快乐校园创建工作汇报材料

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快乐校园创建工作汇报材料

快乐校园示范学校创建工作汇报材料近年来，高台县解放街小学以党的教育方针为指导，以新课改为动力，坚持以“让每位学生在阳光下快乐成长”为办学理念，以创建艺体教育特色学校为抓手，面向全体学生，尊重个性，培养特长，扎实开展阳光体育和艺术教育活动，丰富了校园文化生活，促进了全体学生德智体美全面发展，推进了素质教育的全面实施和教育教学质量的全面提高。

快乐校园创建工作汇报材料

一、基本情况

高台县解放街小学始建于1905年，是一所有着百年文化积淀和特色教育的全日制完全小学。学校占地面积31000多平方米，建筑面积11000平方米，布局合理，环境优雅。各功能室齐全。现有学生1462名，设35个教学班，教职工87人，教师学历合格率达100%。

二、体育艺术工作的具体做法

（一）健全组织，完善制度，保障创建工作顺利进行。学校成立了“快乐校园示范学校”创建工作领导小组，校长负总责，分管学校体育、艺术工作的副校长任副组长，具体负责艺体工作的落实，教导处、政教处、体育组、社团配合，各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。学校将创建工作优先列入学校工作计划，制定了《解放街小学创建快乐校园示范校实施方案》、《学校阳光体育活动实施细则》、《学校艺术教育特色活动实施细则》等制度。领导小组经常对方案的落实情况进行检查、监督，及时解决实施过程中出现的问题，通报工作进展情况，并做好阶段性小结。学校建立体育组、艺体教师、社团负责人及各类竞赛考

核评价机制并严格执行，确保学校艺体工作有序、创新、正常开展。

（二）加强艺体工作宣传，大力营造艺体工作氛围。为使艺体教育深入人心，学校广泛开展了宣传动员工作，利用校园电视台、橱窗、电子显示屏、知识竞赛、演讲、征文、手抄报、学生成果展示、致学生家长的一封信等形式，认真开展宣教活动，使全校师生及学生家长统一了思想、提高认识、明确目的，积极参与到艺体活动中来，确保学校艺体工作的顺利进行。为使学校艺体教育达到全覆盖，学校与家庭、社区紧密联系，对学生校外活动进行监督，在节假日向社区、家长发放假期生活监督表，鼓励学生积极参加社区组织的文体活动，由社区对学生在假期中表现进行评价，将假期中的表现作为学生综合评价的一个重要内容，有效促进了学生参与校外活动的积极性，构建了以学校教育为中心，学校、家庭、社区教育三结合的艺体教育体系。

（三）重视师资队伍建设，规范学校艺体教育工作。为进一步推进学校艺体教学工作，促进教师素质和专业能力的提升，我们着重抓了以下工作：一是重视教研组和备课组的工作，认真开展教学研究活动。学校确立了分管体育、艺术工作的两名副校长具体负责，配备了教学能力强、有艺体专长的14名专兼职体育和艺术教师担任全校体艺教学工作，形成了良好的学校艺体团队，明确了教研组长、艺体类及社团负责人，强化了艺体学科的教学研究工作。二是抓好常规的落实，规范艺体教学工作。学期、学年初，艺体类专兼职教师和社团负责人制定详实的艺体教学工作计划，结合教学实际情况认真做好备课、授课、辅导等工作环节，教研

组每周按照计划开展教学研究，通过集体备课、说课、评课、示范课、汇报课、公开课等形式，不断提高教学效果。三是结合国培计划，组织、安排艺体教师赴外参加艺体专业、社会运动辅导员、高雅艺术等培训和观摩，不断拓展艺体教师视野，提升专业能力。四是坚持开展早操、课间操和大课间活动。每年新生入学，学校认真开展艺体特长生的摸底工作，根据学生不同的兴趣爱好，将艺体特长生调配到艺体社团，其余学生安排到各兴趣小组活动。利用一个月的时间，对新生进行队列训练和广播操、武术操的整训和普及工作，大课间时间，各艺体社团、兴趣小组分组活动，按照学生的实际分层次进行教学。整训结束后，学校及时组织比赛活动，对学生的情况进行进一步了解和掌握，最终确定艺体社团和兴趣小组人员。五是做好《学生体质健康标准》的测试工作。学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，牢固树立“我运动、我健康、我快乐、我成长”的理念，切实做好计划制定、日常锻炼、数据测试与上报工作，取得了较好的成绩，近几年我校学生体质健康合格率均达到96%以上。艺体类教师和学生参加全国、省市县组织的各类艺体竞赛活动中，我校有多人次获得组织单位的表彰奖励，充分展示了我校艺体教育的成果。六是落实艺体教师的待遇，完善艺体教师考核评价的机制。学校制定了艺体类教师考核评价细则，落实艺体教师工作量化标准，将艺体教师教学业绩与绩效工资挂钩，与评先推优挂钩，激发了艺体教师工作的积极性和责任心。

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（三）加强艺体建设，彰显学校艺体特色。

加强校园艺体建设对深化素质教育,推进学校艺体工作，彰显艺体特色，陶冶学生情操，提高学生审美、尚美情趣，培养学生的竞争意识、合作意识和顽强拼搏的意志品质有着积极的作用。为此，学校不断筹措艺体活动经费，购置艺体教育教学设施，保证了艺体教育教学活动的顺利开展。

1.体育文化建设。一是重视体育课堂教学。严格按照课程标准开齐开足体育课，严禁挤占体育课及体育活动时间，在体育课程建设上将体育运动知识和卫生健康知识的传授相结合，不断提高学生的运动技能和心理健康素质。二是坚持开展形式多样的体育活动，组织全校性的夏季田径运动会、冬季趣味运动会、广播操、武术操、跳绳、拔河、球类、棋类、长跑比赛等，积极组队参加上级组织的元旦环城赛、中小学生运动会、健身秧歌比赛等赛事。大课间活动中各班级按照“一班一品”的项目开展活动，从而吸引更多的师生积极主动参加体育和艺术活动，不断丰富了校园文化生活。

2.艺术教育活动。一是结合学生的年龄特点制定活动目标，按照学生的实际分为初级、中级和高级班，分层次开展，按照“一班一品”的项目，扎实开展艺术类活动。二是定期开展活动。学校坚持不懈地开展校园艺术节、文艺汇演、演讲比赛、书法、绘画、器乐、舞蹈等竞赛活动，每学年组织开展一次师生才艺大赛，展示了师生的才艺，实现了天天有活动、周周有展示、月月有竞赛的目标。

3.艺体教育教学研究。为认真实施学校艺体教育工作，强化艺体教育的科研，艺体教师结合学校、学生实际，总结艺体教育工作经验，先后开发了棋类、乒乓球、武术、田径、钢琴、舞蹈、舞蹈、剪纸、绘画等十种文本类和活动类校本

教材。积极主持、参与省市级课题研究，在省级、国家级刊物发表论文多篇。

四、艺体工作的成效

通过多年的努力，我校艺体工作取得了显著的成绩，学校先后被命名为甘肃省体育传统项目学校，张掖市义务教育标准化学校，张掖市、高台县体育项目重点小学。在县上组织的中小学生运动会、元旦环城赛、职工运动会、健身秧歌展示、文艺汇演、学校文艺调演、师生才艺展示等大型活动中，学校和参赛个人多次荣获团体总分前三名的优异成绩，受到表彰奖励。我校多次代表高台县参加全国健身秧歌、跳绳比赛、武术展演等活动，取得了较好的成绩。我校多次承担全县专场文艺晚会，获得了社会各界的赞誉，充分展示了师生风采。学生参加全国拉丁舞、花样跳绳、绘画等比赛中，均获得前三名的好成绩，为学校赢得了荣誉。每月学校对艺体活动表现突出的学生授予“艺体之星”称号，进行表彰奖励，有效推进了校园艺体活动的规范化、常态化运行。

五、今后的工作及打算

辉煌的成绩，展示了我校艺体活动的成效，将更加激励我们在今后的工作中，继续加强学校的艺体工作。我校将以本次甘肃省创建快乐校园示范校为契机，认真落实快乐校园创建工作实施方案精神，不断提升全校学生的素养，进一步丰富校园文化生活，切实肩负起为学生成功人生奠基的现实和历史责任，夯实学校艺体教育工作，巩固学校艺体教育工作成果，秉承体艺传统项目学校精神文化，创新工作思路，将百年老校打造成艺体特色品牌学校而不懈努力。

快乐校园创建工作汇报材料 [篇2]

某学院紧密围绕学校中心工作，以维护学院安全稳定目标，积极开展平安校园创建工作，努力营造“教育到位、制度落实、防控有力、安全稳定”的良好局面，积极形成“三级进驻、四项重点、五大结合”的工作新格局。现将我院平安校园创建工作汇报如下：

一、加强组织领导，建立“三级进驻”工作网络

加强组织领导，创新工作机制是创建平安校园的首要内容。学院专门成立“平安校园创建工作领导小组”，党政领导担任组长。学院通过与实验室、院办、学工办等部门负责人签订责任书，进一步强化和明确责任。同时，进一步完善某学院突发安全事故应急预案、实验室安全管理规则等十余项规章制度，使我院平安校园创建工作形成了有章可循、制度管人、制度管事的规范化长效机制。

学院注重工作网络的构建，探索实施“三级进驻制”，即院领导、辅导员、班主任进驻学生宿舍。全面实施院领导联系宿舍楼，辅导员联系学生寝室，班主任联系寝室长制度，与学校宿管中心建立了信息沟通机制和联动机制，组成多重人防网络，形成了进一步深化“平安校园”创建合力，确保学生宿舍的安全稳定。通过“三级进驻制”的有效实施，进而实行对学生宿舍的网格化管理，学院党总支在宿舍楼中设立若干个公寓党小组，党小组下设若干个责任网格，所有学生都能依据自己的班级和居住区域，找到自己所属的党小组和网格。学院将学生在公寓的表现情况纳入综合考评，作为评奖评优、入党的重要依据。通过构建全新的工作网络，充分发挥学生党员和优秀学生在学 1

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习生活等方面的模范带头作用，最大限度地发挥党团组织的效力，为“平安校园”创建工作提供了坚强的组织保障。

二、注重隐患排查，强化“四项重点”安全教育

排查安全隐患，强化安全教育是创建平安校园的重要内容。学院非常重视安全隐患排查，并不断加强整治工作。在平时的安全检查中，学院始终注重做好“四查”工作，并使之成为制度。日查：即经常开展日常防火检查和巡查工作，对老化、缺损的消防设施、器材及时发现，及时维修更新。对交通楼、学生宿舍、实验室等场所的消防安全情况进行重点督察。周查：学院团委生活部、自律委员会每周对学生宿舍进行二次安全检查，重点检查学生宿舍私拉乱接，使用“热得快”等违章电器情况。月查：辅导员、班主任分别落实对口的班级，按月到对口班级巡查。节假日查：学院每年“元旦”、“五一”、“十一”及寒暑假前均以红头文件形式下发检查通知，要求清查安全隐患。

在日常安全教育中，学院主要抓好“四项重点”。第一项重点：以防火、防事故为教育重点，确保学生人身安全。学院以防火为主要内容，教育学生自觉保护宿舍楼内消防设施，教育学生不违章使用电器，教育学生在遇到火灾事故时如何逃生自救。同时，还开展交通安全知识教育，最大限度降低交通事故，有效保障了广大学生人身安全。第二项重点：以防盗、防诈骗为教育重点，确保学生财产安全。学院以防盗、防诈骗为主要内容，教育学生要妥善保管贵重物品，并提高辨别是非的能力，不因贪图小便宜而被诈骗，有力保障了广大学生的财产安全。第三项重点：以大一新生为教育重点，确保重点人群安全。 2

学院以新生入学教育为契机，通过各种形式加强新生安全防范专题教育，提高了大一新生安全防范意识与防范技能，确保了重点关注人群的安全。第四项重点：以重大活动安全防范为教育重点，确保学生人身财产安全。在毕业生离校、校运动会等重大活动中，学院将安全防范工作宣传到位、教育到位、落实到位。同时，严格执行重大活动申报制度、安全保卫制度和重大活动应急预案，落实安全管理目标，确保了学院各项重大活动顺利开展以及学生人身财产安全。

三、创新方法载体，抓实“五大结合”常规工作

抓好常规工作，创新工作载体是创建平安校园的核心内容。第一大结合：抓第一课堂与第二课堂教育相结合。学院在日常教学例会中，要求全院教师在备课、授课中要将校园安全典型案例融入到教学中去，以增强学生的安全意识与防范技能。同时，学院利用风华讲堂，经常邀请保卫处老师对全院学生作以“三防反两抢”为主题的安全教育讲座，进一步提高安全教育效果。此外，学院通过开展消防灭火、烟雾逃生等第二课堂活动形式，增强了学生消防安全意识和安全自救能力。第二大结合：抓日常教育与集中教育相结合。为抓好学生日常安全教育，学院通过设立安全知识宣传栏，制作消安全知识展版，举行安全宣传漫画展等形式对学生进行安全宣传教育。同时，结合自身实际，在学生中定期开展集中安全教育已成为学院的特色和传统，如每年4-5月在学生中开展的安全教育活动月。第三大结合：抓应急处理与防患未然相结合。在学生安全教育中，学院坚持“预防为主，保障安全”工作方针，制定了《应急事件处理预案》，明确了应急突发

事件等级、处理程序、方法与要求等内容，并认真组织学生学习，为开展安全教育奠定了坚实基础。同时，学院特别注重通过网络加强学生安全防范教育。通过学院院网，学院官方微博及时上传、登载网络安全法律、法规和条例，帮助、引导学生筑牢思想防线，使学生在思想上形成一道抵御外来反动邪-恶势力的“防火墙”。第四大结合：抓被动教育与主动参与相结合。学院充分利用学生学习主动性、创新性强和自我教育能力强等特点，变被动教育为主动参与，提高了学生安全意识和安全防范技能。为提高学生自救意识，学院学生会治保部、自律委员会等部门举办了“逃生应急演练”活动；为增强新生安全意识，学院新生办联合团学相关部门举办了“服务交通新生，普及安全知识”宣传活动，进一步提高了广大学生对突发事件的应急自救能力，效果明显。第五大结合：抓帮扶助困和心理健康教育相结合。在学生日常教育管理中，“四贫生”往往是平安校园工作中重点关注群体，如处理不当，极其容易发生影响学院稳定的安全事件。为此，学院不断完善学生帮困的机制与途径，积极做好学习“后进生”的教育、转化工作，努力做到不让一个学生中途掉队。对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对重点学生进行定期或不定期访谈、跟踪与危机干预，并与家长保持密切联系，为平安校园建设打下了扎实的基础。

一年来，学院未发生任何安全事故和其他重大违纪事件，校园秩序良好，广大学生的安全防范意识得到进一步增强，安全防范能力有了进一步提高，学院各项工作取得了较大成绩。今后，学院将进一步完善大学生安全教育机制，创新大学生安全教育方法载体，丰富大学

生安全教育内容，振奋精神，真抓实干，为创建平安校园作出新的贡献！

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