2017春季德育工作汇报材料

相关推荐

2017春季德育工作汇报材料

结合学校具体实际，我校本着“大处着眼，小处入手，齐抓共管，协调联动”的工作新思路，全面推行以德育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，做出了一定成绩，取得了较好的效果。现将主要做法和体会汇报如下：

2017春季德育工作汇报材料

一、人人抓德育——全面的育人管理

“十年树木，百年树人”，树人先树德。基于此种认识，我校提出了“德育为先，能力为重”的理念，在全校推行人人都是管理者和教育者的全面的育人管理。

第一，转变教育观念。学校的工作由“以教学为中心”转移到“以学生为中心”。我们的宗旨是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。” 在“以人为本”的旗帜下，我们要在学生的成人上下功夫，把德育工作抓实、抓细、抓严，让每个学生做有益于个人，有益于家庭，有益于社会的人。第二，德育成败的关键在教师，学校倡导“人人都是教育者”。我们组织全校教职工认真学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等，将教育思想内化为行动理念。使广大教师懂得了“学校无小事，事事关教育” ，为学校的德育建设奠定了坚实的基础。

第三，组建德育管理队伍。学校建立了校长挂帅，政导

主任主抓，少、工积极配合，班主任为骨干，全校教师积极参与的德育工作队伍。在此基础上，学校还要求各部室积极配合学校的德育工作，从课堂到课间，从教室到校园，从班级到食堂、宿舍，学校各个部门协调一致，互相沟通，齐抓共管，把每一个环节都纳入管理轨道。

第四，我校近几年来还加大了对德育工作的投入。建立宣传栏，，增订新书和报刊，组织全体教师到各处兄弟学校学习先进的德育工作和教学经验，种花、种树等美化环境，用坚实的物质基础造就良好的环境，陶冶学生的心灵。

二、规矩成方圆——规范学生品行

学校德育工作，在很大程度上是规范教育，要落实《公民道德建设实施纲要》和中小学生守则和日常行为规范，使学生的道德、思想和行为符合民族、时代和社会的准则。首先，学校制定了各项管理细则，如《学生文明礼貌细则》、《文明宿舍评选细则》、《文明班级评选细则》、《三好学生及优秀学生干部评选细则》等等，并汇编成册，使全校师生的思想行为都有章可循。

其次，实施量化管理，虚工实做。学校组织的监督主要有领导日查和督查人员的检查。此外，为发挥学生的作用，还成立学生督查小组，负责两操、纪律、卫生等方面的督查。在检查的时候，实施打分量化，重奖轻罚。每周一的升旗仪式上，公布各项检查结果，月末进行综合评比。

这些细则的制订和落实，目的是让学生通过他律慢慢达到自律，由外力约束达到自我管理，把人们普遍遵循的道德准则和行为方式内化为自身的意识和行为。在规矩的约束下，同学们大都树立了文明守纪，自律自强，风气健康向上的风气。

三、强化主阵地——寓德育于课堂及生活之中

学生在校最长、最有效的时间主要在课堂上，这是实施德育教育的主阵地。课堂上，教材所富含的情感因素和思想因素以及教师的情感和思想，通过知识和信息载体传递给学生，学生不仅能学到道德知识，而且能形成道德判断，并以此指导自己的行为。

其一，立足思想品德课和校本课。学校重视思想品德课和校本课的教学，老师们精心备课，联系学生的生活实际，将弟-子规知识与事例有机结合，深入浅出，形象具体,从而使课上得好，挖得深，拓得宽，

其二，挖掘其他课程的德育因素。在各学科教学中，有机地结合学科特点生动活泼地渗透思想品德教育。文课中的人文因素、理课上的理性思维、音体美的熏陶感染，都是对学生进行全方位的德育教育的有利途径。

其三，课内外相结合。学校架构了德、智、体、美、劳全面发展的发展思路，先后组建了英语周、音体美活动周、语数活动周等等，让学生在丰富多彩的课外活动中，有目的、

有步骤地提高其思想素质和实践能力。

四、让学生民主参与——活动渗透品格教育

按照“思想引导、目标激励、活动落实”的教育工作思路，努力为学生的未来奠基。我校开展了内容丰富、形式灵活、学生广泛参与的各项活动。在参与活动中，学生们受到直接或含蓄的品德教育和思想教育。

<一>、常规性思想教育活动

升旗仪式。每周一早上，4百多名学生齐集操场，全体教师列队集合，仰望国旗、学生进行慷慨激昂的国旗下讲话。爱国主义教育落到实处。

主题班会。坚持每周一次的主题班会，由班主任或者学生主持，结合实际学习生活情况，探讨文明礼仪、道德教育、理想观念等等，让学生树立正确的意识。

重大节日活动。如“植树节”参加义务劳动、清明祭扫烈士陵墓活动、“七一”、“十一”的爱党爱祖国活动、教师节开展尊师爱生活动等等，有效利用契机，开展思想教育活动。 <二>、科技文体活动

《2017春季德育工作汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

学校以“科技节”为契机，将举办美术展览和科技故事汇编；召开春季运动会，文明与竞技同场竞放。这些科技活动和文体活动的展开，既活跃了校园文体湖动，又提高了学生的艺术素质和精神文明意识。

<三>、社会实践活动

我们一直以附近的街道，烈士陵园为点建立了校实践基地，让他们参与生活，并利用自的亲身体会来加深对所学理论的理解，从而提高觉悟、坚定信念，增强社会责任感。

五、营造校园文化氛围——以环境渗透品德教育

孟母三迁的故事告诉我们，创设一种良好的育人环境是最重要的。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。为创设优美和谐的校园文化环境，在各部室、教室内悬挂、张贴名言警句、宣传画、标语牌；开展“绿化环境，整洁校园”，要求环境建设必须“四化”：美化、净化、绿化、静化。此外，在“五一”期间，引导学生组成调查组，深入社会各角落进行调研活动，为保护环境、拯救地球，用自己的行动向人们表达了新一代少年儿童的精神风貌。

为营造文化氛围，特开设学校广播室。选聘认真负责、业务素质高的同学担任广播员。学生自由投稿、自主播音，让文化之声响彻校园，回荡在学生心中。

六、构建德育网络体系——学校、家庭、社会三结合教育

为了使学生"在校做个好学生，在社会做个好公民，在家做个好儿女"，学校不仅在校内实施全面育人管理，还进一步加强了与家庭、社会的沟通，由封闭式教育向开放式教育转变，积极构建立体教育体系。

学校定期召开家长座谈会，一般以班级为单位进行，由班主任主持，教师和家长分别介绍情况，共同研究学生教育问题。学校还鼓励进行家访和校访。就一些学校教育和家庭教育问题，家长可与老师、校长进行直接谈话，交换意见。为了不出现教育的盲区，不把困难留给家长，不把包袱推向社会，我们还细心耐心地抓好后进生的转化工作。对此，我们积极争取学生家长对学校教育的支持和配合，让家长积极参与到学校管理和教学改革工作中，帮助家长树立正确的教育观和人才观，为这一工作的展开和深化创设了良好的大气候。

行春风，得春雨。由于能针对少年儿童的特点，把德育工作做实、做细、做活，我校德育工作获得了较好的效果。近几年来，我校整体办学水平显著提高，但是德育工作千头万绪，任重道远，我们有必要在今后的工作中迎接挑战、探索思路、开拓创新。

2017春季德育工作汇报材料 [篇2]

按照晋中市教育局的统一安排部署，在我区教育局的精心组织下，各中小学、幼儿园按规定准时开学。新学期开学工作开局良好，秩序正常，和谐稳定。现将我区2017年秋季开学工作情况汇报如下：

一、基本情况

我区各学校新学期开学各项准备工作抓得早，抓得实，按时开学，秩序正常。开学前夕，我区召开校长会，布置开学工作，对新学期教育教学工作提出了具体要求。9月1日教育办工作人员分3个组，从领导、教师、学生、保安到位情况、首日工作安排情况、开学第一课落实情况、教科书到位及校园环境卫生等方面对全区中小学、幼儿园进行开学工作例行检查。各校开学当天已全部按要求开学并按照课表上课，教师学生全部到位，教学工作步入正轨。目前，全区中小学校园内新学期氛围浓厚；各校校容

校貌整洁，基本教学设施配套到位；各类教材和教学用书发放及时、齐全，教师均已按时到岗，精神饱满地投入到各项开学工作中；教育的各项收费情况按照有关规定全部进行了公开、公示；新学期教育教学工作正全面有序展开。

二、安全工作

1、开展暑期隐患排查，整改多处安全隐患。

放假前，我区召开由校长、园长、中层领导参加的放假安排会，会上，要求各校放假前对本校安全隐患进行拉网式排查，对发现的问题要登记造册，确定时间、落实资金、明确责任人，充分利用假期的宝贵时间，对学校隐患进行整改。王杜小学投资1万元，整改篮球架隐患；杨盘小学投资1.1万元，修缮学校侧地面塌陷；迎宾西街小学投资4800元，在校门口加装减速带；汇通路中学投资11万元，解决储水箱漏水、排水泵出水受阻、消防线路等问题。

2、开展校园安全教育，提升学生安全意识。

根据晋中市教育局安排，结合我区实际情况，在暑期教师继续教育培训的第一天，来自我区全体中小学、幼儿园教师与私立幼儿园教职工共计445人，参加安全教育“送训进校面对面”活动。开学前，结合市局文件要求，安排布置各校组织收看“安全第一课”“法制第一课”活动，并将开学第一周作为“安全教育演练周”，对学生开展安全教育。

《2017春季德育工作汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

3、安装视频监控设备，强化校园技防能力。

在前期为9所学校安装监控视频系统的基础上，我区今年继续投资150余万元对实验中学、秋村小学、使张小学、鸣李小学、候坊幼儿园等学校，安装数字高清视频监控设备，做到了全天候、无死角、高清晰监控全覆盖。

4、加强校园安全检查，开展安全专项行动。

9月13日，晋中市人大检查团对我区进行安全检查，在检查实验中学时对交通安全、食堂食品安全、危险化学品安全、学生住宿安全、校园安全管理等提出一系列整改意见。针对专家组提出的意见，我区于9月18日召集中小学校长、中层领导召开专门安全工作会议，要求各校举一反三，对本校安全工作开展再排查，并于近期为实验中学、实验小学、汇通路中学、秋村小学、王杜小学、迎宾西街小学等交通环境复杂的学校，划定斑马线，减速标志线等。此外，我们还要求各校要针对新入学的学生开展学生到校方式排查行动，开展特异体质学生摸排活动等。

5、加强校园食堂监管，确保校园食品安全。

开学之际，开发区食药分局与教育局相配合，开展校园食品安全检查，结合市人大对我区的检查，发现实验中学食堂存在排水地沟排水不畅、相关设备无操作规程、电气线路设置不规范、卫生环境较差等情况。针对上述问题，责令实验中学做出整改，目前，整改已基本结束。对排水地沟进行改造，加装不锈钢排水

槽；在重要设备周围张贴操作规程，规范操作流程；对裸露的电器线路加装绝缘管，杜绝了漏电情况的发生；对食堂环境进行了大清理，并规范食堂卫生管理制度等。下一步，教育局将联合食药局对我区各幼儿园食堂进行检查。

三、规范办学

1、减轻课业负担，把时间还给学生。

切实减轻学生课业负担，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长，我们提出了开发区落实“减轻义务教育阶段学生过重课业负担十项规定”实施意见。概括起来说就是围绕“四个主题”开展“四优化、四推进”，即围绕高效课堂、有效作业、绿色评价、廉政校园，优化课程设置，推进“高效课堂”建设;优化作息时间，推进阳光校园建设；优化评价体系，推进现代学校制度建设；优化监管机制，推进廉政校园建设。减负工作落实“三化七个要”，即务实化、具体化、制度化；要严格控量、要协调统筹、要内容有效、要形式多样、要优化评价、要调整思路、要完善监管等等。落实监督机制“三问责三落实”，即落实学校第一责任人，问责校长;落实责任处室，问责教导主任；落实责任主体，问责科任教师。

2、开好三类课程，把课堂交给学生。

落实课程计划，执行课程标准，我区针对性提出“一个基本原则、两项推广工作、三项资源整合”，即开全开足国家类课程的基本原则；推广省市地方课程与校本课程；重新梳理当前繁杂的课

程门类整合课程资源，重新调整不同类大小课堂整合课时资源，重新调动区域内有限师资整合教师资源。

3、控制班级容量，把空间留给学生

按照班容量不超标、要均衡的总体原则，我区今年招生工作继续严格落实省规范办学行为及市局招生方案相关文件精神，继续落实“一个统一、两个一致、三个优先”的招生政策，即无论本地生源或是外来务工人员子女统一就近安排公办学校入学就读，不具体指定某所学校为打工子弟学校，从根本上消除人为的教育不公平现象；两个一致即户籍与住所一致；三个优先即优先本片区生源，优先留守儿童及残障适龄儿童少年，优先相关文件规定的优抚对象子女等。按照轨制预批、班额限定、均衡配位的方式，继续将起始年级班容量严格控制在了小学45人、初中50人以内；实现了无择校、无择班、无大班额、无重点班和实验班，生源配置均衡、教师资源配置均衡的“四无两均衡”目标。截止目前，今年的招生编班工作已经结束，正在调档与建立电子学籍阶段。区域内两所初中的招生规模分别为7个班350人、3个班150人。实际实验中学招收7个班332人，与去年基本持平，最大班容量48人，最小47人；汇通路中学招收3个班最大班容量53人，最小52人。

四、集团化办学与教师交流

（一）集团化办学

1、教育联盟模式：以我区实验小学为龙头，捆-绑杨盘小学、西荣小学、龙田小学组建教育联盟。推行“法人独立、互联互助、以强带弱、对口支援”的运行方式，逐步形成“资源共享、荣辱共担、交流互动、同步发展”的一体化管理。教育联盟在我区优质资源学校的统筹组织下，在教育管理、教育研究、教育资源等方面合作互助，促进我区各学校教育管理水平和教育质量的共同提高。

2、教育集团模式：以我区汇通路中学为龙头，吸收王杜小学、南砖井小学、鸣李小学、秋村小学四所资源薄弱学校组建教育集团。推行“一个法人、一套班子、统一管理、资源共享”的运行方式，实行人事管理统一、经费管理统一、教学管理统一、资源配置统一、考核评价统一的管理模式。通过管理重构、资源重组等实现一体化办学，带动我区薄弱学校、边远学校快速发展。

（二）教师交流

根据市政办发201744号文件精神，为了促进教育的公平发展，促进教育资源的均衡配置，从2017年开始，我区教师实行教师交流制度。今年符合交流条件的教师共66名，有9名中小学教师参加区域内交流，中小学骨干教师各1名参加跨县区交流。实验中学李爱珍老师与实验小学乔成勇老师被市教育局选派到左权县寒王中、小学进行支教交流。

五、农村幼儿园建设

在2017年我区完成实验幼儿园、使张幼儿园改建任务的基础上，经社管处研究，决定新建王杜村幼儿园。近年来，由于王杜村经济发展，导致大量外来务工人员入住。因此，该村幼儿的人数近年来明显呈上升态势。加之该校没有专门幼儿园的教育活动场所，一直与王杜小学共享教学资源，逐步呈现出教室紧张、活动面积狭小、专业教室不够用等情况。另外，幼儿园与小学同时共用场地带来许多安全隐患，现在的环境已经无法满足该校发展的需要。

项目立项以来，教学楼的建设方案、地勘报告、教学楼设计方案、教学楼施工图纸等前期准备已经完成，项目已经进行到招标公示阶段，所有项目已经发到网上，预计10月15日开始招标，10月底开工，预计完工时间为三个月后。以上为我区秋季开学的基本情况，新学期的工作已经展开，虽然我们在开学前做了许多工作，但一定还有不足之处，请各位领导留下宝贵意见。今后，我们将进一步增强责任感和紧迫感，按照年初既定的目标所设定的任务和要求，群策群力，开拓创新，全力推进各项工作，圆满完成预定的工作目标。

【春季德育工作汇报材料】相关文章：