语文素养汇报材料

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语文素养汇报材料

为激发学生学语文、用语文的热情，促进我校小学语文素养的全面提高，根据罗庄教体局和我校语文素养活动评比具体内容安排，我校在12月25、26日举行了语文素养展示活动。本次活动以个人、班级、年级三种形式进行展示，全面展现小学生语文素养及个人和集体的智慧。现将前期的活动汇报如下：

语文素养汇报材料

一、制定方案，明确任务

为了本次语文素养展示活动的实效性，根据罗庄区教体局下发的相关通知要求，我校根据自己的实际情况，制定了临沂第二十三中学小学语文素养活动方案，方案中明确了活动的目的及具体的活动内容和活动安排，并将所有活动纳入积分评比。本次活动得到了全体班主任和各语文老师的鼎力相助。

二、组织活动内容丰富，形式多样

本次活动本着“全员参与，集中展示”的原则，真正实现了“班班有活动，人人都参与”，极大地调动学生的积极性。本次综合素养展示形式多样，有适合低年级的讲故事，有贴近生活的演讲，还有贴近学生的课本剧、情景剧，学生们都能够“亮出自我，展示学习的快乐”，使活动得以顺利进行。

我们的语文素养活动根据安排分了三个阶段展开：

第一阶段是个人节目的展示，各年级教师根据本年级制定了不同的形式，学生们在展示自己个性的时候，不仅是语言上的交流，而且

还有情感上的交流。学生们充分把展示的内容与学生的情感联系，使学生不仅学习了语文知识，而且还进行了思想品德教育。

第二阶段是班级节目展示，各班级发挥集体的优势，以不同的形式展示了各班的语文素养。

第三阶段是年级展示，在老师们的精心准备下，节目精彩纷呈，二年级课本剧，四年级的古诗新唱，形式新颖。师生在这些活动中陶冶了情操，增长了知识，提高了语文表达能力。

三、存在的问题及下一步努力的方向

通过这次语文素养活动的展开，我们欣喜地看到学生们精彩的语文素养节目展示，但也看到班级语文素养活动开展还不具有普及性和深入性，还有老师们想组织却局限于自身技术和素养的迷惘，也还存在于个别教师重视程度不够等问题。下一步我们将通过加强语文学习习惯培养，关注语文教学活动的实效性，提高教师使用技术的能力和借鉴学习优秀素养活动经验等方向努力。

通过这次语文素养展示活动，我们深切感受到语文教学活动的实效性。让每一个孩子更充分地享受学习的快乐，给他们提供更多的展示机会，从而体验到成功的乐趣。

语文素养汇报材料 [篇2]

5月15日，我有幸参加了郧西县第二届小学语文教师综合素养大赛暨经典诵读展示活动。

本次活动共分为下水作文、钢笔字、水平能力测试、教学设计、粉笔字、朗读展示、才艺展示、情景表演等部分。给选手们一个展现自我才艺的舞台，一个学习和锻炼的平台，对我而言则是一次充分学习的好机会。在三天的比赛中，参赛选手个个不甘示弱，在每一个环节中都表现出大胆、自信、激情、细腻、创新体现了新的教育模式和教育理念。他们全方位、多角度地展示了语文教师扎实的业务能力和全面的艺术才能，获得了全场阵阵热烈的掌声。他们扎实的专业技能、出色的课堂设计，处处都体现了他们的用“心”教学，而他们对专业技能的磨炼、对教材把握的准确，更体现了他们的用“情”教学。所有的这些都让我深深地感受到，时代对教师的专业化要求越来越高，只有不断提高自身的综合素养才能跟上时代的步伐。三天的学习，让我感受到，一个人的语文能力是多方面的，善读、能说、会写，应该是语文教师专业素养中的最基本部分，也是语文教师教学能力的重要体现。

本次活动，首先进行的是下水作文、钢笔字、水平能力测试、教学设计这四个部分，安排在5月14日下午，虽然没有亲眼所见，但听参赛的同事说还需平时多练习，把握好时间，多读书，这样实战的时候就不会紧张，才能发挥出最佳水平。

5月15日上午先是粉笔字展示。对选手的要求是：用正楷字书写串、垂、燕、稻、柬、圈、淼等字和古诗《望庐山瀑布》。选手们个个大展身手，都写得一手

整齐、规范的粉笔字。接着是是朗读展示，选手是提前10分钟抽取朗读篇目的。朗读分为两个小环节，一是自己准备的朗读篇目，二是随机抽取的篇目。随机抽取的篇目大多是小学三、四年级的课文。从朗诵中我总结了几点：1、要吐字清晰。2、语调要准。3、停连把握得当。4、语感要强。（语气要抑扬顿挫）5、眼神中要有内容。6、会运用鼻腔发音、胸腔发音及颤音。

朗读结束后进行的是才艺展示，老师们精彩的展示让我大开眼界，没想到老师除了教书还有这么多才艺。参赛选手展示的有歌唱、舞蹈拉二胡等等，真是十八般武艺俱全。选手们都展示出了自己最精彩的一面，让我们看的眼花缭乱。其中让我印象最深刻的是沙画表演，原来一直在电视上看到别人表演沙画，这次让我真正看到了真人表演，那娴熟的方法、栩栩如生的画面，真是让我佩服，太了不起了！才艺展示环节人让我想到了：作为一名老师，除了每天上好课，同时还要有其他的爱好，丰富自己的课余生活，增加自己的才艺。

最后进行的情境表演。参赛选手们于前一天晚上抽取题目，进行排练，第二天参赛。每一位选手都铆足了劲儿，将每一个情境都体会得很到位，演得很生动、淋漓尽致。

这次活动，让我学到了不少东西，也懂了很多。同时也让我发现自己不懂的、不会的东西太多了，我应该好好看书、看视频、听讲座，学习先进的教学理念，充实自己的知识素养，向前迈进。同时还应多参加一些文艺活动，丰富自己的文艺素养，做一名有才又有艺的好老师。

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