陕西省高崖镇双创汇报材料

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陕西省高崖镇双创汇报材料

一、基本情况

陕西省高崖镇双创汇报材料

高崖镇地处千阳县以北的边远山区，是全县唯一的山区镇，距县城62公里。镇辖10个行政村，总人口4200人，现有小学2所，在校学生184人，教室19人，服务半径15公里。近年来，镇党委、政府坚持把教育放在优先发展的位置，充分发挥各级组织及人民群众的力量；在上级组织的大力支持下，全镇教师的辛勤努力下，使全镇教育事业实现了又好又快的发展态势，不断满足人民群众对优质教育的需求。

二、“双高双普”各项指标达标情况

1、普及程度

（1）学龄儿童入学率100%；

（2）在校生年辍学率为0；

（3）无残疾适龄人口；

（4）学前三年教育毛入园率为78%。

2、师资水平

（1）专任教师学历合格率和岗位达率均为100%，校长任职培训率达100%；

（2）小学校长中级职称达100%；

（3）小学教师中级职称达53%；

（4）小学专任教师继续教育培训率达100%，信息技术培训合格率达100%。

3、办学条件

(1)班生情况：小学班生额16人，布点与规模适应需求。

(2)全镇小学生生均校舍面积 10.2㎡，校园面积 51.5 ㎡，无危房。

(3)图书装备：全镇有图书6472册，生均35.2册，教学实验设备均达标；

(4)信息技术设备：小学共有计算机38台，机生比为1:5，现代远程教育工程得到实施，学校内部设施设备有专人管理与使用。

4、教育管理与质量

小学生按时毕业率达100%。

三、主要做法与绩效

1、强化领导责任，优先发展教育

（1）健全领导机构。镇党委、政府成立了以书记任组长，镇长，主管副镇长任副组长，村支部书记、主任、学校校长任成员的“双高双普”领导小组。多次召开专门会议，传达、研究、部署此项工作，制定了“双高双普”实施方案，并以镇党委、政府文件下发，进一步明确目标，使“双高双普”工作形成齐抓共管的新局面。

（2）建立健全议教制度。镇党委、政府每年都要召开2次党政联席会，研究解决教育问题。每年九月份都召开一次全乡教育工作会，总结、部署新学年教育教学工作，表彰奖励优秀教师。

（3）建立联系学校制度。为了确保教育优先发展、加强领导，镇党委、政府建立了党政领导与学校联系制度。镇党政领导分别联系镇高明小学、普社小学，并经常深入学校检查、指导工作，及时为学校解决困难和问题，先后为学校解决了门前道路硬化、饮水、周边环境整治等问题。

2、突出政府行为，提高普及水平。

在抓好“控辍保学”工作中，镇政府依法强化政府行为，坚持政府统一领导、统一管理，明确职责，分级落实“的原则，确保义务教育学生入学率。

一是建立宣传教育长效机制，大力推进依法治教。认真开展《义务教育法》的宣传，提高了家长送子入学的自觉性和责任感。

二是强化政府行为，落实控辍责任。镇政府每年都要召开会议，安排义教工作，特别对尚未入学的儿童家长进行动员使其按时送子女入学。同时抓好流动人口子女接受义务教育的动态管理，督促其让子女依法接受义务教育。

3、加大资金投入，改善办学条件。

我镇属山区贫困镇，财政收入十分困难，我们主要通过争资立项，改善办学条件，近年来，在上级组织的大力支持下，我镇先后为高明、普社两校，实施了危房改造、灾后重建等项目。新建教学综合楼3幢，宿办平房2座.1180㎡，投资191万元；实施供暖工程，供暖面积1180㎡，投资40万元；新建厕所，围墙、硬化校园投资16万元。另外，学校逐年从经费中挤出资金7万元，购买课桌凳160套、教师办公座椅20套。教师席梦思床20张，学生架子床120套，碗柜6个，餐桌凳40套。今年双创投资8万元充实了校园文化，购置了仪器、窗帘等设施，县上为普社小学统装了计算机教室、科学实验室，投资近26万元，在县关工委，教体局的关心下，今年又为两校配置9万元的营养厨房设备。累计投资297万元，极大地改善了办学条件。

4、做好群众工作，抓实布局调整

我们对计划撤并学校的村民，做耐心的思想工作，先做有社会引向力及切身利益大的同志的思想工作，再面向全体村民，使他们想得通，乐于配合。从2017年以来，将全镇5所完小，调整为2所小学，使教育资源得到了整合。

5、推进素质教育，提高办学质量

近年来，我镇积极推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，坚持德育为首，以德树人，把社会主义核心价值观融入学校教育教学活动全过程，引导学生开展文明礼仪、感恩励志等主题教育活动，《弟-子规》进校园活动，组织学生观看爱国影片，开展书画，剪纸、泥塑、种植等课外活动，以及“阳光键体锻炼一小时”活动，每年“六一”节除文艺表演、歌咏、体育比赛外，还将课外活动中的工艺制品进行参赛，开发学生潜能。学生参加各种征文竞赛获奖21人次，40多人受到县镇表彰奖励；教師积极参加教研活动，撰写论文，4人荣获省市教研奖。9人荣获县级奖。4人荣获市级优秀教师称号，12人荣获县级优秀教师称号，普社小学教师孙安成同志2011年荣获陕西省第二届道德模范称号。全镇教育质量在全县有名次，2011年小学毕业检测名列全县第4名。

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6、加强综合治理，维护安全稳定

镇政府积极做好维护学校安全稳定工作。一是健全综合治理工作领导机构，组成镇、村、校防控机构，加强对学校周边环境治理和维护工作。二是加强法制宣传和教育，增强强法制观念，三是落实防控措施，主要是强化镇、村责任，经常性、规范性的做好维稳工作，建立工作日志，加强督导，确保学校周边环境良好。

7、加强幼儿教育，提高入园率

我镇目前尚未建起独立镇村幼儿园，但我们积极引导家长超前思维，让孩子从小在县城幼儿园就读，从小接受优质教育，为孩子奠定良好的人生基础。全镇学前一年儿童毛入园率91%，学前二年儿童毛入园率85%，学前三年儿童毛入园率78%

8、加强成人技术培训，提高劳动者素质

我镇以成技校为阵地，大力开展技术培训，近三年，我镇积极开展优质玉米，矮化核桃，家禽家畜的饲养，电焊、烹饪等技能培训，受训农民千人以上，三年来共举行培训56场次，参训人数1569人次。

四、困难和设想

1、存在问题

一是我镇近年来，虽然投入了大量资金，但一些现代教育技术设备，还不能满足教育需求；二是寄宿制小学，住宿、生活用房不很足，主要是学生宿舍、食堂。三是老龄教师多，师资结构不均衡。

2、今后设想

一是进一步完善各项工作机制，突出政府行为，不断提高教育工作水平：二是不断加大投入，增添现代教育设施；三是要进一步深化教育改革，大力推进素质教育，改善和加强学校管理，加强师资队伍建设，优化教育资源配置，提高办学质量。

陕西省高崖镇双创汇报材料 [篇2]

一、学校基本情况

普社小学，是一所山区寄宿制完全小学。占地面积3920平方米，校舍面积1069平方米，绿化面积720平方米，操场面积640平方米。

学校设有6个教学班，学生102名(女生46 名)，适龄儿童入学率100%，义务教育完成率100%，专任教师11名，学历合格率和岗位达标率均为100%。住宿学生71名，就餐学生102名。学校内部设施齐全。内设;德育室、科技室、计算机教室、电子备课室、图书室、阅览室、仪器室、科学实验室、体育器材室、卫生保健室、心语室、广播室、档案室、会议室、少队部等室部；学生用书3703册，生均36.3册。教师用书335册，师均30.5册。体育器材740件，少队部仪器60件，计算机30台，实验台6组，仪器524件（套）这些均能满足学生教学需求。

二、创建及做法

近年来，在各级党委、政府的重视支持下，在县教体局的关心指导下,我们紧紧抓住危房改造灾后重建生活设施改造营养厨房双高双普等历史机遇投资180万元，基本实现教学生活用房楼房化、室部建设规范化、课堂教学计算机化、厨房设施营养现代化、办公住宿舒适化、师生取暖暖气化、校园建设人文化。

办学条件的优化，更加坚定了我们办好人民满意学校的信心和决心。我们的教育对象是久居大山深处、出身农民家庭、见少识浅、淳朴憨厚、天真可爱的乡村孩子，寄宿生和留守儿童居多。学校即家庭，教师即父母，职责和责任决定了孩子的人生价值取向。于是我们确立了全面发展，打实基础。

习惯养成，奠基人生的办学理念。面向全体，因材施教，让每个花瓣都散发着芬芳的教育观，坚持德育为首，育人为本，教学为主，全面发展的办学思路。按照安全质量并重，管理服务跟紧的工作思路，以爱读书、勤思考、常锻炼、会生活为主题，培养学生良好的学习习惯，行为习惯，尊师爱生，构建和谐校园，夯实人格基础，锻造精神支柱。逐步形成明理博爱、励志自强的校风,敬业爱生、钻研奉献的教风，团结、诚实、勤奋、向上已成为我们追求满意学校之魂。学校整体水平得到提升，先后被授予县级平安校园关心下一代先进集体文明单位岗位目标考核优秀单位等称号，我们的主要做法是：

1、加强师德师风建设，提高素质静心育人

我们组织教师认真学习党的十七届四中、五中、六中全会精神，全国、省市县教育工作会议精神及时事政策，明确了教育形势、任务和对教师的要求，利用三、九月师德师风教育月活动，学习中小学教师职业道德规范，引导教师开展‘读好书、勤实践、做师表’活动，积极开展创先争优活动，依托创先争优活动载体，强化教育法规政策及优秀人物学习；围绕建党纪念日，开展以三问三解为核心的走进家庭，携手育人大家访、教育公平我先行等主题实践活动。开展撰写征文、法律知识竞赛答题活动，获奖征文9篇；提高了全体教师政策法律水平，增强工作责任心，努力做好工作，陈浩等9名教师扎根山区30多年，教书育人，涌现出市级以上优秀教师4名，我校教师孙安成同志荣获陕西省第二届道德模范称号。

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2、实施高效课堂改革，促进素质教育发展

（1）培养习惯，奠基人生，以德育人。坚持以德树人，以教育人，以学习宣传和贯彻落实党的十七届全会精神为内容，把社会主义核心价值体系融入教育教学活动全过程。全面贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强和改进《品德》《队会》《法制》《综合实践》等课教学内容，对学生进行日常文明、习惯养成、理想信念、感恩励志及诚信教育，积极开展做一个有道德的人我们的节日—清明节等主题活动和《弟-子规》进校

园、进课堂、进宿舍、进家庭学雷锋，做好事系列教育活动，大力推进校园文化建设，开展书香校园读书活动，促进了学生良好的道德品质和文明习惯的养成；争做好事3388件，李超等5名学生被评为全市优秀少先队员，

（2）实施课改、推进高效、以学成才。积极落实高效课堂改革项目。首先，确立学生为主体，教师为主导；自主、合作、探究的高效课堂理念，推行餐桌式教学模式。其次，按照试点先行、分步实施、全面推进的步骤，由1个实验班扩展到3个。通过网上学习，课堂观摩，校本教研等形式培训教师，先后3次到南寨、张家塬等校参加教改实验培训，开展优质课评选活动，我校教师杨文刚被评为县级优质课，总结教改经验8篇，促进教学理念转变，教学方法的更新。培养学生自学、创新能力。

（3）面向全体、突出素质、特长成人。全面落实素质教育，重视音乐、美术和艺术教育等课的教学，开展书画、剪纸、泥塑等艺术展示活动，每年六一节都要举行体操、文艺表演，科技作品展示，今年六一节首次举行了全校学生科技节，展示了小学生绘画、摄影、小制作作品、科技实践活动论文80多件（幅），并参加了全县科技节展示，2件（幅）绘画、科技作品获县级创新作品奖。每学年组织学生观看爱国影片4场次；学校注重体育、卫生工作。坚持上好两课两操两活动和阳光健体每天一小时锻炼，每学年坚持举办体育运动会，增强学生身心健康，做好学生卫生健康知识宣传教育和体质健康测试，培养良好的卫生习惯；确保学生健康成长；

3、做实常规过程管理，促进教学质量提升

一是修订完善常规管理、绩效考核后勤管理等规章制度；二是规范学校管理系统，建立办公室、教务、后勤管理系统，落实职责，夯实责任。三是抓好过程管理，特别在抓好常规教育、常规教学、常规教研中突出教学中心地位，强化管理。四是推进校本教研，重点围绕构建高效课堂，优化课堂教学开展教研。同时，开展一课二话三字四文竞赛活动和教师素质展示活动，并参加了县级说课等展示活动，促进了教师专业成长。近年来，我校教师在国家、省级刊物上发表论文3篇，获县级论文奖15

人次。五是加强督查考核，坚持每学年期中期末对班级、教研组、教师教学目标任务，常规教学等绩效进行考核。六是做好检测评估，按照县上安排，期中、期末组织检测评估，促进教学质量提升。10多年来,教学质量在全镇检测中名列第一，列全县中上水平。

4、强化安全防范意识，落实责任确保安全

学校始终把安全作为头等工作来抓，做到张贴警示语，上好安全课，印发宣传单，教给学生安全知识，层层签订安全责任书，开展安全演练，加强值班、门禁、学生接送等项工作；认真做好、营养改善计划等食堂饮食安全工作。落实后勤负责人，生活指导教师，加强培训，掌握管理知识，加强监督，确保饮食安全；其次，认真做好维稳工作，重点做好矛盾纠纷排查、化解，确保学校平安和稳定。

三、存在问题与不足

1校园文化内涵不丰富，“三化”效果不明显

2教师队伍老龄化凸显，专业结构不合理

3教育科研、教育质量有待极大提高。

四、今后努力方向

1、丰富学校文化内涵，提升办学的教育品味

2、加强育人队伍建设，培育一流的教师队伍

3、实施高效课堂改革，争创一流的教育质量

总之，经过全体师生辛勤努力，办学水平得到极大的提高，但我们的工作离人民群众满意度差距较大，我们要认真总结反思，坚定信心，凝心聚力，强力推进学校管理规范化、队伍优良化、教育素质化，为把我校办成一所校风正，队伍强，质量高。彰显特色的满意学校而努力奋斗。

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