乡村学校少年宫考核评估自查报告（精选10篇）

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　　时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，是时候抽出时间写写自查报告了。自查报告怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的乡村学校少年宫考核评估自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乡村学校少年宫考核评估自查报告（精选10篇）

　　乡村学校少年宫考核评估自查报告 1

　　xx镇中心小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻有关文件精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

　　一、基本建设

　　1、场所建设。

　　我校充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，本着方便实用，适应学生需求的原则，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了少年宫综合活动教室，占地面积约200平方米，音乐室占地面积96平方米，图书室占地面积约150平方米（图书数量2万册），科学实验室96平方米，美术室占地面积96平方米，舞蹈室占地面积96平方米。除此之外，学校还按“一室多用”的原则，把综合实践室（占地面积96平方米）作为我校乡村少年宫手工操作室，把科学实验室2（占地面积96平方米）作为我校乡村少年宫棋艺活动室。室外活动场地有篮球场2个，乒乓球台5张。现有场地设施能满足少年宫的教育学习活动需要。

　　2、设施设备。

　　我校少年宫共设有十二个项目，所配置器材有书法类、绘画类、手工制作类、篮球类、舞蹈类、乒乓球类、电子琴类、声乐类、象棋类、田径类、图书阅读类、写作类等，所设器材都能满足活动开展的需要，并进行修缮和更新。

　　3、环境秩序。

　　乡村学校少年宫室内外活动场所干净卫生，整洁有序，宽敞明亮，无安全隐患，各类设备，器材，物品摆放有固定的位置、专人管理、规范整洁。

　　二、组织管理

　　1、我校班子对乡村学校少年宫活动组织与开展高度重视，成立了少年宫管理办公室。

　　校长xx任办公室主任，副校长xx任办公室副主任，同时配备了xx等5名兼职人员负责日常运行管理，并在每学期开学时定期召开会议，对我校乡村少年宫活动开展工作进行讨论、研究。

　　2、明确岗位职责。

　　xx镇中心小学少年宫职责明确，每一项工作管理规范，所有职责上墙。每个管理人员都有他们自己所要完成的工作任务，有明确的工作目标和具体的工作计划。

　　3、加强资金和财务监管。

　　按照相关要求，我校少年宫专项资金专款专用，严格按照学校少年宫所需经费支出，共自筹投入资金20万元。所有资金使用公开透明。无出现巧立名目套取经费，截留、挤占、挪用项目经费的情况。

　　4、加强辅导员队伍管理。

　　建立完善辅导员管理制度和考核激励制度。我校充分利用现有的人力资源，建立了辅导员管理制度和辅导员职责，每学年对他们的工作进行考核评比，并将考核结果纳入教师评先评优中打分。

　　5、加强设施器材管理。

　　我校对设施器材的管理规范，统一定点摆放，做到借用有记录，损坏有登记。由于时间使用的较长自然损坏的，尽量修好。如果修不好的报到少年宫办公室，再由学校统一补充。

　　6、安全责任制度。

　　学校安全工作是学校工作之首，我校制定了重大活动的安全预案和日常安全制定，保证了学校少年宫活动场地的防火防盗，器材使用安全。有消防安全用电等安全防护措施。

　　三、活动开展

　　1、每学期制订活动方案。

　　活动项目的开设充分考虑学生的兴趣爱好，学生的分配安排采用自愿加调控的分配方法。我们开展的活动是根据我们现有的教师资源进行安排的，有大众项目和地方特色项目，根据所设的项目购买相应的设备器材。

　　2、科学合理安排活动课程。

　　xx镇中心小学少年宫活动项目有：书法、绘画、手工制作、篮球、田径、乒乓球、电子琴、声乐、舞蹈、象棋、写作、图书阅览。

　　3、我校利用元旦、儿童节等重大节日进行少年宫成果展示活动，收到一定成效，受到当地政府和广大群众的充分肯定。

　　4、学校定期或不定期的组织学生进行安全教育、礼仪普及、社会调查等的社会实践活动。

　　5、我校每年至少组织一次全校性大型的文艺展演、校运会活动。

　　6、我校少年宫严格规定落实开展时间，每周的周五下午第二、三节课为少年宫项目活动，活动90分钟。

　　四、远行效果

　　我校少年宫活动主要以课堂教学为依托，实行分组、由组长管理，专业辅导老师按照活动计划开展各项活动。目前，我校少年宫活动项目内容丰富，年度课程计划制定具体科学，分书法类、绘画类、手工制作类、篮球类、舞蹈类、乒乓球类、电子琴类、声乐类、象棋类、田径类、图书阅读类、写作类共12个项目，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，使每个项目均有20名学生以上参与。少年宫活动做到了每个项目都有一名或几句辅导员全面负责、督促、指导，各项活动记录详实。少年宫活动实施以来，学校利用少年宫丰富的教学资源，开展了各种主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动。

　　1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

　　在重大节日、纪念日以及某此有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，活动有计划、有过程、有实效。

　　（1）20xx年3月18日召开学生廉洁动员会，xx校长亲自主持会议，让全体学生明白廉洁的意义，在学生行为中如何才是廉洁。

　　（2）20xx年5月8日中国家电网&国美电器联合走进我校开展助学扶贫活动，同年10月，广东狮子会会员到我校进行捐赠活动。活动给学生捐赠一大批教学设备，也让部分贫困学生受助，更让全体学生身临其境参

　　加捐助活动，感受、体验助人之乐，懂得感恩之情。

　　（3）20xx年6月10日组织学生学习普法宣传小册子，并参加镇普法调查问卷，进一步增强学生法制意识，从调查问卷了解学生真实法制知识，并有针对加强教育。

　　（4）20xx年1月举办迎元旦“廉洁主题”手抄办比赛。通过活动进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进校园廉政文化建设。比赛评出吕倚琪、陈烨、程洁萍等11名个人一等奖，四（2）、五（3）、六（1）三个班级一等奖，xx三位优秀指导老师。

　　（5）20xx年3月“学雷锋活动月”，通过组织主题班会让学生深入了解、学习雷锋的全心全意为人民服务精神、助人为乐精神、钉子精神。更组织学生到校外参加实践活动，如清扫街道、到敬老院慰问等，通过实践活动让学生亲身体验动手之美、助人之乐。

　　2、开展“国学经典进校园”活动。

　　根据市、县开展“国学经典进校园”的活动要求，结合实际开展了“国学经典诵读”活动。制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完善。学校每天安排二十分钟诵读，上好每班每周一节的中华优秀传统文化课。课余时间利用校园广播播放经典范读、古典音乐等。

　　（1）20xx年9月30日举行“学国学，品经典，习儒雅，扬美德”迎国庆文艺比赛，通过活动让同学们的校园生活更丰富，激励同学们积极向上，乐观进取，进一步培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文

　　化生活。比赛评出一（2）班、四（1）班、五（2）班、六（4）班4个一等奖，一（1）班等4个二等奖，二（1）班等8个三等奖。

　　（2）20xx年6月11日举办“xx镇中心小学传统文化开放日”，通过全校集体诵读，校园传统文化建设，兴趣活动成果展示，深入传统文化课堂听课等形式，让家长感受我校传统文化教育开展情况、成效，支持传统文化教育。

　　3、具体成绩

　　通过开办乡村少年宫活动，利用好各项器材，物尽其用，与学校教育相互相成，共同促进，学校教育教学工作取得较好成绩。

　　（1）20xx年6月学校独唱（伴舞）节目《司马光砸缸》在xx县“百花杯”少儿音乐大赛乡镇小学专场比赛二等奖；小组唱节目《快乐天堂》在xx县“百花杯”少儿音乐大赛乡镇小学专场比赛三等奖。

　　（2）20xx年11月xx老师的教学论文《浅谈小学英语课堂教学中的学生创新能力的能力的培养》发表在《肇庆教育》第15期；12月xx老师的教学论文《如何让体育课“抓住”学生的“胃”》发表在《肇庆教育》第17期。20xx年9月梁智怡同学的作文《熟悉的陌生人》发表在《肇庆教育》第12期；10月高沛媚同学的作文《练习英语书写的体会》发表在《肇庆教育》第13期，邓焕霞同学的作文《与众不同的母爱》发表在《肇庆教育》第14期；11月陈淑华同学的作文《近视少年的自述》发表在《肇庆教育》第15期。

　　（3）20xx年8月xx老师的教育科研《小学英语词汇教学有效策略研究》获县一等奖，xx老师的'教育科研《关于小学语文课堂分层教学的研究》获县二等奖，xx老师的教育科研《小学数学课件化教学实践研究》获县二等奖。

　　（4）李欢润、程洁萍参加20xx年“价值传递力量——培育和践行社会主义核心价值观”主题征文大赛分别获县一、二等奖，xx老师获得优秀指导老师奖。

　　（5）xx、xx老师参加“20xx肇庆市小学语文教师书法比赛”分别获得硬笔字项目优秀奖和三等奖。

　　（6）20xx年5月邓宇、梁晓莹两位同学参加第29届xx县青少年科技创新大赛分别获荣获科幻绘画一、二等奖。20xx年1月李德锦、焦炽莹、陈庆洋三位同学参加第30届xx县青少年科技创新大赛中荣获科幻绘画三等奖。20xx年11月梁晓雨同学参加20xx年xx县消防安全书画比赛荣获二等奖，xx老师获优秀指导老师奖。12月梁晓雨同学广东狮子会20xx-20xx世界和平海报比赛xx赛区三等奖。

　　（7）20xx年10月，我校六（1）班学生陈依琳荣获20xx年“肇庆市优秀少先队员”称号。

　　五、今后设想

　　1、完善少年宫机制建设，加大工作力度，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全县示范基础。

　　2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县、市的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

　　3、由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县文化局、教育局、社会力量的大力支持，从退休教师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技特长者，争取他们在人力上支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

　　4、完善乡村少年宫的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，继续改建、扩建。同时争取上级资金为各活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

　　总之，xx镇中心小学乡村少年宫的建成使用，使我校师生受益匪浅。为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的地气，充分发挥了学生的个性特长，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感，加强了自身道德素质修养，促进了学生的身心健康，更赢得了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。

　　乡村学校少年宫考核评估自查报告 2

　　我校乡村学校少年宫在市文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。自我校成立少年宫以来，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，以培养“合格+特长”为目标，全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：

　　一、硬件建设

　　我少年宫本着面向学校、面向农村、面向孩子的兴趣爱好；以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色；创办充满生机活力的新型乡村少年宫;坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的农村少年儿童校内外艺术教育阵地;全面贯彻党的教育方针，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教;不断深化教育教学改革，不断培养和提高教师综合素质；

　　坚持社会效益和人才效益并重；增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地;加强农村未成年人思想道德建设，为未成年人健康成长创造良好的文化艺术环境，营造学习各种专业知识的浓厚氛围；使乡村少年宫成为学校教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地；充分发挥示范、辐射、指导作用。丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；组织和举办各种大型展览、各类比赛、文艺汇演等活动宗旨,我校乡村少年宫本年开设立了篮球、排球、乒乓球、声乐、器乐、舞蹈、书法、美术活动等8个项目，共多人参加，其中多人是留守儿童。我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的.需要，同时完善安全措施。在每周一、二、四18:15-19:15开展活动。

　　目前，室内外场地能满足需要，室内室外场所整洁卫生安全。

　　二、制度建设

　　为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，教科室主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各年度计划。配备了9名兼职人员，制定了岗位职责。主任每月召开1次工作汇报，负责日常运行管理的人员每日巡查1次。建立了完善的财务管理制度和档案管理制度。

　　三、经费管理

　　本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，实行政府集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

　　四、师资队伍

　　加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质，从青年骨干教师中选拔有特长的教师担任辅导员。年初召开辅导员工作会议，每学期组织2次培训。为充分调动辅导教师的积极性，学校还将少年宫活动与教师评优评先和教学业绩的考核联系起来，确保了乡村少年宫的实效性。

　　五、活动开展

　　每学期开展主题教育活动，组织经典诵读活动。定期开展心理健康教育、社会实践活动。每学期每个项目活动总课时达到54个学时。

　　六、运行效果

　　未成年人道德品质与基本技能得到提高，精神面貌良好。未成年人有较高的活动兴趣，动手能力普遍得到提高。

　　七、反思与建议

　　在乡村学校少年宫建设活动过程中，我们碰到了一些制约着发展的瓶颈，如资金的短缺，制约了我校“少年宫”的进一步的发展和壮大；专业教师的缺乏，制约我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富；缺乏专业人士的指导，制约了我校乡村学校少年宫的特色发展；缺乏师资培训，限制了我校少年宫辅导员的眼界。

　　今后，我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“少年宫”建设成为我市的示范基地；加强师资培训，加大对外交流学习，进一步提高辅导教师队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。

　　乡村学校少年宫考核评估自查报告 3

　　我校乡村少年宫在东台市文明办、市教育局主管部门及梁垛镇党委的领导下，全面推进素质教育，坚持以丰富少儿生活、健康快乐生活为目的，以培养“合格+特长”为目标，充分凸显乡村学校少年宫功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个项目活动正常开展。现将我校建宫以来工作自查情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　我们梁垛镇小学现有在校生1265人，26个教学班。学校建筑面积50余亩，拥有四层综合教学楼两栋，建有独立的青少年活动中心，各种内部设施基本齐全，文化氛围浓厚。我们学校始终高度重视未成年人思想道德建设，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。每年，学校都广泛开展“经典诵读”、“感恩教育”、“才艺展示”等青少年“三项活动”，以及“少年”、“文明班级”等评选活动，不断深化未成年人思想道德教育内涵，丰富未成年人精神文化生活。在清明节、“五四”青年节、“七一”、“十一”等重大节庆日，积极开展“我们的节日”、“做一个有道德的小学生”等有意义的实践活动，组织学生参观爱国主义教育基地——卢秉枢纪念馆，培养热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导学生树立正确的人生观、价值观。同时，认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，经常开展各种类型的单项比赛，如踢毽比赛及跳绳比赛等。学校全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。学校先后获得“江苏省优秀家长学校”、“东台市素质教育示范学校”、“东台市爱国卫生先进单位”、 “东台市关心下一代先进集体”、“东台市青年文明号”、“盐城市特色学校”、“东台市文明单位”等称号。

　　二、项目建设情况

　　1、设施建设：

　　设美术室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、科技活动室、经典诵读室、计算机活动室、手工制作室、棋室各1个，青少年活动中心已经建成并使用。室外场地有篮球场和田径场， 200米橡塑跑道正在建设中。

　　2、器材设备配备：

　　在器材采购方面，我们严格按照财务管理规定，采用政府招标的方式进行。配备电子阅览室一个，购入电脑45台;配备学生剧场灯光，购入音频多媒体设备一套;购各类少儿图书5千余册。购置或添置音乐器材、体育器材美术器材和科技制作器材1000余件。现已配备两个音乐室(琴房)、一个舞蹈室、一个绘画室、一个书法室、一个棋室以及一个能容纳450人的学生剧场;建立一个田径场、一个篮球场;购置了各种训练设施。各种活动室配备已经逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

　　3、人员配备：

　　建立由34名老师组成的辅导员队伍，3外辅导员。

　　4、活动内容：

　　免费在课外对学生开放了14个活动项目：绘画、舞蹈、书法、经典诵读、棋类、篮球、电脑制作、科技小组、图书吧等。学校安排每周中午1:00~1:40作为少年宫的活动时间。

　　5、资金投入：

　　累计完成投资20余万元。一是投入场室改造修缮资金约6万元，用于音乐室、舞蹈室、绘画室、书法室、棋室以及篮球场的修缮;二是采购器材设备约20万元，其中器材设备中12万元用于建电子阅览室一个，购电脑45台;8万元用于学生剧场的灯光音响设备购置以及音乐、体育、科技制作器材和少儿图书的的添置。

　　三、主要做法

　　1、成立领导组织，建立健全各项规章制度，确保各项工作的顺利开展

　　我们首先成立以校长为组长的“乡村少年宫”领导小组，通过讨论制定了《少年宫活动安排表》、《少年宫活动内容与形式》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫学员管理制度》、《少年宫活动时间安排表》，确保以后各项工作的顺利开展实施，赢得了社会各界的理解与支持。

　　2、科学管理、不断拓展

　　为改变我们农村孩子活动场所较少、内容贫乏、层次较低的局面，满足孩子们的精神文化需求。我们依托学校建设“乡村少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、科普互动、体育器材。我们的少年宫，有的使用学校独立的`活动室，有的利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放。目前，我校已有的美术室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、计算机室、科技室等专用教室定时为孩子们免费开放，切实发挥对孩子们的培训功能。各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的少年宫活动都有专职领导巡视检查。根据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

　　3、加强乡村少年宫“两个建设”。

　　(1)校园环境建设：

　　我校积极开展绿化、美化、净化工作，自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;加强全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。

　　(2) 校园文化建设

　　加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，各班文化环境建设做到“三个一”(一班一标、一班一特、一班一景)，完善了相关的标牌，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上给予大力支持，除搞好常规活动项目(如每周一、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)，其他时间采用全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

　　四、取得的成绩

　　我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，尤其通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生的时候，获得中华文化的熏陶和修养。培养了学生读书兴趣，增加了文学、艺术等各方面的素养。同时通过天天诵读活动，也培养了学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力，乡村少年宫使学生们的学习与生活得到了充实。取得了一个又一个荣誉，舞蹈队参加东台中小学文艺汇演获一等奖，邱含琳同学获东台市三独比赛一等奖，还有多名同学的手抄报在市关工委组织的手抄报比赛中获得大奖。

　　五、乡村学校少年宫面临的问题及今后的打算：

　　目前，少年宫还存在一些困难和问题，主要是室外活动场地相对较少，专业教师缺乏，活动项目设置单一，少年宫活动的影响力不强。针对以上存在问题，今后我们将重点做好以下三方面工作。

　　一是进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

　　二是加强教师队伍建设。协调教育主管部门，为少年宫调整配备部分专业教师。同时加强少年宫现有教师的教育培训，逐步配备一支具备专业水平的教师队伍，确保各项活动正常开展。

　　三是继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

　　乡村学校少年宫考核评估自查报告 4

　　富拉尔基区长青乡第二中学校创建于19xx年，是一所具有50多年历史的学校。20xx年8月，原长青乡第二中学校和原后库勒小学校两校资源整合为长青乡第二中学校，成为一所九年一贯制学校。承担长青乡北部五个自然村的适龄儿童九年义务教育的任务。20xx年我校被确定为中央彩票公益金扶持的黑龙江省首批乡村学校少年宫之一。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有二中特色的乡村学校少年宫。

　　一、乡村学校少年宫标准化建设

　　1、组织建设。

　　为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由张戈校长任少年宫主任，赫广玉、张广武副校长等任少年宫副主任。设立少年宫办公室，由田海涛老师担任办公室主任，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作。

　　2、活动场所建设。

　　我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，积极推进“四站八室”建设，开设了诵读、美术、快板、棋类、军乐、竹笛、架子鼓、茶艺、花棍舞、科普、电子琴等活动社团，配备了葫芦丝、竖笛等民族乐器；篮球、跳绳、排球、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等；国家为少年宫配备了2000多本图书、多种科普器材和电子琴等乐器，有标准的图书室、阅览室、心理咨询室和科普活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校制作了200多根花棍用于开展花棍舞活动。利用学校现有的活动场所和四站八室，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午最后一节课为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，周边学校的学生也到少年宫来参加活动。建立了乡村少年宫网页进行宣传。

　　3、制度及档案建设情况。

　　为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。

　　4、设立专人、专柜加强档案管理。

　　每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在学校网站予以公示。各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。授课活动结束后，辅导员及时写好记录，送办公室整理，由档案室存档。

　　二、特色活动组织情况

　　我校坐落在富区库勒村，这里是的满族花棍舞被确立为省级非物质文化遗产，孩子们受父辈的影响也非常喜欢花棍舞，我校少年宫成立了花棍舞活动社团，深受孩子们喜欢，以此为突破口又开展了各种各样的活动，学生在活动中学到了知识得到了快乐，活动的开展得到了家长和社会的一致好评。

　　三、辅导员队伍建设情况

　　1、加强辅导员培训

　　加强辅导教师选聘培训工作。学校从青年骨干教师中选拔有特长的.老师担任辅导员，此外，从社会上选聘人才，如竖笛、葫芦丝、花棍舞、乒乓、象棋辅导老师等。经常召开辅导员工作会议，提高辅导员老师的政治、业务素养。

　　2、建立奖励机制

　　少年宫辅导员与晋职称挂钩、评先优模挂钩，对辅导员给予相应的资金补助。目前有多名少年宫辅导教师被评为区级优秀辅导教师，我校乡村少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。

　　四、专项经费使用情况

　　20xx年修缮图书室、阳光小屋、活动室等共计xx元。 20xx年富区采购办为少年宫购置军乐队乐器和服装共计xx元。

　　20xx年校外辅导员交通费、补助费共计xx元。 20xx年购置图书柜xx元。

　　20xx年富区采购办为学校少年宫购买音响设备、电子琴、茶艺、二胡、竹笛等共计xx元。

　　我校将继续发展自身优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

　　乡村学校少年宫考核评估自查报告 5

　　一、领导高度重视

　　在县文明办、教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进乡村少年宫建设。县文明办、教育局领导经常到我校乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

　　二、成立机构，建立健全工作机制

　　1.成立领导小组。为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了由任组长，、教导主任为副组长，各处室主任为成员领导小组，下设办公室在教务处，由教务处安排协调“乡村少年宫”日常工作，负责各项目活动时间安排表、管理制度上墙和安排有特长的教师负责和组织各项指导训练。

　　2.建立队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还面向社会吸收志愿者，华南师范大学的大学生每个暑假都到我校进行活动，使学校的少年宫活动开展得到了强大后盾，并且还丰富了授课内容。

　　3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，我校少年宫成立了篮球、羽毛球、乒乓球、太极拳、少年拳、搏击操、手工制作、国画、书法、诵读、舞蹈、棋艺、乐器、鼓号队等共29个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周一至周四早上、中午、下午），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

　　4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，制度都已上墙。

　　三、加大投入，完善设施建设

　　高标准，高起点，学校根据实际情况，建设和装修了舞蹈室、音乐室、电子琴室、微机室、影视厅、书法室、诵读室、科技室、图书阅览室、体育室及棋艺室、美术室、心理咨询室及聊天室、播音室。规划了乒乓球、羽毛球、篮球、足球、排球、陀螺、空竹、呼啦圈等体育项目活动场地。还装修了微笑小屋。现各功能室的文化氛围营造完成。各种器材已经采购到位并上架和投入使用(见罗甸四小少年宫经费收支情况表一份)。

　　四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

　　为了检验学生在少年宫这个环境里成长情况，学校结合每学年的“体育文化”节开展展演、展示活动。学校平时还开展“比赛”、“活动”、“校园文化知识抢答赛”、“红领巾心向党、“中国梦.我的梦”、“祖国好，家乡美”等系列活动，在这些才艺展示活动中孩子们赢得了掌声，感受到成功的喜悦，看到了自身发展的.优势，增强了成材成长的信心。

　　五、成果展示

　　自从少年宫活动开展以来，学生多次参加县州级比赛获奖，我校的书法与绘画训练项目是学校少年宫的特色项目，绘画组的4名同学参加罗甸县科协书画比赛中分别获二等奖2人（王小算、王由蓉），三等奖1人（王昌莉）、奖1人（何望）；书法训练组的2名同学参罗甸县20xx年2月获真书大赛中小学生组分别获“三等奖”1人（王朝山），优秀奖1人（王朝航）。“祖国好家乡美”演讲获县级二等奖和”中国梦我的梦”征文获县级二、三等奖，陆小遍同学代表罗甸县参加州级文明礼仪知识比赛。学校还组织学生参加省级夏令营活动，获得最佳营业员。

　　六、存在的困难

　　专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。

　　七、今后的设想

　　1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动。

　　2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

　　3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

　　4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

　　总之，少年宫的建成和使用使我校师生受益，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

　　乡村学校少年宫考核评估自查报告 6

　　我校一是所乡村初级中学，现有在校教职工60人，学生792人，他们几乎都是来自周围山区的黎苗族子女。

　　为了响应县委县政府及教育局主管部门关于校园卫生整治的通知与会议精神，我校行动迅速，对本校园卫生进行认真的排查，针对存在的问题进行综合整治，并取得了很大的成效，当也存在不足之处，以下是我在校园卫生综合整治的自查报告。

　　一、校园环境整治前。

　　我校园环境卫生整治虽然是天天不放松的抓，但不可否认存在有脏、乱、差的事实;“脏”是部分厕所尊位和排水管道堵住的脏，“乱”是多余的课桌椅子和一些物品堆放楼梯口，“差”是卫生死角的差;追其根源，是我校之前环境卫生整治工作重校园表面卫生，轻厕所、卫生死角。

　　二、正在整治的.过程中。

　　(一)、校领导重视，全身投入。

　　1、成立了学校环境卫生综合整治领导小组。

　　组长：吴xx(校长)

　　副组长：卢xx(副校长) 邢xx(副校长)

　　定点小组长：韦xx(教导) 吴xx(教导) 杨xx(总务) 何xx(总务) 罗xx(团支部书记)

　　成员：各班主任、校警、保洁员。

　　2、分工到人，分人到点，定点定人认真抓卫生整治，并抓落实;哪个定点做不好，哪个负责人要在校代会上做检讨，限其整改的时间;并视其工作的效益与绩效工资和领导评优挂钩。

　　3、这次整改时间短，任务重;学校需要制订方案，稳步推进。

　　(二)、凝聚正能量，全面推进校园卫生综合整治工作。

　　1、全面按照教育局印发的乐教发[xx]47号文件《乐东黎族自治县教育局关于印发中小学校幼儿园环境卫生整治行动实施方案的通知》进行整改，并印发各教职工各学生熟读，有效的提高广大师生的卫生素养。

　　2、原有部分堵塞的下水管道和厕所蹲位已被疏通，厕所蹲位正常使用，有专门的保洁员冲洗厕所。

　　3、其中七个破损的厕所蹲位都已被修复，并能够正常使用，能但还没有贴上瓷片;部分改道的下水管道还没有接好，也没有贴上瓷片;这些限时五一节假日时完工。

　　4、新建男生宿舍楼前的地板彩砖、方便学生行走;同时也修复因建教室而破损的地板彩砖，已完工。

　　5、堆放楼梯口的多余的课桌椅子和一些物品堆放楼梯口被清理。

　　6、卫生死角同时也被清理掉。

　　7、加强对学生食堂卫生的监管。

　　(三)、在这次的校园卫生整治中，舍得花钱。

　　1、疏通厕所蹲位和下水管道才：3500元。

　　2、修复破损的厕所蹲位和下水管道、改装男女生新楼走廊管道：23000元。

　　3、修建和维修地板彩砖：11000元。

　　4、购买洗厕所专用液、清洁卫生工具等：5000元。

　　5、每一个月付保洁员工资：1500元。

　　(四)、存在的不足问题：

　　1、虽然这次校园卫生整治有一定的成效，但离县委县政府、县教育局的要求还很远，今后还要不断的努力。

　　2、我校的学生几乎来自周围山区的黎苗族子女，他们在山里田间方便时惯用木棍或树叶，在短时间内养成良好的卫生习惯是很难的;再说他们家庭大多贫困，很多人买不起或舍不得买生活日用品，如水桶、衣架等。

　　3、我校两栋新学生宿舍楼设计上，对乡村学校来说很不合理，缺乏人性化。其一、公用厕所和洗澡间连在宿舍门前，一旦抽水机坏了或没有乡村断电，没有水冲厕所，或有一个厕所蹲位堵住，整栋宿舍将臭气熏天，严重危害到学生身体健康。其二、公用洗澡间正对学生宿舍门，上百人洗澡时进进出出，造成走廊甚至宿舍阴湿，也严重危害到学生身体健康。其三、由于公用洗澡与厕所间遮住楼梯口，造成楼梯阴影潮湿，也会造成许多不安全因素。这些本身也给学校管理卫生上带来很大的压力。

　　4、初一宿舍旧楼，xx年定为“C”级危楼，至今没有得到维护，现在楼房出现了墙体脱落、钢筋氧化、地板凹陷，而且是混土结构，抗震性非常的差，存在着严重的安全隐患;同时，这些也给学校的维护带来了一定困难。

　　校园卫生综合治理工作任重道远，需要我们永无止境的努力;我们也坚信，在县委县政府和教育局的领导下，我们一定能做好校园环境卫生工作。借此机会，我校也希望教育局能以社会科学发展观的理念，牵顾城乡教育均衡发展，对我校客观存在的问题，而我校又不能单方面解决，能给予帮助、指导。

　　乡村学校少年宫考核评估自查报告 7

　　一、背景

　　我校乡村学校少年宫自成立以来，始终坚持党的教育方针，以培养学生的综合素质和创新能力为核心，通过丰富多样的活动，让学生在轻松愉快的氛围中全面发展。为了不断提升少年宫的工作水平，根据上级要求，我校对少年宫进行了全面的考核评估自查。

　　二、自查内容

　　1. 组织管理

　　我校少年宫设立了专门的管理机构，明确了各岗位职责，制定了详细的工作计划和活动安排。同时，少年宫注重与家长的沟通与合作，建立了家校共育机制，形成了有效的教育合力。

　　2. 活动开展

　　少年宫活动丰富多彩，包括文艺、体育、科技等多个领域。我们注重活动的创新性和实践性，让学生在参与中体验乐趣，提升能力。同时，少年宫还积极组织校外拓展活动，让学生走出校园，接触社会，增长见识。

　　3. 师资力量

　　少年宫拥有一支优秀的师资队伍，教师们专业素养高，教学经验丰富。我们注重教师的培训和进修，不断提高他们的教育教学水平。同时，少年宫还积极引进外部资源，邀请专家学者来校指导，为学生提供更广阔的学习平台。

　　4. 设施条件

　　少年宫设施完备，活动场所宽敞明亮，器材设备齐全。我们注重设施的维护和更新，确保活动的顺利进行。同时，少年宫还积极改善学生的学习环境，为他们提供舒适的学习空间。

　　5. 安全保障

　　少年宫高度重视学生的安全问题，制定了详细的安全管理制度和应急预案。我们注重活动的安全教育，提高学生的安全意识。同时，少年宫还加强了对活动场所和器材设备的检查和维护，确保学生的生命安全。

　　三、自查结果

　　经过全面的自查，我们认为我校乡村学校少年宫在组织管理、活动开展、师资力量、设施条件和安全保障等方面都取得了显著的.成绩。同时，我们也发现了存在的问题和不足，如活动创新性有待加强，师资力量仍需进一步壮大等。

　　四、改进措施

　　针对自查中发现的问题和不足，我们将采取以下措施进行改进：一是加强活动的创新性和实践性，注重培养学生的创新思维和实践能力；二是加大师资力量的培养和引进力度，提高教师的教育教学水平；三是进一步完善设施条件，改善学生的学习环境；四是加强安全管理，确保学生的生命安全。

　　五、结语

　　我校乡村学校少年宫将继续秉承“以人为本、全面发展”的教育理念，不断创新工作思路和方法，为学生的健康成长和全面发展提供有力保障。我们相信，在上级部门的关心支持下，在社会各界的共同努力下，我校乡村学校少年宫一定会越办越好，成为乡村教育的亮丽名片。

　　乡村学校少年宫考核评估自查报告 8

　　一、背景与目标

　　我校位于风景秀丽的乡村，始终秉承“育人为本，全面发展”的教育理念，努力为乡村孩子们提供一个多元化、充满活力的学习空间。少年宫作为学校的重要组成部分，承载着培养学生兴趣、发展特长、提升综合素质的重要任务。本次自查报告旨在全面评估少年宫的运行情况，确保少年宫活动能够真正服务于学生的全面发展。

　　二、设施与资源

　　少年宫设施完备，包括多功能活动室、音乐室、舞蹈室、美术室等多个专用教室，满足了不同活动的需求。同时，少年宫还配备了丰富的'教育器材和图书资料，为孩子们提供了良好的学习和实践环境。

　　三、活动开展

　　少年宫定期开展各类活动，包括文艺演出、手工制作、体育竞赛等，旨在培养学生的创新精神和实践能力。活动内容丰富多样，既有传统文化的传承，也有现代科技的探索，深受学生们的喜爱。

　　四、师资力量

　　少年宫拥有一支专业、敬业的教师队伍，他们不仅具备扎实的专业知识，还具备丰富的教育经验。教师们能够根据学生的兴趣和特长，制定个性化的教学计划，有效指导学生的活动开展。

　　五、存在问题与改进措施

　　虽然少年宫在各方面都取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如活动形式单一、学生参与度不高等。针对这些问题，我们将进一步丰富活动内容，加强学生的参与意识，同时加强师资培训，提升教师的教学水平。

　　六、总结与展望

　　通过本次自查报告，我们深刻认识到少年宫在乡村学校中的重要地位和作用。未来，我们将继续加强少年宫的建设和管理，努力为乡村孩子们提供一个更加优质、更加多元的学习平台，助力他们的全面发展。

　　乡村学校少年宫考核评估自查报告 9

　　一、少年宫概况

　　我校少年宫作为乡村教育的亮丽名片，一直承载着推动乡村孩子多元发展的重要使命。少年宫自成立以来，始终坚持以学生为中心，以活动为载体，致力于培养学生的综合素质。

　　二、活动组织与实施

　　少年宫活动组织有序，实施有效。我们注重活动的.多样性和创新性，通过举办各类文艺、科技、体育等活动，激发学生的兴趣和潜能。同时，我们还积极与校外机构合作，引入优质教育资源，丰富活动内容。

　　三、成效与亮点

　　少年宫活动取得了显著成效，学生在参与过程中不仅提升了技能水平，还培养了团队合作精神和创新能力。此外，少年宫还涌现出一批优秀的文艺作品和科技成果，在各类比赛中屡获佳绩。

　　四、问题与挑战

　　尽管少年宫取得了一定成绩，但仍面临一些问题和挑战。如活动经费不足、师资力量薄弱等，这些问题制约了少年宫的发展。我们将积极寻求解决方案，争取更多的支持和资源。

　　五、未来规划

　　展望未来，我们将进一步加强少年宫的建设和管理，完善活动体系，提高活动质量。同时，我们还将加强与家长的沟通与合作，共同推动学生的全面发展。

　　乡村学校少年宫考核评估自查报告 10

　　一、引言

　　少年宫作为乡村学校文化建设的重要载体，承担着丰富学生课余生活、促进学生全面发展的重任。本报告旨在全面评估我校少年宫的运行状况，以便更好地发挥其在乡村教育中的积极作用。

　　二、少年宫运行状况

　　我校少年宫运行状况良好，各项活动有序开展。少年宫以学生的兴趣为出发点，设计了一系列富有创意和趣味性的活动，吸引了大量学生的积极参与。同时，少年宫还注重与校外机构的合作与交流，为学生提供了更广阔的学习平台。

　　三、活动效果与反馈

　　通过少年宫的活动开展，学生的综合素质得到了显著提升。学生们在参与活动的过程中，不仅锻炼了技能，还培养了团队协作精神和创新能力。同时，我们也收到了家长和学生们对少年宫活动的积极反馈，他们认为这些活动对学生的成长和发展起到了积极的促进作用。

　　四、存在的问题与改进措施

　　虽然少年宫取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。如活动场地有限、设备更新不及时等，这些问题在一定程度上影响了活动的质量和效果。针对这些问题，我们将加大投入力度，改善活动场地和设备条件，为少年宫的.发展提供更好的保障。

　　五、总结与展望

　　通过本次自查报告，我们深刻认识到少年宫在乡村教育中的重要作用。未来，我们将继续加强少年宫的建设和管理，不断完善活动体系和内容，为学生提供更多元化、更高质量的教育服务。同时，我们也希望与社会各界加强合作与交流，共同推动乡村教育的繁荣发展。

　　以上三篇乡村学校少年宫考核评估自查报告，分别从不同角度对乡村学校少年宫的运行状况进行了全面评估和总结，并提出了相应的改进措施和未来规划。希望这些报告能够为乡村学校少年宫的发展提供有益的参考和借鉴。

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