索镇一中教学楼项目的情况汇报审定稿

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索镇一中教学楼项目的情况汇报审定稿

=义务教育阶段薄弱学校改造工程是改善民生、普惠百姓的重要民心工程，桓台县教育体育局高度重视。按照中央、省有关文件精神及桓台教育规划，投资新建校舍和加固中小学校舍。其中索镇一中教学楼工程系重点薄改项目，工程从2011年8月15日开工建设，2012年4月30日竣工。现将该项目情况汇报如下：

索镇一中教学楼项目的情况汇报审定稿

一、学校基本情况索镇第一中学位于县城中心，803国道东侧，步行商业街南，始建于1948年，学校辐射半径6公里，服务人口3.8万人。学校占地面积13665㎡，其中建筑用地面积2558.8㎡，校舍面积7826.24㎡。近年来，学校坚持“以生为本，以德树人，以质立校”的教育教学理念，实行人性化管理，教育教学效果显著，赢得社会和家长的好评。

二、项目立项及申报

1、立项原因：一是学校原有校舍紧缺，难以满足教学需要。学校只有教学楼1幢，层高4层；实验楼1幢，层高2层，两者总建筑面积3558㎡。原有在校学生1145名，设置26个教学班。但学校仅能容纳初一初二两个级部。多年来，学校为满足教学需要，租赁花园学校供初三初四两个级部使用。一校两址，不利于学校管理。随着当地经济社会的推进，新农村社区建设的进展以及人口变化趋势，未来较长时间内片区内平均在校生将超过1200人，原有校舍已不能满足学校形势发展的需要；二是校舍存在一定安全隐患。学校实验楼上个世纪70年代建造，属砖混结构， 1

由于学校建设处于“两基”达标验收时期，受当时建设条件、造价、施工资质等情况影响，建筑质量难以保证。历经40年，原有实验楼存在安全隐患，确有必要拆除重建。

2、申报立项：经市县教体局、县规划局、地震局、财政局等有关部门勘察，确认索镇一中实验楼缺乏抵御风险能力，存在严重安全隐患，后报经索镇人民政府研究同意，决定进行立项新建。经申报上级有关部门批准，本项目已列入淄博市义务教育阶段薄弱学校改造工程。

三、工程规划及进展

1、项目规划：索镇一中教学楼工程项目属农村义务教育薄弱学校改造计划县镇学校扩容改造项目。是由索镇镇人民政府建设，淄博建伟工程设计有限公司设计，山东建国集团有限公司施工的一项民心工程。工程项目为框架结构，独立基础，建筑层数为四层，总建筑面积3726平方米，招投标资金670万元。教学综合楼主体楼设有18个标准教室，以及图书室，舞蹈室，电子琴室，心理咨询室，科技活动室，教师阅览室，档案室，教师办公室，剪纸室，和卫生间等各功能用房，各功能用房均按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》设计，可容纳18个教学班，和800名学生学习。其中一层到三层阳面主要为教室，一到三层背面为行政办公及辅助用房。

2、工程进展：按照索镇镇人民政府与山东建国集团有限公司签订的施工合同，工程于2011年8月15日开工建设，竣工时间为2012年4月30日。

四、项目建设与经费管理

索镇一中教学楼工程项目总投资670万元，其中薄改专项资金220万元，淄博市40万元，县级资金410万元，资金已全部拨付到位。

工程建设过程中，桓台县教体局和索镇人民政府切实加强对学校基建工程建设的领导，坚持质量第一、安全第一的原则，严格项目管理，及时将工程资金落实到位。镇政府、索镇中心学校及时成立工程建设领导小组，切实严格按照国家规定的程序，对工程项目进行工程招投标，落实项目法人责任制和工程质量终身负责制，实行工程监理制度，杜绝使用不合格的建筑材料，及时掌握安全动态，做到“一天一调度，三天一督查，一周一汇报”，有计划有步骤地对项目工程进度和工程质量定期检查，确保工程安全有序施工。在资金管理和使用中，能够按照上级部署，规范支出管理，提高资金使用效益，确保了专项经费足额用于工程建设，杜绝了其他部门、学校挤占、截留、挪用问题，确保以高标准、严要求圆满竣工。

五、建成后的增益

索镇一中新教育楼的建成，是全面落实索镇中小学校布局调整规划方案的重要部分，有利于全镇学校布局更加合理、规范、科学。它彻底改变了索镇一中原有校舍陈旧落后，校舍紧缺的面貌，消除了学校一校两址带来的弊端，促进了学校教学改革和全面实施素质教育，提高了办学效益和教育质量；同时新校的建成，对于改善农村学校办学条件，解决农村学校生源流失，满足片区内人民群众对优质教育的需求具有积极的作用，也为进一步加快索镇新农村建设增添靓丽风貌，成为索镇教育史上又一亮点工程。

薄弱学校建设项目是实现教育公平，优化资源配置，改善学校管理的需要，对提高教育教学水平，实现义务教育均衡发展有着十分重要的意义。今后，我们将继续按照上级要求，以开拓创新的精神，以求真务实的作风，扎实工作，圆满完成各项建设任务。

索镇第一中学

2017．12

索镇一中教学楼项目的情况汇报审定稿 [篇2]

=县教育局：

我镇XXX教学点是一所地处XXX村腹地的村级教学点，位于XX镇西南方向，该校始建于1976年，是全体村民投工投劳建成的砖木结构房屋，由于建设年代久远，施工简易，如今已残檐断壁，瓦砾破碎，对学校师生生命安全带来隐患，再加上当时房屋结构设计不合理，室内采光比严重不足，面积过小，给孩子的身心健康和教学工作带来了很大的影响。

一、基本情况

1、学校现状

XXX教学点现有在校学生30余人，代课教师1人，教学班1个，学校占地面积405平方米。

2、服务范围

服务该村总人口800余人，适龄儿童102人，学龄前儿童30余人，服务半径2千米。

3、交通环境情况

该村已实现通村通组通校公路，北距XX镇4.5公里，东距XX完小4公里，交通便利，自然条件优越，校园环境空气新鲜。

4、存在问题

现有教室不能解决办学需求，导致部分适龄儿童到其它地方

借读，给家长和学生增加了负担。

二、拟建规模

根据教育十年规划相关配比及XXX教学点实际情况，确实急需修建新的教学楼以满足正常的教学需求，经多方论证，拟新建一栋抗震设防烈度为6度、建筑结构为砖混结构、建筑面积约为250平方米的教学综合用房，预计建设资金30万元。