实验小学标准化建设自查情况汇报

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实验小学标准化建设自查情况汇报

芳草小学被县教育局确定为标准化建设学校创建单位，在各级政府的热情关怀和大力支持下，在县教育局的正确领导和科学指导下，学校认真组织教职员工学习领会有关义务教育学校标准化建设的规定，建立健全组织机构，认真开自查自评工作，现将自查情况汇报如下：

实验小学标准化建设自查情况汇报

一、学校概况

芳草小学创办于1946年，占地面积6667平方米，建筑面积1327平方米。现有在校学生109名，7个教学班。专任教师10名，其中本科学历2人，专科学历5人，中师学历3人，完善的基础设施和良好的师资力量为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。

二、学校标准化建设成效

在上级教育行政主管部门的正确领导下，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，以“依法治校、以人为本、科学发展”为办学理念，坚持“德育为首、全面育人、提高素质”的办学目标，以“勤奋、协作、创新、务实”为校训，全体教师以“严谨、博学、善教、爱生”为教风，采取“分组合作、自学探究、展示自我、张扬个性”的教学手段，使学生们形成了“乐学、善思、自主、进取”的良好学风，全力培养会学、乐学的思考者，全力培养敬业、乐业的劳动者。几年来，全校上下同心同德，积极探索，励精图治，耕耘不辍，通过艰辛的努力，学校标准化建设取得了一定的成效。

1、校舍建设。校舍建设都符合国家和省所规定的标准,设计科学、

施工规范，实行严格的监理制度，校园环境优美，干净整洁，安全达标，生均校园占地面积和校舍建筑面积符合规定。

2、教育教学设施设备。我校教育教学设施设备在逐年提高，有仪器室、图书阅览室、多媒体室等，具备规范的阅读、活动场所和活动条件。生活用房，如食堂、开水房等均符合规定。

3、机构与队伍建设。学校机构设置符合国家和省政府有关文件要求,领导班子、教师队伍、教辅后勤人员配备符合编制、学历、专业技术职务以及继续教育等有关法律法规和文件要求。我校积极组织全体教师参加各级各类培训学习，专任教师大专以上学历达到78%，学校重视职业道德建设，教职工遵守职业道德规范，社会、家长和学生对教师整体师德状况反映良好。教师尊重学生人格，没有发生歧视、体罚、驱赶学生等违规行为。

4、课程实施

我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程标准，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，尤其是在实施新的义务教育课程标准以来，我校以创新教育实验为龙头，开设有读书课、写字课、综合实践课等校本课程，使我校地方课程开设工作与国家课程相互补充。我校师资力量雄厚，完全适应小学教学工作的需要，小学三至六年级全部开设英语课。为了提高教师素质，我校积极开展校本教研工作，学校成立校本教研领导小组，以课题“课堂有效教学研究”为契机，并制定切实可行的教学计划、教研计划，分语文、数学、英语、综合（包括音乐、体育、科学、美术、品德）四个教研小

组进行，力争使校本教研工作有组织、有内容、有措施、有成果。

5、教育管理。学校常规管理，包括教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科学、行为规范，有特色,有创新。科学评价教师，不单纯以考试成绩和升学率奖惩教师。安全教育工作有制度且落实较好，至今没有发生责任事故。

6、教育质量。我校适龄人口入学率为100%、无辍学，学生按时毕业率为100%，学生学习勤奋，基础扎实。在校生稳定，严格控制留级现象。学生体质健康标准合格率99.8%，体检合格率90.08%，近视发病率2.2%。三、存在的主要问题

教学及辅助教学设备设施部分仍不齐全，仍与标准化学校评估标准有一定的差距。校园文化建设有待提高，缺少树立教育观、人才观、质量观的主题景观等。四、今后的整改措施

1.全面贯彻学校标准化建设方针政策，多方筹措教育经费，争取政府和教育主管部门的支持，加快办学条件达标，加快教育建设步伐，完成我校教育标准化建设方案。

2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师综合素质。五、今后的发展目标

以创建建标准化学校为契机，继续深化学校内部管理体制改革，紧紧抓住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，完善教师综合评估

体系，建立健全岗位责任制，加大科研投入,注重发展学生个性,全面提高学生素质,把学校办成全县育人环境优美,教师队伍优秀,学生素质优良,办学条件一流,教学质量一流的学校，使学校成为学生的学习乐园,教师的精神家园!

芳草小学 2017年3月

标准化建设自查报告

芳草小学 2017年3月

实验小学标准化建设自查情况汇报 [篇2]

为了落实全县均衡发展推进会精神，依据《吉林省义务教育均衡发展小学标准化建设督导评估标准》对本校标准化建设逐项进行自查，现将自查情况报告如下：

我校自查范围是：中心校本部和两所完全村小（周油坊小学、张家街小学）。

1、C2：中心校建筑面积1942平方米，生均8.99平方米；周油坊小学建筑面积887平方米，生均16.77平方米；张家街小学建筑面积672平方米，生均14.6平方米。

2、C3：我校现有学生标准桌椅20套，其余都是双人桌，破损率已超2%需要教育局解决标准桌椅360套（中心校220套，周油坊小学80套，张家街小学60套）。黑板3块。

3、C4：实验室72平方米，图书室72平方米，卫生室24平方米，微机室72平方米。

4、C5：实验室器材，中心校、周油坊小学已各配备一套。张家街小学五实验室器材，需要教育局解决一套实验室器材。

图书室图书95年普九配备一些，但12年校舍重建时多以破损，现存400册，学校自行解决400套，需要教育局解决9000册。图书架、凳等需教育局解决。教学参考资料种类少，缺乏音像资料和电子读物。

卫生室器材中心校已配备，两个完全村小无卫生室器材，需教育局解决。

计算机网络教室不达标，现有一台多媒体机，微机室原有电脑过于陈旧，已无法使用，教师用电脑，微机室电脑，电脑桌、凳均需教育局解决。至少需多媒体机13台（中心校11台，两完全村小各一台）微机室电脑、桌、凳等需40套（中心校20套，两完全村小各10套）。

5、C6：音乐、体育、美术设备器材中心校已配备，两完全村小无设备，需要教育局解决。

6、C7：我校现有编制98人，实际在编78人，缺编20人，严重缺少体音美教师。

7、中心校及两完全村小运动场地均不达标，都是校舍重建后简单铺一层砂石，不规范，不安全，需硬化。

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