登小现代教育技术汇报材料

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登小现代教育技术汇报材料

尊敬的各位领导，专家，大家好！

登小现代教育技术汇报材料

今天有幸迎来了现代教育技术示范校建设督导评估检查团的各位领导、专家亲临登岸小学检查指导工作，在此，我谨代表登岸小学全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

登岸小学坐落于建设东路222号，是一所全民所有制完全小学，学校占地面积26393平方米，分登岸、江万两个校区，现有教学班41个，学生1723人，专用教师104人。近年来，学校先后获得“国家艺术教育先进单位”“省素质教育示范校”“省教育系统先进单位”“省现代教育示范校”等50余项国家、省、市、区级集体荣誉。学校在上级教育部门的正确领导下认真贯彻党的教育方针，以远程教育资源为基础，以远程教育为立足点，以现代教育技术为切入点，以校园网为平台，认真抓好教师的培训和资源的运用等工作，充分利用现代教育技术，提升办学品质，现将有关工作汇报如下：

一、政策保障、领导给力。作为开发区的一所窗口小学，我校深深感受到区管委会、区教体局对学校现代教育技术工作的重视与关注。一是区党委、区教体局积极创造条件，扶持学校开展现代教育技术工作，将学校现代教育技术工作列入教育事业的发展规划之中。其二是逐年加大对现代教育专项经费的投入，保障学校现代教育技术工作的有效开展。其三是规定学校成立电教处，学校配备专职教师和骨 1

干教师从事学校现代教育技术工作。

二、加强管理，制定规划。一是学校现代教育发展以中长期发展规划为指导。学校成立现代教育技术领导小组，校级领导专人负责，学校配备专职教师。二是制定各项同规章制度，明确责任，将制度落实到位。保证现代教育技术工人有组织、有目的，按计划实施。

三、改善环境、软硬兼施。近儿年来在区管委会的大力支持下，我校现代教育技术硬环境有了质的飞跃，我校近两年建设总投资700余万元，一是2017年新建了多功能综合楼，配备了25个教学专用室：2个阅览室，3 个多媒体教室，3 个微机室并配备了语音室、实验室、电视演播室等；二是2017年铺设了塑胶运动场，短式网球场，羽毛球场。三是今年3月区管委会领导到校调研当场表态拟投资120万为我校41个教室配备电子白板，将于今年9月投入使用。四是区教体局将为学校添置学生电脑80台，教师办公电脑18台，同时学校还准备个人筹资一部分，单位解决一部分的办法为教师配备笔记本电脑。学校硬件建设将有一个十分美好的前景，学校坚持软件开发与硬件投入并重，学校投入近5万元开设了校园网，添置了各种专用教学软件，建立了教学资源库，校园广播系统，并实行专人管理，人人共享。

四、注重应用、以研促教。学校通过考评考核对教师使用各种功能室进行教学的情况进行评估，使现代教育手段覆盖各个学科的不同时段，并通过举办各种校级培训和教学竞赛如：课件制作培训，计算操作比赛，等活动提高教师对现代教学手段的运用与操作能力。 2

同时教研处还注重从实践中总结理论成果，开展课题研究，再用理论成果指导教学实践。近两年来我校完成省级电教课题《利用常规媒体和计算机媒体组合，提高小学语文课堂教学中学困生学习效率的研究》1个，国家级课题〈〈发展尾课堂教学中教学手段与小学教学设计理论与实践环境营造研究〉〉1个，今年5月份申报了省级课题《信息技术环境下小学教学设计理论与实践研究》，课题研究有效地指导教师如何如运用现代手段提高课堂效果。

五、示范活动、初见成效。一是师生积极参加各种现代教育竞赛活动，如：英语听力竞赛，电脑制作比赛以及各种说课，课作制作、优质课，录像课比赛活动。二是学校教师积极参与江西基础教育资源网网站建设，上传下载资源共享。三是与我区台洲小学开展手拉手活动，帮扶兄弟学校运用现代教育技术进行教育教学工作。四是利用现代教育手段开展各种培训与讲座。如：班主任培训。园丁讲坛等。

多年来，我校重视现代教育技术工作学校办学品质提升了，学生学习更有兴趣了，今后我们将再接再厉，大胆创新，扎实有效地开展好学校现代技术教育工作，提高学校现代技术教育工作水平！ 3

登小现代教育技术汇报材料 [篇2]

21世纪是知识化、信息化、现代化的世纪，教育面临的新任务、新压力、新挑战、新机遇将是前所未有的。如何把握好学校发展前进的航帆，全面贯彻教育方针，创建21世纪现代教育的新模式，这就需要我们更新教育的理念，转变学校的管理，创新教学的方法，改进教学的手段。落实三个代表的精神，以先进文化发展为方向，坚持素质教育的核心，实行优质教育、特色教育、人文教育、科研促教，把马关县第一小学办成跟上社会前进步伐的现代化学校，这是我们马关一小全体师生的追求。通过多年的打拼，我们在创建现代教育技术方面做了大量的工作，特简要汇报如下：

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一、树立现代教育技术的先进理念

以面向世界，面向未来，面向现代化，打好小学教育坚实基础的总的育人目标为方向，培养“爱祖国爱人民爱科学爱劳动”、“心灵美语言美仪表美行为美”、“自强自主自律自爱”、“有理想有道德有文化有纪律”的品德高尚的学生。培养具有科学的学习精神、科学的学习态度、科学的学习方法，具有坚实基础、较强实践能力和创新精神，聪明活泼、自主发展的学生。培养体魄强健、初具技能、追求艺术、个性鲜明、综合素质全面发展的学生。

通过以仁爱、真诚、朴实为校训，以正己、爱生、敬业为师训。努力营造知礼、明孝、勤学、向上的校风，乐学、善思、自主、合作的学风，因材施教、现代高效的教风，以抓成功心理，促自主发展为方向，深化教育科研，实现适应社会、人人成才的成功教育。

提出“依托教育科研平台，发挥信息技术优势，打造艺术教育特色，培养适应社会人才”的现代教育技术的先进理念，为我校现代化教育进行定位。

二、打造一支现代教育先进的、高素质的师资队伍

这支队伍不但体现在高学历上，更重要的是要以“三个代表”的精神、以超前的观念，明确引领文化科技前进方向的重任。具有创新意识，掌握现代教育的科学技术，掌握现代教育的科学方法，掌握现代教学的科研能力。具备现代教育健康的

心理素质和身体素质，成为现代教育的强者。

一是抓好教师的学历层次提高。虽然我校教师的学历达标率已是100%，但要建设一支高素质的教师队伍，我们就高起点、高要求、有计划地提高教师的学历层次，要求每个教师都制定学习计划、进修计划，在原有基础上向更高层次发展。通过几年的努力，我校大专、本科率毕业以上的由原来2000年的45%提高到现在的92%，其中本科率由3%提高到12.5%。

二是抓教学研究，抓教学理念，抓教学理论的学结。从教学的原则、方法、规律到教材的要求、内涵、发展变化以及纵横联系、“双基培训”、综合素质与个性特长的培养等，多方面、多角度、多层次地提高教师的教学艺术以及驾驭课堂的能力。并以年级组和学科组为重点，每学期人人都上公开课，进行述课、评课，在教学经验方面施行以老带新，在电化促教方面施行以青促老，在教学实践中总结教学规律，改进教学方法，互相观摩学习交流提高。在教学交流活动中我们营造“百花齐放，百家争鸣”的学术氛围，激励教师创新教学方法，参与教育科研，制订教研专题，提高业务能力。

三是抓教研交流。学校积极组织教师参加各类型的教研活动，开阔视野，吸取先进经验，比如到昆明高新一小、昆明春城小学、文山州实小等知名小学听专家讲学，请国家、省、州级教育专家到校培训和指导，与夹寒箐、小坝子等有关兄弟学校交流，承担高效课堂课题的教研任务，学校多形式多渠道地为教师教育、教学、教研创设最有利的条件。

四是抓教师信息技术的培训。为提高教师的综合素质，跟上现代科技发展的需要，学校有重点地强化教师信息技术的训练，把电教手段教学作为教师的基本技能之一进行岗前培训，把能否运用电教手段教学作为学校教师优质课的评价标准。组织教师全员参与学习计算机知识、参加初级、中级的计算机培训，并已取得初级过关率96%（53周岁以上年龄教师未要求参加），中级过关率达88%，高级计算机技能培训正在进行中。我们还有计划地组织教师学习电教教学课件的制作、电教平台的操作、使用方法，进行网络信息技术的专项培训，使教师适应信息技术的发展要求。

此外，学校还通过组织优秀教学骨干参与教学科研、学习教学理论、改进教学方法、提高教学质量、总结教学经验等措施，走出去、请进来，启动名师工程等共培养了省、

州、县级教学骨干、学科带头人10人，占教师人数的8.8%。

三、采取倾斜政策，加强现代教育的硬件建设

学校现有功能室场分别是：图书室1个，阅览室1个，自然实验室2个，仪器室1个、美术室1个、音乐室1个、摔跤训练馆1个、队部室1个、模型室1个、软件制作室1个、舞蹈室1个、多媒体电教室2个、网络主控室1个等。常规教学仪器均达到省一类标准要求。为加快信息化进程，2012年，省、县两级共投入近61多万元建设校园网，建了38个电教平台，1个电脑室，并为每个年级组长、学科组长配备笔记本电脑。现正计划申请投标新建一个跟上现代化教育进程的语音室。

以上这些设施设备的硬件建设，的确为我校的教育现代化进程奠定了坚实的基础。

四、通过科研兴教，科研兴校去全面落实现代化的管理

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我们以《高效课堂》课题研究为龙头，带动全校的教育教学改革，在构建教育科研平台过程中，我们按《学校德育对策研究》《学科教学对策研究》《校园文化环境建设对策研究》《学校管理对策研究》等几大方面进行专题性的研究。每个专题组做到机构健全，分工明确，研究内容具体，按计划、分阶段地推进研究。贾天寿校长是课题组的主持人和策划者，带头搞科研；康明惠副校长亲抓课题教研工作的落实，对各课题组进行督导，负责课题的档案资料管理；各中层干部分担各专题的组长，落实学校各阶段的教研任务，组织开展各项专题教研活动。我校教师依照课题实施方案规划，在教育教学实践中，从点滴开始积累教研素材，在教研活动中，交流教改经验，在教研总结中，不断提高教研水平。

五、发挥现代教育信息技术的优势，提升学生综合素质

自我校开展信息技术教育工作以来，在学校领导的大力支持，全体教师的共同努力下，取得了显著的成效。首先，教师利用多媒体技术，制作多媒体课件，增大了教学的信息量，提高课堂效率。教师通过网络环境进行教学改革实验，转变传统教学模式，指导学生学习，建立多媒体课件库，为教师制作多媒体课件，使教师在落实新课标的课程改革中。学校发挥信息技术优势，为教师在网上交流学习提供了提高课堂效率的平台。特别数学科组根据教学实际应用上的特点，有针对性地开展

研讨活动，并定期开展制作多媒体课件的相关软件应用学习培训，不断提高教师自身水平。其次，在信息技术课中，把以计算机及网络为核心的信息技术当作学生获取信息，探索问题，协作讨论，解决问题和构建知识的认知工具，进而达到培养学生创新精神的能力和目的。在课堂教学中，强调更多的是学生的动手实践和协作学习。让学生开展评价活动，参与自评与组评相结合，评出优秀的学习小组，不仅掌握一定运用信息技术能力,也学会了进行协同学习,与他人交流,共享信息,并有助于激发学生的积极性、主动性,加大参与程度。最后，我校开展了各式各样的信息技术活动及比赛，在活动和比赛中激励学生的创新意识和实战技能，例如，电子报及电脑绘画的比赛，编程画图的比赛，学科资料搜集活动等。并对优秀的作品进行颁奖，从而激发了学生创作的热情，使学生“乐学”，“好学”，并提高学生如何灵活运用信息的能力，全面提高学生的综合素质。

六、现代化教学硕果累累

1、通过现代教育技术的开展，为我们确立了“依托教育科研平台，发挥信息技术优势，打造艺术教育特色，培养适应社会人才”办学观念。

2、通过现代教育技术的开展，教育科研加快了师资队伍的优化和素质的提高。

3、通过现代教育技术的开展，完善了学校办学设施。

4、通过现代教育技术的开展，提高了我校的办学品位。

5、通过现代教育技术的开展，开展后勤、德育目标评价体系，实现了学校工作的创新发展。在十一五期间，学校先后荣获“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“云南省档建工作三星级学校”、“云南省绿色学校”、 “云南省中小学民族团结教育示范学校” “云南省阳光体育冬季长跑优秀组织奖”、 “云南省第三届体育舞蹈锦标赛文山赛区最佳组织奖”、文山州“德育先进集体”、“模范职工之家”，马关县“教育教学先进集体”等集体荣誉称号23次，另有教师157人次受到国家、省、州、县和相关部门的表彰，办学效益常年名列全县小学第一。

七、存在的不足

1、学校校园文化建设还需要进行整体性思考，让其最大限度地发挥其育人功能，

真正实现“一花一木皆育人”的目标。

2、教师队伍建设上，虽然我们进行了积极的探索与实践，全校教师整体素质不断提高，但还需要不断努力，实现新的跨越。

3、由于进城务工子女、农专城子女入学人数聚集增多，学校硬件建设发展缓慢，出现教育教学辅助用房紧缺，影响了教育教学活动的开展。

八、整改措施

1、对校园环境建设进行整体性规划，让校园文化不仅具有外在的美的熏陶，更具有内在的启迪。

2、继续加强教师队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上从“经验型”向“探究型”转变；在教学思想上由“教书型”向“育人型”转变，在知识能力机构上由“单一型”向“综合型”转变。

3、积极争取上级党委、政府和教育主管部门的关心和支持，加大硬件建设力度，配备完整的教育辅助用房和设施。

深厚的历史文化底蕴和优异的办学业绩，使马关一小在现代教育的改革发展中，逐步成为全县小学教育的龙头、窗口示范性学校，正所谓“古风今典琢朴玉，书韵墨香润校园”。我们将继续在生存中谋发展，在发展中求创新。将以这次教育督导为起点，认真听取督导专家的评估意见，扎实整改、狠抓落实、团结进取、与时俱进、开拓创新，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题，以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，整体全面地推进学校各项工作，我们坚信，有各级领导的关心和支持，通过全体师生员工的共同努力，我校必将以其昨天的辉煌，今日的灿烂，演绎出更加美好璀璨的明天！

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