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江口中学2017年普法工作情况汇报
本期开学以来，我们在做好日常教育教学工作的同时，也认真开展了以下法制宣传教育工作。
一、坚持合理利用每周星期一下午政治学习的时间，继续开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，注重提高全体教师的法制理论水平，法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为全体教师的自觉行动。我们还按照全面推进依法治教的要求，认真抓好《教育法》、《教师法》等教育法律法规的学习宣传。重点学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识，学习宣传新修订的《义务教育法》，使全体教师完整准确地理解《义务教育法》的意义，各项制度以及具体条项内容，特别要领会新修订的《义务教育法》与旧版《义务教育法》的区别；学习宣传维护学校教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年人合法权益和预防未成年人违法犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全，保障师生人身和财产安全的法律知识，在教学实践中警钟长鸣、廉洁从教、无私奉献。
二、在对全体学生进行法制教育时，我们根据学生特点，除利用每周星期一国旗下的讲话、班会课、安全教育课、班级黑板报、学校宣传栏、进行广泛的法制宣传与学习外，还注意联系实际，创造条件，做到活动形式多样，活动内容丰富，活动目标明确。本学期我们与武警中队结为共建单位，在签字仪式上，中队指导员还以其亲身经历为例给全校师生上了一堂生动精彩的法制教育课。以上活动，既生动活泼，又具体形象，寓教于乐，潜移默化，收到较好效果。在实施普法教育过程中，我们注意了发挥课堂主渠道的作用，结合主课程的教育教学，渗透相关内容的教育，正确引导学生从小树立法制观念，增强法制意识，懂得“自我保护与法律的关系”、“未成年人如何远离犯罪？”、“什么是未成年人犯罪”、“什么是未成年人违法”、 “如
何抵制邪-恶思想的侵蚀”等与法律相关的又贴近生活的知识。在校内开展学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》活动，从而加强了对学生的纪律教育、法制教育，增强了学生的法纪养成意识。
三、极发挥教职工工会和教职工代表大会作用，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，全面实行校务公开，保证了依法治校工作措施的落实。
构建社会主义和谐社会，需要法治制度的跟进，建设和谐校园，需要普法制度的落实。今后，我们要努力做好普法、依法治校工作，促进我校普法、依法治校工作的深入开展。
2017年5月13日
留坝县江口中学
江口中学2017年普法工作情况汇报 [篇2]
近年来我校在区教育的正确领导下，结合学校实际情况，全面落实《xx区教育系统“六五”普法规化》，深入推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化。我校始终把法制教育作为学校德育工作的重要抓手，坚持依法治校、依法从教的方针，将法制教育渗透到教育教学的各个环节，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，以此来增强师生法制观念，提高师生法制素养。下面就我校“六五普法”以来开展法制宣传教育工作汇报如下：
一、“六五”普法以来我校法制宣传教育工作的主要做法和成效
（一）加强组织领导，健全法制教育机制
我校根据新世纪、新形势、新任务对普法和依法治理工作提出的新要求，为贯彻依法治国基本方略，适应“十二五”教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了“六五”普法工作领导小组，由校长任组长，党支部书记、法制副校长任副组长，学校中层领导和各年级组长、班主任、部分学生干部为成员，做到了机构健全，专人负责，并配备有相应的工作人员。领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度，并根据《xx区教育系统“六五”普法规划》，结合我校实际制定了《xx-x镇中学“六五”普法计划》，每学年研究制定《xx-x镇中学“六五”普法工作计划》。法制宣传教育工作做到了有安排、有部署、有检查、有总结，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。
（二）强化法制宣传，营造浓厚的学习氛围
充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用，在校园醒目位臵设臵法制专题宣传板，定期在校园电子屏分主题开展法制教育专题宣传；定期组织学生刊出以法制教育为主题的黑板报；利用国旗下讲话、校园之声广播、年
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级组课间训导等常规教育活动举办每周一主题的播法讲-法法制宣传教育，进行《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《环境保护-法》等为主要内容的法律法规宣传教育活动，积极营造了法制宣传教育的浓郁氛围。
（三）落实学习制度，提高教师法律素质
１.深入开展了学校领导班子成员学法用法活动，发挥学校领导学法用法的示范带头作用。建立了学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。根据学校实际，具体安排了相应的时间、地点，组织领导班子成员集体学习有关法律知识，年内不少于8次,自学时间不少于40小时。
2.深入开展了教职员工学法用法的教育活动，增强教职员工学法用法的主动性。认真组织全体教职员工学习了党的会议精神和《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护-法》等有关教育的法律法规及文件。通过学习，教师都充分认识到遵纪守法的重要性和必要性的认识，增强了教师法制观和职业道德观，提升了教职员工依法施教、依法治校的水平与能力。教师全年自学法律法规不少于40小时，集中学习不少于20小时，历年内普法考试，参考率和合格率均达到了100%。
（四）充分发挥课堂主渠道教育作用，加强青少年法制教育
学校将每学期8课时的法制教育课合并到成长教育课中，做到了计划、教材、课时、师资和法制副校长“五落实”。同时要求科任教师在《品德与生活》、《心理健康教育》、《校本课》等学科教学中整合教育资源，有机渗透法制教育。《守则》等法律法规常识的知晓率达90%以上。
（五）加强校园治安综合治理，营造良好的教育教学环境
认真学习贯彻校园安全管理规定，按照“谁主管，谁负责”的原则，强化组织领导，统筹协调，狠抓落实，搞好校园自防自治、区域联防联治建设，确保校园“零”发案。牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，深入开展创建“平安校园”活动，健全并
严格落实门卫、巡逻、消防、交通安全、住宿生安全等制度，定期排查和解决内部安全管理问题，强化矛盾纠纷排查工作，坚持实行零报告制度，做到有事报情况，无事报平安。组织开展“远离不良文化、告别不良读物”教育活动，消除一切不良文化传播途径，净化青少年健康成长的文化环境。全面推行“问题学生”导师制。建立问题学生转化教育记录袋，健全完善教师帮扶责任制，将转化考核成绩纳入教师年度考核。几年来，学校在校学生违法犯罪率为“零”。同时，结合每年三月的社会治安综合治理宣传月活动进行广泛的法制宣传教育。由学校政教处负责，组成普法送法义务宣传队，悬挂横幅，并向群众散发《义务教育法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》等宣传资料，为社会群众广泛宣传法律法规知识，为弱势群体提供无偿法律咨询，保障和维护了他们的合法权益，为创建和谐谢河发挥了积极作用。
(六)丰富活动载体, 增强学生的法制意识
1.每学年借助“ 6〃5”、“6〃26”、“12〃4”等法制教育宣传日、宣传周、宣传月活动，通过悬挂横幅、师生集会宣讲、班会课教育、出宣传板报等，积极营造普法氛围。通过印制普法资料小册子、宣传单、致家长一封信、举办家长学校培训班等形式，走村入户，将送法律送进社区、送进家庭，借助小手牵动大手，推动学法、守法、用法社会环境建设。
2.每学期至少组织学生观看一次法制专题教育影视片。通过观看法制专题教育影视片、撰写心得体会、交流演讲、征文竞赛等活动，增强了学生的法制意识。
3.每学期都定期开展了不少于两次的以普法为主题的专题班会。近年来组织开展的以“珍爱生命，远离毒品”、“法律在我身边”、“交通安全”等为主题的系列班会、演讲等活动，在学生中起到了较好的普法宣传教育效果。
4.定期举办每学年一至两次的《中学生日常行为规范》和法律知识竞赛、征文比赛、手抄报展评、学生书画展活动。对优秀作品予以表彰。强化了学生的法律法规普及知晓率。
5.近年来在学生中坚持开展了“交通安全在我心”、“远离毒品、拒绝邪教”、“德在我心中法伴我成长”等专题教育活动，并将活动拓展延伸到校外、社区、家庭，进一步加强了未成年人思想道德教育成效。
6.根据校园安全工作需求，学校近年来定期开展了以防震、消防、防传染病、紧急疏散为内容的自救自护应急演练，进一步增强了学生的自我防范救护意识与应急能力。学校双周设臵禁毒、心理健康、安全法制、反邪教课堂，进一步提高学生的学法、用法、守法的自觉性与主动性。
(七) 加强法制教育队伍和法制教育阵地建设，提高法制教育实效性 定期邀请校外法制副校长进校作专题报告与典型案例分析，每学年至少邀请法制副校长及校外法制辅导员（公安、消防、交通等部门）到校进行交通、消防、禁毒、人身伤害、社会综合治理等方面的法制宣传教育专题讲座、典型案例分析报告，举办相应的图片展，组织师生观看，强化学校法制宣传教育成效。近年来先后由省市区相关部门辅导员在我校开展了消防、禁毒、反邪教等专题教育，参与学生达2000多人次，并撰写心得体会1800多篇。
(八)家校合一，强化学校、社会合力育人网络
通过家长会、电话、校讯通、家访等形式，与学生家长经常保持密切的沟通，随时反映和了解学生的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们采取正确的教育方法管理孩子，积极配合学校进行法制教育。每个假期学校都设臵特殊作业——我的假期实践，引导学生与学生家长通过社会实践，关注社会法制环境，关注未成年人的现状，积极营造家庭、学校、社会“三位一体法制教育网络”法制教育网络。我校以此问题开展的《加强农村未成年人思想道德建设的途径》省级课题研究，成功结题并获全省教科研成果优秀奖。
(九)认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护-法》等法律法规相关规定
严格执行义务教育阶段收费标准，无乱收费现象。学生入学率、巩固率、毕业率、残疾学生随班就读率均达到100%。无体罚和变相体罚学生的
现象。
由于校领导的重视和落实，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动规范有序，学校依法治校工作取得了一顶成效。近年来，我校师生违法犯罪率为零，思想品德合格率为100%，学校先后获得 。
二、目前学校法制教育存在的薄弱环节
1.部分学生家庭，特别是留守孩子与单亲家庭缺乏正确的教育方式，给学校教育带来了负面影响。
2.初中法制教育缺乏比较系统的、有针对性的、通俗易懂的法制教育读本。
今后我们将继续加强法制教育宣传工作，落实法制副校长定期授课、法制教育进课堂制度，不断充实法制教育活动载体，丰富法制教育宣传内容，创新法制教育特色实践活动，进一步营造我校师生学法、知法、懂法、守法的浓郁环境。
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