如何选择英语培训班学习

在做很多事情上，我们都急功近利，急于求成，希望能很快有提高和进步。进步的速度确实有快有慢，但是语言学习，即使进步最快，也快不过婴儿学说话，所以如果你想说一口流利的英语，每天一小时，30年能做到就恭喜你了。如果你真的想快速说一口流利的英文，请你每天至少拿出3个小时来听英文、读英文吧。

如何选择英语培训班学习

很多外语培训机构就抓住了大家渴望快速提高的心理，打出了“速成”的牌子。我可以100%确定的说这100%是骗子，你完全不必考虑这类培训机构的课程了。

那么什么样的外语培训机构可靠呢？这要看你学习英语的目的了，一般学习英文的人有以下几个目的：应付考试、提高日常口语和听说、专业英语（比如商务、计算机、法律、旅游等等），再有就是没有目的，学着玩。

先说应付考试，应付考试目的性很强，高分就行，那么就选择当地口碑比较好的学校，据我听说，这方面新东方做的很好（没有亲自经历，听说而已），个人觉得应付国内考试，如大学四六级，公共英语，职称英语等考试学英语纯属是浪费时间，恰恰浪费时间的又大有人在，大环境所知，我们只能无奈。

再说提高日常口语听说，提高这个能力，绝对是个慢功夫。在选择这类课程的时候，如果你听到课程顾问向你承诺学完一套课程你就可以流利的说英语了，多半情况下你会失望。所以，选择这种课的时候，关键要看的是老师。老师的授课是否能给你启发，也就是通过一套课程下来，你学到的不一定是教材本身的知识，而是学习英语的方法。中国人习惯了填鸭式的上课方式：老师讲，写板书，学生听，记笔记。这样学习可能会立竿见影，但是你学会的永远少于老师教给你的，你不可能有超越。相反，如果老师的课堂给学生更多的思考和练习，老师说的少了，你做的多了，似乎有点亏，但是学会了学习，有一天就会超越。

在报名交钱之前，一定要试听（注意：培训机构里面的好老师有限，通常会让受欢迎的老师去做demo课，有的是真正的好老师，还有的就是会讲笑话的老师，总之是让你觉得喜欢），试听要试听真实的课堂，不是demo课。

关于专业英语方面的课程，本人没有过多的接触，不甚了解，不妄加评论。

另外，如果选择了在培训机构学习，试听好了，就做好长期学习的准备。换句话说，我会花更多的时间去试听，觉得合适，就报名，很多学校提供连报优惠，我会选择连报。切忌在这学几个月，觉得没有效果，又换个地方学几个月，还没有效果，有放弃。因为前面说过，学习效果是很难很快外化的。

最后，希望在学习英语的同学，能够做好长期作战的准备，坚持下来，等待你的是成功。

如何选择英语培训班学习 [篇2]

明确目的

要作出选择，首先要将口语学习人群进行分类，口语学习者一般分几种：一是求职者，流利的'口语无疑将为很多应聘者争取到面试胜出的机会；二是为留学做准备，优秀的英语听说可以说是未来留学生活的基础；三是为了应试，越来越多的大型考试都设有口语考试部分，这也增加了口语学习者的人数；四是英语爱好者，为了全面提高自己的英语能力或是拓展个人社交圈而参加口语学习。

学习者可以根据该分类让自己“对号入座”，因为这也是你选择培训班的第一步，明确自己的学习动机。

外教资质

师资是培训质量的重要保证，在口语培训市场中外教很受偏爱，为了吸引学员，越来越多的外语培训机构采用全外教授课，可是一些外教明显缺乏教师的基本技能，上课常常成了无目的地聊家常，以至于课程结束后学员们除了多了几句日常用语就别无所得了。

因此在正式学习前一定要争取课程试听，这是一个了解外教的好方法，在试听中你甚至可以主动和外教攀谈或是对他进行提问，以了解他的水平。当然，更需要知道了解外教的资质。

要明确外教≠外国人，可靠的外教聘用一般具备四大条件，首先培训机构要具备《外籍教师聘请资格》的证明，拥有聘请外教的资格；其次，所有受聘外教都应该是以英语为母语国家的公民，大学本科毕业，接受过esl教学方法的培训，如果具有多年的海外教学经验就更好；第三，外教需持有tefl(teachingenglish as a foreign language)或tesol(teaching english to speakersof otherlanguages)证书以及上海相关部门颁发《外国人专家证》；第四，培训机构有无对外教进行岗前培训和定期考核，这是保证外教队伍专业资质的前提。

教学模式

培训班教学模式的科学有效，将对口语学习起到事半功倍的作用，而教学模式的关键就是合理地运用各种教学手段。

现有口语培训的教学模式一般可分为三种：一是以外教授课为主的教学模式，这在传统的培训机构中较普遍。其缺点是由于过于依赖外籍老师，没有足够的辅助教学手段等，导致学习效果比较单一。

第二种是以多媒体为主，辅以外教课程和活动的模式。多媒体教学是新的教学手段，可以方便学员自由选择学习时间，也使教学过程更规范，很多国际性的培训机构对多媒体教学青睐有加。其缺点是有学员反映此类方式缺少人与人之间的互动，而且外教的教学时间往往得不到充分保证。

第三种是以人教为主，辅以多媒体课件和外教沙龙的方式。这种教学模式可达到教学、巩固和练习三方面的最佳效果，并且充分调动学员的主动性。

学以致用

学习者要选择一个适合自己的学习伙伴，这可以让你口语学习更轻松，更有趣；还有就是口语学习很大程度上依赖于学员的主动性。无论是口语沙龙中的交谈，还是课堂对话操练，只有学员积极主动地参与其中，才能达到“练”的目的。而且语言训练是一个长期的过程，决不可能一蹴而就。

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