家长如何培养学生的行为习惯

家长如何培养学生的行为习惯

尊敬的各位各家长你们好！

非常的感谢你们能够在百忙这之中，抽出时间来到我校参加你们孩子的家长会！我今天代表第十小学的政教室，向各位家长讲话的题目是：家长如何培养孩子的行为习惯。

我国著名教育家陶行知先生说：播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运！这充分说明了习惯的重要性。小学阶段是培养学生良好学习习惯的最佳时期。但养成良好的学习习惯非一日之功，犹如滴水穿石，必须从一点一滴做起，从小抓起，从具体问题抓起。这样日积月累，持之以恒，良好学习习惯才能逐步形成。我觉得，培养孩子良好学习习惯，得做好以下几点：在此，我代表学校提出以下几点要求：

1、 转变观念，重视孩子的品行教育。 家长们一定要成人与成才的关系，不可忽视对孩子品德教育。自私、任性、没有同情心、缺乏责任感、怕吃苦，这些现象在今天的孩子身上都或多或少存在，家长们不可小视，而要正确引导。俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”。如果我们今天就重视对孩子的教育引导，严格纠正孩子身上的小错误，小毛病，并尝试着用发展的眼光着孩子，不以学习成绩作为评价孩子的唯一标准，不断鼓励孩子克服这些问题，久而久之，你将成为一个成功的家长，你的孩子就会成为最大的受益者。

2、 做学习型家长，学会与孩子沟通。 当你发现孩子出现了种种问题，不可以简粗暴的形式来处理，要学会冷静分析，思考对策，寻求正确的途径来解决。要多阅读家庭教育书籍杂志，每个家庭都要订书，买书的习惯，家中每年要补充一定的健康书籍，营造良好的学习环境，引导孩子多读好书，用健康让思想去占领他们的思想阵地，充实生活，陶冶情操，启迪人生，提升品味。实践证明：一个优秀的家长总是有意无意地引导学生从书中汲取营养，丰富心灵，最终走向成功。

3、 树立安全意识，切实履行监护责任。 前两周，XX一中，发生的一起打架斗殴事件，起因源于一社会闲杂人员与本校学生之间引发矛公盾，由于处理方式偏激，不仅夺走了一个年轻的生命，更是送了自己的美好前程，余下的是当事人要为自己的一时的冲动付出一生的代价。它不仅带给了两个家庭的悲剧，更应引发我们的思考。尤其作为初中家长，我们要牢固树立安全意识，切实履行监护责任。孩子毕竟是未成年人，心智尚未成熟，缺少家长的正确约束和引导，势必导致交友不慎；有的家长一到周末，或忙于自己的事务，或放任孩子不管，成天上网，与社会闲杂人员交往家长一概不知，等到发现孩子有变化的时侯，感到难以逆转，为时已晚。所以，请家长引起高度的重视。 家长同志们，我坚信，有了您的配合，有我校一大批爱岗敬业，乐于奉献，教师队伍，您的孩子一定会健康乐快地成长！

以上是我的一点粗浅的认识和做法，不当之处，请各位老

师和家长批评指正。希望各位家长和学校一起协作，培养孩子的良好的行为习惯！

谢谢大家！

家长如何培养学生的行为习惯 [篇2]

我认为应该是以下三点：生活习惯，文明礼貌习惯，劳动习惯。

那么又该怎样培养幼儿良好习惯呢？

方法如下：

1、立规矩

家长要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩。中央电视台的《生活空间》栏目中曾报道过一名五岁儿童生活很有条理，自己的玩具柜、小书架、抽屉等都是自己主动整理，小小的年纪已初步养成了爱整洁、爱劳动和有条理的良好习惯，令人称赞。从报道中得知，自孩子两岁开始母亲就对他立下规矩，要求他玩完玩具必须收回原处，若不收，妈妈就将玩具没收。正是由于这位母亲注意立规矩并严格要求，孩子才逐渐养成了自己的东西自己整理和爱整洁、有条理的好习惯。

2、方法对头

培养孩子良好习惯要依据孩子的年龄特点，采用相应的方法。对于儿童应使用孩子喜闻乐见的方法来引导培养良好习惯。比如培养两三岁的孩子玩完玩具收回原处的习惯。在开始训练时，家长可以用游戏的口吻对孩子说：“课外书要回家了，你帮它找找家在哪儿，把它送回家去吧！”这就比干巴巴地向孩子提要求效果好得多。当孩子把书收放好以后，家长要及时给予肯定和表扬，孩子受到称赞后，下次定会再重复这种良好行为的。

3、坚持不懈，严格要求

习惯是在不断重复中逐渐养成的一种比较稳定的行为倾向。因此，培养孩子良好习惯绝不是一朝一夕的事。作为家长不能想起来就要求一下，想不起来又听之任之，要始终如一，持之以恒，日复一日地进行训练，使孩子养成良好习惯。当前，对家长说来最难做到的是严格要求，是将爱与严结合起来。这主要是由于家长在对自己子女的教育上，最容易情感失控。不少家长也知道应该如何要求孩子，但做起来又往往以感情代替理智，这在家庭教育上是常见的情况。例如，说好了不能随便吃零食，但只要孩子一哭一闹，家长就心软，常常迁就、退让，直至“败下阵来”，以妥协告终，继而发展到有求必应，致使孩子养成了随便吃零食的坏习惯。也有不少家长在培养孩子良好习惯方面取得了成效，这是由于他们能理智地爱孩子，把爱与严结合起来，始终如一，坚持不懈地要求和耐心训练的结果。

4、教者要求一致

培养孩子良好习惯特别需要施教者在教育上要求一致。首先是家庭内部（父母、祖辈及家中的其他人）对孩子的要求要一致，如培养孩子不随便吃零食的习惯，如果父母严格要求而爷爷奶奶放纵，那是不可能培养起好习惯的。其次是家庭与学校的教育要一致。通过老师不断的耐心教授和引导，现在，我们班的同学在学校里能自己收拾学习用具、自己领饭，可一到家中则判若两人。如果孩子在家、在学校表现不一，就说明还没有养成好习惯，也反映出家校在这方面未能很好配合。如果家庭与学校彼此密切配合，就能取得较好的效果。

最后，要强调的是家长的榜样作用。要孩子有良好习惯，家长要以身示范。因为学生是爱模仿的，首先是模仿父母亲和家人。要孩子讲文明礼貌，家长就不能说脏话；要孩子看完书要收回原处，家长更要做到生活上有条有理，东西不能乱扔乱放，如果家长没有良好习惯是不可能培养出孩子良好习惯的。

【家长如何培养学生的行为习惯】相关文章：

家长如何培养孩子良好的行为习惯05-14

如何培养小学生行为习惯10-20

如何培养低段学生良好的行为习惯11-18

如何培养良好的行为习惯02-21

如何培养中学生良好的行为习惯10-19

如何培养幼儿良好的行为习惯02-17

如何培养幼儿良好的行为习惯10-31

如何培养小班幼儿的良好行为习惯10-29

家长如何培养一年级孩子的行为习惯09-14

班主任如何培养小学生良好的行为习惯09-15