教育教学经验汇报材料

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教育教学经验汇报材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

教育教学经验汇报材料

大家好！今天我有幸和大家一起探讨提高教学质量的问题，向兄弟学校学习提高教学质量的宝贵经验，感到十分高兴。一年来，我校全体师生在教体局和中心校的正确领导下，在校长的带领下，以创建平顶山市文明单位为契机，以创建文明校园、平安校园为目标，团结拼搏，锐意进取，狠抓教学管理和校风建设，充分挖掘教育资源和各种潜能，调动各种积极因素，为实现学校教育教学质量的全面提高进行了积极的探索和不懈的努力，收到了显著成效。下面我就学校的基本情况，抓教学质量的具体做法做如下汇报：

一、基本情况

三中位于风景秀丽的洗耳河畔，专业户街东段，是平顶山市首批重点示范性初中。学校历任领导班子精诚团结、求真务实、开拓创新、励精图治，遵循“依法治校、科学管理、以人为本、争创名校”的办学思路，以构建和谐校园、文明校园为目标，以培养学生良好的学习习惯和行为习惯为重点，不断完善德育管理，改善办学条件，加强校园文化建设，狠抓常规教学，深入教改教研，加强教师队伍建设，打造了一支师德高尚、敬业爱岗、业务精良，乐于奉献的高素质的教师队伍，教育教学质量全面提高，形成了“以人为本、全面发展、整体优化、共同提高”的育人环境。如今的三中，在校长的精心管理下，在全体师生的共同

努力下，学校的文化氛围、人文气息浓厚，校园环境更加整洁优美，教学硬件设施更加齐全，学生行为更加规范，为教育教学质量的不断提高，打造了高效的育人平台。奠定了三中不断发展的坚实基础。

二、领导班子团结协作校长率先垂范

班子队伍建设是稳定的核心。校长是班子成员的表率，各项工作率先垂范。校长经过多方科学论证，制定出了《三中学校建设三年规划》，确立了“打造城市优质教育、创建城市标准化的示范初中、办汝州人民满意的学校”的远景目标；制定了“以管理立校、科研兴校、质量强校、特色亮校”的发展思路。在此基础上，我们明确了这一年的奋斗目标：管理精细化，质量稳中升，发展上台阶，特色有创建。一年来，我们就是围绕这个目标，从管理、质量、发展、特色这几个方面入手，力求“做到”（做到位）、“做恒”（经常做）、“做实”（抓落实）和“做细”（求极致），从而使学校的各项工作都开展得扎实有效。

一年来，校长坚持做到了严于律己，以校为家。除校长培训那两个星期外，一直坚持每天早到校，下午放学后不离校加班更是家常便饭。每到节假日和寒暑假，更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，特别是在学期初和学期末的几周里，总是见他早到晚归，关注校园里学生的安全状况、学生早晚自习的学习、纪律状况、班主任早到情况并及时予以通报和表彰。同时要求领导班子成员也要忠于职守，守时守岗。对自己主管的工作要

满腔热忱，各尽其职，各负其责。不折不扣地执行制度，有布置必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核；措施得力，行动要快；实行走动式管理，靠前指挥，服务师生。一年以来，学校领导班子成员正沿着气顺心齐，健康积极的方向发展。学校逐步形成了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。

三、完善制度加强管理

学校坚持以提高教学质量为中心，加强教学管理，建立健全了《教师教学量化管理考评方案》、《教师奖惩方案》、《教师备课制度》、《教师听课制度》、《学校教研工作制度》等一系列符合学校实际的教学管理制度。努力做好对各项制度的落实、检查与监控，真正把教学工作抓实抓细；坚持进行对教师的业务考核，做到公平、公正，考核结果与评先晋级挂钩，从而大大激发了全体教师的工作积极性，形成了“爱岗敬业、加强双基、因材施教、教书育人”的良好教风。通过完善各种管理制度，充分调动了师生的积极性，形成了“领导重视、人人争先、共同关注教学质量”的良好氛围，掀起了新一轮的学习高-潮。

四、立足校本提升质量

质量是学校的生命线。在校长的带领下，多次与学校的教研处、教务处的同志交流、讨论，制定了一系列的教学管理制度。

（一）狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作顺利开展的基本保障，是提高教学成绩的基础。为此，我们特别注重抓好教学常规工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。每学期教研处对教师的教案、听课记录及学生作业检查三次以上，学校通过听评课、学生评教评学，了解每一位教师的教学常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。

（二）大胆改革课堂教学。随着新课程改革的不断深入，本学年，我们学校学习了汝州市一中、大峪一中、临汝镇一中等汝州名校的教改经验，更加深刻地认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是死路一条。学校教研处从学生发展角度出发，扎扎实实实施行有效课堂第二阶段实验工作，在上学年模仿永威中学“先学后教”、“四清制”经验的基础上的深入推进，做到定模式创特色有实效。尝试探索形成了学校自己的教学模式“六环节教学模式”，形成了自己的备课流程，编制了特色的导学案，确定了自己风格的课堂教学模式，真正使学生动起来，使课堂活起来；逐步把课堂变成了学堂；明确了知识是学生学会的，不是教会的，教师是课堂的组织者、引导者，不是讲知识的；课堂上尽可能地做到“三讲”、“三不讲”，即学生易混、易错、易漏的知识要讲，学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的要讲；学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲。

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（三）加强教改教研，搞好校本研修。

学校加强教研组、备课组建设，建立教研组活动制度，认真落实听评课制度。本学期一开学，在中心校工作的统一安排下，我们摒弃了优质课、示范课赛讲中存在的摆花架子、不讲实效的错误做法，强调立足校本讲常规观摩课。积极探索和构建以学生为主体的高效课堂教学模式，切实提高我校教师的业务素质和教学水平，在全校全面开展优质课赛讲活动。全体教师以教研组为单位，教研组长负责，人人参与，同一教研组成员必须全部参加本教研组内成员的赛讲课，认真记录，积极评价，并公正评分。各教研组听课评课实行现场评分，以听课教师的平均分高低确定教研组内优质课教师人选。对于有效课堂开展实施不好的教师，及时进行谈话，分析原因进行整改。在学校精心组织下，广大教师积极参与、精心讲课，本学期评出了陈晓丽、辛永强、刘艳茹等十多位优质课教师。同时也发现了一些不容忽视的问题，如：一些课件不适用问题、小组活动流于形式、教学设计不精心问题，都有待于今后教研工作中解决。

如今，教师的课改意识增强了，课堂效率提高了。学校开展的有效课堂初显成效。

（四）认真落实集体备课制度、说课制度

学校加强教研组、备课组建设，认真落实集体备课制度、说课制度。说课以教研组为单位进行，教研组长负责，语数英时间在上午，政史地、理化生安排在下午。教研组长先写出具体的实施方案，对说课情况及内容作详细记录，最后写出总结。备课组

长带领本组教师按方案的要求和细则再结合本班学生的实际情况进行实施，以此加强教师之间的沟通与交流，对提高课堂效率起到了积极的作用。

五、认真组织考试

本期共进行了两次考试，一次期中考试，一次月考。每次考试教导处认真组织，慎重对待，从布置考试，安排监考到评卷，汇总成绩都尽量做到公开、公平、合理，从而保证我校有一个良好的校风、学风、考风。每次考试结束后，教导处组织人员认真汇总，将各级前100名学生，中心校前150名学生予以张榜公布；在全体教师会议上公开表扬优秀教师。重点做好考试学科分析、考试班级分析和考试年级分析。学科分析包括试题分析、成绩分析（成绩分布、优秀率、及格率、平均分），要求任课教师、班主任、分管年级组长做好相应分析，及时召开质量分析会。以班为单位对考试进行总结。要求各位教师总结出每次考试的得失以及今后努力的方向，通过以上措施，每位教师都能及时了解教学上的失误，既督促了教学，又指导了今后努力方向，效果明显。本期期中考试后学校组织家长会及时向家长通报学校各项办学举措；及时向家长汇报其子女的在校表现；同家长一起探讨家教经验和方法，广泛听取家长对办好学校的意见、建议，最终达到通力合作、共同育人的目的。

六、评教评学

为在学生中间得到教师教育教学方向的反馈信息，总结经验，改进教学方法，提高课堂效率，促使师生和谐统一发展，本期我们共组织了两次评教评学活动，组织（每班5名）学生分别

对教师的工作态度、语言表达、学法指导、辅导情况等评格，确定等级，让学生把每位教师的优点、缺点分别指出来。教导处把学生的意见和建议集中起来及时地反馈给每位教师，大大促进了师生关系的和谐统一，促进了教学质量的提高。

七、教学方面取得的成绩

本期期中考试中，我校七年级在全市排名12,八年级第12名，九年级第23名，较上一学期有一定的进步。

各位领导、各位同仁，本学期，我校的教学工作取得了一定的成绩，学校面临着不断发展的良好机遇，也面临着严峻的挑战，一是学校的固定生源少，基础差，学生程度差别较大，这都给教师的教学带来了不少困难；二是师资不配套，专业结构不合理，尤其是英语专业教师缺口较大。困难是客观存在的，提高教学质量任务相当艰巨。但我们坚信，在市教体局的正确领导下，全校师生上下一心，团结协作，自加压力，负重前进，开拓进取，锐意创新，不断改正教学工作中的种种缺点和不足，创造性地开展工作，进一步提高教育教学质量，铸造三中新的辉煌！在今后的工作中，我个人也一定会克服不足，扬长避短，脚踏实地，做好校长的得力助手，为三中的教育教学工作做出最大的贡献。

谢谢大家！

教育教学经验汇报材料 [篇2]

教育教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校教育的永恒主题。近年来，我校在上级教育行政部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下，以创建平安校园为前提，以提高教学质量为主线；紧密联系我校校情、学情，深入研究教学现状，制定有效措施，狠抓常规管理，加大教师培训力度，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，使我校的教育教学质量不断提高。现将本学期主要工作简要汇报如下

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一、校园文化及德育工作

1、校园环境优雅，文化氛围浓厚。

校园内地面硬化、绿化，环境美化、净化。自行车排放有序，校舍门窗整齐，玻璃完好，厕所清洁，校内无杂草，地面绿化，规划设计合理师生着装整洁。我校设有校牌、班牌、功能室牌，有旗杆、校训。教室内外墙壁有标语、警句，有橱窗、板报、园地，力求做到每一面墙壁都会说话，每一块园地都能教育人。

2、重视德育教育

我校设有德育工作领导小组，分工明确具体，每学年制定具体的工作计划，将德育教育融入到课堂。在一些重要的节日

期间，我校还积极配合教育局组织的活动，开展灵活多样的主题教育活动。本学期开展的德育活动有《学习雷锋争做当代好少年》活动动、《爱国主义读书活动动演讲比赛》、《清明节网上英烈》活动、《感恩教育》活动等，通过活动的开展培养了学生良好的品质和良好的行为习惯。

二、教育教学管理

1、课程管理

严格按照国家规定开齐课程，开足课时。每个学期学校都开设有《语文》、《数学》、《英语》、《音乐》、《美术》、《体育与健康》、《科学》等国家课程。学期初有教学计划和课时安排，有教案，并要求不备课不准进课堂。制定了相应的考核评价机制。

2、教学常规

①学年和学期初都制定可行性较强的教学工作计划，并在全体教师大会上予以宣读；各学科按照县教育局教研室统一的教学进度备课、授课，要求教案有可操作性，内容具体、步骤清楚，有课后反思或小记。学生作业书写工整，难易适度，一、二年级不留家庭作业，三至六年级作业量在五十分钟之内完成。批改作业要及时，并有批改记录，有回判，并要求每个学生有一个纠错本。

②学校制定了领导听课制度，校长、教导主任采取推门听课方法，每周不定时不定人听课，对教学中存在的问题每周一

在学校例会上及时通报，起到督促教学的作用。要求科任教师每周至少听一节课，通过听课活动相互提高教育教学水平。

③重视学校教研活动。学校教研活动是提高教师教育教学水平的最直接有效的途径，学期初，文、理两个教研组根据本学课的特点，制订相应的教研计划，并确定本学期的教研内容，让老师们对每次的教研活动心中有数，做好发言。每周教研组长带领，校长列席，和老师们一起讨论，确实起到了应有的作用。本学期除了开展学期初学校制定的教研活动，各科还根据县教研室的要求又开展了关注学困生的教研活动，并要求每位教师写出关注学困生的做法，并付诸实施。

④扎实开展赛课活动。赛课是展示一个教师个能力和提高自身能力的另一个途径，本学期开学初学校就制订了赛课方案，根据赛课方案文、理两组按排好赛课时间和教师，要求每次赛课同科教师准时参加，欢迎其它科教师听课。赛课前老师先说课，再讲课，然后自己谈不足，最后再评课，对每节课教研组整理好赛课材料。通过扎扎实实的开展赛课活动老师的教学水平有了较大的提高。

⑤加强教师教育教学理论学习。开学初就要求每位教师要读一本教育教学专著，并要求每位教师每周写一篇业务学习笔记（读书笔记），要有摘记，有体会。一月要有一次总结（读书体会），对本月读书的情况谈谈自己的感受。学校领导每月要有一个专题发言，针对新的教育教学理论或理念及时的向老师们

通报说明。同时如有教育教学活动按老师们及时参加，让老师们都能走出去，带回来，切实提高老师们的教育教学水平。

⑥注视体、音、美教学。学校虽然没有这方面的教师，我们开齐开足了这些课程，要求每位兼职老师一定把课给学生上足，学校并且不定时的向学生询问上课情况。学校树立了“健康第一”的思想，力争上好体育课；学校落实了两操（眼保健操、课间操）制度，开展了阳光体育活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间，本学期还开展了春季运运。学校结合节日活动动举办了书法美术比赛活动，如：《学习雷锋绘画、手抄报》活动、《心理健康手抄报、绘画比赛》、《网上祭英烈绘画、手抄报比赛》活动等。根据学校的统一安排在五一劳动节时，学校举行了《童心向党歌诵比赛》活动，再六一儿童节的时间，学校还要进行《六一儿童节文艺汇演》活动，通过活动的开展丰富校园文化，陶冶学生情操，培养学生的爱好，提高学生的学习兴趣。

⑦重视期中质量监测工作。我们本学期期中质量监测工作，根据县教研室的要求，学校统一安排考试时间、安排监考、安排改卷，并对监测结果及统计。同时安排两考、两改、一分析、一讲评、一辅导活动，要求每位教师第一次改卷后，写出试卷分析，让学生自己订正错题做好，然再次考试，再次改卷，然后写出试卷讲评稿，做好试卷讲评工作，最后做好辅导工作，切实让学生有所提高。

⑧教育教学制度保障。为了保障教育教学活动的顺利开展，开学初学校就制订了《教育教学常规管理办法》，并制订了与之相对应的《绩效工资考核办法》并得到了全体教师的认同，通过上学期和本学期的印证，这两个制度还是可行的，而且也调动了老师们的工作积极性。

3、抓特色，凸显——“书香怡情，墨韵养慧”的校训

①组织开办班级黑板报。

学校将以各班的黑板报作为培养学生的重要载体，把它做强做实、做优做美，让孩子们得到充分的自主发展，让班级黑板报成为学校鲜明的办学特色。

②深化“书香校园”建设。

一是加强学校图书室和班级图书角建设，学校不断充实图书藏量，并定期对学生开放，班级图书角指定专人负责图书的筹集、借还和管理等工作。二是读写量化，学校将分年级统一规定学生每天的阅读量，鼓励学生写读书笔记。三是定期举行读书交流会。四是开展经典诵读活动，每班每周一节诵读课，让读书声在校飘荡。

三、加强安全管理，创建平安校园

安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校时刻重视学生安全教育工作，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分别与各位教师签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，

确保路队及课间的安全。开展了“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“关注安全，关爱生命”等主题班队会活动，经常性地对学生进行安全知识讲解和安全教育，多次进行了防震、防火疏散演练，学校聘用了两位专职保安人员，配置了安保器材，重点区域进行监控录像，设置了报警装置。学校制订了各项安全管理制度、预案，实行24小时值班巡查，并定期对校园进行安全检查，近年来学生在校及周边未发生一起安全事故。

回顾本学期以来的各项工作，有成绩也有不足。展望未来，我们信心百倍，我们相信有各级领导的关心支持下，在加上广大教师的团结实干，今后的路我们会越走越宽。我们将与时俱进，开拓创新，继续谱写教育教学工作的新篇章。

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