全市教育会议汇报材料

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市委十届二次全委（扩大）会议召开后，我们按照市教育局的有关要求，围绕“教育如何为烟台新一轮经济发展提供人才支撑，教育如何实现新一轮发展”的问题，深入开展了“学赶先进找差距，解放思想促发展”的大讨论活动。在认真学习会议精神和先进地区经验、深入讨论的基础上，又分个人、科室（学校）、全局三个层面，自下而上进行了认真的查摆。通过深入讨论、认真查摆，认清了当前经济大发展的形势给教育特别是职业教育带来新的机遇，理清了推动※※教育发展的思路。现将有关情况汇报如下：

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一、关于“教育如何为烟台新一轮经济发展提供人才支撑”的问题

近几年，我们始终把加快职业教育发展作为推动全区经济发展的重要战略任务来抓，全面更新职业教育办学理念，采取改革创新、宏观调控、营造氛围、强化服务等措施，使我区的职业教育始终保持着旺盛的发展势头，初步建立起专业基本配套，结构大体合理，面向市场办学并与高等教育相衔接的职业教育体系，培养了大批高素质的劳动者和技能人才。2000年以来，累计为※※高新技术产业区培养专业技术 1

工人近3000名，为推动全区经济发展做出了重大贡献。全区职业学校办学水平明显提高，在校生5000多人，毕业生就业率达到90%以上，部分专业就业率达到100%。2002年5月3日，国务院副李岚清来我区视察职业教育，对高职面向市场办学的做法给予了充分肯定。今年6月30日，山东省副省长王军民同志也到我区高职进行教育视察，对我区职业学校良好的办学效益和对推动全区经济建设做出的贡献给予了高度评价。

市委十届二次全委（扩大）会议召开以后，我们紧紧抓住烟台建设制造业基地和全市经济大发展的有利时机，立足于增强“培养※※子弟，造福※※人民”的责任感和使命感，针对部分初中毕业生不愿意接受职业教育，职业学校※※籍在校生所占比例偏低的实际情况，进一步加强职业学校招生工作，普及高中段教育，为全区经济的跨越式发展提供有力的人才支撑。一是深入宣传发动，推动初中毕业生接受职业教育。在深入调查研究的基础上，出台了《关于加强职业学校招生工作普及高中段教育的意见》，调整了职业学校招生方案，把招生指标层层分解，落实到各初中学校和每一名教职工。对应届初中毕业生进行就业指导，发动初中教师进行专题家访，组织全区初中学校中下游1500名毕业生及其家长到有关企业和职业学校参观考察，安排职业学校优秀毕业生现身说法，帮助学生及家长认清当前和今后就业的严峻形 2

势，增强对职业学校的了解和信心。二是建立补助减免体系。针对部分学生因家庭困难念不起书的实际情况，2002年※※区政府出台了《关于对初中毕业生接受区内职业教育实施财政补助的（试行）意见》，对进入职业学校就读的区内学生，属库区户口的，给予500元补助；农村户口的，给予300补助；城镇户口的给予200元补助。今年，我们又在政府实施补助的基础上，对※※籍属库区户口的学生，学校每人一次性补助300元，非库区户口的，每人一次性补助200元，并免收农村学生1—2年住宿费。学校普遍建立了奖学金制度，对品学兼优的学生进行奖励。对参加市级以上技能竞赛获奖的学生，按不同的获奖等次一次性给予600—3000元的奖励。部分学校主动调低收费标准，个别专业少收一年的学费；对义务教育阶段接受领导干部包帮的特困生，免除就读期间的所有学费；设立专项资金，为农村困难学生提供校内勤工俭学岗位，安排特困学生免费在学校餐厅就餐。三是做好毕业生的就业安置工作。受“非典”影响，今年毕业生择业范围缩小，就业比较困难。针对这种实际情况，我们认真做好职业学校应届毕业生的就业安置，通过广泛动员教职工、往届毕业生收集用工信息，利用互连网与外地用工信息机构联系，举办用工企业供需见面会等措施，使今年我区职业学校1200名毕业生中，1100名实现了定岗实习（实习结束后直接留厂工作）或就业，增强了职业学校的影响力。今年我区 3

职业学校招收区内学生1000多名，在校生规模进一步扩大。

今后，我们将继续强化工作措施，进一步加快职业教育的发展。一是安排专门力量，对高新技术产业区的用工市场进行深入调查研究，摸准专业技能人才需求情况。对今后一段时间将开工的新项目进行跟踪调查，摸准用工需求方向。根据市场需求情况，结合学校实际，制定灵活有效的专业设置方案，根据用工市场的变化，及时调整专业。二是培育主导骨干专业。针对烟台建设制造业基地和※※高新技术产业区汽车、电子工业迅猛发展的趋势，重点培育汽车电器与自动化控制、汽车电控与涂装技术、数控机床等专业，扩大骨干专业的带动优势，培养适应经济发展需求的人才。三是进一步拓宽“出口”。继续采取“请进来、走出去”的办法，加强与外地就业信息机构和用人单位的联系，通过“定单教育”，定向培养人才。积极争取国外劳务输出，开拓海外就业市场，拓宽就业渠道，不断增强职业教育的吸引力。

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二、关于“教育自身如何实现新一轮发展”的问题 ※※教育与兄弟县市区相比，在不同程度、不同方面都有差距。要使※※教育走在全市的前列，在改革与发展的大潮中有所作为，就必须抓住当前的重要机遇，进一步解放思想，更新观念，通过思想的大解放，推动教育的大发展。我们将从以下三个方面着手，推动全区教育的跨越发展。

（一）坚持教育创新，实现素质教育的新突破

素质教育要实现新的突破，离不开先进教育理念的支撑，只有将先进的教育教学理念与实践紧密结合，才能使素质教育的发展空间得到有效拓展。今后，我们将进一步转变教育理念，不断更新教育教学观念，树立新的德育观、教师观、学生观、教学观，重点抓好四项改革，推动素质教育向更高、更新的层次发展。一是深化课程改革。继续深化课程实验，立足开齐开好，全面优化学科课程；立足于开活开实，着力加强活动课程；立足于开发建设，深入抓好校本课程。充分调动学校和教师参与的积极性，将课程改革作为教学研究的中心工作，推动素质教育向纵深发展。二是深化课堂教学改革。确立与新课程相适应的素质教育教学观念，以培养全面发展的人才为目标，继续重视基础知识、基本技能的教学，正确处理传授知识与培养能力、情感的关系，着力实现教学方式和人才培养模式的四个转变：在知识传授和能力培养的关系上，要转变到注重素质教育，融知识传授、培养能力为一体上来；在理论与实践的关系上，要转变到理论联系实际，强化实践教学上来；在教与学的关系上，要转变到学生是教学活动的主体，重视学生独立学习能力与创新精神培养上来；在教材统一要求与个性发展的关系上，要转变到人才培养多样化，学生人人能成材上来。三是深化评价制度改革。把重结果、轻过程，重成绩、轻道德，重教师业务水平提高、轻师德修养，重学校教学成绩、轻教育质量的倾向转

变到推动全面发展，促进均衡发展，鼓励改革创新上来，逐步建立起以促进学生个性发展和良好道德品质形成为目标，有利于促进教师职业道德和专业技能水平提高，有利于提高学校教育质量的评价体系。四是深化教育科研改革。坚持教科研先导，以素质教育理论与实践研究为重点，以承担的国家、省市重大课题和重点研究为基本内容，加强科学规划、制度建设等一系列措施，努力探索以科研立教，以科研促质量提高，以科研创优的新途径。

（二）加强两支队伍建设，在发展后劲上求突破

以“两个教育活动”为核心，以树立全新的教育理念为灵魂，以两支队伍综合素质的提高为主线，以实施新课程培训为重点，进一步加强两支队伍建设。重点是抓好一项改革、两个活动，强化五项培训。一是抓好聘任分配制度改革，继续实行领导干部竞争上岗，实行中小学校长任期目标责任制，严格任期考核。试行校长职级制，建立开放的校长遴选、培养制度。严格执行教师资格证书制度和教师聘用合同制，深化教师全员聘任，逐步建立起优胜劣汰的竞争机制和优质优酬的分配机制。二是抓好“修师德、树师风、铸师魂”主题教育活动和“更新观念，依法治校，勤政廉洁，开拓创新”专题教育活动，彻底解决教师师德观念淡薄、为人师表意识不强，校长观念陈旧、依法治校意识不强的问题，努力构建民主、平等、关爱、信任的新型师生关系，规范办学行为，

保障教育的健康发展。三是强化五方面培训，即以教育理念更新为主要目的的基本理论培训；以提高教学能力为主的教育教学技能培训；以掌握现代教育技术技能为目标的信息技术培训；以深化课程改革为主要目标的课标、教材、教法培训；以培养区级学科带头人为主要目标的骨干教师培训。

（三）加强教育信息化建设，以信息化带动教育现代化应该说，在信息化建设方面，同兄弟县市区相比，我们※※落在了后面。正视现实，更加坚定了我们迎头赶上的决心。下一阶段，我们将抓住当前经济大发展的机遇，进一步树立“建网就是建学校”的观念，在前期工作的基础上，重点抓好四方面工作，进一步加快信息化建设步伐，以信息化带动教育现代化。一是多渠道筹措资金。在确保教育内部挤出一部分资金的同时，我们将采取政府的财政出一点，动员社会各界捐一点，降低成本省一点，承建单位垫一点，适度举债借一点的办法，保障网络建设必须的投入。二是加强配套设施建设。对现有微机进行更新换代，有条件的省市规范化学校要力争达到教师人手一台微机。加强软件开发，充分利用烟台市教育信息资源库和国家、省市名校的信息教育资源，积极筹建※※信息教育资源库，大力开发具有※※教育特色的教育教学资源。三是加强管理。坚持建设管理同步进行的原则，一手抓信息网建设，一手抓配套规章制度的制定。将建网情况纳入对学校的综合评估和对领导的政绩考核，建

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立奖补体系，实行以奖代补，对率先完成建网任务的学校，给予一定的奖励，以调动各单位信息化建设的积极性。四是强化运用。一方面，进一步加强教师培训，重点加强网络技术人员和信息技术专业教师的培训，使他们切实担负起指导者的重任。同时，抓好信息技术全员培训，力争率先实现45岁以下小学教师达到信息技术初级水平，中学教师达到高级水平的目标。另一方面，积极运用信息技术提高教育管理水平和教学质量，通过开好信息技术课，提高信息技术教育质量，加速信息技术进课堂，促进信息技术与学科教学的整合，创新教师的教和学生的学，并以此为突破口，推动※※教育的大发展。

全市教育局长会议汇报材料 [篇2]

今年来，我们在上级主管部门和县委、县政府的正确领导下，认真实施“科教优先”战略，深化教育改革，强化教育管理，改善办学条件，提高教育质量，各项工作有序开展。

一、上半年工作

（一）强化领导，教育发展的环境进一步优化

省教育厅副厅长李贵富同志先后两次深入我县调研指导工作，市教育局崔振邦书记、董勇局长和各位领导多次到我县督查，就教育发展、队伍建设和环境治理等方面的工作提出了明确要求。县政府常务会议5次研究教育工作，县委棠委会议1次专题研究教育工作，出台了《关于实施科教优先战略推进教育均衡发展的意见》、《通渭县教师队伍管理办法（试行）》、《通渭县教育教学质量考核奖励办法（试行）》三个规范性文件，审定了《通渭县中小学校布局调整方案》。县委对县直学校领导班子做了调整，新提拔优秀年轻干部20名，有9名龄偏大的同志改任非领导职务，共调整交流达51名同志，县直学校领导班子得到加强。县上克服财政困难，将438名代课教师的工资和养

老金列入了本级财政预算，为县职专搬迁征地126亩，划定教育用地约200亩。

（二）强化管理，教育工作的导向进一步明确

年初，县教体局和各学区（校）签订了目标管理责任书，涉及教学管理、安全管理、基层组织建设、教师队伍管理等16大项、35小项，每项都提出了具体要求和考核分值。围绕目标管理责任书，由局班子成员带队，组成督查组对工作开展情况集中督查6次，督查学校面达50%，对发现的问题下发整改通知，限期整改。严肃考风考纪，在抓好高考的基础上，对会考和中考坚持按照高考程序进行，使用屏蔽器，实行安检；对小学毕业学业测试和八年级生物、地理学业评定考试学区互派督导，从而使考风考纪有了明显好转。公正评优选先，对国家、省级优秀教师和“两基”国检奖，全部按照上年度考核情况和本学期督查情况，分配到名次靠前的基层学区（校），较好地调动了一线教师的积极性。

（三）强化措施，教育事业的发展进一步加快

一是“基层组织建设年”活动有序开展。以创先争优活动为抓手，深入开展“基层组织建设年”活动和“转作风、破难题，创先争优在一线”主题实践活动，培养入党积极分子200名，新发展党员196名，转正党员56名；新建党支部13个，党组织覆盖率达到38.41%。二是师德师风建设得到加强。县上 2

将今年确定为“师德师风建设年”，制定了具体的实施意见，各学区（校）都成立了领导小组、制定了实施方案，按要求组织实施，特别是“三评”活动做到了全覆盖。暑假前，以学区（校）为单位，集中开展了师德教育活动。特别是县上统一安排，由法院、检-察-院、公安局、司法局和教体局的主要负责同志组成4个宣讲团，利用 3天时间，开展法制和师德讲座28场，教师参与率达到了98%。三是校园及周边治安综合治理不断深化。围绕社会管理创新，县上成立了校园及周边治安综合治理专项组，制定了《通渭县校园及周边治安综合治理实施方案》，各职能部门密切配合、各司其职，校园及周边环境进一步优化。四是营养改善计划顺利实施。我县涉及实施营养改善计划学生55639名，主要以蛋、奶为主，蛋、奶实行集中采购，于3月16日全部供应到位。五是项目建设进展顺利。2011年的33个校舍安全工程项目已全部开工建设，计划总投资3975万元，已完成投资2000万元。今年下达3所新建幼儿园、改扩建3所幼儿园，13所学校校安工程，14所薄弱学校建设，3所学校周转房等项目，目前正在进行前期准备工作。县一中教学楼已列入连片特困地区普通高中建设项目，目前正在对教学楼和宿舍楼进行整体规划和征地工作。六是中职招生取得阶段性成效。今年市上下达我县中职招生任务3160名，目前已意向性分流注册初中应届毕业生4819人，已实际报道注册960名。七是巩固“两基”成果

成效明显。全县小学入学率达到100%，初中入学率达到99.96%，小学在校学生年辍学率为零，初中在校学生年辍学率为1.15%。初等教育完成率100%，初级中等教育完成率98.87%，九年义务巩固率达到83%。八是教研工作积极开展。分六个片区成功举行了全县小学语文、数学优质课联片教研活动；成功组织了全县高中物理、化学说课大赛，全县初中英语讲课、说课大赛和小学英语教师口语演讲大赛。组织教体局班子成员、股室长、城区学校校长赴静宁、陇西等县考察学习。

二、存在的困难和问题

（一）教育教学质量较差。集中体现在普通高考上，我县参加人数为7996人，二本上线人数仅为1248人，上线率仅为15.68%。中考和小学毕业学业测试发现，英语、数学等学科薄弱问题十分突出。

（二）寄宿学校难以满足需要。全县共有高中、初中、小

学住宿生34996人，校内仅能住宿13500人，目前仍有21496名学生要住宿在街道私人旅店或农户家中，给学生食宿和学校管理带来不便，需要加大建设力度。

（三）县职专整体搬迁困难较大。县职专规划征地126亩，新建校舍36000平方米，总投资10800万元。目前已完成土地征用，急需项目支持。

（四）师资力量有待加强。教师队伍基础学历普遍偏低，

年轻教师教学能力不强，急需加强教师培训和教研教改，更新教育理念，增加知识储备，提高教师队伍的整体素质。

（五）学校缺水问题突出。我县现有263所学校需要补充拉水或长年拉水，每月拉水费用达到110万元。

三、今后工作打算

一是加强教育管理，在规范办学行为上求突破。正在研究制定《学校管理创新实施方案》，计划从法制宣传教育进校园、“师德师风建设年”活动、学校寄宿生管理、校园及周边治安综合治理、卫生防疫和食品卫生管理、基层党建工作、督学责任区、效能风暴行动等八个方面实施全覆盖，加强学校管理创新，切实提高学校管理水平，提高教育教学质量。二是打造高效课堂，在深化教研教改上求突破。已定于8月1日至10日，选派部分学校校长、教导主任和实验课教师共68名赴山东杜郎口考查学习，开学后率先进行高效课堂实验教学。并组织较大规模学校的教师分批次到周边县区深入学校从精细化管理、教研教改、教学管理、学生安全等方面进行考察学习。三是创新方式方法，在队伍建设上求进展。按照制定的《教育教学质量考核奖励办法》的规定，对教育教学质量奖励共分两块进行，一块是在教师节对高考、中考先进单位和个人，以及其他先进个人（优秀校长、教师和班主任）进行奖励；另一块是在年初

教育工作会上对各学区（校）年度目标责任书的完成情况根据考核情况进行奖励。通过奖励来激发教师的工作积极性。教体局组织人员深入走访群众，调查学生及家长，对“三评”活动开展情况进行督查，充分发挥校长信箱和师德师风举报电话的作用，切实发现师德师风中存在的问题并立即整改。四是加强综合整治，在校园及周边安全上求保证。充分发挥校园及周边治安综合治理专项组的协调作用，各相关部门充分发挥职能作用，密切配合，加强校园及周边治安综合治理。对食品安全管理流程从采购、验货、保管、清洗、做饭到留样等每个环节的要求进一步明确；对校内寄宿生实行男女生分离住宿，由男女教师分别管理；对校外寄宿生管理签订五方责任书，对综治办、派出所、店主、家长和学校的责任进一步明确；学校进一步加强安全教育，规范安全管理制度，靠实安全责任，提高校园及周边治安综合治理工作水平，确保师生安全。六是加强督导检查，在整改提高上求实效。在集中督查的基础上，实行督学责任区负责制。把县域内各类学校划分为八个督学责任区，对学校管理和教育教学工作实施全覆盖、全过程监督、监控、评估、服务和指导。由县教体局领导班子成员和县政府任命的专（兼）职督学担任组长，教体局机关干部每人联系一个学区的所属学校和一所县直学校，每学期至少深入所联系学校一次，督查工作，反映情况，解决问题。

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