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学校班级班长团支书考核制度
为表彰对班级工作认真负责，带领本班共同发展的班长团支书，提醒指正班级风气不正，工作有所懈怠的部分班长团支书。特制定本制度，考核各班的班级负责人。
一、 考核对象
外国语学院2012级各班班长，团支书和副班长。
二、 考核方式
个人积分量化。将所考核内容按一定比例进行评分，按个人积分高低评定等级。
三、 考核内容
个人成绩，班级工作，评价与总结。
四、 考核细则
(一) 个人成绩（15分）
在学习方面起到模范带头作用。成绩排名为专业前15%者15分，15%-30%者12分，30%-50%者9分，50%-70%者6分，70%-85%者4分，85%以后2分。
(二) 班级工作（45分）
1) 思想工作（10分）
该项基础分为5分。若本学期级风气良好，所带领班级取得院级奖励，根据具体情况，每项加2分；取得校级奖励，根据具体情况，每项加4分。若本学期内班内有同学成为预备党员或优秀团干部，则每人次加一分。
若班内有同学受到校级处分 ，受到警告则每人次减2分，受到严重警告每人次减4分，受到退学处理该项为0分。
该项满分为10分。
2) 班级学习成绩（25分）
根据班级挂科率以及班级平均成绩评定工作业绩。
1. 班级挂科率（10分）
按照全年级各班的挂科率，由高到低排名。
所带领的班级挂科率在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得4分；处于25%-75%之间的该项得7分；挂科率最低，排在最后25%的，该项得10分。
2. 班级平均成绩（15分）
按照全年级各班的平均成绩，由高到低排名。
所带领的班级平均成绩在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得15分,；处于25%-50%之间的，该项得12分；处于50%-75%的，该项得9分；处于最后25%的，该班班长与团支书该项得6分。
3) 班级生活（10分）
根据生活自律股所评定的寝室结果，统计各班所获寝室称号。
该班班长和团支书按照每一个优秀寝室加4分，每一个卫生寝室加2分，最高分为10分。
(三) 个人总结与评价（40分）
1) 个人总结（15分）
由组织股与综合办公室根据上学期末每人所写的各人总结对该项进行评分。要求按时提交。
2) 年级长与团总支评价（10分）
由本年级所有年级长和团总支根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度等日常表现进行评价和总结并给出评分。
3) 辅导员评价（15分）
由辅导员老师根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度,日常表现进行评价和总结并给出评分。
学校班级班长团支书考核制度 [篇2]
为表彰对班级工作认真负责，带领本班共同发展的班长团支书，提醒指正班级风气不正，工作有所懈怠的部分班长团支书。特制定本制度，考核各班的班级负责人。
一、 考核对象
XXXX学院201X级各班班长，团支书和副班长。
二、 考核方式
个人积分量化。将所考核内容按一定比例进行评分，按个人积分高低评定等级。
三、 考核内容
个人成绩，班级工作，评价与总结。
四、 考核细则
(一) 个人成绩（15分）
在学习方面起到模范带头作用。成绩排名为专业前15%者15分，15%-30%者12分，30%-50%者9分，50%-70%者6分，70%-85%者4分，85%以后2分。
(二) 班级工作（45分）
1) 思想工作（10分）
该项基础分为5分。若本学期级风气良好，所带领班级取得院级奖励，根据具体情况，每项加2分；取得校级
奖励，根据具体情况，每项加4分。若本学期内班内有同学成为预备党员或优秀团干部，则每人次加一分。
若班内有同学受到校级处分 ，受到警告则每人次减2分，受到严重警告每人次减4分，受到退学处理该项为0分。
该项满分为10分。
2) 班级学习成绩（25分）
根据班级挂科率以及班级平均成绩评定工作业绩。 1. 班级挂科率（10分）
按照全年级各班的挂科率，由高到低排名。 所带领的班级挂科率在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得4分；处于25%-75%之间的该项得7分；挂科率最低，排在最后25%的，该项得10分。
2. 班级平均成绩（15分）
按照全年级各班的平均成绩，由高到低排名。 所带领的班级平均成绩在全年级前25%的，该班班长和团支书该项得15分,；处于25%-50%之间的，该项得12分；处于50%-75%的，该项得9分；处于最后25%的，该班班长与团支书该项得6分。 3) 班级生活（10分）
根据生活自律股所评定的寝室结果，统计各班所获寝室称号。
该班班长和团支书按照每一个优秀寝室加4分，每一个卫生寝室加2分，最高分为10分。
(三) 个人总结与评价（40分）
1) 个人总结（15分）
由组织股与综合办公室根据上学期末每人所写的各人总结对该项进行评分。要求按时提交。
2) 年级长与团总支评价（10分）
由本年级所有年级长和团总支根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度等日常表现进行评价和总结并给出评分。
3) 辅导员评价（15分）
由辅导员老师根据被考核人的工作量,工作效果,工作态度,日常表现进行评价和总结并给出评分。
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二○XX年XX月XX日
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