视表演、绘画专用教室、排练场地,多功能演出大厅和阶梯教室内都备有中型舞台。2017年9月,学校还给大部分教室配置了创维互动电子白板,实现了高科技教学手段。大悟楚才在硬件建设方面走在了同类学校前列。

“ 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 ” 。在各级领导和全县人民的大力支持下,大悟楚才一定会让大悟高腔皮影、北路子花鼓得到传承,一定会让中华优秀民族文化得到弘扬!

历史的车轮滚滚向前,她带着人民走向富裕安康;时代的浪潮汹汹而来,她招呼人们走向缤纷多彩!新的时期,面临新的挑战,大悟楚才人定能一如既往地秉承“艺术特色传承中华文明 综合素质升华基础教育” 的办学理念,去唱响改革发展的赞歌,去绘就绚丽多彩的艺术春天

艺术学校教育宣传片解说词 [篇2]

一、基本情况

昌吉市第三小学位于昌吉市天山路5号,创建于1988年。学校现有教职工115人,其中专任教师110人,教师学历达标率100%,大学本科毕业占40%,大专毕业占47%。有教学班36个,在校生2348人。

近年来,以实现提高学校内涵、科学发展为宗旨,以现代文化为引领,大力开展创先争优活动,广泛开展生本教育课改实验研究,促进教学方式和学习方式的转变,提高课堂教学效益;以“读经典书、写规范字、做文明人”为立足点,以创建学习型集体系列活动为载体,营造了浓郁的书香文化氛围,形成了“师生团结、诚实守信、平等和谐、争创一流”的校风;“乐学多思、持之以恒、注重特长、全面发展”的学风,全校上下形成了积极向上、作风正派、廉洁敬业的工作作风。

良好的校园环境是实施素质教育、提高教育质量的前提条件。近几年来,学校不断增加投入,改善办学条件。学校建有综合教学楼两栋,楼内各种功能室齐全,设备先进,有全州首家科学实验室、有可容纳60人同时上课的新型微机室。有藏书四万余册的图书室、阅览室。有三间音乐室,两间画室,均配置了上万元的多媒体设备。为学生的学习生活创造了良好的条件。

学校先后获得自治区课程改革先进单位、国家级德育课题实验先进单位、自治区德育达标校、自治区模范教工之家、昌吉州文明单位、昌吉市优秀学校、教师亲自编写的校本教材获得“自治区优秀地方德育教材评比一等奖”,连续五年获得全市教育教学先进学校,学校的办学质量得到了社会、家长、上级部门的广泛认可,为打造名牌学校奠定了坚实的基础。

二、课程开展

近年来,我校以《基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导,立足于本校实际,充分发挥教师特长,坚持以学生终身发展为本,致力于弘扬中国传统文化精髓,研发了以“读经典书、写范字、做文明人”为宗旨的校本课程。经过几年的探索,学校基本形成了以读书、写字、做人、小乐器进课堂为主体的校本特色。在教学中教师们通过不断努力,研讨,逐步形成了宝贵的教学经验。为总结经验,提升办学质量,我校专门成立了以写字、诵读、礼仪教学等几个专家教师小组,利用一个假期的时间编辑出版了《经典诵读》、《写字》、《身边的科学》、《德育读本》和《跳动的音符》5本具有浓厚校本特色的校本教材,这些教材在总结经验的基础上,即复习了学生课堂内的知识又拓展了学生课外知识的视野,为孩子全面发展提供平台。以达到每位学生在小学六年生活结束后会写一笔规范字、会一门小乐器、感悟经典,做一个有修养、讲文明的人。

三、常规保障。

在课程实施中,我们注重每日常规落实,开展了每日一诵——即,每天早上15分钟背诵古诗词,每日一读——即每日中午半小时读推荐的经典书目,每

日一写——即每日中午15分钟的全校写字练习,每周一课——既每周一节经典朗读课、一节写字课、一节文明礼仪课。将口风琴、竖笛、葫芦丝等小乐器纳入音乐课堂教学中,排入了课表。让学生在每日常规训练中形成良好的读书、写字习惯和行为习惯,打下终身学习的良好基础,学校还开放图书馆,鼓励各班进行图书借阅,让学生在阅读的海洋中学习成长。

四、活动推进。

每学期,学校教务处、德育处开展丰富多彩的学生活动,如每周一次的班级读书交流会、古诗背诵达标检测活动;每月一次的“百名读书小能手”、“写字小能手”、“百名星级少年”评选等系列活动,以学校科研月、艺术节为平台,让孩子们充分展示自己的各类才艺。通过丰富而有实效的活动,充分激发了学生的兴趣,学生积累的诗词增多了,读书量也增大了,从稚嫩的笔锋中可窥见写字教学的初步成果。小乐器进课堂,让孩子们从一进校就接触一样轻巧便于携带的小乐器,或者是口风琴、或者是葫芦丝、竖笛等等。由音乐教师进行六年的指导培训,每年的艺术节、科研月上进行阶段性成果展示,孩子们的才艺和胆识得到了锻炼,能力得到全面提升。

五、初见成效

“一份耕耘一份收获”在扎实的常规训练下,学生在各级各类的比赛中也初见成效。

在古诗背诵活动中,已有200余名学生达到班级标,300余名学生达到年级标,100余名学生达到校级标,30余名学生达到市级标,还有9名学生熟练背诵唐诗300首,获得了“州级背诗小能手”的称号。在自治区书法协会举办的学生硬笔书法比赛中,有500余名学生参与,获奖学生达到300余名。在上学期昌吉州书法协会举办的硬笔书法比赛中,1名学生获一等奖、4名学生获二等奖、20名学生获三等奖、40名学生获优秀奖;两位教师获优秀奖、21名教师的作品入展,44名教师获入选奖。在上半年的艺术节各类活动中,全校学生均参与了体育、美术、音乐、书法等各项活动,参与率达到100%,学生获奖率达到60%。我们于去年九月份新成立的百人管乐队在全市管乐队演奏比赛中获得三等奖。

视频展示——艺术节上的竖笛、口风琴、葫芦丝表演;科研月上的竖笛、口风琴、葫芦丝表演;广场上获市级以上比赛现场的竖笛、口风琴、葫芦丝表演。

六、学期展望。

新学期,新形象,为使学生在德智体美劳等方面进一步全面发展,全面落实素质教育,我校上下将不懈努力,一切为了学生,办好人民满意的教育。

结尾加一张图片——要求家长配合学校工作,为孩子快乐成长做好后盾!

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推出片名:艺术特色传承中华文明 综合素质升华基础教育——大悟县中等职业技术学校、大悟县楚才高中文化艺术传承学校纪实

艺术学校教育宣传片解说词

大悟楚才学校正处在大别山腹地,其前身是大悟县中等师范学校,1999年转型为综合高中。44年的师范教育经历,11年的高中教育发展,奠定了厚实的艺术文化底蕴,一代又一代的楚才人有效地利用了这些天然优势,走出了一条特色加特长、德育促智育的办学之路。 十多年来, 学校主要从以下方面开展了艺术教育活动:

一是开展校园文化艺术活动:。每学期学校都要举行教学大比武活动,评选出教学艺术最好的老师;各个教师苦练艺术教育基本功,并注意把艺术教育与各学科的教育结合起来。“楚才之春”文艺晚会是学生展示优秀艺术成果的平台,此时各班拿出文艺节目参加公演;在班召开主题班会的时候,各班自编“三句半”,四人敲锣打鼓地说起来,对良好班风形成很起作用;各班学生向父母写感恩信;还参加中华魂征文活动;各班每月还举办一次以时事为内容以艺术为特色的黑板报。学校还组织师生参加朗读、书法、绘画、舞蹈、唱歌、动画制作比赛,学生美术书法作品走进校园橱窗;在每年元旦、五四、国庆等节日,学校都要举行大型文艺演出活动, “中华杯歌舞大赛”已成为校园的经典之作,师生齐上阵,群情激昂,气氛热烈。学校把大悟高腔皮影艺术作为学生必修课、把北路子花鼓艺术作为选修课的内容引进课堂,体现了向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

二是把文化艺术活动延伸校外。学校充分利用博物馆、文化馆等公共文化艺术设施,为学校的艺术教育服务;学校通过节日庆典组织学生接触民间划龙船、玩狮子、踩高桥、舞灯笼等民间文化活动,增进学生对多元文化的认识;“楚才书画社”的师生经常到民间参与艺术活动; “楚才艺术团”、 随县委县政府到农村,到社区,到工厂演出,把丰富的精神大餐带给全县人民;学校秧歌舞代表大悟县到孝感参加演出,学校一位音乐教师被派赴京参加了大型楚剧《中原突围》演出。

是金子,只有从宝藏中掘出,才能闪闪发光;是团体,只有铸造成就,才能显示其强大和辉煌。学校在开齐开足艺术课的同时,注意学生艺术素养全面提升,每年为上级美术学院、音乐学院输送了大批人才,艺术类高考上线率均达到80%以上。音乐教师方艾兵赴京参演了大型楚剧《中原突围》,该剧目获文化部“五个一”工程奖。舞蹈《放风筝》获第一届省“黄鹤美育节”二等奖,市级一等奖;民乐合奏《金蛇狂舞》获第三届“黄鹤美育节”市级一等奖;女生独唱《灯光》获第三届黄鹤美育节市级二等奖;歌舞《中原突围》获第六届黄鹤美育节市级一等奖;大合唱《大行山上》、《黄水瑶》获“抗战胜利六十周年”红土地合唱比赛一等奖。多年来,我校学生踊跃参加了各级美术、书法展览和比赛,并屡次获奖。近十年来学校在艺术教育方面获国家级奖二个,省级奖四十五,市县级奖一百多个!

钟灵毓秀名流出,古风长存薪火传——这就是前人给大悟楚才人的深刻启示!大悟善书这一民间说书艺术近几年也出现在楚才的艺术舞台上。一个艺人,一手甩竹板,一手又擂鼓,一个晚上可说一本书!

“北路子花鼓戏”形成于清乾隆盛世,流行于湖北大悟、应山等地区,鼎盛于1939年前后。她来源于民间小调,后来又发展为地摊戏。

“北路子花鼓戏”以其铿锵有力、催人奋进的锣鼓音乐,激情昂扬、地道方言的唱腔、风趣幽默的表演,富有生活气息的情节,成为众多地方戏剧中的一朵奇葩而载誉一方。

皮影戏是一种用灯光照射皮影人表演的民间戏剧。一般由四五个艺人在白色幕布后面,操纵戏曲人物,用当地流行的曲调唱述故事,那时每逢农闲或节日,皮影艺人在自家门前寻一处宽敞之地:挂好布幔打闹台,男女老少一齐来。王侯将相帐上飞,人仰马翻真精彩。敲打弹吹腔调圆,前唱后和乐开怀!

学习制作“皮影人”是一个复杂的过程。它是将兽皮镂刻成所需的人物形象,皮人的头、四肢、躯干等各自独立,又用线连成一体,分别用连杠由艺人操纵,令其活动。皮人涂有各种颜色,表达人物的善恶美丑。尤其表演民间神话故事,可以腾云驾雾,做出各种高难动作,变幻莫测,因此深爱观众喜爱。

多年来,学校一直坚持开办“高腔皮影”培训班,搜集整理了民间皮影话本、文字材料等,将其编写为校本教材,为学校传承艺术项目提供丰富的本土资源。学校还从制度上制订了促进皮影艺术健康发展的工作机制和资金保障机制。

“改变了教师,就改变了教育”。学校成立了以校长为组长的艺术教育领导小组;组建了专职艺术教师队伍,学校通过各种形式提高教师队伍质量,2017年4月大悟楚才从华中师范大学请来了全国知名教育专家对教师进行了全员培训,县美术协会主席是大悟楚才美术教师,他们都是我县艺术教育的精英和权威。

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工欲善其事,必先利其器。学校领导对艺术教育非常重视,届届相传。近几年多方筹款增建了一幢宽敞明亮的教学大楼,其中有专用琴房,中小舞蹈、影视表演、绘画专用教室、排练场地,多功能演出大厅和阶梯教室内都备有中型舞台。2017年9月,学校还给大部分教室配置了创维互动电子白板,实现了高科技教学手段。大悟楚才在硬件建设方面走在了同类学校前列。

“ 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 ” 。在各级领导和全县人民的大力支持下,大悟楚才一定会让大悟高腔皮影、北路子花鼓得到传承,一定会让中华优秀民族文化得到弘扬!

历史的车轮滚滚向前,她带着人民走向富裕安康;时代的浪潮汹汹而来,她招呼人们走向缤纷多彩!新的时期,面临新的挑战,大悟楚才人定能一如既往地秉承“艺术特色传承中华文明 综合素质升华基础教育” 的办学理念,去唱响改革发展的赞歌,去绘就绚丽多彩的艺术春天

艺术学校教育宣传片解说词 [篇2]

一、基本情况

昌吉市第三小学位于昌吉市天山路5号,创建于1988年。学校现有教职工115人,其中专任教师110人,教师学历达标率100%,大学本科毕业占40%,大专毕业占47%。有教学班36个,在校生2348人。

近年来,以实现提高学校内涵、科学发展为宗旨,以现代文化为引领,大力开展创先争优活动,广泛开展生本教育课改实验研究,促进教学方式和学习方式的转变,提高课堂教学效益;以“读经典书、写规范字、做文明人”为立足点,以创建学习型集体系列活动为载体,营造了浓郁的书香文化氛围,形成了“师生团结、诚实守信、平等和谐、争创一流”的校风;“乐学多思、持之以恒、注重特长、全面发展”的学风,全校上下形成了积极向上、作风正派、廉洁敬业的工作作风。

良好的校园环境是实施素质教育、提高教育质量的前提条件。近几年来,学校不断增加投入,改善办学条件。学校建有综合教学楼两栋,楼内各种功能室齐全,设备先进,有全州首家科学实验室、有可容纳60人同时上课的新型微机室。有藏书四万余册的图书室、阅览室。有三间音乐室,两间画室,均配置了上万元的多媒体设备。为学生的学习生活创造了良好的条件。

学校先后获得自治区课程改革先进单位、国家级德育课题实验先进单位、自治区德育达标校、自治区模范教工之家、昌吉州文明单位、昌吉市优秀学校、教师亲自编写的校本教材获得“自治区优秀地方德育教材评比一等奖”,连续五年获得全市教育教学先进学校,学校的办学质量得到了社会、家长、上级部门的广泛认可,为打造名牌学校奠定了坚实的基础。

二、课程开展

近年来,我校以《基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导,立足于本校实际,充分发挥教师特长,坚持以学生终身发展为本,致力于弘扬中国传统文化精髓,研发了以“读经典书、写范字、做文明人”为宗旨的校本课程。经过几年的探索,学校基本形成了以读书、写字、做人、小乐器进课堂为主体的校本特色。在教学中教师们通过不断努力,研讨,逐步形成了宝贵的教学经验。为总结经验,提升办学质量,我校专门成立了以写字、诵读、礼仪教学等几个专家教师小组,利用一个假期的时间编辑出版了《经典诵读》、《写字》、《身边的科学》、《德育读本》和《跳动的音符》5本具有浓厚校本特色的校本教材,这些教材在总结经验的基础上,即复习了学生课堂内的知识又拓展了学生课外知识的视野,为孩子全面发展提供平台。以达到每位学生在小学六年生活结束后会写一笔规范字、会一门小乐器、感悟经典,做一个有修养、讲文明的人。

三、常规保障。

在课程实施中,我们注重每日常规落实,开展了每日一诵——即,每天早上15分钟背诵古诗词,每日一读——即每日中午半小时读推荐的经典书目,每

日一写——即每日中午15分钟的全校写字练习,每周一课——既每周一节经典朗读课、一节写字课、一节文明礼仪课。将口风琴、竖笛、葫芦丝等小乐器纳入音乐课堂教学中,排入了课表。让学生在每日常规训练中形成良好的读书、写字习惯和行为习惯,打下终身学习的良好基础,学校还开放图书馆,鼓励各班进行图书借阅,让学生在阅读的海洋中学习成长。

四、活动推进。

每学期,学校教务处、德育处开展丰富多彩的学生活动,如每周一次的班级读书交流会、古诗背诵达标检测活动;每月一次的“百名读书小能手”、“写字小能手”、“百名星级少年”评选等系列活动,以学校科研月、艺术节为平台,让孩子们充分展示自己的各类才艺。通过丰富而有实效的活动,充分激发了学生的兴趣,学生积累的诗词增多了,读书量也增大了,从稚嫩的笔锋中可窥见写字教学的初步成果。小乐器进课堂,让孩子们从一进校就接触一样轻巧便于携带的小乐器,或者是口风琴、或者是葫芦丝、竖笛等等。由音乐教师进行六年的指导培训,每年的艺术节、科研月上进行阶段性成果展示,孩子们的才艺和胆识得到了锻炼,能力得到全面提升。

五、初见成效

“一份耕耘一份收获”在扎实的常规训练下,学生在各级各类的比赛中也初见成效。

在古诗背诵活动中,已有200余名学生达到班级标,300余名学生达到年级标,100余名学生达到校级标,30余名学生达到市级标,还有9名学生熟练背诵唐诗300首,获得了“州级背诗小能手”的称号。在自治区书法协会举办的学生硬笔书法比赛中,有500余名学生参与,获奖学生达到300余名。在上学期昌吉州书法协会举办的硬笔书法比赛中,1名学生获一等奖、4名学生获二等奖、20名学生获三等奖、40名学生获优秀奖;两位教师获优秀奖、21名教师的作品入展,44名教师获入选奖。在上半年的艺术节各类活动中,全校学生均参与了体育、美术、音乐、书法等各项活动,参与率达到100%,学生获奖率达到60%。我们于去年九月份新成立的百人管乐队在全市管乐队演奏比赛中获得三等奖。

视频展示——艺术节上的竖笛、口风琴、葫芦丝表演;科研月上的竖笛、口风琴、葫芦丝表演;广场上获市级以上比赛现场的竖笛、口风琴、葫芦丝表演。

六、学期展望。

新学期,新形象,为使学生在德智体美劳等方面进一步全面发展,全面落实素质教育,我校上下将不懈努力,一切为了学生,办好人民满意的教育。

结尾加一张图片——要求家长配合学校工作,为孩子快乐成长做好后盾!