人文教育汇报材料

相关推荐

人文教育汇报材料

1、加强班主任队伍建设本学期，我校精心选拔教育教学经验足，能力、责任心强的教师,担任班主任。按照<中学班主任选聘制度>和<中学班主任聘用办法>,每学年初,严格执行聘前全员培训、年级组和班主任双向选择,签定班主任责任状等程序进行.这有利于学校秩序的稳定，保证班主任质量,有利于建设良好的班风、校风，为争创一流的教育教学质量提供保障。本学期定期召开班主任会议，每个月的月底对本月班主任的考核情况进行总结，对下个月的工作作布置。并由分管校长对班主任进行班主任管理艺术的培训，及时的汇总交流培训材料。政教处每学期请心理咨询师对班主任进行心理辅导和培训一次，对班主任工作起到积极的促进作用。

人文教育汇报材料

2、德育工作的落实

我校每周一早上第二节课后进行升旗仪式，开学初由团委制定好国旗下讲话工作安排，每周安排一位领导对学生进行专题教育，提升学生的人文素养，每周一下午第三节课定为班会课，并做到每周都有新主题，内容丰富，主题突出，做到每次有方案、有图片、有总结。本学期主要开展了八礼四仪主题教育、感恩教育、爱国主义教育、庆祝中秋节主题教育、庆祝国庆节主题教育、文明礼仪主题教育、重阳节主题教育、交通安全主题教育、法治教育、保护环境主题教育、预防艾滋病主题教育、特殊宪法日主题教育、纪念南京大屠杀主题教育、庆祝圣诞节主题教育、庆祝元旦节主题教育、诚信教育等主题教育活动。政教处还组织开展了迎国庆黑板报评比活动，文明礼仪之星评选活动、预防艾滋病宣传教育活动、法治手抄报评比活动，迎国庆征文评比活动。

每天利用晚自习第三节进行每日5分钟教育活动，内容新颖，意义深刻。政教处按开学初制定的工作计划，定期开展内容丰富的德育活动，让学生在活动中提升自己的德育素养和文化素养，丰富了学生的文化生活。

3、师生素养

(1)学校通过广播，电子屏、主题班会、课堂教师要求、课下值班老师监督等形式进行规范文明礼仪教育，引导督促学生“说文明话、做文明人”，“文明

出行、安全第一”的意识和行为，全校师生形成了“人人讲文明、讲礼貌、讲安全、讲秩序”等文明之风。

(2)政教处、年级组、值周校长通过督查和抽查相结合，每周对师生的仪容仪表进行检查、通报、评比。对督查结果进行及时公布，反馈及时。每月对班级、宿舍进行双文明评比活动，并做到督查到位、公布及时、评比公正。

(3)政教处定期召班干部、学生会、宿舍社长会议，加强思想教育，提高学生干部的管理水平和能力，通过及时反馈与交流，了解管理中存在的一些问题和不足，及时的加以改进，促进学校工作的开展。

社团活动

我校一直积极开展第二课堂，成立了体艺、文化社团十多个，丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的兴趣爱好，凸显学生的个性特长，促进学生的多元成长，进一步推动我校校园文化建设和精神文明建设。

1、开学初学校成立体艺领导小组，由胡超任组长，葛丰善，刘红宇任副组长，政教处、年级主任为组员的“社团活动领导小组”，学期初由体艺组和政教处制定详细的社团活动方案，采取三定原则（定时，定地点，定人员），严格按照社团活动考核管理制度，推动学校社团的健康发展。

2、丰富多彩的社团活动

我校开学初通过招募，成立了体艺、文化社团有书法、、科技、象棋、围棋、音乐合唱团、美术、信息、乒乓球、足球、篮球、排球社团共十一个，以体艺社团活动为抓手，形成我校特色的体艺文化活动。

4、社团成果

由于我校各社团开展的扎实有效，参加教育主管部门举行的各类比赛，成绩骄人，我校的围棋取得县乡镇中学团体第四名，乒乓球取得县乡镇中学团体第二名，男、女排分别获县乡镇中学第一名，羽毛球获县乡镇中学第三名，男、女足获县乡镇中学第一名。音合唱团获县艺术展演一等奖，我校的信息社团参加宿迁市中学生电脑制作大赛获一等奖。

5、特色办学

今年我校以被宿迁市批准为首批足球特色学校，作为农村中学，我校坚持特色办学理念，将

走出自己的风采。

【人文教育汇报材料】相关文章：

教育管理岗位练兵汇报材料-汇报材料08-24

落实魏书生教育思想汇报材料-汇报材料08-24