赴胶东地区学习考察的心得体会

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赴胶东地区学习考察的心得体会

10月11日至14日，按照县委工作会议暨理论学习中心组读书会的安排，随我县党政考察团到威海工业新县、荣成、文登、海阳、黄岛等5市（县）进行了考察学习。通过现场参观、听取介绍、座谈交流等形式，认真学习了解了5地经济社会发展的好经验、好做法。一路看，一路学，一路思考对比，先进地县抢抓机遇、大干实干的火热气氛，雷厉风行、果敢扎实的创业精神，你追我赶、咄咄逼人的竞争态势，都给我留下了深刻印象，可以说令人震撼、催人奋进。对我本人来讲，这次胶东之行既开阔了视野，提升了境界，又看到了差距，感到了压力，增强了又好又快发展的危机感、紧迫感和使命感，进一步坚定了立足新起点、实现新跨越的决心和信心。

赴胶东地区学习考察的心得体会

一、与先进地县的差距

这次我们考察的5个市（县）都是我省经济发展的先进典型，在地理位置、县位优势、发展环境等方面与我县有着不少相似之处。但这些地方在推进经济社会发展中，思想观念活，发展思路新，发展速度快、规模大、质量高、后劲足，城市建设日新月异，各项社会事业也不断取得新进展，经济社会发展走在了全省乃至全国的前列。与他们相比，我们还有不小差距。

在思想观念上，这些地县的干部群众思想更加解放，敢于谋大事、干大事，敢于打破旧的体制，创造新的机制，最大限度地“放开”、“放活”，在发展思路上不断创新，在工作方法上不断转变，在具体措施上不断深化，正是靠着这种敢想敢干、与时俱进、开拓进取的思想观念，他们闯出了新路，干出了成绩。

在发展速度和质量上，这些地县立足新的起点，创新发展思路和措施，大气魄、大投入、大招商，完善配套政策和设施，促进经济多年来持续快速发展，产业结构更加合理。同时，他们注重发展的质量和效益，引进了大批规模大、技术含量高、污染少、税收贡献大的“绿色”项目，即便是家纺项目也正在促进技术升级，我们所到的很多厂县都是花园式的，可以说经济发展与环境保护的关系处理得更好，真正到了科学发展、可持续发展的阶段。

在城市建设上，这些地县坚持高起点、高水平规划，舍得在规划编制上投入，并且严格执行规划，强化规划监督管理，城市建设大手笔、大投入，城市面貌迅速改变，打造了有特色、宜居住、有品味的城市形象。我们考察的文登市整体规划展、抱龙河公园、文登学公园，以及海阳、黄岛的沿海景观建设等，都让人印象深刻。

在干事作风上，先进地县的产业发展之所以能够形成规模，做大做强，关键在于人家瞅准的事、定下的事能够上下一股劲，不争论、不折腾，持之以恒，埋头苦干，靠求真务

实、雷厉风行的作风，最终干出了实力、干出了速度、干出了翻天覆地的变化，实现了大的跨越、大的发展。

二、这次考察的几点启示

（一）加快发展步伐，必须进一步解放思想，树立强烈的机遇意识和竞争意识。

思想是行动的先导。我们和胶东各市、县存在差距，从根本上说就是差在思想观念上。先进地县的干部群众善于打破传统观念和思维定势的束缚，不等不靠，抢抓机遇，并把机遇变成了不断往前发展的动力，随着经济社会和大环境的发展，他们又不断地赋予解放思想新的内涵，靠思想的大解放促进了经济社会的大发展。胶东先进地县的发展经验是激励我们不断解放思想、与时俱进、加快发展的动力。随着省委打造鲁南经济带战略的实施以及山东钢铁精品基地在滨海的规划，市委、市政府提出要把滨海建设成为海州跨越发展的阵地、鲁南对外开放的阵地和鲁南苏北县域竞争的阵地，以及建设现代化新滨海新钢城的新要求，可以说当前滨海正面临着千载难逢的战略机遇，新机遇、新挑战、新任务对我们解放思想提出了新的更高的要求。我们必须进一步解放思想，切实增强忧患意识、竞争意识，牢牢抓住当前的新机遇，振奋精神，坚定信心，破除小富即满、小成即满、按部就班的保守观念，对一些影响发展的问题进行深入思考和整改，在土地、资金、拆迁、环境、稳定等热点难点问题上不断创新机制，创新方法，不断促进滨海的跨越式发展、推动进位争先。

（二）学先进，要在学结果的同时注重学过程。

发展是一个地县经济社会不断进步的过程，是一种由量变到质变的飞跃。我们学习先进地县，不能只学一些表面的东西，一些结果性的东西，更重要的是要找到与先进地县在内涵上的差距、过程中的差距，因为过程中的差距，其实蕴藏着更多的“针线”、更多的文章。在学习考察过程中，我们看到了胶东地县大项目纷纷落实、城市建设日新月异、财政收入快速增长地大好局面，这些实际上都只是“果”，我们更应该研究他们发展的轨迹，探究他们发展的规律，借鉴他们发展的经验，以及他们在短时间、高效率的飞速发展过程中所付出的艰苦努力。比如，我们了解到，威海工业新县的干部仅用5天时间就从老百姓手中征得500亩土地，而文登仅用了半年的时间就建起了一座公园，这是何等的高效。在感叹发展速度的同时，我们也感受到正是先进地县干部群众奋发有为的精神状态、抢抓机遇的意识和魄力、真抓实干的创业精神，成就了他们高效、快速的发展。我们深刻体会到，良好的精神状态是快速高效发展的基础，我们就是要学习先进地县这种只争朝夕、拼搏实干的精神，进一步转变作风，坚持真抓实干，求实务实，提高效率，有不达目的誓不罢休的气魄，把滨海进位争先的目标变成具体的行动、实际的效果，增强主动服务意识，切实解决各种梗阻，形成发展干事的强大动力，创造出属于我们自己的“滨海速度”。

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（三）学先进，要从细节入手，找准着力点。

细节决定成败。这次考察的几个市、县，与我县一样同属沿海地县，他们经济发展的速度都非常快，产业发展的规模和层次都比较高，发展环境都非常好，在学习他们大的发展思路和措施的同时，也要看到他们在一些细节上下的功夫其实也很多。例如，我们在参观文登学公园时发现，公园的广场上雕刻着文登市地图，不同的县域用不同的颜色描绘，并详细标出每一个乡镇甚至每一个村居的名字。这样一个看似简单的细节其实有着不俗的意义：既点缀了原本单调的广场，又增强了人民群众的家园感、自豪感，还充满了文化气息、提升了品味，可谓独具匠心。相比下来，我们在细节方面就缺少了一些功夫，“琢磨”得不透、不到位，这点值得我们在以后的城市建设、文化建设甚至经济建设中加以借鉴。我们学先进，既要认真学习先进地县一些大的思路，也要学习他们在发展过程中处理问题的具体做法，在工作过程中避免粗枝大叶，坚持深入一线、深入基层，抓重点、重点抓，抓具体、具体抓，只有这样才能把握具体的群众工作，切切实实的为群众服务，维护群众利益。

三、下步打算

这次考察学习活动虽然时间较短，但启发很大、收获颇丰，需要我们学习和思考的东西还有很多，在以后的学习工作中，本人将认真分析和学习胶东先进地县的经验和做法，不断解放思想，开拓创新，把考察中的触动、震动尽快转变成具体行动，把从先进地县听到的、看到的和自己所感悟到的好的东西，与实际紧密结合起来，不断促进工作。当前首

要的是，铺下身子，深入群众，深入实际，认真开展调查研究，积极向实践学习，向基层学习，向群众学习，尽快熟悉了解有关情况，切实了解社情民意，尽快摸清各方面底子，尽快进入角色，做到实情在一线掌握、经验在一线学习、能力在一线提高。同时，在工作中，突出一个“实”字，抓住一个“干”字，扎扎实实做好实际工作，为滨海争当海州跨越发展的先锋，鲁南经济带加快发展的先锋、鲁苏县域竞争发展的先锋，为建设“三个阵地”、实现进位争先目标，为把滨海建设成为富有活力魅力实力的现代化港口经济强县作出自己的贡献。

赴胶东地区学习考察的心得体会 [篇2]

4月28日、29日两天匆忙的行程，我校由40名教师组成的考察团分别来到滨州清怡中学、邹平新世纪中学和明集中学进行了参观学习。虽然行色匆匆，但是却使我如井底之蛙到了广阔天地，在惊诧于他们良好的硬件建设、优美的校园环境的同时，他们教师落实到位的课堂教学操作和学生良好的风纪也给我带来了极大的震撼，诱发我陷入深深的反思。

一、整体印象

无论滨州清怡中学还是邹平两处乡镇中学都有着突出的三大亮点：

1、硬件建设到位。

滨州清怡中学总投资逾亿元，占地面积34280平方米，建筑物高大巍峨，各种功能是齐全，装配标准高，学校现有教学班28个，在校生1182名，教职工123名。新世纪中学新建校园战地125亩，总建筑面积22000平方米，有总长158.26米，建筑面积10100平方米的教工宿舍楼，400米环形跑道的标准运动场，教室内配有“四机一幕”，开通了有线电视与有线广播，语音室、微机室、实验室、电教室、多媒体教室等均按国家一类标准配置，建成了具有三层交换功能的高标准校园网，开通了宽带网，教职工人手一机，不仅实现了教师无纸化办公，同时也实现了数字化信息化的办公教学。学生公寓每个房间，学校每个办公室都安装了直拨程控电话，现代通讯网络与现代教学网络及手段得到广泛应用。明集中学的硬件建设与新世纪学校大体相当。

2、管理落实到位。

三处学校校园内鲜花处处，绿树丛丛，却看不到一片字纸，更不要说白色垃圾。这得益于他们健全完善的制度，更得益于制度的落实。以清怡中学为例：学校制定了科学人本（指以人为本、以服务为本、以发展为本的清怡制度体系）的管理制度——《清怡中学管理制度汇编》，它集刚性与人本、科学与实用为一体，处处体现“人本、精细、灵活”。以严格务实的“全程问责制”保障一切制度有力落实；以面向全体学生的“全员辅导制”及“亲情教育”保障每一个学生快乐学习；以餐厅公寓“零缺陷管理”制度保障所有学生享受最安全温馨的校园生活；以领导值周值勤及24小时监护等制度全方位无缝隙管理保障学生的一切需求。

3、名师培养和随笔化作文成效显著。

清怡中学实施人才强校战略，创立“清怡名师工程”，努力追求“清怡人人是名师”的教师发展目标，加快教师队伍专业化成长，他们以“学习出名师（制度保障、措施激励）、科研出名师（干部带头、专业引领）、规范出名师（人人都上精品课）”谱写了“名师工程三部曲”。

邹平两处中学则多年如一日的抓实抓好随笔化写作，并与时俱进不断的改革完善，使随笔化写作成为他们学校的亮点。

二、最大收获

作为教学口人员，我更多的关注于课堂，关注于清怡中学的“学案导学、自主探究”教学法。他们按照“全线抓常规，重点抓课堂，突出抓课改，关键抓落实”的工作方针，全力以赴进行课堂教学改革。共同创造了博采众长特色独具的“学案导学，自主探究”课堂教学模式。

该模式包含六个基本环节：

1、明确目标：在导学案中，老师把学生自学的内容、方式、要求等明确出来，

使学生自学有明确目标。

2、自主学习：以学生自主学习为主，培养问题意识及独立思考的习惯，发现疑难问题，做好笔记。

3、合作交流：采用师生合作、生生合作、组组合作等方式合作解决自学发现的问题。

4、展示点拨：小组的共性问题反馈给教师，老师引导学生讨论或精当点拨。

5、盘点收获：教师引导学生总结归纳主要内容、解题规律、技巧和方法，用知识树或网络图的形式构建完整知识体系，旨在教会学生如何学习。

6、达标测试：对教学内容当堂测试，学生互批互改或教师讲评批改，当堂人人达标。英语检测有口语练习。

“导学案”集教案、学案、笔记本、练习本于一体，学生自主合作探究为主要方式，最大程度地优化了教学环节，语、数、英各有20分钟课外作业，小学科均实现“零作业”布置，达到了增效减负、高效快乐的学习目的，从根源上解决了厌学问题，培养了学生的创新精神和实践能力，教学质量大面积提高。

三、两点反思

两天学习，反思多多，归结为两大点：

1、坚持就是胜利。古人云“难在一贯”，新课程改革以来的课堂教学呈现出一片生机勃勃，百花争艳，也恰如春秋战国时期你方唱罢我方登场，在这种情况下只有兼收并蓄并一以贯之，方能走出自己的道路，成就自己的特色。细细想来我校的“四模块”就是学习借鉴、不断发展的成果，但尴尬的是由于坚持不够，现在很多教师根本就不清楚他的操作流程。还有过去学杜郎口，桌子的摆法，现在早已无影无踪了，反而三处学校都坚持了下来。

2、加强纪律性，革命无不胜。无论这三处学校还是洋思、永威、杜郎口，乃至衡水一中等任何有成就，成品牌的学校都制度健全，落实到位。教学改革是一个系统工程，绝不是抓住课堂就有成效的。此正是说“依规矩，成方圆”，只有规范，才有效果。

四、我的建议

1、教科研工作上我认为我校应该把“四模块”教学提升到学校层面，培育为真正的特色。原因有三：其一，该项目立项为省级课题，师出有名；其二，课堂是质量的保证；其三，离开领导层的支持工作很难开展。

2、学校应该大力加强师生管理。松散的纪律终究难成任何事情，但在管理的过程中一定坚持管理与服务并重，做到宽严相济。

时间匆匆，些许感受难免挂一漏万，权作抛砖引玉吧。

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