校长培训外出考察心得体会

时间:2024-09-24 22:56:24 王娟 考察心得 我要投稿
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校长培训外出考察心得体会(精选11篇)

  我们得到了一些心得体会以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的校长培训外出考察心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校长培训外出考察心得体会(精选11篇)

  校长培训外出考察心得体会 1

  为期二十一天的校长提高研修培训已结束了,此次参加培训有中小学校长和片区督学一共六十余名,在培训中,我认真听取了康科长作的动员讲话,靳院长作的《新课程的现状与反思》、李源田处长作的《中小学的发展目标》、巴川中学郭洪校长作的《学校发展设计》等二十多个专题讲座;参观了西师附小、綦江隆盛、北京市朝阳区黄胄等中小学校。通过培训学习和参观考察对我触动很大,收获颇丰,结合学校现状谈几点体会和今后工作的思考。

  1、要重视教育教学的本质和价值,教师应加快步伐转变新观念,用新的教学方式去适应新课程需要。教师要调整自己的角色,不断更新,改变传统的教育方式。尤其在课堂教学中,要善于发现和挖掘学生发展的潜能。

  2、要注重教师队伍的发展。教师是学校的第一资源,没有一支高水平的教师队伍,就很难培养出高素质的人才。

  3、合理规划学校的发展。学校的发展规划和提升是凝聚学校师生员工智慧的过程,不能几个领导或少数几个人就把规划整理出来了。学校发展规划是提升师生员工士气的过程,是一种动机力量,是一种资源。

  听了专家教授的讲座,参观考察了4所学校,结合我校实际情况,使我充分认识到做好校长工作必须从以下几方面入手,现谈四点肤浅的认识。观点不正确之处,敬请各位领导和同仁们批评指正。

  (一)重民主、强班子、带队伍。当好校长的关键是要带好班子,指挥好队伍。带好一个领导班子,不但要协调好班子成员工作上的关系,而且也要协调好生活上的关系。要做到:当好主管不主观,总揽全局不独揽,做到“大事议一议、小事通通气”的原则。要清醒认识到威信不是靠权利来树立,而是要靠自身的学识水平、人格魅力等来树立,工作中对下属要信任、要大度。在行为上,作风要民主,多与班子成员沟通,尊重信任班子的每一位成员,出点子、出思路,使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓好所负责的学校管理工作,让学校的领导班子有效的形成合力。

  (二)抓学习、宽视野、强素质。当好校长必须注重加强学习,不断提高自身素质和综合能力。有一位好校长,就有一所好学校,因为校长在学校里是管理者、组织者、引领者。在各项工作中起核心、主导作用。这就要求校长要具有扎实的教育专业理论知识,不断加强理论学习与专业素养。作为校长,如果仅凭老知识和老经验,也许能应付眼前,但绝不能适应未来,所以不仅要注重自身的学习与提高,树立终身学习的意识,而且要影响、引导全体教职员工自我“充电”。现在的新课程更是一项专业性很强的工作。课程改革离不开校长的领导,课程改革也在促进校长的成长,在新课程改革中的小学校长应找准自己的位置,抓住工作重点,不断充实自身,勇于实践创新。而要做好这些工作,校长必须要勤于学习,不断努力提高自身管理水平和业务素质,这样在工作中才有感染力、号召力。

  (三)重情感、暖人心、聚精神。当好校长必须时时、处处关心教职工。为人和善,不能斤斤计较,在工作中起到表率作用,以身作则,讲政治、讲团结。把学校的关心送到每个教职工的`心坎上,真挚的关怀为广大教职工解除后顾之忧,使他们得以全身心地投入到教育教学活动中,把学校的事当作自己事,积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中,为学校发展的作出贡献。

  (四)建制度、重过程、强管理。当好校长必须以人为本抓管理。树立全面发展意识、人才意识,素质教育意识、竞争意识。要讲大局、讲教学改革、讲学校未来如何育人,为办人民满意的教育,归根结底就是要提高教育教学质量。首先,要抓好教育教学常规管理。在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。其次,要强化教育教学质量目标的调整,求真务实,分别制定出各层面的质量目标,并要根据既定目标,采取切实可行的方法和措施,落实目标,提高质量,在实施过程中不仅仅要重视其结果,更要关注实施的过程,总结和反思,从而激励教师有效地工作和全面和谐的发展。

  目前,我们学校还面临着诸多问题和困难,如:学校校舍环境有待进一步改善、教师结构性矛盾尤为突出、教师的业务水平和教学艺术亟待提高。但我们会坚持“内求团结,外求发展,内强管理,外树形象。”的管理工作方针,围绕“一年改变现状,三年稳步提高,五年办出特色。”的发展目标,提出学校的办学理念、发展定位、办学要求以及学校、教师、学生的奋斗方向。

  我深信,在上级主管部门的正确领导下、在兄弟学校的关心支持下、在全校师生的共同努力下沿河小学将会越来越好。

  校长培训外出考察心得体会 2

  4月23日至27日,在隋局长带领下到苏州进行考察学习,认真参观了所考察学校的校园和设备设施,详细听取了关于学校常规管理、尝试教学、校园文化、高效课堂、办学特色、教育模式等方面的经验介绍,与有关学校领导、教育专家进行了深入的沟通交流。感受较深的有以下几点:

  感受一:办学理念很先进。

  被称《人民教育》誉为“最中国的学校”的苏州十中,提出了“以学校的每一天成就每一个师生的本色人生”的办学理念,全校上下合力共同营造理念氛围,共同构筑理念深入的过程,共同贯彻理念的效果。

  感受二:校园文化创设有风格。

  苏州十中十分注重校园文化建设,校园人文气息浓厚,大到整个学校的布局、各种色调的搭配,小到教室及走廊每一个角落的.布置,都进行了精心的安排。

  感受三:教师队伍培养重专业。

  苏州十中根据学校特点提出并推行“诗性教育”理念,以人文关怀关注每一位师生,充分尊重师生生命个体,建设和谐校园,推动师生共同发展。

  感受四:办学特色有个性。

  苏州十中着力打造因材施教、学思结合、知行统一的高效课堂,推进学校发展特色,建设学校特色课程,实现教育发展的多样化,培养个性鲜明的学生。课堂上,对于学生提出的不同观点,老师不全盘肯定获否定,而是通过各种论证和思维碰撞,让学生体会与感悟,并通过同伴互助合作提高学生的认知能力。

  通过考察,我体会到我们应该学习别人的先进经验,扎实抓好学校内部建设和管理,依据自身条件,努力办好人民满意的教育。本学期以来,xx中心初中按照市教体局“深化教育教学质量提升年”活动要求,加强“和谐高效思维对话”型课堂建设,提高课程实施水平,减轻学生过重课业负担,深入推进教育教学改革,狠抓教育教学管理和教师队伍建设,全面提高辖区中小学教育教学质量。

  一是开展骨干教师示范课活动。邀请市教研室有关教研员到校听取指导该校莱阳市名师工程培养人选及莱阳市学科带头人讲课,全校其他教师参与听评课。

  二是开展小学数学观摩课活动。由莱阳市学科带头人宫翠琴老师、xx镇骨干教师孙达雷老师为全镇小学数学教师展示优质数学课。

  三是推出小学语文课堂高效阅读典型李姣云老师。4月1日,市教研室在xx中心小学举行了南半市小学语文课堂高效阅读教学成果展示研讨会,会上,李姣云老师从穴坊、羊郡、高格庄、吕格庄初中的语文老师带来的四篇初中教材中的文章中随机选取了一篇文章《迟到》,展示了“感悟·合作·创新”教学模式课堂教学,受到了与会领导和教师的好评;4月12日,在九中(南校)礼堂,举行的全市小学语文课堂高效阅读教学成果展示研讨会上,李姣云老师和她的52名学生,现场展示了“感悟·合作·创新”教学模式课堂教学,受到与会领导与教师的一致好评。

  下一步,我镇将牢固树立“莱阳教育,我的责任”理念,继续扎实开展“深化教育教学质量提升年”活动,坚持走“以德治校、依法执教、科研兴校”之路,推进学校规范化、科学化、精细化管理,不断提升教育教学质量,打造平安、绿色、和谐和节约型校园。

  一是牢固树立“科研兴校”意识。把提升教育教学质量放在工作的核心位置,坚持追求质量不动摇,完善质量评价体系,努力打造特色学校。有效开展“校长、中层干部走进课堂”活动,切实加强教学常规管理,狠抓备课、上课、教学反思、作业批改、教案检查、信息反馈等环节,努力打造高效课堂。从小课题研究入手,选准突破口,针对制约学校教育教学质量提高的突出问题,加强教师间的合作,集中力量开展研究,找到解决问题的科学方法,优化教学方法,提高教学质量。

  二是在中学加强“和谐高效思维对话”型课堂建设。学习借鉴实验中学的“说讲研磨”教研活动,提高各科课堂教学的实效性;全面落实《烟教科〔20xx〕11号关于大力推行语文“大量读写、双轨运行”教学模式、深化阅读教学改革的实施意见》的文件精神,更广泛地推行语文“大量读写、双轨运行”教学模式,促进语文教学效益全面提高。

  三是在小学推行“感悟·合作·创新”教学模式。全面推行xx中心小学李姣云老师的“感悟·合作·创新”教学模式,促进全镇小学语文课堂高效阅读教学再上台阶,再出成果。

  四是在全镇中小学开展“书法进课堂”活动。总结推广中心小学的“加强写字教学研究,推进学校文化内涵发展”活动,进一步实施科学规范的小学写字教学,促使学生打下扎实的写字基础,提高教师自身的写字水平,增强写字教学能力,也借此提高办学水平,形成学校的写字教学特色。

  五是举行全镇中小学均衡发展观摩活动。六月份,组织全镇中小学中层以上领导干部,对全镇各中小学从教学教研、教学常规管理、校园文化建设、文化艺术展示等方面进行量化考核,以此促进各中小学规范化管理,在镇域内进一步缩小校际差距。

  心泽境染,润物无声。带着感动和反思,我将重新审视自己的工作。我要将学习到的许多宝贵的经验,带到今后的工作中,不断提高管理水平,使xx镇的教育教学水平再上新的台阶。

  校长培训外出考察心得体会 3

  作为一名学校,我深知不断提升自己的专业素养和领导能力是至关重要的。因此,我非常荣幸地参加了校长培训班,通过这次培训,我收获了丰富的知识和经验,对如何更好地担任校长一职有了更深刻的认识。

  在培训中,我们首先关注的是学校管理的核心问题,如教学质量、教师团队、学生发展和家长关系等。通过深入探讨这些关键问题,我意识到作为校长,我们需要有一个清晰的管理思路和目标,同时要注重细节,以保障学校各项工作的顺利进行。

  在课程中,我们还学习了如何制定有效的学校发展规划,如何优化教师团队结构,以及如何培养学生的'创新能力和综合素质。这些知识让我意识到,作为校长,我们需要具备前瞻性的思维和广阔的视野,以引领学校在日益激烈的教育竞争中立于不败之地。

  除了理论知识的学习,培训还安排了实践操作环节。我们参观了一些优秀的学校,通过观察和交流,我了解到这些学校之所以能够取得优异的教育成果,是因为他们注重了管理的细节,关注了教师和学生的需求,并且积极与家长沟通合作。这让我更加明白,成功的学校管理需要我们不断地学习和探索。

  通过这次培训,我深刻认识到作为一长,我们需要具备卓越的领导能力、深厚的教育情怀、敏锐的洞察力和宽广的胸怀。同时,我们还要不断地学习和实践,以适应教育改革和发展的需要。我相信,在未来的工作中,我会将这些知识和经验运用到实践中,为学校的发展贡献自己的力量。

  校长培训外出考察心得体会 4

  近期我刚参加了一次在上海的培训课程,深刻地感受到了学习的重要性以及学习所带来的变化与提升。

  首先,学习的主动性与多元化是必要的。我参加的这次培训课程,虽然是由老师们带领我们一起学习的,但是老师们很注重鼓励我们去思考、去探究,真正做到了启发式教学。并且,培训课程内容也十分丰富多彩、细致周到,不仅有理论知识,还有实践经验,还有浓郁的文化氛围。因此,我们需要保持学习的积极性,丰富自己的学习渠道,多元化的学习方式也值得尝试和探索。

  其次,学习的`质量与效益是需要得到提升的。在学习的过程中,我们需要不断地反思自己的学习方式、学习效果,反思自己的不足之处,寻求提升的方法和可能性。同时,我们还需要与他人进行交流,分享自己的学习经验与心得,由此得到启迪和提高。对于我而言,这次培训课程真正让我感受到了知识的力量,拓宽了我的视野,提高了我的解决问题的能力。

  最后,学习需要有高度的积极性和自我激励力。学习,并不仅仅是为了考试升学、工作发展,更是为了自身的素质提高、思维拓展、生命充实。因此,我们需要持续地调整自己的心态,激发自身的学习热情与激情,养成积极主动的态度,建立健康快乐的学习方式和信仰。

  总之,学习是我们成长和发展的根本所在,只要善于学习,不断进步,我们就一定能获得属于自己的成功。感谢这次培训课程让我明白了这一点,我将继续践行所学所思所感,不断提升自己为实现更高的人生价值而努力。

  校长培训外出考察心得体会 5

  “万名校长培训”是由教育部和全国中小学校长协会联合主办的国家级校长培训项目,旨在提升中小学校长的素质和能力。今年我有幸被推荐参加了本次培训,感受颇深,现就个人的心得体会进行总结。

  在本次培训中,我学到了很多原本未曾接触过的新理念、理论和实践经验,比如创新教育、教育管理、人才培养等方面。这些都将对我的工作和学校的发展产生很大的帮助。同时,在同行和名师的交流互动中,共同探讨教育的理念和出路,使我深刻领悟到教育的意义以及我的责任。

  在本次培训中,教育部和全国中小学校长协会采用了很多新的培训方式,例如青年校长培训班、名师工作坊、国外教育考察、网络直播等,活跃了我的思维和学习态度,拓宽了我的视野和知识面。此外,还邀请了国内外著名的教育专家和学者,为我们进行了精彩的讲座和指导,使我们受益匪浅。

  本次培训中,我还结交了很多来自各地的优秀校长,和他们进行了深入的交流。在他们的.帮助和支持下,我得以更深入地了解各地的教育现状和政策,获取更多的信息和经验,并且和他们建立了合作关系,未来还有许多可以共同合作的机会。

  在本次万名校长培训中,我不仅学习了丰富的知识和经验,也体验到了教育部和中小学校长协会的高层次的组织管理水平和创新能力。在未来的工作中,我将更加努力地将所学所感体现在工作实践中,并且在教育行业中做出更大的贡献。

  校长培训外出考察心得体会 6

  校长培训班已圆满结束,受益匪浅。特别是听取了张志勇厅长的《尊重规律 依靠科学 努力推进高中素质教育》的报告,收获颇丰。主要有以下三点体会:

  一、进一步明确了素质教育下的考试与应试教育的本质区别。实行素质教育后,学校和教师谈考试色变,唯恐被戴上违规办学的帽子,该进行的单元考试不敢考了,教学效果不能得到及时的检验,教学中的问题不能得到及时的诊断和矫正。听取报告后,明确了素质教育是取消过多、过滥的考试,规范考试成绩的使用,而不是一刀切的取消考试。

  二、"减轻学生过重的课业负担"不等于学生学习的少了。"减负"是减掉过重的、单调的、单时空的、单一学习方式的负担;"减负"不是不要学习,更不是不要教育质量,"减负"的目的是为了改善学习的性质与结构,是为了让学生更好的、全面的、多时空的、多方式的科学的学习。

  三、"规范办学行为"不只是上课时间、放假时间、作息时间、作业与考试上的.规范,更重要的是课程上的规范。因为课程关乎人的教育权利、关乎人的全面发展、关乎人的个性发展、关乎人的潜能释放、关乎人的学习兴趣。严格落实国家课程和地方课程、积极开发校本课程和德育课程,注重社会实践和研究性学习是规范办学的重要组成部分。

  校长培训外出考察心得体会 7

  聆听高明严的 讲座,是我大开眼见,认识到了我们课堂教学中从在许多不足之处,需要尽快补齐短板,把以下5个方面还给学生:

  (一)把时间权还给学生

  从固定时间走向长短课时;从课堂是老师的时间走向师生共享的时间。

  (二)把学习权还给学生

  从教为本走向学为本;从教会走向学会,走向会学。

  (三)把话语权还给学生

  课堂要会倾听,还要会提问,会表达,会分享。

  (四)把探究权还给学生

  课堂需要间接经验,也需要直接经验,要从告知走向探取。

  (五)把选择权还给学生

  课堂要允许选择课程,允许选择难度,允许选择师资,允许选择时间。校园文化是一种学校所特有的精神环境和文化气氛,是一种气质、内涵,是一种积淀和文化的传承。

  学生在学校数年,终生难忘的可能不是数理化的具体知识,而是文化给他打上的深深烙印。教育使命是影响生命的`事业,是塑造生命,促进生命向上、向善发展的过程。教师做好自己就是最好的教育!每一个生命都有他自己的精彩!真正的教育质量是生命的增量!理念不能仅仅写在纸上,更要落实在行动上。

  事情首先是想出来的,然后才是做出来的。而归根结底呢,事情还是靠我们做出来。有行动,才能有成就。用我们勤劳的双手,为南梁的教育事业贡献自己聪明的智慧。

  校长培训外出考察心得体会 8

  我参加了进修学校干训部组织的《促进校长专业发展》专题培训,此次培训我们聆听了通化市青少年心理服务中心王主任的《网瘾、早恋和厌学心理分析与咨询策略》、长春市汽车区六中张校长的《系统思考在学校管理中的价值》两节讲座,受益匪浅。特别是张校长精彩讲座震撼了我,下面谈谈我的感想:

  一“教育就是心灵的唤醒”是张校长的教育思想也是汽车区六中的办学理念。

  它的内涵是唤醒人的心灵,正视和满足人的需求,等待与陪伴人的成长。教师、父母和教育者的'职责就在于要把学生的各种愿望和要求引向正确合理的轨道。教育者唤醒人的心灵的根本途径是激发人追求合理美好愿望中的“自我教育”。汽车厂六中在张校长的领导下通过重规划“三化”教师专业发展模式,校本研修“3x”管理法,构建各种体现学生自我教育的课程等具体做法将办学理念成功应用于学校教学与管理的实践当中,并在践行“唤醒心灵”教育的过程中不断总结与反思,使其体系不断完善,成为汽车区六中提升办学高度的重要保障。

  二、学习是玩出来的,工作是谈出来的。

  上升到字面上无非就是两个词,创造与沟通。我欣赏张校长的“可以胡说八道,只要你能自圆其说”。我欣赏张校长“在平衡中创造性的发展,高起点构建,低重心运行”的办学理念。我更欣赏“打好手中的学生牌,创建品牌学校”的务实与远略。张校长曾讲过如何做好孩子生命中的贵人,可是我认为她已经成为一汽六中全体教职员工的贵人,并且这个团队正在影响着一代又一代的人。这就是“以为争位,以位创为”的真实写照。

  校长培训外出考察心得体会 9

  当教育越来越重视教师专业素质提升的同时,培训校长也越来越备受重视。我作为一名校长,通过参加培训课程,对校长的认识和理解不断深化,也充分感受到了个人成长的收获。

  参加培训,可以拓宽校长的视野,增强校长的管理能力。通过交流学习,开阔自己的思路,培养更加全面和系统化的领导思考方式。而且,学习如何制定可行的教育方案以及如何分析解决问题,那么在实际的管理工作中也能越来越得心应手。

  有许多种培训方式可以选择,课程、研讨会、实践活动等等。其中,读书研讨和案例分析较为常见。与他人一起读并讨论有关教育、管理方面的书籍,这种方式在有限的时间内集中了大量与教育相关的观点。而案例分析则是在多个案例中比较,找到每一个机构的合适答案。同时,还可以感受到其他经验丰富的校长的愿意洽谈,可以从他们的经验中得到自己的.启示。

  培训虽然有很多好处,但是难度也相应地增加。一方面是时间的限制,特别是对于校长来说,管理一所学校本身就已经非常忙碌,如何抽出时间进行培训就要看参加者的自律能力。同时,选择适合自己的培训课程也不容易,需要在许多课程或学习资料中花费时间和增量进行筛选和比较。

  通过参加各种培训课程,我能够感受到许多思想的碰撞以及新的方案的涌现。也许在接下来的学习过程中会遇到不少困难,但是通过不懈地努力,才能收获更多。我相信,在更广阔的人脉和资源的支持下,我也可以带领我的团队一步步走向成功。

  校长培训外出考察心得体会 10

  寒假即将结束,我怀揣对新学期的憧憬参加了20xx年开发区文教局举办的校长培训班。在为期两天的培训中,我如饥似渴的学习着。收获颇丰。

  从原市纪委纪检监察员张泽民的讲座中,我懂得了要廉洁自律,远离诱惑,要守住三颗心,做个明白人。以廉洁书写幸福的人生。

  丛阳小学张新云校长的读书驱动提素养给我们的阅读指明了方向。我们学校也要努力创设浓郁的读书氛围,提高学生的阅读兴趣,要从小学开始重视阅读,重视积累。着重培养学生阅读的五个能力。

  北京大学梁钦元教授“让自己的生命顺适通达,嘹亮清楚”以其祖父的生平事迹向我们展示了“不言之教,由仁义行”的独特魅力。更使我明白了小学要着重培养学生学习习惯,学习兴趣,要让学生能主动去学习,这就需要我们老师要尊重学生的心理活动,培养学生的遇事思考习惯,让学生能自己发现错误,从而改正。正像梁教授说的:“教育的本质是让人更出色,而不是去挑学生的错”。

  给我触动最深的是第五期校长论坛“责任担当、追梦奔跑”活动。听完几位校长的讲话,以及最后石局长的总结,我对这八个字是这样理解的:“责任”就是我们每个人,不管是老师还是校长首先要明确自己的责任是什么。如果你是是校长,你的责任就是管理好自己的'学校,让自己的学校快速发展;如果你是老师,你的责任就是要教育好学生,让我们的学生全面发展。“担当”就是在明确责任的基础上,把自己的责任担当起来,干好自己的本职工作。“追梦”就是追逐我们的梦想,我想我们小西堡总校的梦想就是克服一切困难,使我们每一所学校都强大起来。为了这一梦想,我们一定要在今年“奔跑”起来。

  我已经做好了准备,准备着迎难而上,准备着追梦奔跑!

  校长培训外出考察心得体会 11

  10月参加了《哈尔滨市第十一届名优校长阳光助教》通河专场的学习,听取了哈市的谭校长与阿城的陈校长的介绍,感受了这些名校在学校发展内涵。校园文化建设。全面推进素质教育的进程中显现出的独特魅力,解读了他们的办学思想。高效管理。质量提升。教学改革。教师专业化发展等方面的成功经验。通过学习。感悟。反思。实践和提升,使我的教育生活因收获而丰润,是一次启迪智慧。涤荡心灵。增强信心。实现价值的学习。

  校长作为学校的管理者,带领教师确立自己的'办学思想。办学理念。办学风格。那么这些东西的提炼,在于学校的优势。在于校长的学识水平。在于教师的素质,更重要的是在于校长的引领。

  这就要求校长要不断学习,武装自己的头脑,提升自己的素质。那么关于校长培训学习这个课题,是国家。省。市。县主管部门很重视的培训内容之一。我自x年步入校长这个行列后,参加了县级的校长岗位培训,参加了市里的第三批骨干校长培训,参加了国家级第十九期骨干校长高级研修班的培训,这些培训主要从理论入手,参观典校学习为辅的培训模式,使自己的观念和理念都有很大的提升,在管理学校上面融入了先进学校的元素,自己学校的方方面面也有很大改观。在今后的培训学习中,为校长们提供多方位。多渠道的培训模式,例如:跟校学校。专家引领。校级交流等,使校长们在学习中感觉学校类型相似,努努力就能够达到,从而激发校长们学习的热情,赶超的信心,化作动力,学校才能实行跨越式的发展。学无止境,愿我们在学海中勇往直前,达到理想的彼岸。

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