创建盐城市文明单位工作汇报材料

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创建盐城市文明单位工作汇报材料

多年来，人民路小学在上级主管部门的正确领导和社会各界的关心、支持下，勾勒“兴办苏北一流名校”的发展蓝图，强化“生态教育进校园”的责任意识，坚持“以爱育爱、爱满校园”的育人理念，践行“办人民满意基层服务单位，创和谐发展校园；办人民满意学校，铸科学发展业绩”的办学宗旨，严格规范学校办学行为和教师的从教行为，完善学校软硬件建设，外树形象，内强素质，不断提高学校办学质量，形成了“各项工作接地气，教师能力有才气，学生发展有志气，学校声誉有人气”的良好局面。学校文明单位创建工作在市文明委和上级教育主管部门的关心、指导下，取得了一些成绩。现汇报如下：

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一、创新学校管理，为文明单位创建提供制度保障。

我们一方面大力宣传，积极营造文明创建的良好氛围，一方面真抓实干，始终对照文明单位创建标准，认真总结反思，努力排查各方面存在的不足。在校务管理中重视学校管理制度的建设和创新，注重长效机制的建立，在已有制度的基础上，修订了学校章程、文明班级评比细则和绩效工资考核制度等。推进校务公开，提高依法治校、民主管理的水平。在推行年级部管理模式中，进一步完善落实《年级部考核意见》，强化了年级管理责任制，广大教职工投身教育工作的积极性得到充分调动。在环境氛围方面，打造优美幸福校园，则是我校创建生态学校的重要举措。我们力求使每一块墙壁都“说话”，使一草一木皆育人。走进人民路校园，尤其是走近人民路小学的“生态文明道德教育楼”——求真楼，温暖的标语牌，详实的宣教内容，古色古香的书画墙，窗明几净的楼道，风格迥异的板报橱窗，无不令人赏心悦目、深受教育！漫步校园，以校风命名的教学楼象叠叠厚实的大书，让生态文明在“人民路文化建设”中得到延伸和升华。校园内设置了宣传展板，分主题建立了长廊文化，以“文明班级”“金色少年”评比为推手，创立了班级特色文化。一年来，学校全体教职工还积极参与全国文明城市、生态城市、环保城市的创建工作，各科室、级部分工不分家，保质保量完成了创

建任务，形成了人人参与创建的良好氛围和长效机制。

二、狠抓教育教学质量，为文明单位创建奠定基石。

我校牢固树立“质量第一，发展第一，学生第一”的意识，对教学工作、教科研工作实行双模并进、目标导向、全程跟踪，想方设法让教学资源发挥功效，使学校教学质量得到稳步提高。

1．常规管理科学规范。认真规范做好学籍管理工作，严格执行“五严”规定，开齐、开足每一门课程，在教师中加强备课、课堂教学常规、批改作业常规、课后辅导、实验室使用等工作的督查。进一步推进了教学常规教导处月月查、校长室周周查、专项工作随机查的常规管理制度。认真做好学生的学业水平监控工作，确保了教学工作的规范有序运行和教学质量的稳步攀升。

2．学科建设有序推进。重视培育数学、英语、美术等优势学科和特色学科，英语、数学等学科特色进一步彰显，着力打造数学风暴、儿童版画、生态教育等特色课程。组织开展了摄影、手抄报、田径运动会、冬季三项等丰富多彩的文体、科技、学科主题活动，提升了学生的综合素养，发展学生的思维品质，提高学生的实践能力。不断拓展和开发课程资源，确保了各类资源和教育技术装备使用效能得最大化。学生参加江苏省科技制作竞赛，成绩斐然。

3．质量监控有力度。本学期一开学，我们就对部分年级进行了了解，针对部分年级部分学科的问题，及时召开任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中阶段练习以后，发现个别班级、个别学科间存在较大差异，教导处及时组织老师进行质量分析，查找原因、及时补漏，并于一月份进行了三到六年级部分学科的质量追踪调查，保证教学质量均衡持续发展。

4.教学管理有恒心。本学期学校校长室还沿袭了每周一查制度，每周末由教导处提供3—4名教师名单，由学校一把手校长亲自查这些老师的备教改情况，并及时进行沟通交流，有效地督促了教师的备教改工作。

5．写字工作常抓不懈。本学期，通过各类写字竞赛、社团活动、中午写字

课巡查等措施，进一步提高了写字教学质量，学期末有效组织了六级五星制的写字测评工作，并将写字纳入期中期末的测试中，学生的卷面整洁、书写质量有了显著地提高，将特色项目做得更精细、更实在。

6．体艺工作成效显著。本学期全校师生团结一心，奋发努力，在市级以上举行的各项比赛中捷报频传：在大丰市中小学生乒乓球联赛中，我们人民路小学赢得城区组男子团体和女子团体冠军；同时获得男子单打和女子单打冠军的好成绩。在大丰市中小学生篮球联赛中，我们大丰市人民路小学男子队赢得城区组冠军，女子队获得季军。在大丰市中小学生田径运动会上，我校代表队再创佳绩，获得了团体总分第二名的好成绩，又一次刷新了我校田径运动会的最好成绩。

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在盐城市中小学校园体育艺术展演活动中，我们大丰市人民路小学代表队的舞蹈《小鸡也疯狂》和合唱《我用童心祝福世界》均获得盐城市一等奖的好名次。另外，在大丰市教育局、大丰市团委举办的“大丰市少儿公益绘画大赛”中，我校获优秀组织奖。

三、大力建设师资队伍，为文明单位创建提供人力支撑。

拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。我校深入开展了党的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”方面存在的突出问题，我们扎扎实实地搞好教师教育工作，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力弘扬求真、向善、立美的校风，教真、扬善、育美的教风，引导教师说真话，做实事，积极践行“师德承诺”，坚决抵制有偿家教、体罚和变相体罚等违背师德的行为，以优质的服务、优良的教育质量铸造学校良好的形象。

1．校内外学习培训结合。积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。同时多次派出教师到外地学习先进教学经验，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2．校内外研讨课求效率。本学期我们继续开展各教研组每周一次的组内教

学研讨活动，要求人人参与上课、听课、评课等活动。同时我们不间断还在十一月组织了校内教研大比武课，每个教研组推荐一节课，对全校老师开课，并进行评奖，姚霞、施峰等老师荣获一等奖。

3.教学研讨动真格。教导处认真组织每周一次的业务学习，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

4.教师展示有台子。为了为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂” 为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位，每人上一节研究课，每组推选出一名教师参加校级评课。我校作为江苏省英语教材实验基地，王莹、黄艳两位同志为盐城市二百多名老师上了观摩课，学生还进行了英语展示，得到大家的高度赞誉。黄燕代表大丰参加了盐城市“有效教学”比武，获得二等奖；在九月份组织开展了教师现场评课比赛、十月份开展了校内教学大比武活动及教学片断评析活动、十一月份开展了命题大赛、十二月份开展了现场作文比赛，一月份组织开展了各科教师的基本素养大赛，我们努力为每一位老师搭台子，促进每一个老师的专业不断成长。

5.青蓝工程有规模。本学期，由于学校特殊原因，新调进和借用教师多达二十人，为了让他们尽快融入学校工作氛围，适应学校工作节奏，了解学校各方面的工作环节要求及细节，我们在第二周就积极开展了“青蓝工程”手拉手活动，新老教师结对二十四对，明确了师傅和徒弟各自的责任和义务，并定期进行了检查。

四、打造全新德育模式，为文明单位创建增设亮点。

学校把德育工作摆在学校工作的首要位置，全面落实《纲要》和《意见》精神，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育，增强德育工作的针对性、实效

性，全面落实《大丰市人民路小学学生素养八项基本要求》，努力培养良好的卫生习惯、爱护公物的品德，加强学生的养成教育、生态文明教育、廉洁教育和诚信教育，抓好学生的文明礼貌教育，使学生从小养成良好的行为习惯，自觉学习、主动发展，形成良好的校风、班风、教风和学风。

（一）扎实抓好德育常规工作，促进自身建设上新台阶。

1．优化升旗降旗仪式：每周一的升旗仪式是激发少先队员爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的良好契机，全校师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着升旗手的自我介绍和校领导的国旗下讲话，每一次升旗仪式，都确立教育主题，总能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2．优化每周队会时间：每周二下午第一节课是固定的中队会时间，各中队认真选择有教育意义的话题来召开主题班队会。本学期，先后召开了“爱老孝亲主题班队会”“微善举主题班会”“社会主义核心价值观、八礼四仪主题班会”“崇廉尚洁主题班队会”，切实利用主题班队会引导队员们树立正确的价值观，发挥了班队会的教育功能，提高了德育工作的实效性。

3．优化各类宣传阵地：加强少先队宣传建设，继续开设学校红领巾广播站，成立了学校播音组，设置了“安全之声”“生活百科”“文学星空” “新闻袋袋裤”等栏目，每天的红领巾广播力求规范有序,定时播出,责任落实到各中队。红领巾广播内容丰富,形式多样,语音优美,既锻炼了学生的自主能力，又成为了学校德育工作的重要阵地。

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4.优化学生评价体系：本学期继续开展“集七彩阳光星做金色好少年”活动，实施多元化、多角度的激励性评价。本学期，先后评选出五批“金色好少年”，全校共计四百多名同学获得“金色好少年”奖章。在争星活动中，学生体验到了阶段性、过程性成功的愉悦，促进了学生和谐健康地发展。

5.优化内外宣传渠道：本学期，学校办学特色在《新华日报》《南京商报》上作宣传介绍，另外在《东方生活报》、省少先队网、盐城教育网、大丰教育网上发表新闻稿数50余篇。校报编委会组稿、刊发《童心桥》6期，及时报道校

园新闻，充分展示了学校、师生成长的足迹。

（二）主题活动辐射最大化，在健康的育人环境中践“行”。

1．开展“社会主义核心价值观、八礼四仪”主题教育活动

本学期，在大队部的组织下开展了各种活动，层层深入，真正把培育和践行社会主义核心价值观落实到学校德育工作中来。坚持环境育人，让学校的每一堵墙壁都会说话，社会主义核心价值观的标语、八礼四仪的相关要求，在橱窗、展板、电子屏、黑板报中随处可见，全校营造了浓烈的学习氛围。各班召开主题班会，各班精心设计班会活动方案，从认知和情感方面为学生正确的行为做好导向。2017年12月17日，大丰市电视台就我校如何深入开展“社会主义核心价值观、八礼四仪”主题教育活动进行了实地采访，并在当晚的“大丰新闻”栏目中播出，产生了良好的社会影响。大队部组织全校各班级进行了相关的知识竞赛，再一次掀起全校师生学习的高-潮。学校还开展了“文明礼仪之星”评选活动，大力促进了学生爱护环境、遵守纪律、礼让他人的良好行为习惯的养成，取得了良好的教育成效。

2．“微善举”主题教育活动

在少先队的组织倡议下，学校开展了“微善举”主题教育实践活动，通过实施“微善举”主题教育实践活动，使孩子们充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”，形成健全的人格。

大队部还举办了“微善举”主题摄影大赛，要求学生用善念发现他人的美德，利用双休日走出家门，用镜头捕捉社会上善与美的真实画面，拍摄自己或身边人的“微善举”，做发现美传承美的一代新人。大队部认真评选，并将优秀作品陈列在学校橱窗举办了“微善举”主题摄影展，进一步提升了宣传教育效果。

3.继续推进生态环保主题教育

作为国家生态学校，我校继续深入开展生态文明教育系列活动，一方面重视氛围的营造，举行“美丽的大丰我的家”图片展览，让学生感受家乡的美丽风

光，认识保护环境的重要性，另一方面通过主题班会、网上百万师生生态知识竞赛、国庆摄影展、学科教学渗透等，潜移默化地引导孩子关注自然，做环保小卫士。下半年，我校还迎接了国家环保生态检查组对我校的验收，得到领导的充分肯定。

4.开展“崇廉尚洁”主题教育活动

为认真贯彻落实上级部门关于落实廉政文化进校园工作的指示精神，教育引导全校师生树立正确的价值观和高尚的道德情操，积极推动廉洁建设，学校组织开展了一系列活动：一、二、三年级的“变废为宝”手工制作大赛，四、五年级的“崇廉尚洁”为主题的手抄报竞赛，六年级各中队辅导员以“崇廉尚洁知荣明耻”为主题的班队会活动方案设计大赛。通过形式多样的活动，努力实现教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的目标。市教育局领导对我校的廉政文化进校园工作给予了高度的评价，学校被评为“大丰市廉政文化示范学校”。

5.开展“我是高手”校园擂台赛活动

培养新时代品德高尚、充满自信、富有创新精神的人才是德育工作的目标。“我是高手”校园擂台大赛给学生搭建了锻炼能力、展示才艺、树立自信、张扬个性的平台。擂台成为了全校学生德育教育、课本剧展示、书画展览、才艺表演的主阵地。

本学期，先后举行了“英文歌手大赛”“歌咏比赛”“笛子演奏赛”“二胡演奏赛”，有近百名学生踊跃报名参与了擂台大赛。大赛中，学生竞展风采，其中“英文歌曲联唱”节目有机会参与了盐城电视台春晚节目海选活动。校园擂台赛还邀请了教育局领导和部分家长代表前来观看，收到了社会的广泛关注和好评。

近两年学校还被评为江苏省文明单位、盐城市文明单位、大丰市文明单位、 “江苏省小学英语教材实验基地”、 “江苏省艺术教育特色学校”、“国际生态学校”、“全国未成年人生态道德教育示范学校”、 “盐城市基础教育课程改革先进集体”等等。学校的影响力、知名度和社会满意度得到大力提升。

创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导的关心支持下，在

全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，让精神文明之花在我校素质教育的园地中常开不败、馨香宜人。

创建盐城市文明单位工作汇报材料 [篇2]

平顶山市第十四中学，始建于1984年，是市首批办好50所重点初中之一，2017年被市教育局确定为“市级示范性学校”。学校占地面积16333平方米，建筑面积12616平方米。这座凝聚了历届领导和全体教育工作者汗水和心血的学校，经过三十多年的发展，如今拥有29个教学班、2100余名学生和135名教职工。

多年来，学校一直重视全面发展，先后取得了近200项各级各类荣誉：2001年省委命名“省文明学校”、2002年教育部命名为“国家级绿色学校”、2017教育部命名“全国新世纪初中数学实验基地学校”、2017年中央教科所命名“传统文化与语文教育课题实验学校”、2017国家基础教育实验中心命名“外语教育研究中心实验学校”、2017省教育厅命名“省教育系统先进家长学校”、2017河南省工会命名“职业道德建设示范单位”、 2017年省教育厅命名“省教育培训年先进单位”、2017年省爱卫办命名“省级卫生先进单位”、2017年省教育厅命名“河南省教师发展学校试点单位”、河南省2017年度学校行风建设先进单位、2017年省委命名“省文明单位”、2017年河南省示范性家长学校、2017年平顶山市素质教育示范校，2017年荣获“平顶山市五一劳动奖

状”……荣誉墙上一个个烫金牌匾无声地展示着十四中的名校风采。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十七大、精神，以社会主义核心价值体系建设为基础，创新文明和谐校园、丰富校园文化生活，坚持巩固提高、延伸辐射，以提高全校广大师生文明程度和文明素质为目标，结合“创先争优”活动，动员组织广大师生认真参与各种形式的创建活动，实现创建目标。

二、加强组织领导，明确职责任务

（一）加强组织领导。深入开展创建文明单位活动是一项时间紧、任务重、难度大、要求高的工作，为此学校成立了以校长为组长的平顶山市第十四中学深入开展创建文明单位工作领导小组。

领导小组工作职责是：策划部署学校创建活动的各项工作；研究讨论创建工作的重大事项；督促检查创建工作阶段目标任务的组织实施和落实情况，协调解决创建工作的重要问题；对创建工作的进展情况进行检查、总结、通报；组织实施创建工作的主题宣传活动，对创建工作先进典型和经验做法进行总结、推广。

（二）明确职责任务。根据工作开展情况，我校每年均制定创建文明和谐校园的工作方案，明确职责任务。学校各处室部门根据方案，结合各自实际，逐月逐季分解任务进度 2

指标，逐项逐条落实人员责任，确保了各项创建任务顺利完成。创建工作档案，指定办公室专人负责，认真收集、整理各项创建资料，由办公室综合汇总，准备迎接考核测评。

（三）狠抓督促检查。大力推进学习型单位建设。学校创建工作领导小组定期进行检查督导，查摆问题，整改提高，交流经验，推进工作。认真督促解决创建过程中出现的问题。在全体教职工生中间大力推进学习型单位建设工作，由教科室向老师们进行考察、选择、推荐合适的书目进行学习，并定期开展心得交流活动。把创建工作与各类创先评优活动结合起来，与干部的考核、奖励和使用结合起来，对在创建工作中成绩突出的部门和个人予以表彰和奖励。对行动迟缓、措施不当、落实不力，影响全校创建工作的予以通报批评，并追究相关人员的责任。

三、务实创建工作，以德立教、营造高水平的育人环境我校按照“积极主动、重在实效、稳步推进、分步达标”的工作思路，在巩固文明创建成果的基础上，综合推进，全面攻关，充分发挥省级文明的示范作用，学校创建工作主要从三个方面进行：思想道德建设和制度建设方面，教育教学管理与教育发展方面，精神文明建设方面。

（一）思想道德建设和制度建设方面

1．加强思想建设、提高教师思想素质

本学期，学校以开展基层组织建设年为契机，坚持把社 3

会主义核心价值体系融入工作、学习生活中，发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用；开展丰富的道德实践活动学校党支部于本学期开展了“岗位比奉献”，党员示范课活动，坚持引导全体党员教师开展服务教育教学中心、服务领导决策、服务部门工作、服务基层实践、服务社会建设的“五个服务”工作原则；组织青年党员教师清明节拜谒烈士陵园；开展道德讲堂系列活动；开展“一校一法官”法制报告会等；通过这些活动，切实提升了全校师生的理想信念、奉献拼搏意识和民主法制教育，为实现文明校园提供坚实思想基础和强大精神动力。

2．加强未成年人思想道德教育，坚持全员德育工作制。学校一贯秉承“校内无闲人，人人皆为师；学校无小事，事事都育人”的思想观念，始终贯彻“四育人”、“三为主”的原则（即教师教书育人，行管人员管理育人，工勤人员服务育人，美化校园环境育人。教师为主，全员负责；教学为主，全面渗透；学校为主，家庭配合）。教职工要在日常工作中为人师表，率先垂范，用自己的良好形象去引导教育学生。建立健全了学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络和家长学校。积极开展身边好人评议、最美家庭评选活动等。

3、推行校务公开制度。

积极推行校务公开工作，强化学校的民主管理和教代会

制度，坚决落实教育收费公示制度，制度上墙、明晰责任，加强服务意识，积极创建教育收费规范学校，促进学校的党风廉政建设和教育行风建设。

4．校园安全稳定工作常抓不懈。本学期，学校进一步对全体教师进行安全培训，全面落实校园安全工作目标管理责任制，完善了《市十四中安全防范制度》，《市十四中安全应急预案》等制度，做到分工明确，责任到人，不断加强对校园安全稳定工作的宣传、检查、指导和考核，积极开展教育系统矛盾和不稳定因素排查，化解工作，维护学校稳定，全力抓好校园安全稳定工作。

（二）教育教学管理与教育发展方面

1．进一步加强教育教学制度管理，促进学校健康有序发展，

近年来，我校先后制定完善了《市十四中员工文明行为规范》，《市十四中关于教师行为规范的决定》，《市十四中文明创建奖惩制度》，《市十四中关于教师教学规范的决定》，《市十四中教职工请病、事假制度》等一系列规章制度，着力推进学校教育管理创新和教学创新，确保教育教学质量稳步提升，为社会提供优质教育服务，促进了学校全面高速高质发展。

2．不断改善办学条件，建设文明校园。

本学期，为加快学校发展步伐，向省级一流学校看齐，

保证新课改达到国家推行标准要求。学校在市教育局的支持下，改造了校园厕所，配备心理咨询、疏导室，配备全市一流的教室多媒体系统，进一步提高校园的硬件建设水平

3. 推行“名师培育工程”，保障学校可持续发展

学校持续推行“名师培育工程”；为实现让青年教师“一年站稳讲台、三年拿出成绩、五年有所成就”的目标，三年来，学校相继开展了一系列青年教师培训工作，帮助新手上路，如：新老教师结对传帮带让青年教师迅速成长；党员干部师带徒引领青年教师走向新课改；基本功培训与考核帮助青年教师夯实工作基础；“请进来，走出去”又为教师搭建了交流的平台。目前形成了13位省级骨干教师、学科带头人，6位市级名师，8位市级骨干教师的名师网络。

4.进一步研讨“高效愉快课堂”模式，提高课堂教学效果

本学期，学校组织教科研专家进一步研讨规范“高效愉快课堂”教学模式；如何切实减轻初中学生学业负担，营造高水平的教学环境，培养高素质的创新人才，是摆在全体师生面前的难题，为此学校班子提出“减负不减质量，减负不减成绩，减负不减高度”的口号，经过学校全体师生共同努力，一年来我校的教研教学水平及教学质量持续提升，

（三）精神文明建设方面

1. 深入开展创建学习型校园活动。近年来，学校大兴读

书学习之风，引导教职工多读书，读好书，使读书学习成为一种生活方式。学校推荐《教师必读书目》，开展了青年教师业务读书活动及读书心得座谈会。通过这些活动，丰富了教师的文化精神生活，提高了对自身业务的认识，让文明幸福常伴左右。

2．积极组织开展了“做文明有礼的河南人”活动。结合学校实际，落实每周一升旗仪式，学生代表进行国旗下讲话。制定了市十四中《开展“做文明有礼河南人”活动实施方案》和“做文明有礼河南人”倡议书。利用重大节日、大型集会、社会实践活动等时机，通过板报、主题班会等形式，对学生扎实开展公民基本道德规范和文明礼仪知识普及教育，举办了“文明就在你我之间”主题班会、板报。积极实施文明上网、文明交通、文明旅游等行动，寒暑假发放育人彩桥，加强家校联系。

大力开展学生社团活动,近年来,先后成立了 “小脚印”文学社、“爱尚”音乐社、“梦飞扬”书画社、“星火”体育社等，2017年我校社团表演的节目“童心向党”代表市文明委参加全省演出荣获二等奖，为平顶山争得了荣誉。

四、创建工作的经验

1、完善制度，责任到位

精神文明建设创建工作重在建设，那么如何建设，如何建设的持久有效，关键在于建立一套“无须扬鞭自奋蹄”的

机制，完善创建机制，制定高效务实地制度，达到目标清晰，任务明确，与自身工作相连，形成抢前争先、你追我赶的良好态势。我校新近完善了一批关于教师文明建设规章制度，就是要在要在软件（包括思想道德和制度）建设上有质的飞跃，做到用文化活动感染人，有文明环境改造人，用公民道德和规章制度规范人。

2、不断创新是创建工作的灵魂。

文明单位创建工作贵在创新。一个学校的精神文明建设既要保持工作的连续性、稳定性，又要与时俱进、开拓创新，没有创新就没有特色，就没有吸引力和战斗力。我校精神文明建设工作以“服务学生、服务教师、服务社会”为着力点，在创新观念、创新内容、创新方法上下功夫。如“道德讲堂”、“创星争优”、“志愿者服务”、“名师培育工程”、“全员德育工作制”等举措，教师行为规范和教学规范制度得到了进一步完善，使我校的精神文明建设更加适应时代发展的新要求，始终保持旺盛的生命力。

二〇一五年八月二十三日

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