初中管理汇报材料

尊敬的各位领导：

初中管理汇报材料

大家好，为民学校始建于2017年，经过了三次创业，现有18个教学班，学生1126名，教职工47名。学校现配有微机室一个，生物实验室，物理实验室，化学实验室各一个，理化生实验室仪器设备齐全，基本可以满足全校师生的演示实验和分组实验的需要，图书室一个，现有藏书28000余册，随着新教学楼的落成，我校的教育教学设施会进一步的改善。

我校拥有一个教育观念新、管理能力强、团结协作的领导班子和一支具有良好素质、爱岗敬业、朝气蓬勃的教师队伍，经过多年的发展，在各级领导的关心支持下，办学条件得到不断改善，为建设一所人民满意学校而努力。现将学校管理情况汇报如下：

一、强化学校班子管理。

1、优化领导班子结构。学校组建成一支强有力的年轻的学校领导班子队伍。

2、明确岗位职责。学校重新优化了各项制度，作为班子成员，我们要求其把学校的工作放在首要的位置，认真做好本职工作。在每个星期日的第一节晚自习都要组织召开行政例会，总结上一周的工作，明确下一阶段工作任务。同时要求每个班子成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而是要把工作做好，做实。每大周召开教职工例会，明确工作目标，提出落实措施。

二、强化教学工作精细化管理。

教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线,同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。那么，教学工作便成了学校管理工作中的头等大事。为此，我们加大了对教学工作的管理力度，要求教师们备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、方法要“活”、教研要“新”、测试要“勤”。具体为：

第一：抓教学常规的落实。我们成立由校长亲自挂帅，教务处具体负责的教学常规管理领导小组，在组织落实、制度落实的同时，我们在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。

抓备课，要求教师学课标、研教材、研教法学法，倡导集体备课。实行每月一检查。

抓上课，要求教师精心组织课堂教学，优化教学过程，面向全体，培养学生主动学习，学会学习；对教师上课进行检查，并且要求教师有课后反思，促进业务水平提高。

抓作业的布置和批改。要求精选作业、认真及时批阅、发现问题及时讲解，提高教学效果。重新制定了作业检查表，采取全面检查作业和抽查个别学生作业的办法，。各项检查情况都要在月末形成书面材料，在教职工例会上进行通报。

抓学生辅导。查漏补缺，既要提高优等生，中等生，还要补后进生，既重视

知识点的要求，又要重视学习习惯、学习方法、学习意志力的培养。

第二、深化教研改革。

1 、抓听课、评课。每次教研活动，教务处都要求教师有听课记录。每月还要交教务处检查；行政领导不定时推门听课。

2 、开展教师会议和班主任会议，把自己的思考感悟提出来与大家共享，结合每位教师的经验与实践进行思考、交流，促进教师业务水平的提高。

3、开展“课堂教学大练兵”等活动，要求人人都参与，通过准备宣传、初选、复选的工程，强化活动的实用性。通过“走出去，请进来”的方式加强了对教师业务能力的培训。同时三中利用周末也将派出骨干教师到我校进行教学指导，不断提高我校教师的教研水平和教学能力。

4、加强教研活动建设，教研活动内容形式多样化。开展了教师的案例分析，理论学习、公开课、习题讲解的活动，进一步提高了教师的业务水平和教学水平，。

5、每学期要求老师写一篇有一定水平的教学论文。

三、教师队伍建设。

1、校本培训

通过政治学习提升教师道德素质，通过业务进修，教师基本功训练，理论培训等提升教师的业务素质。

2、师德建设

①组织学习，提高思想认识。履行中小学职业道德规范，遵守为民学校教师岗位职责。

②、以“师”为本，为教师排忧解难。我们以学校工会为纽带，成立了“教代会”，深入到教师当中，倾听教师的呼声，对教师的合理要求，我们尽最大的能力解决。抓好了食堂管理，从细节入手，改善了师生生活，让教师工作顺心，生活舒心。

四、强化安全工作管理。

为了给广大师生创造一个和谐稳定的教学环境,我校紧紧围绕构建和谐社会的目标任务，以维护师生的合法权益为立足点，以安全文明校园建设为切入点，以加强安全教育、排查化解安全隐患工作为着力点，进一步建立和完善工作机制，切实推进安全文明校园建设。我们主要做了以下几方面的工作：

1、成立了以校长为组长的安全领导小组，负责安全检查和管理。

2、明确职责，把责任落实到人，各负其责，层层签定安全责任状。

3、加强门卫管理，杜绝任何学生自由出入校园，没有家长同意，学生不得擅自离校。外来人员必须登记。

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4、加强宿舍夜间管理，把问题处理在萌芽状态。

5、加强教师课间巡逻，发现问题及时处理。

6、加强领导巡班，分楼层，责任到人。

7、加强安全管理的宣传力度。我们把每周一的早操时间作为学生例会时间，开展了“国旗下的讲话”活动，通过学校橱窗，办好安全教育专栏，进行教育宣传，让学生懂得生命的宝贵，学会珍爱生命。

8、加强食品安全管理，我校不设有小卖部，坚决不卖任何零食。

9、对学生进行安全教育和安全演练。安全器材已配齐，并存放在指示地点。

10、不定期开展消防知识讲座。

五、强化学校文化建设。

明确我校三风：“文明、勤奋、求实、创新”的校风，“严、勤、实、活”的教风，“自主、合作、多思、好问”的学风。上大周学校操场上又悬挂了新的标语等丰富了学校的文化建设。

充分发挥学校文化长廊的作用，从新规划了橱窗的管理，及时更新橱窗的宣传，开辟了报纸专栏，书画展览，文体活动图片等，增强了学校的文化氛围。

六、构建“学校——家庭——社会”工作网络。

我们认为：学生是学校管理的主体，应当充分认识他们的重要性。因此，我们把教育工作的着力点放在规范学生行为上，并以此切入，构建“学校——家庭——社会”全方位的教育网络。优化了学校的内外环境，强化了学生规范行为的形成，达到了培养学生良好行为习惯的德育目标。“文明、勤奋、求实、创新”的校风日趋浓厚。

各位领导，在强化学校管理的思想指导下，我们已经取得了一些成绩，但也存在了不少问题，比如，有些工作考虑不周，抓得不够细，不够严。学校的内涵发展还需要加强，但我们会一直努力，教好每一个学生，让每一个学生都得到充分的发展，办人民满意的学校。

初中管理汇报材料 [篇2]

"民以食为天，食以安为先"。饮食卫生不仅直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，而且直接关系到学校教育教学工作的顺利进行。近年来我校按照"重在建设，狠抓管理，务求实效"的工作思路，在相关部门的密切配合下，不断加强食堂基础设施建设，强化饮食卫生安全的管理，加大监督检查力度。在饮食卫生安全方面，基本上做到了"学生满意、家长放心"。我校食堂卫生工作得到上级的肯定，成绩的取得，与我校高度重视食品卫生安全，狠抓食品卫生安全工作是分不开的。我校采取抓建设，健全制度，完善设施；抓管理，严格把关，规范程序；抓队伍，注重培训，加强教育，提高员工素质；抓机制，强化领导，强化监督等办法措施切实保障了食品卫生安全。

一、抓建设，健全制度，完善设施

我校严格按照《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的有关要求，相继出台了饮食卫生安全制度、饮食服务岗位职责、膳食质量考核标准等各项制度，完善了集中采购制度、食品检验制度、卫生检查制度、成本核算制度，使饮食卫生工作迈入了制度化的轨道。建立了学校食品卫生安全工作责任制和奖励机制，将食品卫生安全工作的责任层层分解落实到各具体责任人，坚持谁主管谁负责的原则，签订了食堂食品安全卫生管理责任书。校长为食品安全第一责任人，分管后勤主任为直接责任人，食堂管理员为具体责任人。校长随机抽查，分管领导每周定期深入食堂检查，食堂管理员坚持在食堂办公，负责全天候、全流程监督检查。对出现

管理漏洞或失职行为或违规操作等问题，实行责任追究制。为了保证各项制度的贯彻落实，学校在校园内设立食堂卫生安全投诉台，鼓励全体师生参与监督管理，对于师生反映的问题和建议，校长亲自处理。今年开学初，有学生来信反映食堂饭菜质量差、分量不足、工作人员服务态度差等问题，校长亲自到食堂查证，发现情况属实，立即要求食堂限期整改，并在校园公开处理意见，在全校引起强烈轰动，深受师生的欢迎。学校的食堂管理有两个方面，一是制度建设，二是配套设施。

二、抓管理，严格把关，规范程序

近年来，全国各地因饮食问题引发的事故屡有发生，学校饮食卫生管理工作面临着较大的压力。在日常管理工作中我校高度重视食品安全卫生工作，具体作到严把五关，即采购关、食品贮存关、生产加工关、保质供应关、从业人员准入关。严格食品准入制度。在大米、小麦粉、食用油等大宗食品的采购上严格按照县教育局规定实行定点采购，并坚持产品采购索证制度。对于蔬菜类等农副产品，也实行定点采购。坚决从源头上杜绝问题食品进入食堂，消除安全隐患。在贮存环节上，把好原料的入库验收、保管。食品原料全部由库房保管员专人验收，并做好原料的通风、灭虫工作，避免原料受潮发霉变质。在生产管理方面，抓环节、抓流程，不加工已变质或有异味的蔬菜、肉、鱼、蛋、禽等半成品，不使用不符合卫生标准的原材料；半成品二次烹调时要做到烧透煮透；不使用有异味、污染不洁的米、面、油、馅等原料。冷荤做到专人，专室，专具，专消毒，专冷藏。同时，在

成品(食物)存放方面实行"四隔离"；生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物、药物隔离；食品与天然冰隔离。在用(食)具管理方面做到“四过关”：一洗、二刷、三冲、四清毒。在食品的加工和供应上，始终实行层层责任制，每一个程序都要接受下一个程序的检查。坚持食品留样管理制度，做到专人、专具登记管理。食堂的所有餐具都由专人集中洗涮，餐餐消毒。在人员管理方面，根据有关要求，对食堂所有工作人员实行持证上岗制。同时，严把食堂工作人员个人卫生。要求工作人员必须经常保持个人清洁卫生，生产、销售食品时必须将手洗净，穿戴清洁的工作衣、帽和口罩；销售直接入口食品时，必须使用售货工具；要经常修指甲、理发、洗澡；上岗前不允许配戴各种装饰物，着装整齐、干净，配戴服务牌；发现员工患有慢性疾病或传染病，立即停工离岗。

三、抓队伍，注重培训，加强教育

定期组织食堂工作人员参加食品卫生安全知识学习。每年组织一次关于卫生知识等内容的综合考试，考试合格后方可上岗。同时还就灭虫、灭鼠和防投毒等专项工作聘请专业人员进行

专题技能培训和指导。加强职工的思想道德和职业道德教育，突出"爱岗敬业，服务师生"的主题。同时也密切关注食堂炊管人员的思想品德与心理健康状况，对有不良行为苗头的和有心理问题的职工，及时进行教育和疏导，不断增强职工的服务意识，树立了良好的服务形象。

四、抓机制，强化领导，强化监督

饮食安全与卫生工作是个动态管理的过程，贵在平时，贵在细节，贵在建立科学的机制。为巩固和扩大饮食安全卫生工作的成效，我校成立了饮食服务工作管理委员会，定期召开饮食工作安全卫生专题会议，研究问题、总结经验、制定规章、实施测评，为食品卫生安全管理工作的深入开展提供了强有力的组织保证。学校采取晨检制。负责食品卫生安全工作的同志每天对食堂卫生采取巡回监督检查，认真作好记载，发现问题，立即消除。要求早班人员上班的第一件事是安全检查，发现问题及时上报、处理。学校还采取领导和教师陪餐制，每日三餐由一位领导带队，提前半小时到食堂用餐，目的是检查饭菜质量，品尝饭菜味道。特别值得称道的是，校长对食堂管理非常重视，他经常告诫校委会一班人，学校工作有两个关键点，一是课堂，二是食堂。经常深入食堂内部，了解食堂管理过程中的实际情况，提出指导性意见。同时我们从班上选派两名学生，组成学生伙事管理委员会。定期或不定期抽查食堂卫生、服务情况，按照学校制定的“食堂管理实施细则”逐一进行检查考核，考核结果在校园内公示，并将结果存入档案，作为奖惩兑现的依据。并广泛征求学生意见，及时向学校饮食服务工作管理委员会反馈意见，督促改进伙食管理，提高饮食服务质量。

通过制度建设，落实责任，层层把关，我校建立了一套完整有效的管理体系，我们坚持“细节决定成败”、“过程决定一切”的方针，坚持从细节入手，从小处着手，从每个环节抓起，坚持事事抓，时时抓，反复抓，抓反复。从而使我校的食品卫生安全工作逐步走上规范

化、科学化的管理轨道。当然，饮食卫生安全是一项全面的、长期的工作，重在落实，贵在坚持。在今后的工作中我校将继续坚持不懈，常抓严管，全力构建健康、安全、高效、优质的饮食服务体系，切实为学校的稳定和发展做出应有的贡献。

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