龙川村学实活动情况汇报

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龙川村学实活动情况汇报

龙川村位于绩溪县城东北约11公里处，历史悠久、风光秀丽，村域面积21.5平方公里，人口2316人，设7个村民组。龙川村设党总支部，下辖3个支部，现有党员94名。2017年村级集体经济年收入为21万元，农民人均纯收入4512元。龙川村钟灵毓秀，人才辈出，据统计，在绩溪历史上共有进士百余名，而龙川村有记载的就有24名。目前龙川景区已成为国家AAAA级景区，截至十月底，来龙川游客已超过2017年的32万人次。

龙川村学实活动情况汇报

去年九月份以来，随着全国第三批学习实践科学发展观活动的开展，我村也沐浴着党的春风，在上级党委、政府的正确领导下，村党总支按照上级的统一部署，从我村的实际出发，带领全村党员、干部扎实认真完成了前一阶段学习实践活动的各项规定动作，富有特色开展自选动作，取得了初步成效。主要表现在：

一、创新形式，提高学习效果

开展学习实践活动以来，村两委严格按照《龙川村开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，组织党员干部及部分群众代表进行深入细致地学习，在学习中有针对性地选择与龙川发展实际切实相关的内容来重点展开学习，使参学对象对科学发展观的“第一要义是发展”有了较为深刻的认识。在此基础上，我村还按照“五个一”的要求，在

村总支第一书记作动员报告、请乡党委书记上关于龙川发展党课的基础上，还利用远程电教平台，让参学人员观看了科学发展观学习专题片，使大家从理论层次深入了解科学发展观的历史背景、深刻内涵、精神实质以及指导一个国家乃至一个地区发展的深远意义，另外，我村还专门邀请县委党校讲师结合我村整体素质提升工程，就“龙川如何实现科学发展”作了专题讲座，深入浅出的讲解，让龙川村干部群众对科学发展观有了深刻的认识，我村1956年就获得安徽省劳动模范的包大富也在学习中带头为大家谈了他从旧中国到新中国、从改革开放到现在的亲身感受，让广大党员干部深切领会科学发展观的意义所在。

为使参学人员有感观方面的认识，我们还组织参学人员到江西婺源的江湾和旌德江村进行实地考察学习，有了先进正确的理论作为思想基础后，参学人员现场观摩的效果尤其明显，回村后大家纷纷表示一定要紧紧抓住“发展第一要义”这个中心，把握好龙川发展的天时和地利，创造出人和的发展氛围，群策群力加快推进龙川村的发展。

二、边学边改，农民群众得实惠

为把学习实践活动开展成广大农民群众得实惠的民心工程，我村党总支在县乡党委的领导下，从实际出发，采取召开座谈会、组织生活会、发放征求意见表和设置意见箱等形式，广泛征求意见和建议。学习实践活动开展以来，共征求意见建议70余条，经梳理归纳事关龙川长远发展的意见建议15条，并及时向上级反映。县委高度重视，专题召开推进会，逐一提出措施、加以解决。目前，这15条意见建 2

议正在紧锣密鼓地整改落实中。这15条意见建议落实后，我村的自来水的水压和稳定性将得到提升、村内1800米道路将得以仿古改造、村内下水网络将得以完善、村内几处环境死角将得以彻底解决、龙溪河的水质将得以提高、枯水期流量将得到补充、影响村容村貌的“三线”现象将得以改观、龙川景区的品位将得以质的飞跃……

此外，在学习实践活动期间，我们抓住良好的发展势头，把带动我村东部发展的国家级农业综合开发项目作为一件大事来抓，村两委一鼓作气，把涉及130多户农户的征地工作在一个星期内全部完成，确保了项目的实施进度，这在半年前是很难想像的事。为让广大人民群众得到更多的实惠，我们协调各方面的资金，由村委会统一为全村参加新农合人员交纳自理部分费用，统一为坑口村民交纳有线电视费用，给70岁以上老人发放200元至300元的年金，得到龙川村民的交口称赞。

三、统筹兼顾，各项工作上水平

在县委张书记的亲自关心下，我们会同党员干部群众一道，以此次学习实践活动为契机，通过规划引导、综合整治、加快建设，全面组织实施了龙川村容村貌提升工程、市民素质提升工程、生活水平提升工程、党的建设提升工程和景区建设提升工程等五大提升工程，力争各方面工作得以全面发展。同时,我们还抓住建国60周年之机，于9月24日举行了“龙川村迎国庆、讲文明、树新风歌咏拔河比赛”，村两委干部全程积极参与，让广大村民朋友在积极健康的文娱活动中得到熏陶，深受大家的欢迎。10月1日上午，县

委书记张平、县长李前智等县领导来到我村同我村的部分党员、干部一道收看国庆60周年阅兵庆典仪式，极大地鼓舞了我们开展好此次学习实践活动的士气。

通过一系列学习实践活动的洗礼，我们龙川人坚定了一定要大发展的信心，一致决心朝着张书记提出的龙川要“争建全国最美乡村、争做全国最美市民、争创全国最美景区”方向迈进。

回顾我村前一阶段的学习实践活动，我们觉得主要呈现出以下几个特点：

一是领导高度重视。从9月4日中央学习实践活动第三巡回检查组组长徐荣凯到我村指导，到高登榜书记亲自关心龙川村的学习实践活动，再到县委张书记和乡党委周斐书记亲自联系我村的学习实践活动，无一不体现各级党委、政府对龙川村的关切和关怀。期间，县委张书记多次来村调研，多次召开座谈会，推进龙川村的学习实践活动，也借此机会，请允许我代表龙川村两委及2000多龙川人向关心我村学习实践活动的各级领导，特别是张书记表示衷心的感谢！

二是规定动作认真到位。龙川村此次学习实践活动开展得有声有色，重要的一点是村两委严格按照学习实践活动的要求，抓住此次活动的有利时机，在思想上用科学发展观的先进理论来武装党员干部，尤其是村两委一班人，对加快龙川科学发展树立了信心，在为民办实事的氛围中，让广大人民群众感知到我们党的学习实践活动是推进各项工作、为民办实事、办好事的有效载体，更进一步融洽了党群、干群关

系。

三是自选动作有特色。我村此次学习实践活动的自选动作是全面开展龙川村提升工程。一是加快实施村容村貌提升工程。主要包括对龙川村的背街小巷进行全面整治，对环境卫生进行全面整治，对破旧厕所进行拆迁，巩固现有环卫长效机制，真正做到村容整洁。二是加快实施生活水平提升工程。改善龙川村的生活设施，实施自来水改造工程，完善村内污水排放处理系统，建设龙川溪生态补水工程。拓展龙川村民的经济来源渠道，大力发展农家乐，培育新农村建设示范户，促进农民人均收入的提高。三是加快实施市民素质提升工程。以大龙川的概念、大市民的标准提升龙川村民素质。建设龙川文化活动中心，组建龙川村夕阳红文艺队、乒乓球队和篮球队，开展经常性活动，娱乐身心，提升素质。四是加快实施党的建设提升工程。按照十七届四中全会精神，结合学习实践科学发展观活动，全面加强龙川村基层组织建设。五是加快实施景区建设提升工程。对现有的景点进行全面修缮，对胡炳衡故居、奕世尚书坊、尚书府等景点的周边环境进行综合整治。

四是群众满意度高。通过提升工程的实施，群众对龙川发展的信心加强了，通过整改落实后，许多多年来未能得到解决的问题都得到了解决，群众对村两委特别是对村党组织的信心更强了，向党靠拢积极分子更多了。经过元月十二日群众满意度的测评，满意率达到98.5%，可以说龙川村的学习实践科学发展观活动已达到了预期效果。

龙川村学实活动情况汇报 [篇2]

一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

学年初，我校就成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校学校标准化建设为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报每月1期，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有

效的改造整合，现已有篮球场1个、乒乓球台4个，并添置了相关体育运动器材；有图书室1间，阅览室1间，藏书1.7万册左右，每班安置了一个图书柜；有标准的科学实验操作室和准备保管室2间，可用于科普实验操作；有多媒体室、电脑教室各1间，且每班安装了电子白板，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室4间（音乐室2间、书法室1间，舞蹈室1间），用于文艺训练、展演；有综合实践园1块，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

我校自2017年开设乡村少年宫活动课程以来，坚持“在实践中发展，在体验中提升”的课程理念，结合学校自身优势、校本课程进行合理的资源整合，开展相应的研究性学习。学期初教师制定出符合学生年龄特点、发展需求、兴趣爱好的实践活动主题。每个活动的开展，都是实实在在，踏踏实实。至今，我校已开设音乐、体育、德育、舞蹈、书法、绘画、乒乓球、羽毛球、足球、象棋、跳棋、笛子、二胡、手工、美术等4大类共计18个兴趣班。每个班都安排有一技之长的教师进行辅导培训，学生的兴趣广泛，综合能力得到了很大的提高。2017年和2017年“乡村少年宫才艺展示”荣获县二等奖的好成绩。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上每周二、四日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、舞蹈、美工等各种学习培训活动，全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多

用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全镇青少年的教育基地。。2017年和2017年“乡村少年宫才艺展示”荣获县二等奖的好成绩。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

2017年4月5日

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