初级中学绩效考核自评报告

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初级中学绩效考核自评报告

在上级党委、政府正确领导和上级教育主管部门的精心指导下，我校坚持依法办学，实施素质教育，学校取得了较好的教育教学成绩。根据《2017年度***教育系统事业单位绩效考核试点工作实施方案》的通知要求，我校认真对学校绩效考评指标进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下：

初级中学绩效考核自评报告

一、共性指标完成情况

1、综合考核：

学校严格贯彻落实国家教育方针及常规管理，严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》。落实国家课程标准，遵守作息时间，坚持教育公平，无违规办学行为。严格执行招生工作和学籍管理的有关规定，无违规招生行为，学籍管理规范有序，无群体上访事件发生。

我校认真实施《义务教育法》，坚持依法办学，保障适龄儿童少年依法接受义务教育；依照《课程方案》开足开齐课程，大力实施素质教育，建立了学生的综合素质评价制度和素质评价档案，鼓励学生全面发展。保障儿童的个性发展。认真进行课堂教学改革，教育教学取得优异成绩，获得社会和家长的一致好评。学校重视德育教育的开展，每学期开展德育活动，有活动计划、总结；健全德育工作网络，制定了明确具体的德育工作目标和计划，形成了以“诚信守法”教育为主线，具有递进层次的德

育体系。以主题班会、手抄报、文艺演出等多种形式活动为载体，对学生进行道德教育，法制与纪律教育，文明礼仪等方面的德育教育。在履行教育教学职责方面无重大失误，无越位、错位和缺位情况的发生。

教学工作有制度作保障，日常管理层次清楚、资料健全。学校实施领导班子成员推门听课制度，“深入听课、及时反馈、认真督查”，对教育教学工作进行全程跟踪管理。每周有目的、有计划深入课堂听课，了解课堂教学情况。加强常规检查，规范教学行为。每学期做到定期及不定期检查教案、作业，并记录每一次检查结果，以此作为教师年终考核的重要依据。充分发挥教研对教学的促进作用，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，以课题研究促进教师观念更新和教学方式的转变，努力实现“科研兴校，以研促教，研为学用”的目标。

学校按规定进行事业法人登记，按时参加年检，按规定刻制使用印章。学校按相关规定进行信息公开。

2、社会评价：

二、个性指标完成情况（目标考核）

1、责任目标完成

本年度学校基本完成了年度目标任务，取得了优异的教育教学成绩，继续加大课堂教学改革力度，取得了显著的改革成效，其中我校开创的“五学六段式”教学模式和九年级拓展练习得到了教育同行和专家的认可，并在一定范围内推广。2017年度，我

校分别被苍山县教育体育局授予“教学工作先进单位”、“学校工作综合考评先进单位”、“体育道德风尚奖”、“经典诵读优秀组织奖”、“图书报刊宣传发行先进单位”，被临沂市防空办、临沂市教育局授予“人民防空教育先进单位”。

2、经济社会效益

2017年九年级学业考试，我校181名学生参加考试，报考高中136人，报考率75.1%，其中：一中上线31人，占17.1%；普高上线123人，占68%。职教分流54人，占29.8%。七年级招生工作进展良好，辖区内适龄儿童招生率98%。

3、管理运行情况

学校领导班子具有校长资格培训证书，并积极参加各类校长提高性培训学习,有较先进的办学理念。学校领导班子按照“集体领导、民主集中、会议决定”的原则，抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度。班子勤奋工作，大事讲原则，小事讲风格，正确对待和处理矛盾和问题，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了领导核心作用。

坚持民主管理，积极推进政务分开和校务公开，推进依法行政和依法治教工作。对不涉及保密的群众关心的热点问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示。充分利用职工代表大会、教职工大会、民主生活会、意见表等形式，认真听取教职工的意见和建议，接受教职工的监督，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。因此，教职工

满意度很高。

教师职业道德高尚，为人师表。教师管理制度完善，工作积极性高，学习氛围浓厚，形成钻研业务、努力进取的良好风尚。

学校年度预算的编制情况符合规定要求。常规管理要求每项业务都认真、仔细、准确、及时地完成。校产管理较规范，财务管理制度健全。

严格执行政府收费政策，按照政府规定的项目和标准收费。各项收费收入如数上缴财政。大额资金运作实行集体决策，较大项目建设或大宗物资采购实行招投标制度。

三、主要问题和整改措施

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校安工程进展缓慢，学校教学设备陈旧，一定程度上影响了教学工作的开展；师资配备不均衡，缺少语文、物理、化学、地理等学科教师。学校将积极与党委政府和施工企业协调，加快施工进度，积极与教体局沟通，改善学校教学设施，均衡师资，努力提高教育教学成绩，让社会和家长满意。

初级中学绩效考核自评报告 [篇2]

一、共性指标完成情况：

1、我校在职责和业务范围开展工作情况：

（1）建立健全组织机构

根据苍山县教育体育局的相关文件要求，我校设立办公室、政教处、教导处、总务处等组织机构，另设工会（属于校党支部管理）、团委（属于政教处管理）、教科室（属于教导处管理），基本满足我校的教育教学工作需要。

（2）制定完善学校的各项规章制度。根据实际工作需要，我校制定和完善了《尚岩中学学校安全工作制度》、《尚岩中学教学管理制度》、《尚岩中学总务管理制度》、《尚岩中学消防管理制度》、《尚岩中学德育管理制度》、《尚岩中学教师量化管理制度》、《尚岩中学教职工考勤制度》以及《尚岩中学各座大楼的使用管理规定》等，使学校各项工作的开展有理有据、有章可循，保证了学校各项财产不受损失、也确保了教师能够按照学校的制度和县体育局的十项严禁，认真约束自己，有利于学校各项工作的顺利开展。

（3）搞好学生的综合素质考核认定工作。学校的职责不仅是教书，重要的是育人。学校在教书的同时，积极促进学生的综合素质的发展。每学期末，要求班主任教师根据学生的表现，在德智体美劳等方面，对学生的表现作以正确的评价，同时汇报给家长，以便于实现家长、社会、学校三位一体的教育管理模式。

（4）开足开齐课程。学校按照《山东省中小学基本办学规范》，开齐课程，并按规定开组课时，每科都有专职教师任教，促进了学生的全面发展和各项素质的提高。同时，按照《规范》要求，早7：30分，不让学生上课，晚上学校不统一上晚自习，学生每天在校时间不超过8小时。

（5）巩固学生三年初中阶段义务教育，维护学生接受义务教育的权利。学生接受义务教育，是国家赋予青少年的神圣的权利，为了确保学生的初中教育，我校制定了《尚岩中学辍学保学管理制度》，使得每一位教师都有包的学生，确保学生完整的接受三年的初中教育。

（6）根据学校整体规划，在尚岩镇党委政府、苍山县教育体育局的大力支持下，我校抓住机遇，于2012年规划设计，10月份破土动工，历时一年另两个月，现在五座楼的工程已完成竣工验收，现已交付使用。

2、登记管理。我校按照事业单位法人登记管理制度，按时登记、按时年检，2017年8月法人登记变更后，我校及时变更法人登记，并按规定使用“苍山县尚岩镇初级中学”印章，没有出现因为印章出现任何问题。

3、学校行政效能、作风转变、服务质量等方面的社会满意程度。尚岩中学根据苍山县教育体育局的《党员干部廉政作风建设年和教育素质提升年》文件要求，我校在全体教职工中开展宣传教育活动，增强教育工作的四种意识：服务

意识、大局意识、责任意识、创新意识；提高教育工作的四种能力，学习研究能力、教育技术能力、工作执行能力、综合协调能力；发扬教育工作的四种作风：苦干实干、讲究实效的作风；严谨细致、雷厉风行的作风；团结协作、顾全大局的作风；遵纪守法、清正廉洁的作风。

通过宣传发动，营造氛围，达成共识，形成合力，同时建立健全领导机构，制定切实可行方案，确保学校干部作风和教育素质提升活动有组织、有计划的动员、部署和落实。从我校实际出发，以规范办学行为、提升服务水平、改进工作作风为重点，确保党员和教育素质提升活动逐渐推进，取得阶段性实效，促进了我校教育事业健康快速发展。

通过学习与整治，我校党员干部的服务意识进一步增强，带头辐射作用体现明显，全体教职工的自律服务意识已得到改进，学校的教育服务质量逐步提高，社会满意度不断提高。

二、个性指标完成情况：

1、学校管理（校务管理、德育管理、安全管理、工会管理、人事管理、体卫艺管理等），此项工作由副校长杨友忠负责。校务管理由办公室主任徐涛负责，制定相关制度，并组织正常实施；德育管理由政教处张保平主任具体组织实施，在德育教育、学校文体活动等，组织评先树形象，促进学生的全面发展和培养学生的兴趣。安全管理由政教处具体

负责实施，科员李玉涛老师积极配合，组织各种检查和相关安全演练活动，使得学生在自护自救方面的能力有了提高。对于教职工的慰问、安抚、群众呼声、学校计划生育工作以及学校教代会的筹备，由工会高继亮负责；学校人事任命、教师选聘由杨友忠配合校长完成。

2、教学管理由副校长李长海负责。学校的教学管理（教师备课上课、作业批改、课后检测、补偿反馈、远程教育学习以及教育教研等）由教导处金银龙主任和教科室王伟主任具体实施，平时对教师的各项业务材料进行检查，并及时反馈，让教师梳理自己的不足，明确下一步努力的方向；并组织教师参加各种教学教研活动，提高教师的理论水平，从而提高课堂教学的效率。

3、总务管理由副校长刘刚负责。今年学校迎来历史上的伟大-史事，尚岩镇党委政府投资2000余万元，对现有的校舍实施重建，新建办公楼、教学楼、综合楼、宿舍楼、餐厅楼各一座，在前期杨校长负责的基础上，后期由刘校长具体去协调、监督、筹划等。学校2012年10月破土动工，历时一年另一个月，现在主体工程已完成竣工验收，并已交付使用。在进行危改的同时，积极筹划附属工程的建设，包括院墙、大门、路面硬化、配套设施的完善等，都由总务处具体实施。

4、财务管理由校长张焕祥和委派会计宋远峰具体操作

完成。由学校固定资产管理员刘洁完成对固定资产的登记（增加和报损）工作，最近三年学校固定资产的变动和教体局的基本吻合。

三、存在的问题和整改措施

1、教师的精神状态不够，服务育人、无私奉献的意识还不强。有的教师的课堂教学是填鸭式的灌输，忽略一切学生的兴趣，一律灌输同样的知识，不能因材施教，不能充分调动学生的学习兴趣；目前，学校的先进教学手段（电子白板辅助教学）已进入推广阶段，为此，我们要通过提高教师的职业道德和为学校服务的大局意识出发，多组织学习，振作精神，让他们努力学习业务知识，积极探讨学习提高课堂教学的新路子，用现代的教学设施和手段，提高课堂教学的效率。另外，个别教师在上班期间，不顾学校的严禁条例，仍然做一些与教育教学无关的事情，如：打牌、下棋、玩游戏等；所以，学校进一步加大管控力度、抽查力度，严格按照教体局的十个严禁规范教师的行为。

2、学生的父母忽略了家庭教育，认为教育=学校。大多家长认为：一切由老师负责就行了，造成了很多家庭教育的缺失，部分孩子要么只会学习、要么十分叛逆，是两个极端。为此，要通过家长学校的建立和完善，进一步做好社会、家庭、学校三位一体的德育教育网络，充分挖掘家庭教育在孩子教育过程中的作用。

3、学校对外开放还不够。要设置对外开放日，通过校长接待日、班主任接待日、每节课对家长开放日，让家长监督学校、监督教师，让学校的每时每刻都有家长的管理与参与，实现家校共建。

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