教师基本功训练汇报材料

随着素质教育的不断深入，学生的需求也不断的提高，而教师的素质水平已成了学生的榜样，为了提高教师的教育教学能力，特别是课堂教学的技能，根据教育局指示精神，我校本着提高教师整体素质能力这一思想，广泛开展了教师练功活动，现总结如下：

教师基本功训练汇报材料

一、制定规划

根据上级的布置，结合本校教学练功实际，首先制定了本校教师练功规划，确定了奋斗目标：力争在三年内，使教师的基本功达到一个新高度，整体素质有一个较大的飞跃，力争让每一名中年教师都是教学中的尖子。同时确定了练功基本内容：钢笔字、粉笔字、朗读、备课、说课、上课、学科知识、教育科研理论以及教学实验，要求青年教师全员训练；中年教师针对自己的弱项进行训练，同时要把练功的重点放在业务能力和教育科研上；老年教师针对自己的差项，抓住重点进行训练，突出训练两三项，为中青年教师做出榜样。要求领导除了负责检查考核之外，还要坚持自己的教学练功，以身作则，要示教师做到的，自己首先做到。

二、组织练功

1、加强思想认识，明确练功对提高自身素质的重要性。教师是素质教育的实施者，本身素质不高，如何实施？只有不断加强自身素质基本功训练，提高自己的综合素质，才能做到“为有源头活水来”。

2、每个任课教师结合自己实际情况，制定三年练功规划及每学期还要制定出切实可行的学期练功计划。学校实行严格管理，保证练功工作正常运行。

3、练功方式采取集中训练和业余训练结合起来，业余练功要求任课教师每天都要练，而且每天至少保证一小时的训练时间。同时，在课堂教学过程当中，还要有意识地加强基本功训练。

4、为了促进基本功训练顺利进行，而且达到较好效果，学校采取各种活动：

1）开展“一帮一、一对红”活动，以老带新、以好带差。

2）学期定期进行专题讲座辅导。

3）开展各式各样的竞赛，促进教师业务能力及各项技能的提高。单项竞赛如钢笔字、粉笔字竞赛

5、定期对教师的岗位练功进行考核、验收，把这项工作做为教师年终评优、评模、晋级的重要条件。

三、练功成果

1、教师在思想认识上有了较大的飞跃。如：有的教师在练功总结上写到：在教育改革不断发展的今天，要培养全面发展、适应社会需要的人才，教师必须不断提高自身素质，掌握扎实、过硬的基本功便是其中最重要的素质之一，所以我一定努力练习，写一手过硬的钢笔字、粉笔字，练好简笔画，熟练掌握朗读技巧及其他教育教学理论，力争做一名合格的中学教师。古人云：“生而有涯，学而无涯”，今天人道：“活到老，学到老”。可以说，通过学校几年来组织的练功活动，教师的个人思想素质和业务素质都有了不同程度的提高。

2、岗位练功与教学、教研紧密结合，互相促进。练功的最终目的是为了推动教学，提高教学水平，我们要求教师无论哪项练功内容，都要落实到实践当中，写学生的书面评语，钢笔字要规范、工整；每堂课的板书、粉笔字乃至板画要布局合理、字迹流畅、规范；课堂示范朗读，注重情感导读，吐字清晰、平翘舌分清，轻重缓急都要起到真正示范的作用。学校是这么要求的，我们的教师也是这么练的。学校教导处分阶段侧重去抓，分阶段抓什么由学校来定，主任下去听课时，便侧重抓这一方面。

3、本学期学校多次举行了基本功竞赛，涌现出一大批基本功训练能手，可以说基本功训练我校取得了一定成绩，学校和本人均有了一些收获。学校教师整体素质的提高促进了我校教学的发展。我校3月18日、4月8日针对全体教师进行了计算机培训，此次计算机技能培训内容侧重于的是实践性和操作性，培训时我们根据PPT大纲边讲解边演示方式进行，并在课堂上和学员形成良好的互动，课间和课后进行答疑。根据每次培训对象的水平差异，我们适时调整培训的内容。

（1）微机教师认真准备，有针对性的制定教学计划，组织教师以课堂的形式，把计算机网络知识基本知识及技能告诉给大家，课时准备充分。

（2）老师学习积极性高，兴趣浓厚，针对自己不足的地方，努力学习，认真实践，并且，我校教师刘杰、刘桂云、麻绍芳利用业余时间加紧计算机学习。钢笔字、粉笔字平时的培训注重教案书写和教师的板书，采取集中和分散两种形式进行培训。教导处月末、期末分别进行检查，检查结果纳入教师考核之中。

年丰中心校于6月12日——19日举办了教师基本功赛。本次大赛包括了钢笔字、粉笔字、教师朗读、教学设计、业务知识测试等五项内容，全校共有9名教师报名参加了本次比赛。通过比赛评选出一等奖：颜俊英、王丹，二等奖：于晶、蒋丽华、周东阳，三等奖：陆永武、栾树双、何鑫、

李天磊等9人分别获得总分一、二、三等奖。此次比赛是对教师教学基本功的一次很好的检阅，通过比赛，进一步提高了全体教师的写字水平和写字指导能力，对教师自身基本功的锤炼起着积极的推动作用。

四、今后打算

本学期的练功训练虽已结束，但我们将继续巩固练功成果，不定期举行示范、展览或竞赛，同时大力抓好下学期练功工作，使教师教学基本功不断地向全方位、深层次发展，逐步形成一支思想素质过硬、业务精干、能力较强的教师队伍。

教师基本功训练汇报材料 [篇2]

教学基本功，是教师从事教学工作所必须掌握的基本技能。素质教育的推进，需要教学基本功的拓展与创新；教学质量的全面提升，需要教学基本功的累积与修炼。提高教师的教学基本功，既是青年教师完成教育教学任务的必备条件，又是提高自身素质的迫切需要。现将本人暑假训练情况做如下汇报：

（一）坚持普通话训练

在本科阶段，我的普通话已达二级乙等水平。在本科尚未毕业，就获得了高中教师资格证。虽然普通话水平完全符合数学教师的标准，但是，为了更好地胜任新学期的授课工作，在近两个月的日子里，我每天早晨坚持晨读十分钟，努力读准每一个拼音，不论是音质还是音色我都努力读到最好。“水滴石穿”，我相信这一付出定会对我的授课起到一定的作用。

（二）做好专业技能训练

对于专业技能方面，我坚持练习绘画、毛笔字和硬笔书法。虽然毛笔字书写效果不是很明显，但是绘画和硬笔都有了不小的进步。由于从小就比较喜欢绘画，临摹起来还比较顺利。以后的业余时间，我还要练习简笔画，这是这个假期没有完成的任务之一。在书写硬笔时还注意养成姿势端正、笔画规范、笔顺正确、字迹美观、速度适中等事项。值得一提的是，在纸上绘画、书写和在黑板上操作仍存在一定的.差距，以后还要在日后的教学中习惯黑板的书写模式。

（三）学习数学软件的基本操作

伴随着时代的发展，现代信息技术的合理应用是提高教学质量的重要途径。为了提高自己的制作课件、熟练应用多媒体教学的能力，我自学了几何画板的简单操作，已经会画一些静态或动态、比较常见的图形和曲线。这些教学辅助软件，优化了教学过程，使课堂教学呈现了无限生机，真正实现了教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式的变革。尽量减少“粉笔加黑板”的传统教学模式，学会用新兴的数学软件来指导教学工作。

在近两个月的时间里，我严格要求自己，在自我提升目标的推动下，坚持朗读、绘画和硬笔的练习，还努力自学了几何画板这个数学软件。虽然这一切尚未看出效果，但是我相信，只要有付出就一定会有回报，我的业务能力和水平一定会得到促进。在新的学期里，我一定再接再厉，完成自己尚未完成的任务，设立自己的新目标和新追求，努力成为一名优秀的数学教师。

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教师汇报材料11-27