2017学校综合管理汇报材料

相关推荐

2017学校综合管理汇报材料

2017年，我校在综治办和教体局的安排部署和具体指导下，进一步完善综合治理领导责任制，紧紧围绕"安全和谐文明校园"主题，积极开展文明创建活动，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点，以班级管理为切入点，狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校突出的治安安全问题，促进学校各项工作顺利开展。总结起来，主要有以下几点：

2017学校综合管理汇报材料

一、领导重视、全员参与、形成群防群治氛围。

1、健全组织机构，创建综治网络。

学校成立了以校长为组长的综治工作领导小组，明确各成员具体职责，学校与各处室、年级组、班主任及教师层层签订安全责任书，完善了以政教处为主导，年级、班级为主体的管理格局；建立了以政教处为主导、全体师生为主体、保卫人员为主力的综治网络。

2、广泛宣传，提高认识。

学校利用校园网站、广播、黑板报、主题班会等形式，开展安全教育系列活动，广泛宣传综合治理，创建平安校园的重大意义，要求全体教职工提高认识，明确责任，把安全工作作为头等大事来抓，全员参与，群防群治，营造综治氛围。

3、建章立制，科学运作。

根据我校综治工作实际，学校制定了一系列综治规章制度，明确职责，划清权限，奖惩分明。综治工作实行问责制，学校定期对综治人员执行规章制度情况进行考核，及时通报考查、考核结果，强化职责，优化效果。

二、细化管理、注重实效、确保校园平安和谐。

1、开展法制安全教育，提高师生安全意识。

学校每学期确定一个“法制教育周”，举办一次法制报告会，每月出一期法律宣传的黑板报，充分利用图片展览、征文比赛、知识讲座、主题班会、《致家长一封信》等多种形式，开展法制 1

安全知识教育，定期组织学生进行安全救生演练，提高学生的法律意识、增加学生的安全常识和自救、他救能力。

2、开展安全排查，杜绝安全隐患。

每月，总务处和政教处对学校教学楼、实验楼等进行安全大排查，重点检查用电线路、消防设施、活动器械等安全状况，特别是对餐厅卫生情况及从业人员的健康证做了仔细检查，坚决杜绝无证上岗，杜绝“三无”食品和腐烂变质食品。对各部门、各重点部位责任人签定年度“消防安全责任书”。

3、落实值班制度，确保学生安全。

每天早晨8:00，值日教干、班主任在学校门口值班，迎接学生到校，检查安全情况；班主任7:50，要到政教处汇报本班学生到校情况；下午放学，提前10分钟，值日教干班主任到校门前，送学生出校，维持交通秩序。

认真落实楼梯、楼道全天值日制度，确保学生上下楼安全。从学生早晨到校、课间、食堂就餐、课外活动、放学时间，都有教师在有关的重点部位，安全值班，维持秩序。学校将安全管理工作与教干、教师评估考核紧密挂钩，增强教职工的“一岗双责”意识，认真履行好自己的安全职责。

4、加强硬件建设，确保校园安全。

学校投入资金，购臵了高清视频监控系统，实时监控校园50多处场所，做到学生活动场所无空隙覆盖。为了解决学校门口拥堵问题，学校争取政府资金，修建校门口停车场两处，解决了教师、学生家长车辆“停放难”的问题；为促进义务教育均衡发展，学校已建成容纳1700名师生就餐的餐厅，为全校师生提供了安全合适的就餐环境，又修建280米文化隔离墙，将教学区与生活区分开。

5、密切家校合作，增强教育合力。

以家长学校为依托，建立家庭、学校、社会三结合的育人网络。以家长座谈会、家访等形式，加强交流沟通，形成共识和合力。寒暑假前，学校都要发放《致家长一封信》，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。

6、开展专项整治行动，促进良好校风形成。

每学期，学校组织实施 “仪表整治周”、“交通安全周”、“远离网吧周”、“文明守纪周”等多层次、高密度的专项整治行动，将各种不文明、不安全的隐患消除在萌芽状态，实现了校纪校风的根本好转。

7、开展禁毒防毒教育，建设无毒和谐校园。

学校将禁毒教育作为学校德育工作重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。围绕"远离毒品，珍爱生命"主题，结合学生年龄特点，广泛开展禁毒教育“八个一”系列教育活动，进一步增强师生禁毒意识，确保校园无毒品，师生不涉毒的良好风气。

三、综治工作主要存在问题及今后努力方向

1、加强学生的法纪、社会公德、文明礼貌教育，切实加强学生的自我保护意识。

2、加大学生对各种逃生的实地演练，使学生在突发事件面前，不至于慌张与忙乱。

3、加大校园周边环境的整治力度，继续与公安、卫生、工商、综治办联手，坚持常抓不懈，确保校园平安。

《2017学校综合管理汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

综治工作是一项长期的、复杂的系统工程，我们要攻坚克难，创新跨越，为创建平安校园、构建和谐社会而不断努力！

我的汇报结束，谢谢大家！

2017学校综合管理汇报材料 [篇2]

一、学校基本情况

小史店镇大李庄小学，位于小史店西4公里处，学校服务范围包括三个村，十二个自然村约3800口人，服务半径2公里。学校占地面积9亩，建筑面积1200平方米。学校现有教师13名，10名在编教师，本科学历4名，专科学历4名，中师学历2名，现有10个教学班（含学前班），学生372人，是一所规模较大的农村学校。

在县教体局及中心校的正确带领下，我校领导班子精诚团结，勇于拼搏，带领全校教师真抓实干，勤奋工作，使我校各项工作呈现出了良好发展的态势，各项工作蓬勃向上，实现学校跨越式可持续发展。

二、学校开展规范管理达标创建活动情况、主要做法与特色

（一）学校管理工作

1、校园管理

十几年前，我校校舍十分简陋，有多处危房，院内道路坑坑洼洼，没有几棵风景树，办学条件十分落后。近几年，随着国家对教育的投入，2017年，学校新建了10间标准教室，又筹措资金，先后扩建了大门，修建院墙50余米，主路道两旁新建50米花带，购买栽种数十种风景树。2017年争取政府资金20万元，香港投资15万元，学校拿出5万元，拆掉后排13间险房，于2017年8月施工，2017年12月竣工。新建教学楼26间，修建围墙60米，购置新教室标语、门牌、标准旗杆、旗台、报栏。2017年3月又拆掉中排险房12间，改建成

12间平房，取消了危险房，解决了教室、住室等用房问题。今年秋在县教体局及中心校的大力支持下，凑拨资金20余万元，硬化校园3300平方米，校园得到全部硬化，告别了有史以来一下雨踏黄泥的历史。为解决学生就餐问题，教体局投资20万元，新建209平方米的标准化餐厅，将要解决学生就餐问题。现在学校布局合理，四区分明，杨柳依依，翠竹掩映，面貌大为改观。

学校十分重视环境育人的功能，除了在硬件建设上投入之外，也在大力打造校园的文化环境。校园内有催人奋进的永久性标语、板报、学习园地内容及时更新、宣传栏定期更换内容，为学生的学习提供了良好的氛围，校园干净、卫生，无一纸屑。

整体上看，我校校园环境整洁美观，文化氛围浓厚，起到了很好的育人作用。

2、教学管理

教学是学校各项工作中的中心工作，学校始终紧紧抓住提高教学质量这根主线，严格教学管理，以新课标为动力，认真学习探讨“三疑三探”教学模式，走科学课改之路。学校制定一系列有关教学管理的制定措施，有教研制度、教师考勤制度、考绩制度、备课制度、作业批改制度、辅导制度等，严肃地规范者教师的各项教学行为，有效地促进每位教师的日常工作。为了使各项工作制度落实到实处，学校十分重视对教师平时工作的监督检查，每次检查都有详细记录，期末按各项制度对照落实、列入教师个人信息档案，作为教师评先评优、职称晋升的重要考核之列。

学校要求每位教师必须认真备课，在认真钻研教材，了解学生、研究教法的基础上，写出个性化教案。每位教师必须达到周前备课，然后参加集体备课，在共同研究的基础上制定出共案，要依据共案进行教学。课堂教学要充分体现新课改精神的要求，施行推门听课、集体评课，让每位教师把握新课改的观念，启发学生的创造思维，合作互动，培养学生的创新精神，敢于发言，勇于知足，提高课堂教学效率。为了促进课堂教学工作规范化，制定有听课、评课制度，与期末奖惩挂钩。依据县教研室倡导“学、导、练”课堂教学模式，根据学生年级特点，培养学生相互学习、合作、探讨，让课堂成为学生乐学、善学、会学、好学的舞台。以达到学习兴趣和能力逐步得到提高。要求教师对学生的作业全批全改，把存在的共性和个性问题及时反馈给学生，当面指导。要求教师耐心辅导学生，做学生的引路人。学生有求必应，做好培优补差工作，大面积提高教学质量。

学校不但严格常规教学管理，而且鼓励在教研工作中有创新的教师增加奖项和奖额，促进教师的教研工作，以引领我校课改工作快速向前推进。

3、档案管理

我校重视档案建设管理，建立档案领导小组，专人收集整理，对普九档案、人事档案、教学档案、安全档案、平时记录、学生信息、活动记录等都作详细记录分类装订、备存。

4、财务及后勤管理

学校建立后勤领导小组，实行一把手签字制度，学校帐务公开、

民主理财，理财组每月审理账目一次，审理后签上审理意见，各项开支无异议后报往会计中心方可下账。500元以上大型支出，均有领导班子商定签字后方可支出。坚决杜绝不合理开支，不搞节日教师福利发放，更不许用公-款吃喝招待。公-款不准外借、挪用、账目公开。

《2017学校综合管理汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

学校固定资产，教师所有办公用品，及学生的课桌凳、门窗逐一登记造册，期末验收，丢失、损坏照价赔偿。

5、学生管理及德育工作

学校强化班主任工作职责，要求班主任爱岗敬业、尽心尽责，时刻关心爱护学生，要充分发挥班委会、学生会和少先队的组织管理，榜样引导功能，利用班会、周会、学生全体大会，向学生进行纪律、礼仪、法制等教育，定期开展一些课外活动、校外活动，使学生做学习的兴趣者、实践的创作者。引导他们健康成长。班级的各项工作由学生会检查记录，期中和期末各评一次，以此来衡量班主任工作的管理，与奖惩制度挂钩。

学校始终坚持以德育为首，德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，建立少先队组织，经常开展少先队活动，培养学生高尚的道德品质、扎实的知识素养和健康的体魄。就德育而言，学校成立了德育工作领导小组，制定了德育活动计划、少先队活动计划和活动实施方案，开辟了杜凤瑞纪念馆活动基地，定期组织学生参观展览，每期组织学生收看爱国教育影片两次，缅怀革命先烈的献身精神，发扬老一辈革命家的光荣传统。平时用《小学生守则》、礼仪教育来要求学生，做到“五讲四美”、“三热爱”、上好《思想品德》课，组织学生深入

生活，调查研究，引领孩子们去探索知识的奥秘，创造美好的未来，实现自己的美好梦想。

由于学校坚持以德育为首，五育并举的方针，好人好事层出不穷，学生们有竞争、有友爱，呈现出友好和谐的校园环境。

（二）教师队伍建设

学校非常重视教师队伍建设及思想政治教育和职业道德教育，平时工作中经常组织教师学习国家有关法律性文件，熟悉新的教育理论，不断丰富自己的政治和知识素养。学校对教师的师德师风实行有效的评价方法，采取教师自评，师师互评，学生评价，学校综合评定的方法，体现出了对教师师德评价的客观性，这种评价方法，使教师爱岗敬业的积极性更加增强。

在考勤方面，建立严格的请销假制度，学校严格按照上级有关规定，离行请销假手续，加强考勤管理，期末列入绩效工资分配，我校所有教师全部在岗，没有离岗、顶岗人员。

工作期间，教师必须提前到校，放学时，当学生离校后方可离校。课堂上要认真上课，不能在上课期间吸烟喝酒、禁止体罚和变相体罚学生，严禁赌博，如有违者按制度处罚，严格履行规章制度，所有教师均能遵纪守法，以身立教，没有玩忽职守现象。

（三）安全管理工作

学校十分重视安全管理工作，安全组织机构健全，制度措施具体，有安全应急预案。

学期初，学校层次签订安全责任书，按责任书中的规定，谁出事

谁负责，要求每位教师制定出安全计划、安全活动方案，每周两节安全教育课，每个课时都要写出安全教案。安全教育要天天讲，时时讲，一刻不放松。

学校加强门卫管理，实行出入校登记制度，严禁闲杂人员入校。交通路口及危房都设置警示牌，教师轮流护校，每班两人，每班一周，确保学校财产安全。

学校制定路队制度，把学生按8个自然村分为8个路队，各路队由两名路队长负责，一名教师主管，负责迎送学生，让学生有序离开学校，确保学生在路途中的安全。

（四）远程教育工程

远程教育设备管理规范，学校对远程教育各项硬件及软件都进行了登记造册，存档，各项规章制度装框上墙，使用有记录。

三、管理与特色亮点

1、我校坚持以人为本，服务师生，制度办学，求细务实。以教育质量优质化为目标，几年来，连续被评为学校管理先进单位。