河洑镇小学汇报材料

时间:2023-02-18 23:02:29 汇报材料 我要投稿
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河洑镇小学汇报材料

武陵区河洑镇小学位于河洑山(森林公园)脚下沅水防洪堤边。学校始建于1908年,是一所具有百年悠久历史的学校。

河洑镇小学汇报材料

自全面启动义务教育合格学校建设工作以来,学校办学条件不断得到改善,各项管理更加规范,办学理念更加新颖。教师在快速成长,学生在不断进步,学校呈现出奋发向上的勃勃生机。

一、领导高度重视

1、政府加大投入

近年来,区委、区政府和区教育局高度重视我校的定位与发展。在学校离江堤近,再建困难重重,老百姓又渴求学校发展的特殊情况下,上级领导高度重视,各方积极参与协调,共同推动我校发展,把我校确定为合格学校创建对象,并加大对我校建设投入力度。拿出303万元用于河洑镇小学的基础设施建设和设施设备添臵。其中,投资220万元的教学楼正在建设之中;30万元用于旧教学楼的维修改造和学校文化建设;45万元用于配备电脑室、多媒体室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、档案室的设备设施,添臵音乐室、美术室、体育室、卫生室、劳技室的器材;5万元用于建造篮排球场;3万元新添了2700册图书。区教育局充分考虑学校实际,拨款3万元作为河洑镇小学创建和迎检经费。教学

楼完工后,还要修建校门、塑胶运动场,对校园进行绿化美化。待学校建设全部完成后,河洑镇小学将成为一所功能齐全、美观舒适、文化气息浓郁的崭新校园。

2.乡镇大力支持

河洑镇党委、政府和区直及驻区有关部门积极履行教育职责,大力支持配合河洑镇小学创建工作。镇政府筹措资金10万元,修建了校外水泥公路,极大地方便了师生出行。今年教师节,河洑镇党委、镇政府领导来学校看望慰问教师,并特地给全校教师创建合格学校加油鼓劲。镇政府对学校特困学生进行帮扶,做到让每一个孩子都能安心学习。特别是学校启动创建工作以来,镇政府领导为学校土地归属问题积极排忧解难,确保了学校教学楼建设的如期开工。教学楼建设严格遵照水利部门提出的“主汛期间,防洪堤100米范围内不得施工”的要求,在工程启动后停止施工4个月。由于有关部门和河洑镇党委、政府的全力支持,共同参与,为河洑镇小学创造出良好的建设环境,教学楼建设在今年10月继续施工后,能够紧锣密鼓、有条不紊的得以进行。到目前为止,河洑镇小学建设稳步顺利实施,从未出现阻工现象。

二、师资队伍优秀

1、奉献精神强

河洑镇小学这片热土,培育出了一批热爱教育事业的教师。一是教师满负荷工作,任劳任怨。校长邹桂香主管学校工作,还任教12节课;年过五十的女教师周春枝老师担任五年级班主任,另任课14节,还分管学校后勤,兼任学校

报帐员;年轻教师伍智群担任大队部辅导员、四年级班主任,另任课13节。二是教师全身心工作,不计名利。学校教师从来不去争论金钱的事。每期绩效工资发放后没有人讲自己得少了。今年中心小学将教师岗位工资设臵草案下发到河洑镇小学后,草案迅速平稳的通过,没有教师为自己谋取利益而争吵不休。三是教师痴迷于工作,不图享乐。全校教师都把有限精力全部用于教书育人上,很少去想工作以外的事情,呈现出“四不”特色:不打牌,不喝酒,不抽烟,不闲聊。在教师办公室,你看不到有人抽烟,看不到闲聊,你见到只是教师个个忙于备课、批改作业等事务;每天放学回家,教师讲的是“我今晚还要备几节课”等,绝对听不到讲去打牌、去喝酒的声音。

2、业务能力强

学校现有12名教师,其中本科学历6人,专科学历4人。30岁以下的教师有5人,且全部为近三年招入的大学毕业生。30至49岁之间的有3人,平均年龄39岁。已获中级职称的教师有7人。我校是一个青年教师多、专业素质高、充满着活力的教师团队。

⑴班主任工作出色。我校班主任工作注重把握细节,讲究方式方法。一是关爱每一位学生成长的同时,更关心留守儿童成长。我校学生大多来自下岗工人或农民家庭,留守儿童较多,他们缺乏父母的爱,自信心不强。班主任在做好其他学生工作的同时,坚持经常与这些学生交流对话,与他们做知心朋友。通过课内鼓励,课外辅导、与学生一起活动、

适时家访等多种教育手段,增强了他们的自信心。二是教育活动注重方法,细致入微。如班主任坚持送学生过马路,保证学生安全回家;学生生病了,班主任一定会及时送学生去看病;在进行行为规范教育活动中,教育学生礼貌待人时,班主任既有口头语言强调,又适时组织学生训练。现在,我校学生见人问好有礼貌,行为文明讲规矩,师生感情融洽,同学关系和谐,学习追求进步,成长健康快乐。

⑵教学效果明显。我校中老年教师自身教学水平较高,年轻教师教学水平成长很快。如中年女教师刘英勇,教低年级学生有耐心,有方法,有水平,有较大的影响力,家长长期要求她任教一年级语文。参加工作近三年的青年教师徐雅琴、伍智群等人,教学水平一年比一年高,深得学生喜欢。仅2017年下学期,在河洑镇三所小学14门课程的教学水平检测中,我校教师获得了9门课程第一名的好成绩。

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⑶教研素养较高。教师积极参加各种教研活动。学校每期组织一次全员参与的课程教学研究活动,全校教师人人参与听评课,研究教学方法,撰写教学反思,撰写教研论文,教师的教研素养提升快。从2017年下期起,学校先后送郭蕾老师去工农小学跟班学习一期,邱敏老师去怀化参加湖南省农村小学英语教研会,徐雅琴、伍智群两位教师参加省级网络继续教育培训,伍智群被评为湖南省“远训之星”,徐雅琴被评为常德市优秀学员。2017年,学校教师参加市区两级学科教学竞赛活动,一人次获市级一等奖,一人次获得区级一等奖,一人次获得区级优胜奖,教师的论文有3篇获得

省级三等奖。

3、团队意识强。

我校教师有很强的凝聚力,做什么事都很齐心。在这所学校工作,中老年教师爱护年轻教师,青年教师尊重中老年教师,做什么事都共同参与,教师们在这里工作身心愉快,工作效率高。教师家访,全体教师分到小组,行政、班主任、科任教师一同前行、相互交流、共享成功,家访效率高,效果好;学生做广播操,班主任必到操场督促,任课教师也会来到操场看一看,协助管一管,学生的操做得整齐划一;要布臵工作,有时因时间紧,见面说明一下即可,同事们都会相互提醒,不会误了工作;教师家里发生突发事件必须请假,学校教师争着去为其代课,教学秩序得到了有效保障;教育局工会组织教师参加跳绳比赛活动,老中青教师全员参与训练,他们互相指导,相互提醒,最后跳出了武陵区郊区学校最好成绩;学校修教学楼要搬家,不论新老教师,满心欢喜,个个齐上阵,所有物品得到妥善保管。

三、创建工作务实

1、德育工作扎实

为培养学生良好思想道德素质,学校采用形式多样、内容丰富的德育活动对学生进行德育教育。一是不同年龄层次的学生选择不同的教育内容。二是充分利用各种阵地有效开展教育活动。三是不同内容选择不同的教育方法。我校坚持利用每周星期一的升旗仪式对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等;坚持利用每周的班会课对学生进行行为规范、

纪律教育、安全教育等;利用手抄报展、黑板报展活动对学生进行德育教育;在重大节日及纪念日开展各种主题教育活动;定期组织学生进行社会实践活动,感受社会教育。如学校组织学生去校外的敬老院慰问老人,给他们梳头、为他们唱歌,让孩子感受奉献的愉悦;每年清明节前组织学生代表去河洑山为红军烈士扫墓,让孩子们感受幸福生活来之不易;组织学生为困难学生捐款,为灾区人民捐款,以此培养学生的爱心;学校通过开展班级学生文明行为考评活动,促进学生德育进步等。将学生的学习生活表现填写在成长记录本上,让学生经常了解自我,反省自我,激励自我。河洑镇小学的学生很多都是来自下岗工人或农村贫困家庭,通过我们几年的教育,孩子们茁壮成长,健康快乐,待人礼貌,知足感恩,富有爱心,充满自信,微笑面对学习和生活中的一切。

2、常规管理精细

我校始终坚持正确的办学方向努力办人民满意的教育。规范学校管理是提升办学水平的重要前提。用制度管人是加强民主管理,提高管理效益的最佳途径。我校结合实际情况,制定和完善了一系列学校管理规章制度,推进了我校教育的和谐发展。按照“谁主管,谁负责”和“在其位,谋其职”的原则,对学校每一位成员的工作提出了职责要求, 岗位分工明确,职责要求具体,提升了管理的效能。学校依照《河洑镇小学教师岗位目标管理考核办法》,分线对教师的各项工作进行有序考核,并长期坚持。多来年学校每个年级只有一个

班级,不存在重点班和非重点班。学校严格按照我区教育局的《课程计划设臵表》开齐开足课程,没有挤占音体美等学科课程课时。没有以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生成建制补课。学校严格按照我区《中小学学籍管理规定》规范管理学籍,转学、休学、复学手续真实齐全,学籍档案资料完整。严格执行教育收费政策,真正做到了按要求公示,按程序办理,按标准收取,按规定出据,自觉接受了群众和社会监督。同时开展内容丰富的第二课堂活动来促进学生的全面发展。学校每学年都组织了读书活动比赛,英语书写比赛,手工剪纸比赛,数学知识竞赛,谜语竞猜等活动。近几年来,我校学生积极参加各种竞赛活动,有三人次获得区级作文、数学奥赛比赛奖励。

3、体卫工作落实

学校将体育摆在与其他学科同等地位。我校有一名体育专业毕业的年轻的专职体育教师专门从事学校体育工作,学校体育工作开展得有声有色。做到了上好体育课,每天坚持做好两操,并于大课间组织好学生进行跳绳、打排球、掷沙包等活动。学校还坚持每年开展一次排球比赛、拔河比赛、全校性运动会。每年组织学生进行一次体检。近几年,学校组织参加武陵区中小学生田径运动会,有五人次获区级体育比赛奖励。学校充分利用青年教师伍智群是心理学专业毕业的优势,安排她担任学校大队辅导员,对全校学生的心理健康进行辅导,把家境大多比较贫困的孩子都塑造出了一颗健康自信的心灵。

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4、文化建设初步呈现

近几年里,学校在推进素质教育改革的过程中乘势而上,坚持以培养学生德体健康、智美发展为办学目标,确立了“我自信,我快乐,我成长”的办学理念,学校和班级围绕这一主题积极开展文化育人活动。一是各班将学生的平时表现通过评比栏公布出来,学生能经常看到自己的成长情况,便于学生自我反省,增强其追求进步的能动性;二是组织学生全员参与腰鼓训练、跳绳比赛等各种活动,在班级展示学生的写字、作文、美术等优秀作品,让学生及时看到自己成功的点点滴滴,增强学生的自信心,学生在取得成功同时也收获到了快乐。目前,腰鼓已经成为我校的一个文化品牌。多年来,学校坚持组织中高年级学生进行腰鼓训练,腰鼓队多次代表学校参加河洑镇中小学田径运动会开幕式演出,广获好评。

河洑镇小学汇报材料 [篇2]

尊敬的各位领导,近年来,我校积极贯彻党的教育方针,坚持德育为首,以人为本,不断优化育人环境,加大力度,改善办学条件,深化教育改革,走出了一条具有独特办学风格的路子,促进了学校的标准化建设。现就我校近年来的教育教学工作及《教师法》的贯彻执行情况向各位领导、专家从以下几个方面作简单的汇报:

一、学校基本情况

我校现有教职工24人,除王慧涛同志得脑梗长期请假之外,其余教师全部正常上岗,专任教师20人,其中本科学历9人、专科学历11人,教师岗位合格率和学历达标率均为100%。在校学生193人,共设教学班6个。

二、主要工作做法

1、队伍建设

(1)加强领导班子建设,提高行政执行力。校长携班子成员能围绕本职岗位职责自觉地开展学习,从学习中找差距,从差距中寻发展。克服了工作中的惰性和暮气,不断创新管理方法,事事做到:周密安排、认真实施、客观评价,认真总结。

(2)抓好教师队伍建设,促进教师专业化成长。一是利用教师职业道德规范月活动,强化师德师风建设。进一步树立爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、教书育人的师德形象和 “一切从

搞好学校各项工作的角度出发,服务学生”的大局观念意识,以此推动良好师德师风的形成与优化。二是创设良好的骨干教师成长环境,建设学习型的教师队伍。继续高度重视骨干教师的培养,对事业心强、勤于钻研业务的青年教师多压担子;为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会,使骨干教师尽快脱颖而出,形成学校的骨干教师梯队。三是通过高效课堂改革,规范教研活动,推进校本研修,开展课题研究等方式,促进教师专业化发展,大力提高教师整体素质。

2、德育

(1)进一步探索、完善全员育人工作机制。学校要求每一位教师都要肩负起立德树人的教育使命,积极承担所带班级5-10名学生的教育任务,从学习、纪律、安全、生活等方面做好教育,并做好详实的教育、检查、评比记录,努力实现学生各方面的成长,成就自己的教育梦。

(2)发挥少先队组织的教育职能。少先队围绕学校德育目标制定了切实可行的工作计划,本着健康活泼、寓教于乐的原则,安排一系列富有教育意义的体验教育活动,在活动中教育人、在活动中培养人、在活动中锻炼人。每一个活动都要有主题、有安排、有落实、有成果、有记录,活动力求新意,丰富多彩。少先队认真扎实安排并指导小红帽及星光少年评比的各项工作,充分发挥小红帽监督岗的作用和星光少年的榜样示范作用。

(3)加强班级管理。围绕创建全国卫生县城的标准,我校以班级纪律、卫生等班级基础性工作为抓手,始终坚持开展评比争先活动,引导学生逐步养成良好的学风、班风。以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为行为准则,从学生日常行为规范入手,落实好学生的一日常规,促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯,文明礼仪习惯。

(4)做好家校联系工作。选举成立了家长委员会,适时召开家长委员会议,让家长也能参与到学校的教育教学管理中来,并通过微信、QQ、电话、家长会和家访等途径,增强学校与家长的沟通和交流,为学生健康成长创设良好环境。

3、高效课堂改革

2017年上半年,我校根据“先学后教,当堂训练”的教学理念,积极尝试“环绕式的自主课堂”教学模式,积极探索和规范导学案的编写,统一使用导学案实施教学,以追求高效的课堂并取得了一定的成效。下半年,根据教育局的部署,我校在上半年的基础上继续探索高效课堂,通过业务学习以及到县小听课听报告等方式,努力提高我们在高效课堂方面的业务水平。到目前,我们通过学习实践,在高效课堂方面已经有了一定的经验。下一步,我们将结合我校的实际情况,通过积极联系教研室及县小高效课堂方面的专家来我校指导以及校本培训等方式,认真组织教师培训工作。结合“新常态〃大视导”活动安排及“一师一优课、一课一名师”活动方案要求,在全体一线教师中开展汇报展示课,

认真总结我校在高效课堂实施过程中的点滴做法及存在问题,组织研讨论证,达成共识,初步探索出适应我校的高效课堂教学模式。

4、特色创建

(1)乡村少年宫活动。为了巩固自2017年以来的阳光体育成果,我校积极开辟第二课堂,依托乡村少年宫建设,结合阳光体育活动,利用每天的早操和大课间活动时间,从班级和活动小组两个层面,开展形式多样的展示活动,展现全体师生良好的精神风貌和素质教育成果,实现“每天锻炼一小时,幸福工作五十年,健康生活一辈子”的目标。

(2)开发校本课程,办出学校特色。我校已开发出以“人文〃和谐”为核心、以“家乡传说”为主体的校本教材,并长期开展以之为主要内容的经典诵读活动。通过诵读活动,从而让学生了解家乡、走进家乡,激发学生对家乡的热爱之情,树立为振兴家乡而勤奋学习的远大目标。下一步,我校将继续以“诵读中华经典、传承民族文化”为主要内容续编校本教材,不断充实我校的校本教材。

5、贯彻执行《中华人民共和国教师法》

一直以来,我校紧紧围绕如何贯彻《中华人民共和国教师法》这一主题,在加强教师队伍建设,依法从教,维护教师合法权益等方面做了一系列工作,取得了一定的成果。一是学校在组织教师政治学习时,让老师们知道《教师法》的颁布实施,是党和政

府对教师的关心,是切实保障教师合法权益的法律武器,进一步增强教师的事业心,责任感,促进依法治教、依法办学。二是明确法律赋予教师的权利和义务,保障教师的政治地位、社会地位和职业地位,努力维护教师的合法权益。三是不断提高教师待遇,逐步完善教师医疗、养老、津补贴等方面的保障体系。

三、 我校目前主要存在的困难

1、艺术教育科目专业教师缺乏。艺术教育作为素质教育的重要组成部分,但是我校目前没有一名专业的体音美教师,艺术教师都是由其他学科的任课教师兼任。

2、教师中级职称多年未开评,影响教师工作积极性。许多老教师多年精心准备,但即将退休还无法评定中级职称。

以上就是我校近几年在教育教学及《教师法》的贯彻执行方面所做的一些工作,不足之处请各位领批评指正,我们将在后续的工作中不断努力创新,争取我校的教育教学工作能得到更大的发展。谢谢!

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