两型建设创建活动情况汇报

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两型建设创建活动情况汇报

为加快推进资源节约型和环境友好型社会建设，在教育系统广大师生中推广普及“两型”理念，倡导“两型”生活和行为方式，按照县委办公室、县政府办公室《关于开展“两型社会”建设示范单位创建活动的意见》的通知精神，县教育局及时做出工作部署，积极开展“两型社会”建设示范单位创建工作，现将具体情况汇报如下：

两型建设创建活动情况汇报

一、加强组织领导，明确工作责任

1、成立领导小组，做好工作部署。为了切实加强对“两型社会”建设示范单位创建工作的领导，县教育局及时召开领导班子会议，研究“两型社会”建设示范单位创建工作，成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长，有关科室负责人为成员的创建工作领导小组，以确保教育系统“两型社会”建设示范单位创建工作的有序推进。创建工作领导小组按照“两型社会”建设示范单位创建活动的意见要求，县教育局制定了《关于“两型学校”建设的实施意见》，明确了各学校的创建工作职责。10月14日，县教育局召开了“两型”学校建设动员会议，传达贯彻市、县关于两型社会建设的文件精神，对“两型”学校创建活动及时进行了工作部署。

2、建立健全相关制度，落实创建责任。各学校按照要求，制定了学校创建“两型”校园活动方案，成立了创建活动领导小组，明确了创建职责和工作责任，建立了责任制和自查

自纠等制度，将创建工作落实到各责任处室：工作小组负责创建方案的制定、落实情况；教务处主抓宣传教育、教育教学活动；后勤负责资源综合利用、节约水电、环境建设、建筑装饰；政教处主抓文体活动、设备管理等。校内建立了“日巡查、月通报、季评比”的检查制度，各处室将创建“两型”校园纳入日常工作内容，工作业绩及成效的评定指标，定期和不定期检查有无浪费现象。由于分工明确，推进有力，“两型”学校创建工作得以有序开展。

二、深入宣传发动，营造良好氛围

1、充分发挥各类媒体的宣传教育作用。一是局“两型社会”示范单位创建工作领导小组根据工作的进展情况，在郯城教育网上登载信息，加强交流、指导。二是各创建学校充分利用校园网、广播站、校报、校刊、黑板报、宣传栏等宣传媒体的作用，大力宣传“两型”理念，提高师生节约资源、保护环境的意识，营造建设“两型”学校的良好氛围。

2、充分发挥课堂教学的阵地作用。各创建学校将“两型”学校建设与学科教学、校本课程设置、学生德育工作结合起来，把“两型”学校建设贯穿于学校教育教学工作全过程。在学科教学，特别是思想品德与生活、科学课的教学中，有机地渗透“两型”学校内容。

3、充分发挥第二课堂主渠道作用。各学校以第二课堂为渠道，开展了内容丰富、形式多样的主题实践教育活动。如有的学校组织开展“两型社会知识”手抄报展示活动，极大提高了同学们的参与意识；有的组织学生用废旧物品制作工

艺品和科技作品，既培养了环保与节约意识，又锻炼了学生动手和创新能力。

三、突出工作重点，落实创建目标

开展“两型”学校建设工作以来，各学校在管理中实行最低能源消耗，推行绿色消费，倡导废物的回收利用。加强对学校小卖部、食堂的卫生管理，不使用一次性快餐盒及方便袋，切实减少校园白色污染，在确保食品卫生安全的同时，把节能减排的环保意识进一步落实到每一名师生的实际行动中。

1、节约公共资源。一是各校将“两型”学校建设工作与校园规划、绿化美化工作相结合，综合利用学校资源，减少了闲置性浪费。校园环境布置体现了育人功能，校园内教学区、活动区、生活区等划分科学合理。二是大力推进教科书的循环使用工作，各义务教育阶段学校的音乐、体育与健康、美术、劳技等课程的教科书回收利用率超过了80％。

2、节约办公用品。一是各学校严格审批和控制办公用品的发放数量，减少使用纸杯、中性笔等一次性用品。各学校严格限制教师使用一次性的茶杯、碗筷等生活用品，给每位教师配备了钢笔和墨水，大量减少使用中性笔；开展“校服转赠”活动，高年级学生把穿小了的校服赠送给低年级学生，不仅节约了资源，而且增强了学生之间的友谊，和谐了学生之间的关系。二是积极推进无纸化办公，尽可能地做到文件双面印刷，复印纸、草稿纸双面使用。局机关各科室实行打印复印申报制度，要求双面使用复印纸和草稿纸。各创建学

校也积极推进无纸化办公。

3、节约会议和公务经费。一是局机关认真执行会议审批制度，严格控制会议数量、时间、规模，正在形成开短会、讲短话的风气；二是严格执行会议食宿标准，控制会议纪念品发放；三是建立公务接待规章制度和公车管理制度，在接待和用车方面都有严格的审批程序。

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4、节约用电用水。在节约用电方面，各创建学校表现在能杜绝使用电炉、电热器等大功率电器；能高效使用空调、计算机、打印机、复印机；能杜绝长明灯、白昼灯，引导师生们都养成随手关灯的好习惯。在节约用水方面，一是逐渐淘汰老式水龙头，更换节水的快开式水龙头，并且设备的管理做到专人负责，每日巡查，及时修复故障，杜绝了“跑、冒、滴、漏”和长流水的浪费现象；二是做好废水的回收利用工作。有的学校将食堂用水与厕所用水都进行二次用水处理，大大节约了自来水。

5、节约燃料。积极进行节能工作创新尝试，有的学校利用太阳能取暖、洗浴，利用沼气池取火做饭，学生生活用锅炉和学生食堂、浴室、茶水房都做到了节约燃料、蒸汽工作，防止了燃料、蒸汽的跑冒和浪费。

四、强化督查指导，建立长效机制

1、加强督查指导。为了确保创建工作有序开展，10月25日至26日，县教育局两型社会示范单位创建工作领导小组会同县“两型”办对各学校创建工作及时进行督查指导，发现问题，限期整改，协调解决工作中的具体问题，并及时总

结好的经验和做法。

2、建立长效机制。“两型学校”创建活动是一项综合性、长期性、持久性工程，县教育局创建工作领导小组在工作中逐步建立了“两型”学校创建活动的指标统计体系、考评检测体系和激励约束机制，使“两型”学校创建工作制度化、规范化，形成了长效工作机制，使“两型”学校创建活动能够持续、健康、有效开展。

开展创建活动以来，各学校以督导检查为契机，对照创建评估标准，认真查找创建工作中存在的薄弱环节，不断建立、完善管理措施，进一步加强软硬件建设，不断完善基础设施，“两型学校”创建工作取得了初步成效。下一步，我们将认真总结前一阶段创建工作的经验、教训，进一步加强督查指导，强化创建工作措施，保证“两型”学校创建工作扎实有序地开展，为我县“两型”社会建设作出新的、更大的贡献。

2011年10月26日

两型建设创建活动情况汇报 [篇2]

市、县两型办《关于开展“两型社会”建设示范单位创建活动的意见》文件下发之后，县妇联立足实际，迅速行动，根据有关要求，成立了莒南县“两型家庭”示范创建活动领导小组，制定下发了《关于开展“两型家庭”示范创建活动的实施意见》，将“两型家庭”创建作为家庭工作品牌，发挥优势，彰显特色，推动广大妇女和家庭树立“两型”理念，在广大妇女和家庭中推广“两型”生产、生活方式，使其逐步形成与“两型社会”建设要求相适应的思想观念和行为方式，推动了“两型家庭”创建工作的蓬勃开展，为全县的“两型社会”建设作出了积极贡献。

一、立足实际，明确“两型家庭”创建的总体思路

县妇联从实际出发，立足于妇联所能、妇女所需的交汇点上，寻找优势，找准工作定位，将发挥妇联组织作用、促进“两型社会”建设作为工作的着力点，把“两型家庭”创建作为贴近妇女群众、服务中心的有力抓手，将“两型家庭”创建与文明家庭创建活动融为一体，创新载体，积极作为，使“两型社会”建设理念内化为广大妇女及家庭成员的自觉行动，让群众在创建活动中受到启发和教育，切实发挥了“两型家庭”创建引领生态节约风尚、丰富文化

生活、助推“两型社会”建设的重要作用。

二、突出重点，切实引领家庭生态节约风尚

“两型家庭”创建是在新形势下对传统文明家庭创建工作的延续和升华,是以家庭细胞的优化促进“两型社会”建设，是建设“两型社会”的基石。为此，我们力求在创建中发挥家庭作用，体现妇联特色，引领妇女及其家庭成员树立节能环保的科学观念，合理消费，养成绿色、文明的生活方式，一是进行广泛宣传。深入社区家庭，开展“面对面宣传两型知识、手把手传授点子”活动，印发节能金点子万余份，制作家庭节能环保袋3万个发放到户，举办“绿色环保、我在行动”活动，以广播、横幅标语、办黑板报、张贴节能减排知识宣传页等方式，向家庭宣传“两型社会”建设的内涵、意义、目标，增强广大家庭的资源环境忧患意识；二是扎实开展活动。组织开展节能减排家庭知识竞赛、环保知识专题讲座、“巾帼环保”家庭承诺签名等活动，引导每个家庭自觉做好“家庭节能六件事”，即：使用节水器具、使用无磷洗衣粉、使用菜篮子、布袋子，拒绝过度包装、注意一水多用，身体力行，从自家做起，养成节约能源资源的良好习惯；三是大力培树典型。我们通过层层推荐选拔，于今年2月份推报了80户全市“两型家庭”示范户，打造了一批“两型家庭”创建工作先进典型。同时，我们组织巾帼文明队、腰鼓队、合唱队把在活动中发现的节能环保好做法、好典型、好经验等内容唱成歌曲、编成舞蹈，通过群众喜闻乐见的形式寓教于乐，进一步推动了“两型家庭”创建活动的深

入开展。

三、创新载体，更好服务于家庭需求

我们不断扩展创建活动内容,精心设计载体，打造工作品牌，让更多的家庭参与到节能环保行动中来。工作中做到“四个结合”，一是与开展学习型家庭创建活动相结合，适应广大家庭提高节能环保素养的需求，大力开展关注环保、关爱生命、善待自然的学习充电活动，不断扩大“两型家庭”创建的覆盖面和影响力；二是与开展绿色环保家庭创建活动相结合，适应建设“两型社会”的要求和家庭节能环保的需求，组织开展“把篮子拎起来，让家园美起来”、“家庭环保志愿者环保劝导日”、“争当节约环保新女性”等绿色环保创建活动，大力促进家庭倡导简约环保的生活方式；三是与巾帼家庭志愿者工作相结合，适应弘扬“两型家庭”新文化的要求，组织“两型家庭”成员志愿宣讲团，发挥巾帼环保家庭志愿者的示范、带动作用，分期分批深入农村、社区宣讲，引导家庭成员知晓节能减排常识、掌握家庭节能技能。四是与“美在农家、美在家庭”活动相结合。在农村，深入开展“美在农家”活动，积极推动“一建二树三清四改五美五化六进家”（“一建”即建一个标准化沼气池；“二树”即树典型，树形象；“三清”即清理草堆、粪垃圾堆；“四改”即“改水、改厕、改灶、改圈”；“五美五化”即“环境美、庭院美、居室美、仪表美、心灵美”，“居室美化、庭院绿化、房前屋后净化、家庭成员知识化、家庭生活科学化”；“六进家”即“文明进家家家美，法制进家家家安，文化进家家家乐，科学

进家家家富，美德进家家家安，环保进家家家益”），全力清除环境脏乱差；在城区，深入开展“美在家庭”活动，大力开展阳台绿化、居室美化、楼道净化、环境优化“家庭四化”活动，使环保意识和行为成为家庭美德建设的重要内容，不断促进家庭美德、家庭文化、家庭环境建设上台阶。

我们深知，“两型社会”建设是一项庞大的系统工程，我们将把深入开展“两型家庭”创建活动作为今后一个时期的工作重点之一，在工作理念上要发挥“联”字效应，充分发挥妇女和家庭的特殊作用，按照科学发展观的要求继续组织广大妇女和家庭积极参与“两型社会”建设，积极创建“两型家庭”，为建设宜居家园，加快促进全县生态文明建设做出新的贡献。

二O一一年十月二十五日

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