胡市镇中心学校义务教育均衡发展工作汇报材料

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胡市镇地处天门市东北边缘，东面与汉川市相连，北面与皂市镇、南面与卢市镇、九真镇毗邻，辖区人口3万余。2017年胡市镇中心学校实行一校制改革后，下辖胡市初中、胡市小学、杜并山小学、新民小学、陈集小学共5所分校。几年来，我们坚持以科学发展观为指导，大力推进义务教育均衡发展，采取多种措施，改善了全镇各分校，特别是薄弱学校的办学条件和教学管理水平，提高了教育教学质量。

胡市镇中心学校义务教育均衡发展工作汇报材料

一、加大资金投入，努力改善学校基础设施建设。近年来，我们通过各种渠道争取资金100余万元，全部投入到全镇5所学校的维修建设中，使全镇整体办学条件得到了进一步提升：初中分校占地400平方米的学生食堂和学生宿舍楼的改造维修，使初中学生有了舒适的食宿环境；胡市小学寄宿生综合楼的兴建使胡市小学的寄宿生迅速增加；杜并山小学的食堂建设和陈集小学的食堂改造，成功地解决了学生中午在校用餐问题；初中分校又投入一定的资金打了深水井，彻底改善了师生生活用水。胡市小学为了彻底消除安全隐患，将教学楼门窗和校门进行了改造，新民小学办公楼和厕所进行维修,整体办学条件得到了一定的改善。

二、加强支教力度，均衡师资资源配置。

为确保区域内师资资源均衡配置，探索出了人才流动的有效途径。2017年秋季，初中分校派出7名骨干教师和领导到杜并山小学和新民小学实施走动教学，为村小教学提供了 1

师资保障。

三、教学教研质量逐步提升。

教学是学校工作的主旋律，多年以来，我们始终坚持以质量求生存，以教研促发展，围绕质量抓教学，围绕教学抓教研取得了很好的成效：连续三年荣获镇“综合治理先进单位”和市“最佳文明单位”称号；教师有12人次获国家级奖，20人次获省级奖，42人次获市级奖；学生有10人次获国家级奖，12人次获省级奖，28人次获市级奖。

四、存在的主要问题与困惑。

1、全镇教育教学质量纵向比较虽略有提升，但与兄弟乡镇相比还有一段距离，还不能满足上级领导的和人民群众的要求。

2、历史原因学校布局调整不够合理，学校建设相对滞后，中小学学生流动过大，这些因素也极大程度的制约了师资力量的合理利用和教育质量的提高。

3、教育经费严重不足，教师待遇微薄。学校实行“一费制”后，可用经费极其有限。

4、市有关义务教育学校划片招生，就近入学不准招择校生的政策不能落实，造成乡镇之间、学校之间的无序竞争，抢拉生源，导致胡市这个边缘地区生源大量流失，造成我镇初中和小学都不同程度地存在学生数严重不足，资源浪费。

5、师资缺乏，教师年龄结构老化，学科结构不合理。如英语、体、音、美等学科教师普遍缺编。我镇有近20年没有进教师，许多学科已后继无人。

6、现代教育技术设备投入不足，设备数量偏少，不能满足教师使用先进的教学技术手段辅助教育教学。

五、需请市教育局研究解决的问题

1、市教育局对胡市这样的边缘薄弱地区学校的相关招生政策要予以倾斜，严禁外乡镇来我学区采取一些不正当手段招生，规范招生制度和学籍管理制度，均衡生源，解决农村学校分布不均，结构不优，人心不稳的问题。

2、学校公用经费不能按学生人头数下拨，要以乡镇和学校为单位下拨，让学校能正常运转，使义务教育阶段学校的办学条件达到规定的建设和配备标准，实现各校办学条件的标准化。

3、师资配备均衡化。本着各地各校的教学实际，分别核定不同学校教师编制，以适应教学的实际需求，对边远地区要加大选派支教教师，补充师资的缺口，对象我们这样相对落后的地区，教师的培养、培训、定期交流和对口援助、帮扶形成制度，逐步均衡配置师资，加大教师队伍建设力度。

4、开展农村教师周转房建设试点，稳定教师队伍。面对我镇的困境，我们认为有压力才会有动力，只有靠上级主管部门的大力支持，上下团结一心，用优良作风和不断提升的能力去开拓创新，我们才能够早日实现义务教育均衡发展的目标。

胡市镇中心学校义务教育均衡发展工作汇报材料 [篇2]

各位领导、专家：

我代表XX小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面就本校义务教育均衡发展工作开展情况向各位领导、专家汇报如下：

一、基本情况

XX小学位于XX市区东南面7公里处，与XX镇政府毗邻，它的前身是咸丰年间（公元1855年）的私塾学馆，至今已有160余年的历史了。旧校址位于XX镇大寨村中央，占地面积仅有2000平方米。二00三年异地搬迁新建学校，学校占地总面积XX亩，投入资金一千多万元，已建教学楼XXXX㎡、明德教学楼XXXX㎡、综合楼XXXXX㎡，学生宿舍XXXX㎡、教师公共租赁住房XXXX㎡、食堂XX㎡、餐厅XXX㎡。学校建有少年宫、留守儿童之家，还配备有实验室、仪器室、电脑室、图书室、校园小广播室、心里咨询室、体育器材室、班班通设备等，似一颗璀璨的明珠，经过日雕月琢，绽放出耀眼的光彩。

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学校属XX镇中心小学，辖区内有村小X所，有XX个教学班（其中，完小XX个教学班）；在校学生XXX人（其中，完小XXXX人）；有教职工XX人（完小XXX人），其中专任教师XX人（完小XX人），工勤人员X人；在专任教师中获大专及以上学历XX 人，占专任教师的XX%，中师学历XX人，占专任教师的 XXX%，专任教师学历达标率100%；有小学高级教师XX（村小XX人）人，初级教师XX人，特岗教师XX人。市级骨干教师XX人。 1

学校教学条件优越，校园布局合理美观，教学设备先进，校园文化氛围浓厚。有篮球场、乒乓球场、排球场、羽毛球场等运动场地，基本能满足学生活动的需要。近年来，学校的各项工作在区教育局、镇党委、政府的正确领导下，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以依法治校，质量立校，办人民满意的教育为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。

二、义务教育均衡发展达标情况

（一）普及程度：XX小学覆盖X个行政村（居），人口XXX人。

1、现有XX个教学班，学生XXXX人，适龄儿童入学率达100%。

2、XX个教学班中班级人数在XX人以上的有XX个。

（二）师资水平：

（1）我校现有教职工XX人，其中小学高级教师XX人，小学一级教师XX人，特岗XX人，工勤X人，市骨干教师X人。大专以上教师XX人，中师XX人，学历全部合格。教师普通话合格率100%，并全部参加继续教育学习。

（2）学校有校委会、教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任。

（三）办学条件：

（1）我校现占地XXXX平方米，校舍建筑面积XXXX平方米，生均XXX平方米。学校南为教学区、北为活动区（在新征地 2

15000余平方米），布局科学合理。

（2）现有XX间教师办公室和 XX间教室，均采光通风良好，讲台、黑板、学生桌凳整洁完好，符合标准。每个教室都配有班班通设备设施，并连接网络。

（3）学校运动场地面积为XXXX平方米，生均X平方米，建有篮球场地X个，乒乓球场X个，排球场X、羽毛球场X个，教学活动设施有待加强。

（4）学校建有XX平方米仪器室一个，XX平方米图书室一个，以上各室设备齐全，利用率高。

（5）学校图书室中共有图书XXXX册，生均图书XX册。

（6）我校配备班班通设备XX套，实现每班一套；电脑室2间，配备学生电脑XXX台，并正常使用。

三、开展的主要工作

积极稳妥地推进依法治教育工作,认真贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。在学校管理中，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观。

学校重视未成年人思想道德建设，注重培养学生的法制意识，关注留守儿童的健康成长，积极开展阳光大课间活动，激发学生阅读兴趣，提供温馨寻梦书屋，弘扬中华民族的传统美德，凸显感恩文化特色，通过诵感恩诗，唱感恩歌，做感恩操等对学生践行形式多样的感恩教育。

加大安全管理力度，强化三防建设，实行安全责任制和责任追究制，创建安全、文明、和谐校园。

班班通信息化教学，是现代教育采用最先进的教学手段，以其图、文、声、像并茂，实现信息传递一体化，为教育教学现代化提供了新手段，注入新活力。

在教研教改方面，以强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量为目标，探索符合校情的校本研修途径和方法，促进教师专业化发展，提升教师整体素质。

通过近几年来的努力，学校在普及程度、办学条件、师资水平、教育管理等各项工作中取得长足进步，并获得各级表彰。XXXX年荣获西秀区中小学继续教育工程（2017-2017年）先进单位、XX镇庆祝建党XX周年唱红歌比赛优秀奖、西秀区小学生科普知识竞赛团体组织奖；XXX年荣获西秀区科普知识竞赛组织奖、西秀区XXX年度小学教学质量先进单位、西秀区XX年度教育目标考核达标奖、西秀区XXX年度教育目标考核创先争优奖；XXX年荣获西秀区‘创模’征文竞赛组织奖、西秀区‘祖国好.家乡美’主题系列活动‘中华经典优秀童谣’诵读传唱活动一等奖、西秀区中小学禁毒宣传教育工作先进单位、西秀区XXX年度教育目标考核达标奖、西秀区2017年度教育目标考核创先争优奖；XXX年XX月荣获西秀区减负增效提质示范校、XXXX年获XX市孔子文化节少儿绘画展组织奖、西秀区2017年度教育目标考核创先争优奖；XX年X月被西秀区教育局评为安全法规工作先进单位等殊荣。

四、存在的问题和下一步的打算

（一）存在的问题。活动场地不足，大班额现象严重。学校在镇政府、大寨居委会大力支持帮助下，计划新征地XX亩新建教学综合楼、学生塑胶运动场等建设。

（二）下一步的打算。发展中的XX小学，坚持以人为本，为培育有用人才奠基的办学理念，以诚朴、勤奋的校训，以文明、和谐、求实、创新的校风，以博学、爱生、乐教、善导的教风，以修身、立志、勤学、善思的学风，紧跟教育改革步伐，为实现义务教育均衡发展和普及十五年教育目标，办人民满意的教育而努力奋斗！

XX市西秀区XX镇XX小学

2017年X月XX日

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