德育先进个人汇报材料

相关推荐

德育先进个人汇报材料

我于1996年毕业参加工作，18年来从来没有离开过教育教学工作第一线，长期担任班主任工作，任教过语文、数学、音乐等学科，现担任学校团委书记一职。

德育先进个人汇报材料

2012年我校成立德育处以来，我一直在学校负责学生的德育工作。在上好数学课、做好班主任工作的同时，我积极地参与了学校德育工作的建设与管理。多年的教学经验和崇高的职业责任感使我深刻认识到：百年大计教育为本，教育大计德育为先。几年来我们高度重视学生的德育教育，积极开展序列德育活动，将德育工作渗透到教学工作的每个环节，德育教育成果显著。

1 、坚持开展仪式教育

仪式教育是我校德育工作和共青团工作的一大特色。我校充分利用国旗下的讲话这一德育教育阵地，定期开展对学生的仪式教育。国旗下的讲话活动要求必须做好“四定”，即：定时间——每周一举行一次；定地点——全体师生按要求在指定地点站好；定人员——由负责德育工作的副校长、团支部书记和一名优秀学生作为主持人和演讲者，定内容——演讲的内容要求必须按学期计划执行，系统严禁、规范动人，有实效。讲话稿要求必须精心准备，尤其是纪念日、传统节日、国内国际大事日更要准备充分周全。现在我校的国旗下的讲话已成为学校对学生进行爱国主义教育、理想主义、人生观教育的主要阵地之一。

2 、全面推行《全员育人导师制》

为了让所有的教师都参与到学校德育教育工作中来，我校自2012年下半年始，在全校范围内推行了《全员育人导师制》。每位教师既要面向全体学生，又要担任10名左右学生的生活导师，负责对学生进行生活、学习、心理等方面的个性化指导。全校上下，人人都是德育工作者，做到了教师育人、管理育人、服务育人、环境育人，逐步形成了全方位的育人格局，拓展了学校德育工作和心理辅导的教育空间，增强了德育管理的效率和质量。为了使这项工作能够做的不流于形式，德育处每学期按照考核方案对包帮导师组织两次考核，考核分数计入教师考评档案。自开展这项工作以来，得到了全体师生的积极配合和理解，现取得了初步成效，今后我们将进一步做好做实这一工作，尤其是在对教师的考核上，重视过程性管理，分阶段、分项目对教师做出考核，我们相信，只要坚持下去，《全员育人导师制》将会给我校带来更大的收获。

3 、组织开展丰富多彩的教育活动

为了让学生在实践活动中接受教育，我校每年都要组织开展一系列的德育活动。如： “学雷锋活动”、“清明节扫墓活动”、“做有道德的人的活动”、“母亲节感恩活动”、“爱国主义教育活动”、“青春期教育活动”、“法制安全教育活动”、“文明班级、文明之星”创建活动等等，并以这些活动为载体，通过召开主题班会、征文、演讲等形式，对学生进行德育教育。这些活动的开展不仅丰富了我校师生的精神文化生活，而且促进了学校精神面貌的改善，浓郁了学风、校风，为进

一步营造良好的育人环境打下了坚实的基础。

4 、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能，实行家校联系卡制度

我校不仅注重使德育教育遍布校园角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。为了架起这个桥梁，我校在全校范围内实行“家校联系卡制度”。教师可以通过联系卡向家长反馈学生在学校的表现，家长可以通过联系卡向学校反馈学生在家的表现，做到监管无死角。这一制度的实行对加强学生的管理和教育起到了积极的作用，收效颇丰。

5、制度化、常规化促进了德育工作持续开展。

多年来，德育处在学年度工作安排中，还做到月月有主题：每年的元月份，主要开展安全教育；2月份主要开展理想教育；3月份主要开展文明礼貌、学雷锋、植树绿化活动；4月份开展卫生知识宣传、爱国主义教育活动；5月份主要开展“五四”精神教育活动；6月份主要开展诚信教育活动；7-8月份主要开展社会调查社会实践活动；9月份主要开展尊师重教活动；10月份主要开展爱国主义教育活动；11月份主要开展冬季体育锻炼活动；12月份主要开展迎新系列活动。

通过一系列的德育主题的活动，我校的德育工作有条不紊地开展起来，得到上级领导的一致好评。

2012年我校团委获得“栖霞市五四红旗团委”荣誉称号，本人也先后获得“栖霞市优秀团干部”荣誉称号。

一位著名教育家说过：“作为一名教师要扮演多种角色：要像严父一样要求学生；要像慈母一样疼爱学生；要像朋友一样理解支持学生；要像智慧的化身一样传道、授业、解惑。”作为一名班主任，在班级工作中，我深深体会到了肩上的重担和义不容辞的责任。

《德育先进个人汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

多年来，我一直担任一个班的数学与音乐教学工作，在做好班主任工作的同时，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教育，努力提高学生的思想觉悟，培养良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位。

英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。我在工作中能正确对待后进生，在相信每一个后进生都能成功的前提下，积极抓住典型后进生，为他们创造机会，积极与他们谈心，利用校园广播、墙报等方式进行表扬，帮助他们成长，让他们充分体验到成功的快乐。

从教多年以来，我的德育工作一直做得很好，教学成绩都属于级部前列。我个人曾被评为“栖霞市优秀少先队辅导员”，获得市政府嘉奖，撰写的论文、课件制作也分别获得市级奖项。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。德育工作是一项长期而又艰巨的任务，既需要高度的政治责任感和工作热情，又要做扎实细致地艰苦工作。我作为学校的一位中层干部和任课教师，我只是履行了一名德育工作者应该尽到的责任，我深知这和时代的要求相距甚远，我

将把这一切当作对我的鞭策，和所有德育工作者一道，进一步创新思路、开拓进取，增强责任感和紧迫感，把学校德育工作落到实处，让德育之花在校园尽情绽放！

德育先进个人汇报材料 [篇2]

我于1987年参加工作以来，始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意的作好教育教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训，弥补不足，我为从太阳底下最光辉的事业而感到自豪。在各级领导的关怀下，逐渐的成长和成熟。

回顾二十几年以来的工作，在上级各部门的领导组织下，在自我完善的过程中，曾取得过工作中的一些微不足道的成绩，但存在更多的可能是不足，还有待我逐步的去完善和改进，在教育改革的浪潮中我情愿是一颗水滴，将自己全身心融入这奠定百年基业的时代强音中。我忠诚于教育工作，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真的学习新课标，认真的钻研教材，认真的总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好的品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。立足本职、忠于职守、乐于奉献，关心热爱学生，积极学习先进管理经验，认真落实上级文件精神，以班主任队伍建设为突破口，以整体构建学校德育体系为核心，积极探索科学有效的德育管理模式取得了初步的成效。

从参加工作以来，我不断地学习新的教育理论，完善自己的教育理论观念，在提高教育教学艺术的同时，我始终没忘记提高自己的思想觉悟，使自己的业务水来与思想觉悟同步提高，我深知"学高方能为师，身正方能为范"。

在工作中我勤奋学习，对学生关爱倍至，赢得了家长的好评，领导的肯定。我每天都能坚持早来晚走，不管天气多么恶劣，我是风雨不误，从来未感到一丝疲惫，从未有过一句怨言，因为我坚信，经过大风大浪的锻炼才会更加茁壮成长，我对工作有了更高的追求，我积极参加校、县教研工作，并取得了一定的效果，正因为我对工作的热情与不懈地追求，赢得了同事和领导的一致认可，这也为我继续努力工作注入了可贵的动力。

一、主要成绩：

在全体师生的的共同努力下，我校连续六年被评为“教育教学先进单位”，2017年我辅导的学生在全县小学生乒乓球比赛中荣获团体第五名，学校连续六年取得全乡小学生运动会第一名、2017年全县小学教育教学现场会在我校举行，2017年全县小学教学工作会议上被评为“特色学校”；我本人获得的县级荣誉称号有“优秀教师”、“师德标兵”“优秀青年教师”“优胜教师”“优秀辅导员”“优质课教师”等。

二、工作完成情况如下：

抓好常规管理。成立了德育工作领导小组，制定了检查细则，当天检查通报，周结，月评，充分运用德育评价指挥棒，进行宏观调控，有效地促成了学生良好行为习惯的养成。

加大德育投入，奠定物质基础，构建德育投入主线。把有限的资金用在德育工作的主要环节上，进行经济投入；充分调动了班主任工作的积极性，为德育工作注入了新的活力。

以人文教育为先导，开文化教育之先河。以校园环境建设为突破口，努力提高校园文化品味，建成高档次，高品味的校园文化，极大的促进了学生自主、愉快、健康地发展。

全面推行学生自治，实现学生自我管理，自我教育。学生会健康运作，成为我校德育管理的排头兵。承担了各种文体活动的组织和常规的检查、监督与落实等活动。学生自理有声有色；通过广泛开展学生自主管理，自我服务活动，提高了自理能力和环境适应能力。

健全德育评价体系，全面评价学生。我想方设法为学生创造发展的机会，大力开展各种标兵评选活动，扩大受表彰学生的范围，极大地调动了学生全面发展的积极性，有力地促进了素质教育的实施。

我经过认真反思，从学生的坐立行走、文明礼仪、衣着打扮，言行举止等方面，进行全面客观地考查，使学生的日常行为日渐规范。以活动为载体，加强学生理想、道德、法制、专题教育。利用国旗下讲话，重大节日活动，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国热情。定期召开法制安全教育报告，强化学生遵纪守法意识，自我保护意识，对个别学生进行教育、感化、挽救工作，使校园秩序井然。

狠抓班主任队伍建设，大力开展班主任基本功比武，涌现了一批善钻研，懂管理，业务硬，威信高的班主任。

安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全领导小组，实行领导包片，教师包标，路队督查制度，层层鉴定目标责任书，严密排查不安全隐患，有效地保证了师生的人身安全。没有一起安全事件在我校发生。

不断开创德育工作新途径。为更好的把握德育工作的脉搏，学习外地先进管理方法和模式，针对当前学生的思想状况和成长特点，结合近期在学生的实际情况，我决心在今后的工作中，努力克服工作中的缺点，明确办学方向，理清工作思路，团结拼搏, 真抓实干使我校的德育工作再上新台阶。

【德育先进个人汇报材料】相关文章：