体育中心汇报材料

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一、体育中心基本概况

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赤峰市体育中心工程是我市在建的最大的公益民生项目，位于赤峰新城区小新地组团，锡伯河南岸，赤峰学院西侧，万达广场西南侧，总占地440亩。

赤峰市体育中心由体育场、馆及平台等三部分组成，可容纳3.2万人的主体场和容纳7000人的主体育馆，其中体育场建筑面积37791平方米，地上4层，观众席31690个；体育馆建筑面积23486平方米，地上3层（局部4层），观众席7083个（其中固定坐席6000个，移动坐席1083个）；体育场馆之间连接平台建筑面积7200平方米，平台下方建设地下停车设施。2017年第十三届自治区奥运会期间，篮球、排球、体操等项目将在体育中心篮球馆举行。体育中心篮球馆是及体育比赛设施和群众性体育设施与商业设施三位一体的场馆。并将成为赤峰市独树一帜的具有大面积园林绿环，融文化体育功能与商业功能为一体的大型综合性项目。

体育场与体育馆紧密相连，运动会期间将在这里举行田径比赛，足球比赛。并且作为“十三运”开幕式、闭幕式主场地。

建成后的赤峰市体育中心具有全区领先的体育赛事场地服务、商业演出场地服务功能，除了作为自治区第十三届全运会开、闭幕式及主要比赛场地外，在全运会结束后，还将作为大型赛事活动、全民健身服务、机关单位汇报总结以及商业演出的场地保证，继续为我市体育事业的发展做出贡献。

二、体育场馆运营管理模式利弊分析

1、运营模式服务外包

（1）、服务外包赤峰市体育中心共建有各类房间205间，其中35间作为运营管理人员仓库和办公室，门厅共有30间，活动功能室5处，乒乓球活动区，台球活动区，健身活动区，综合活动区2处，体育场休闲比赛区，篮球馆活动区2处。都可对外承包运营，增加一定财政收入，为广大有需求的市民及商家提供优越的体育条件。但是，对外承包，管理力量分散，不能统一管理，没有专门的行政机构，社会化无经验，易对场地设施造成损坏，环境造成污染等问题。

2、运营模式学院管理

（1）、赤峰学院是我市唯一一所大型综合类本科院校，为我市教育领域的基石，为社会提供所需的专业技术类人才。同时，体育设施提供给赤峰学院后可以更加提高办学实力，和学校声誉地位。但是，学院管理水平单一，对社会满足力有限，可能会承担更高额度经济压力。

3、运营模式体育局管理

（1）、体育局管理，体育局是政府下属机构，从事行政社会体育工作，符合管理规章程序，有管理经验办法，体育局管理无论从人员管理还是场地管理都有合理的办法，又经历“十三运”洗礼，更加成熟，富有民主性和科学性。与此同时，体育局可以协调其他机关单位对场地进行利用，有一定政治优势，如(与赤峰学院共同开展部分体育项目研讨接洽，和后体育事业发展，学院一方面吸收高、精、尖的体育专业人才）。可以为百姓谋求精神诉求，体育局有能力为社会会体育事业作出应有所的贡献，而且，体育局也要学习“引进来，走出去”战略，学习其他优秀省、市场馆运营管理办法。

三、体育场地运营设想

1、组织机构

（1）、场地运营需要有相关单位运作，不论是社会招标还是对内部单位承租，都需要一个机构组成，设立一个部门，部门下设，场地运营科、场地管理科、电力综合科等，分别承担相关对应工作。

（2）人员配备

人员配备情况，体育中心现有42人组成，4名领导，一位局长、2位局长、1位主任。其他员工，运营科12人，电力科综合科12人，场地管理科15人。

（3）经营管理预期方案

体育中心经营社会化以后，随着经营方式不断合理化，经营种类多样化，以及经营能力的不断的提高后，逐渐实现经济效应爬坡化提升，各类场地利用率不断被利用，最终实现，百姓、社会、机关三方民主化、科学化、和谐化三位一体的社会大发展、大进步。体育中心也会使赤峰地区的体育社会文化水平起到火车头的作用，为此，对财政拨款逐年减少到最后带来经济效益，改善从有支无收的恶性循环。

四、存在问题

1、凡事都要有利有弊，体育中心也在这个矛盾之中，就像是一个刚刚出生的婴儿一样，在最初生长阶段，难免有些发烧，感冒、头疼毛病，但是，随着日复一日，年复一年的生长就会越来越健壮，富有青春和活力。没有经验也是最大的弊端，所以日后要出去学习，取其精华，去其糟粕。

只有不断发现问题，并解决问题，从中总结经验，体育中心才会更有生机，富有活力，更好发展。

体育中心汇报材料 [篇2]

中心幼儿园是一所省级一类一级幼儿园，创建于1985年，占地2229平方米，现有10个教学班，近360名小朋友，教师27人。多年来，幼儿园坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，2004年验收为“省级一类幼儿园”，2017年被评为“地区卫生B级合格单位”，2017年被评为幼儿教育工作先进单位，2017年被评为“省、地、县先进基层党组织”。在各级各类的创建活动中，先后被评为文明校园、综合治理先进单位、幼儿教育安全工作先进单位、妇女工作先进单位等。近年来，幼儿园进一步加大对体、卫、艺工作的领导力度，先后建成了一个幼儿园大型玩具、海洋球池和购买摇马等，并配备了相应的体育设施；开设了一间体育活动室，添置了各种皮球等教学资源；设置了医务室，配备了一些常规的的医疗器械和必备的药物药品。下面，就我园在努力做好体育、卫生、艺术等工作的措施汇报如下：

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一、统一认识规范常规

长期以来，我园坚持贯彻幼儿教育方针，注重全面提高幼儿素质，在体育、卫生、艺术方面采取了积极措施。

首先，园长积极引导广大教师统一思想，统一认识，将《幼儿健康计划纲要》、《幼儿园体育卫生工作条例》、《幼儿园体育合格标准实施办法》的宣传和学习放在重要位置上，不仅使全园教师认识到培养幼儿健康快乐地成长的道理，而且以实际工作中认真贯彻执行，并结合我园实际情况制定了幼儿园体卫工作的远景规划。其次，为进一步 1

提高我园体卫艺工作水平，规范管理，将体育、绘画教学机构从原来的整合教学单独分离出来，设立独立的体育、美术教研，建立了以园长室领导下的由保教处、体育教研、医务室等机构组成的幼儿园体卫艺工作领导小组，健全了体卫艺工作机构。同时明确了医务室、体育课、美术课的职责，并建立了与幼儿园、各处室、各年龄段经常化的工作关系，还建立了体卫艺工作人员全会制度，使体卫艺工作系统化、制度化。再者，结合幼儿园实际，挤出一定的经费，为幼儿园的体育、卫生、艺术工作的开展提供必要的物质条件。

在健全机构基础上，体卫领导小组与体育教研制定了上课、游戏、早操、户外活动、评优、招生、教科研、场地器材的使用、教师业务考核等一整套有效的管理制度。在制订规章制度的过程中，我们坚持以幼儿园体育卫生工作的“两个条例”为核心。如在制订《班级工作考评细则》（体卫部分）的过程中，从系统化和科学化的角度出发，提出量化管理的实施目标和评估标准，将定量和定性相结合，使体卫工作落实到正常班级管理之中，规定“优秀班”体育成绩必须达标，达标须在“良好”以上，“服务班级”体育达标率须90%以上。从而使我园体卫工作从思想上和制度上得到了保证。

抓好户外锻炼、早操、课堂中玩中学活动。上好体育课是幼儿园体育常规工作，按照“条例”规定，我园始终坚持上好每周三节体育课，三节课外活动课。我园场地小，户外体育锻炼的难度大，体育教师数年如一日，不怕苦不怕累，确保锻炼分批有序地进行。在正常工作中，体育课进行定期和不定期的抽查、记载，并予以公布，发现问题及时 2

与本班教师联系，寻求解决问题最佳途径。而且各项检查结果纳入班级常规检查评比之中，增强了体卫工作管理的实效性。

为搞好幼儿园卫生常规工作，我们首先做好幼儿园环境的清洁工作。幼儿园体卫工作领导小组会同总务处、医务室制订了教室、包干区、睡房、食堂卫生检查细则，检查评比做到经常化、制度化，促进了“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培养了幼儿良好的文明习惯，讲文明、懂礼貌。其次，做好常见病、多发病的预防工作，利用报栏、小广播讲座等形式，向幼儿及家长进行卫生保健知识宣传，引导幼儿用科学的态度和方法对待身体与健康。再者，大力实施健康教育，每学年安排一次体检，每学期安排一次视力检测，并将幼儿视力变化比率、身体形态、机能统计数字及时统计分析，向各班通报体检结果，并积极采取相应的补救措施，力求使卫生制度落实于平时教育教学活动之中。

二、教学科研相互促进

体育课堂教学工作，是幼儿园体育工作的核心内容。我园体育教研组长坚持教学“六认真”，根据不同年段幼儿的生理和心理特点，结合我园实际制订切实可行的教学计划，严格按照教学大纲的要求授课，并从我园体育传统项目（游戏）的实际出发，在教学过程中，有针对性地调整了玩中学教学与训练的课时。在课堂教学中力求优化课堂教学结构，探求符合素质教育要求的模式，提高课堂教学效益，增强幼儿的身体素质，并帮助幼儿掌握一定的技能，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，从而为幼儿形成“终身体育”的思想打下了基础。同时还积

极挖掘体育课的文化内涵，实现体育课的德育功能，注重培养幼儿的顽强、勇敢、积极进取的良好意志品质。由于全体幼儿教师的辛勤努力，我园幼儿的体育达标率和合格率均达到较高的水准。

课堂教学的优化，离不开体育教学科研的深入开展。我园体育教研新老教师建立了师徒关系，互帮互学，积极开展组内教学活动，引导教师学习教学理论和业务知识，参与教学改革的研究和实践，效果良好。

教育科研的深化促进了师资队伍的建设。我园部分教师获县级优秀教师，有一人获县级先进工作者。有两人获全国教学优秀论文奖，有一人获全国优秀教案一等奖。

三、因校制宜开成特色

体育运动主要包括两个方面内容：一是户外体育，二是室内体育。我园围绕两个方面内容，认真组织，积极工作，在全面开展幼儿体育的基础上注意突出能力体育，因园制宜，努力形成特色。多年来，我园认真抓好户外活动工作，建立幼儿小档案，配备了专门的体育教师，制订训练计划，坚持常年锻炼，做好笔记，及时调整对策，进行耐心引导。平时锻炼每周两至三次，每次30分钟。课后小结，分析得失，调整训练方案。由于体育教师长期不懈的努力，在教学中取得了一些成绩。

近几年来，我园向小学输送了多名体育、美术、音乐特长的幼儿，并得到了家长及社会的一致好评。

在开展群众性体育活动中，我们本着小型多样、注重实效的原则，

每学年初制订计划，按计划有组织地安排幼儿班进行体育活动。召开家长亲子活动，教育教研工作。除此以外，还组织小型多样的体育游戏，如传球、走平衡木、爬行、双脚跳、跑步等等。

所有这些活动有利于幼儿参加体育锻炼，有利于活跃幼儿园文化气氛，加强了幼儿园精神文明建设，有利于培养幼儿的意志品质和集体荣誉感，也有利于培养幼儿爱国主义情感。

近几年来，在各级领导的关心和支持下，我园在体育卫生和艺术方面取得了一些成绩，但与上级领导的期望和要求还相距甚远。我们将继续努力，创造条件，因园制宜，改进和完善我们的工作，以促进我园体育卫生艺术工作进一步提高。

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