10月份电教活动总结汇报材料

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10月份电教活动总结汇报材料

我校现有13个教学班，820余名学生，51余名教职工，在上级主管部门的大力支持与协助下，我校本着提高课堂效率，提高教学质量的宗旨，加强班班通工程建设和使用管理工作，在“办学条件、教师素质、教学效率、教学成果”等各方面取得了极大的提升，在班班通工程实施中，领导、老师、学生和家长，对我校“班班通”教学设备的安装、使用与维护感到十分满意，现作出简要汇报。

10月份电教活动总结汇报材料

一、高度重视，成立班班通领导小组

自2012年11月学校班班通工程实施以来，我校高度重视，专门成立了以校长王毅为组长、副校长司光忠为副组长、成员为各年级主任和计算机管理员的班班通工程领导小组，领导小组成员明确分工，切实做好班班通工程的各项服务工作，以确保我校班班通工程安装、培训、实施得以顺利进行。

二、加强管理，实现办学条件大提升

经过班班通工程培训，我校教师充分认识到实施班班通工程是提高教学效率的需要，上级有关领导多次来我校检查和指导“班班通”设备的安装、使用与维护等相关工作，目前，我校共计安装6套“班班通”设备，所有“班班通”设备均正常运转，由电信接入英特网，实现了校内外的资源共享。为确保“班班通”设备正常运转，使老师们能正常开展课堂教学，我校配有兼职的维护人员，联系专业的售后服务单位，建立健全相应的管理制度和措施。完善漏电保护、防雷设施、监控控头、遮光窗帘、特制讲桌和黑板等，让“班班通”设备更好地服务于教育教学。

1、加强制度管理。对于“班班通”设备的使用，我校从制度措施方面严格要求，从技术使用方面跟踪指导；从维护保养方面及时到位。我校制定《“班班通”设备使用和管理制度》，对管理使用、维护维修、处罚赔偿等做了具体规定。管理制度配有《实施细则》，明确了“班班通”相关设备，如电脑、展台、投影机、白板、功放等每一件物品的使用，都有详细要求，每位教师在使用设备均要做好记录，禁止更改计算机相关设置，禁止自行安装和删除软件，出现问题及时断电，并通知管理人员。我校安排老师专门对“班班通”设备的使用等情况随机检查。

2、加强教师培训。在“班班通”设备的使用过程中，学校及时进行指导培训，包括知识、技能和使用培训。老师们积极主动地进行学习，相互交流心得体会。我校还定期组织班主任和课任老师及班级学生干部，召开关于“班班通”设备使用的会议，大家在使用和维护方面谈经验，提建议。如今全体教师均能熟练使用“班班通”设备，顺利地开展教学活动。

3、加强设备维护。我校由老师专门负责“班班通”设备的维修工作，遇到不能解决的问题及时联系售后服务单位，并做好记录，定期向上级主管部门做出汇报。管理人员做到开学初全部检修班班通工程，发现问题及时解决；每周至少查看一次服务器的运行情况，不定期维护班班通的网络通讯情况；要求U盘等相关设备接入“班班通”，一定要先杀毒，各班级由班主任安排，有专人负责“班班通”设备的使用与维护，电源开关，卫生保洁等，做好详细的记录。每个学期末，学校“班班通”领导小组成员会对包括“班班通”在内的所有设备做一次彻底的普查，并予以通报，对各班级的使用和维护情况记入《班级管理考核》。

三、实施班班通，不断提高教师专业水平

“班班通”工程建设完成以后，其使用效率自然地摆上了议事日程。我校本着高效课堂的原则，大力提倡使用“班班通”设备。如今，“班班通”设备的使用率100%，课堂使用率达80%以上。我们通过教学擂台赛活动，激励教师接受“班班通”设备的使用。我校完善教学资源库系统，包括各学科的教案设计、教学论文、教学课件、优质课堂、电子阅览、视频点播，将办公电脑、“班班通”设备与教学资源库更好的相连，提高备课水平和课堂效率，丰富知识、开阔视野。在课堂教学大比武活动中，老师们八仙过海，各显身手，“班班通”平台，启迪着老师们不懈地开拓与创新，为我校教育教学水平的进一步提高打下厚实的基础。我校涌现出了一批班班通教学能手，例如语文学科张秀勇、周改俄老师，英语学科董丽芳老师，数学学科的明道勇老师等，这些老师认为班班通工程有效改变以教学现状，由于每个班装备了电教终端设备，学校每一间教室都能上网，教师可以很方便采用电子备课，修改教案，随时增减教案内容，保持了教案的鲜活性。在改变传统课堂教学模式的同时，也提高了课堂教学效率，作为学生学习的组织者、指导者，教师在教学过程中采用网络、多媒体技术，利用网络上丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。学生的多媒体和网络学习意识在课堂上已经有了明显的体现。大型视频投影器配备也较好地提高了教学效果，通过投影屏幕让每一个同学都看得清所学内容，“班班通”的技术资源，对于提高学生的综合素质起到了潜移默化的作用。

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10月份电教活动总结汇报材料 [篇2]

随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教室成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下

一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立教育信息化领导小组，组长由李彩丽校长担任，副组长室张宁副校长和胡阿提副校长，同时由各教研组长和骨干教师作为学校教育信息化领导小组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教务处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外还上传学校的各类新闻与报道;为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了多媒体使用记录登记表，由各班登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每学期一次，由电教组汇总。

3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，电教资料一本帐，由电教室负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有两个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高.

2、根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

电教室

2017年11月6日

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