甘粑哨中心小学2017年普实年审自查报告

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一、基本情况：

甘粑哨中心小学2017年普实年审自查报告

凤山镇牛角田小学属于村级完小，现有教师10人，学生188人。

（一）实验室建设

1、按两基巩固提高标准（贵州省2017配备标准）基本达标。现有小学科学、数学类教学仪器价值分别 2.6 万元和0.12 万元。

2、我校实验室兼职管理教师1人；兼职上课教师4人。

3、实验开出率达到预定目标。

（二）图书室建设

1、图书室和阅览室合用。

2、我校共有图书2100册，生均11册。

3、图书管理人员由专人兼职负责并进行管理及借阅。

（三）音、体、美、卫由专人兼职管理并组织开展活动。

二、本年度开展的主要工作和取得的成绩

1、本年度我校严格按照上级要求，开齐课程、开足课时，认真上好每一节实验课，及时开展音、体、美、卫生等活动，努力提升学生的综合素质。

2、本年度增加了600元的体育用品的投入，经费完全来源于生均公用经费。

三、存在的主要差距

（一）、实验室方面：仪器柜不够，仪器摆放不整齐。

（二）、图书室方面：图书种类不够丰富；学生的阅读习惯还不够好。

（三）、音、体、美、卫等器材不够满足学生的需要。

四、建议

1、在实验室中再增加几个仪器柜。

2、把音、体、美器材用专柜分开存放。

3、加大力度培养学生的课外阅读兴趣。

甘粑哨中心小学2017年普实年审自查报告 [篇2]

根据大理市教育局市教行发[2017]19号文件《大理市教育局关于认真做好省州对大理市普及实验教学县工作复查的通知》的精神，我校成立了自查领导小组，认真对照“普实”迎检的具体要求，对实验教学进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

大理市挖色镇中心完小是一所二级示范小学，创建于1951年，占地面积7189平方米，有一栋面积为1102平方米的三层框架结构普通教室教学楼和已超期服役的550平方米的土木结构简易平房，粪坑式厕所92平方米。全校教师18人，其中，高级教师10人，一级教师6人，代课2人；大学本科1人，专科学历12人，中师2人，高中2人，初中1人；党员13人，团员2人。挖色镇中心完小于1982年普及了小学教育，2000年被评为“二级二等示范小学” 2003年晋升为大理州“二级一等示范小学”。学校教育教学质量名列镇内前茅，发挥着示范作用。

为建造良好的教学环境，2004年3月在镇政府、村委会的努力之下，投资6万元左右修建起了美丽的文化围墙；2017年1月，村委投资3.5万元购置了11台电脑，并在市教育局电教室领导的关怀下实现了“班班通”工程。2017年6月，市教育局、镇政府又投资

了3万多元建起了一个近540平方米篮球场，为孩子提供了更为广阔、舒适的活动空间。

学校以现有的教学基础，狠抓正规的教学管理，以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，首先对师资进行了合理的安排，使每位教师都能最大极限地发挥自己的潜能，为充分调动教师的工作积极性，学校还制定了一系列的教师百分考核细则，使在职教师干中有目标，学中有榜样，形成了竞争向上的良好局面。

由于学校功能室紧张，自然实验室和自然仪器室合并为一间，面积仅48平方米，但是室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；有实验桌椅18套，有简易水箱，电路完好；仪器柜内仪器摆放整齐，标签张贴规范，能够基本满足我校各种教学的需要。

二、“普实”指标完成情况及取得的主要成绩

(一)配备情况

几年来，我校在上级的关怀之下添置了自然、数学、音乐、美术、体育、劳技、多媒体设备、图书等各类仪器，仪器按照小学二类配备。虽然我校每年都投资数千元购置各种仪器，但由于我校办学资金紧张，还有更多的仪器达不到标准。具体如下：

1、实验教师配备情况。

(1)教学、自然实验室仪器室兼职教师：赵钟高(实验员)、赵仕华、杨新林、李燕、杨绍臣。

(2)电教室兼职教师：杨绍臣

(3)图书室兼职教师：杨育贤

(4)体育器材兼职教师：杨玉屏

2、实验用房配备情况

(1)自然实验室兼仪器室一间，面积48平方米。

(2)图书室兼阅览室一间，面积48平方米，图书橱柜3个，学生阅览桌凳38套，占全校师生总人数的17%左右。

(3)文化体育活动室（器材室）一间，面积48平方米。

(4)少先队室一间，面积48平方米。

(4)仪器柜6个。

(5)自然实验桌18套。

(6)灭火器6个、沙袋若干。

(7)电视机（34英寸）彩电11台，11台DVD，教学办公电脑11台。

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3、实验室设施

我校有实验桌凳18套，达到了实验标准。仪器厨柜12个，满足了教学需求；图书橱柜3个，阅览桌凳38套；电源离演示桌仅1米远，实验水槽12个，仪器室、实验室均挂有窗帘。

4、仪器设备

(1)数学方面：由于多数配套仪器老化、破损等，现在一部分仪器已不能够完全适应新时期的教育教学，仍需添置各种教学仪器。

(2)科学（自然）方面：通用、专用和玻璃仪器已按一类配备，但部分标本、模型和工具箱达不到国家一类标准，部分仪器、药品如高锰酸钾等紧缺。

(3) 体育方面：由于公用经费紧张又加之学校场地限制，体育器材也就比较缺乏，有体重秤3台，握力器一只，坐位体前屈一台，篮

球3个，小篮球30个，还缺乏肺活量测试仪器等多种体育器材。

(4)图书方面：阅览桌凳38套，共有图书1006册。

(5)电教（远教）方面：电视机（34英寸）彩电11台，教学办公电脑11台；接收、整理教学资源300G以上，刻录各种教学光盘300 碟以上。

5、实验人员

(1)学校成立了由校长李俊叶为组长，教导主任杨新林、总务主任杨绍臣为副组长，赵钟高、赵仕华、杨立兰为组员的实验教学领导小组，专门负责督导实验教学的情况。定时召开会议，并多次组织教师听课。并写有听课纪录。

(2)实验教师5人，由于师资力量薄弱，都是兼职，学历都达到了标准要求。

6、实验教学

(1)每学期学校都严格制定学期教学进度计划，年终有总结。

(2)每次实验教师都认真填写实验通知单，学生、教师都认真做好实验记录，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。

7、实验室管理

(1)有完善的管理规章制度，建有仪器借还登记、实验登记、仪器损坏报废登记等制度。

(2)仪器室的仪器建有总帐、分类帐，各室建有明细帐，并做到柜有柜签，物有标签，仪器摆放整齐，无丢失、无故意损坏现象。

(3)仪器设备有专人保管，备有灭火器6只、沙袋若干。

（二）、学校管理情况：

1、领导重视。我校成立了以李俊叶校长为领导的实验小组，领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。

2、资金到位。

为了使实验教学紧跟时代步伐，校长多方筹措，挤出资金办教育。为建造良好的教学环境，2004年3月在镇政府、村委会的努力之下，投资6万元左右修建起了美丽的文化围墙；2017年1月，村委会投资3.5万元购置了11台电脑，并在市教育局电教室领导的关怀下实现了“班班通”工程。2017年6月，市教育局、镇政府又投资了3万多元建起了一个近540平方米篮球场，为孩子提供了更为广阔、舒适的活动空间。

3、全面参与，制定了详细的实验计划，随时总结，定期查找存在问题。并按要求开齐各种实验，演示实验和学生实验的开出率都能达到95%以上。实验通知单和实验记录齐全。

（三）取得的成绩

在我校教师的共同努力下，我们的实验教学也取得了一点点成绩，曾一度受到了州、市教育局电教室的表扬。

1、提高认识

普及实验教学,是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养“四有”新人的有效途径。我校把自然科学实验工作当作一件大事来抓，明确了自然实验工作的地位、作用和任务,从而解放思想,转变观念,提高认识。我校实验教师能够按教学大纲、新课程标准，教学内容及实验要求、实验计划、实验进度上好实验课，实验教师能够认真备好课，按要求有目的、有计划地进行。

实验教师认真指导学生正确、规范、熟练地做好每个实验，要求学生有序地写好实验记录。

每个班主任都多次深入实验课堂听课,并协助实验教师指导学生实验,个别教师也积极参与,为巩固“普实”搭桥铺路。

2、采取措施,确保自然科学实验工作达标。

①成立了以李俊叶校长为组长、杨新林和杨绍臣为副组长的普实领导小组。

②根据要求,并结合学校实际,制定了切实可行的自然科学实验教学工作计划。

三、存在的不足及改进的措施

通过以上自查，我校基本符合《云南省实验教学普及县基本条件》，但工作中还存在很多不足，还需要我们在今后的工作中继续完善。主要表现在：一是实验教学仪器配套落后，不适应科学课程的教学需要，用陈旧落后的仪器设备培养新世纪的人才,已经跟不上时代的步伐,又怎么能谈得上创新人才的培养呢？二是教师编制紧张，学校的实验员都是兼职的教师，没有经过专门的培训，仍缺乏专职的科学实验员。

针对以上存在问题采取以下措施，加大“普实”成果巩固力度。一是进一步加大对实验教学的投入力度，添置各种急需的仪器设备，扩大优质教育资源。二是加强教师队伍建设，不断补充新教师，通过多种途径培训提高在职教师素质，合理调整教师学科结构，加快推进素质教育进程。

四、今后努力的方向

1、进一步加强实验人员队伍的建设与提高。

2、多方筹集资金，进一步添置实验仪器，拓扩教育教学的优质资源。

3、进一步制定完善的实验室环境管理制度,如实验室卫生管理制度,实验室安全制度。实验教师和学生要严格遵守实验室的各项规定,保持实验室良好的工作和学习环境.实验安全和实验室安全应特别引起注意,实验室应本着"以人为本"的原则,时刻注意实验的安全性,确保实验学生在进行实验的过程中不会发生意外事故.实验室应设专门人员负责实验室环境建设与管理.对实验室出现的任何隐患都要及时加以解决,如漏水,漏电,漏雨,实验房间和环境要定期维修与清理,使实验室达到实验要求的理想环境.

以上是我校“普实”领导组通过认真对学校实验教学普及工作的情况汇报，请上级检查妥当与否。

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