达标升级个人汇报材料

白驹过隙，堪堪五载。静心思考五年来的教学，收获颇多。

达标升级个人汇报材料

一、热爱教育，无私奉献。对于教育，我始终怀有一颗诚挚朴实的心，脚踏实地默默奉献。无论工作中遇到什么样的困难，我从未懈怠，始终执着付出。

自2017年达标至今，因工作需要，我的工作在教工阅览室、语文、历史、思品、思品兼历史、语文等学科之间不断调换。尽管这种调换给我增加了巨大的额外工作量，但我从无懈怠，始终兢兢业业默默付出。五年的时间，对于我来说，下班只是在回家路上，回到家又是工作的开始。多少个多少个又多少个夜晚，我兀坐忙碌在电脑前忙碌学习，何止二三小时。我恶补二战历史，学习《黎东方讲史》，钻研《中国历史大讲堂》，强记《老子》，夜读《史记》?? 五年时间，我始终坚持，坚持学习，坚持付出，一路走来磕磕绊绊，但是收获颇丰，自己能力水平都有明显提升。

热爱教育事业，不是空洞的口号，不是高姿态的炫耀，我把对教育、对学生深深的`爱，实实在在表现在我执着付出的行动之中。

二、改革教学，把提高课堂效率落到实处。

1、立足当下，放眼长远。

教学上，我从不急功近利，而是既抓好当前的教学内容，又紧扣中考、甚至远观高考做专项的考点训练，始终注重培养学生能力，而不是让仅学生死记硬背以应付近期考试、取得一时分数。这样训练下来，学生逐渐形成系统的知识脉络，对具体考点考什么有个一清楚的认识，能力不断提高。仅以课外现代文阅读为例，这个考点对我校学生来讲是个难点，但经过我半年多专项训练，学生能力迅速提高。在2017年升级考试中，课外现代文阅读满分12分，七年四班平均分8.93居年级第一，七年三班7.59分列年级第三。

2、践行新的教学模式，分层教学，抓好全员。

我始终要求自己，不能让一个学生成为课堂的旁听者。

为了让全体学生积极参与教学，我努力将课上提问转化为小卷练习，尽力让学生多读、多说、多写。并根据学生的不同水平，事先设置差异问题。课堂上，我把难易不同的问题交给水平各异的学生，让每个回答问题的学生都有一种成就感，让课堂给学生一种感觉：这课堂是我的，我不是旁观者。

教学中，我积极践行学校推行的“导，思，讲，练，测”五环节教学模式，循序渐进环环紧扣，让学生在紧张忙碌中体会学习的快乐。

由于自己的不懈坚持，学生学习的积极性高涨，课堂上很少有学生趴桌睡觉，他们总能在我的课堂上找到自己的价值，发现自己的闪光。

三、不断提升，与学生共同进步。

我不但认真教学，也始终努力学习，不断提升自己。我积极参加市级课题《根据语文学科特点渗透责任教育的理论与实践研究》，并在课题开题仪式上代表学校做题为《以情动人，在情感升华中内化学生责任意识》的报告，课题论文《让批评如花开一样美丽》获得市级二等奖。2012年在塘沽区首届巨川杯比赛中，作课区一等奖。

今后教学中，会更好实施学校五环节教学模式，更加认真备课，争取自己不断进步，为学校进步献自己的一份力。

达标升级个人汇报材料 [篇2]

一、前期急需开展的工作。

1、业务规范问题

①房屋交易：不能有与房地产交易和登记无关的前置条件。一是评估报告，存量房业务归档要有该报告，商品房按揭不需要评估报告，只要有一个关于房屋价值的认定就行（指银行与客户之间的认定）。二是计划生育信息报告单必须全部抽出，不能与业务档案一起归档，以后在收件中应有专人负责管理。以上整改工作最好从2017年下半年的归档资料开始，不能迟于2011年元月。

②信息网络：按上级要求系统数据图形信息要相互关联、动态传递和信息共享，目前我们的测绘图在网络上未实现相互关联、信息共享（属于网络软件设置问题）。是否可行需请示省厅（属一票否决项）。

③房屋权属证书上房产测绘单位、测绘人员等相关信息要标注完整（属一票否决项）。

④建立统计分析制度，要有专门的统计员，涉及到各方面内容的月报、季报、年报的统计要及时上报，并对统计数据进行分析。

2、档案管理问题

①商品房预告、预抵押档案必须全部进档案室，目前，我局

从做预告登记以来，档案一直在一楼，共有六大柜，全部整理归档业务量很大。

②目前我局开展的有关查询服务过于简单，该项业务样本已录回，正着于开展此项业务。

③房屋登记档案60%以上完成数字化扫描，此项未达到（主要是房改办业务扫描还未开展）？

3、办件质量与定期抽检制度（属一票否决项），要求成立抽检领导小组，每年进行一次抽检，市局是每次抽检300份。建立错件责任追究机制，对相关责任人有追究、处罚的程序和办法。

二、下一步要进行的工作

1、房地产交易与登记档案管理需达省三级以上（属一票否决项），未查到证书。

2、档案室建设：要增设查询室、配备电脑、电话、空调、灭火器、增湿器等（要符合八防标准：防火、防盗、防光、防尘、防虫、防潮、防高温、防有害气体）。制度要上墙。