家庭教育中该如何培养孩子的情商

时间:2023-03-22 11:50:03 炜玲 培养方法 我要投稿
  • 相关推荐

家庭教育中该如何培养孩子的情商

  在未来这些核心竞争力中间,情商更是关乎孩子的未来,家长们可要从小就重视,从小就培养孩子的情商,不然后悔都来不及!下面是小编精心整理的家庭教育中该如何培养孩子的情商,欢迎大家分享。

家庭教育中该如何培养孩子的情商

  家庭教育中该如何培养孩子的情商

  情商,即情感智力,是针对智商而言的。传统聪明观认为,智商的高低是人成功与否的关键,但令人费解的是许多成就卓越的科学家、政治家儿时却智力平平。1995年,哈佛大学心理学教授、《纽约时报》专栏作家丹尼尔·戈尔曼博士根据追踪调查800人的成长历程发现:他们中成就最大的20%与成就最小的20%之间的差异不是智力,而是意志品质的不同。他指出:内在的情感智力和人际交往能力对人的成长发展具有决定性的作用,一个人能否成功,20%取决于智商,而80%取决于情商!

  情商是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作;自卑、脆弱,不能面对挫折;急躁、固执、自负,情绪不稳定,其智商再高也很难有成就,较高的情商在很大的程度上是一个人成功和幸福的关键所在。在某种意义上讲情商教育是孩子成长的关键。

  情商是可以被培养、被改变的,而家庭是培养孩子情商的启蒙学校,家长就是孩子的“情感教练”,情商应从小培养。如何才能培养孩子具有较高的情商呢?

  父母的言行是子女最好的教材,要改变孩子必须先从父母做起。要想培养孩子的情商,家长必须先有意识地培养和提高自己的情商。如果夫妻两个经常当着孩子的面吵架,你又如何指望你的孩子今后对他(她)的先生(太太)和颜悦色呢?你又如何希望他(她)今后能总是平心静气地对待他的上司、下属和同事们呢?家长如果能够以身作则地教会孩子如何控制自己的情感,这个孩子在今后成功和幸福的路上就已经走出了非常坚实的一步。

  在家庭教育中,如何引导家长培养儿童的情商呢?

  首先要注意培养孩子的忍耐力。有这样一个实验,选一些智商超常的幼儿,给他们一块糖,说:现在吃就给一块,如果能忍一小时后再吃,可以再奖励一块。跟踪调查的结果是能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。怎样培养忍耐力呢?孩子急于喝奶时,不要马上满足他,让他哭一会儿,一边慢慢地和孩子说话,一边拍拍孩子的后背,然后再给孩子吃,忍耐时间逐渐加长,从几秒到几分钟。对每次都把零花钱很快花光的孩子,家长可以说:“如果你能忍住一星期不花零花钱,下周可以加倍给你,你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到了困难,家长不要马上给他们帮助,而是鼓励他们坚持一下,忍受挫折带来的不愉快,很快就会成功的。

  其次,要培养孩子的适应能力。有的家长很少让孩子出门,担心这担心那,孩子看到生人就哭,长大后就易敏感、退缩。孩子离开母体后需要适应新环境,不给孩子机会,孩子的适应能力是不会自然萌发的。

  要注意培养孩子的自信心。撒切尔夫人自幼父亲就向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争上游,永远做在别人前头,而不能落后于人。“即使坐公共汽车,你也永远坐在前排”,正是这种激励式的教育方法,培养了她积极向上的决心和信心,使她后来成为英国乃至整个欧洲政坛上的明星。自信心是靠自己的行动获得的,老被喂饭的孩子自己不会吃东西。所以,孩子想自己拿勺子,玩一下遥控器,拉开关时,家长不要制止,应引导孩子:“你看,妈妈怎么开电视的。”不要老数落孩子:“你怎么这样不听话!这个不能动!”这会伤害孩子的自信心和自尊心,如果真是不该让孩子玩的东西,应该用转移注意力的方式。

  总而言之,良好的家庭教育中里藏着巨大的情商因素的培养,家长的家教方式对孩子情商的高低有着极大的影响甚至会起决定性作用。希望家长能改进自己的教育方式,更有效地开发孩子的情商。

  家庭教育中该如何培养孩子的情商

  情商是指非智力因素,就是人们常说的心理素质。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作,即使他的智商再高也很难有所成就,所以情商是一个人获得成功的关键。情商虽有一定的先天遗传因素,但更重要是后天发展的。那么如何从小培养孩子的情商呢?

  一、教孩子学会生存技能

  有一个故事,说的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜,他们无望地失声痛哭,“人们永远也找不到我们了”,一个孩子绝望地哭泣着说,“我们会死在这儿。”然而,11岁的伊芙雷站了出来,“我不想死!”她坚定地说,“我爸爸说过,只要沿着小溪走,小溪会把我们带到一条较大的小河,最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走,你们可以跟着我走。”结果,他们在伊芙雷的带领下,胜利地穿出森林。

  也许人们会认为,像伊芙雷这样的女孩生来就有才能,其实才能不是天生的,得益于其父的后天的教育。目前西方国家,包括东亚的日本,十分重视孩子的生存教育,从孩子懂事起,就教育他们如何学会生存和自立,跌到了自己爬起来,自己学会吃饭,整理自己的东西,并知道什么情况下怎样保护自己等。”

  《家庭教育中该如何培养孩子的情商》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

  

  二、培养忍耐力和自制力

  心理学家曾做过这样一个实验,幼儿园老师给每个孩子一块糖,并告诉他们:“现在吃,就只给一块,如果能忍一小时后再吃,可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示,凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应,或延时满足。

  许多孩子办事虎头蛇尾,缺乏意志和耐性,长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子忍耐力呢?比如,幼小的孩子急于喝奶时,不要马上满足他,让他哭一会儿,一边慢慢和他说话,一边拍他的后背,然后再给他吃,忍耐时间逐渐加长,从几秒到几分钟;对每次都把零花钱很快花光的孩子,家长可以说:“如果你能忍住一星期不花零花钱,下周可以加倍给你,你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难,家长不要马上给他帮助,而是鼓励他坚持一下,忍受挫折带来的不愉快,努力争取成功。

  三、多接触社会,经风雨见世面

  有的家长很少让孩子出门,担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲,长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利,缺乏团结精神,因而也很少有朋友,长大以后也会因人际关系紧张,而影响才能的发挥。所以,孩子懂事时就要让他适应新环境,对胆小的孩子鼓励他多接触人,或主动站起来回答老师提出的问题,这一过程又叫脱敏。不给孩子机会,他的适应能力是不会自然萌发的。

  四、培养好奇心和探索精神

  孩子对外界刺激最初是被动地接受,逐渐开始对周围的一切感到好奇,都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎,这是一种求知欲的表现,也是获得知识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动,不但使他失去了学习的机会,也会扼杀了他的积极性,将来你想让他有兴趣干点什么事,他也懒得动了。正确的方法应该是,家长对孩子感兴趣的事,耐心地给以讲解,或一起玩。

  五、让孩子多动脑

  一个男孩子因为腿短而无法爬上滑梯的第一级台阶,他央求妈妈把他抱上去,母亲告诉他:“动动脑筋你就会有办法的。”小男孩想了想:“把我的小推车拖到那儿,然后站上去。”“很好,去吧,孩子。”母亲说。小男孩这样做了,一切变得十分容易了。生活中有些事情,只要我们稍微留意一下,总会想出许多解决问题的办法,因此要培养孩子勤于思考的习惯。

  六、培养自信心和面对挫折的承受能力

  一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练,总教练没有当即让她表演体操,而给了她4只飞镖,要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说:“要是投不中呢?”教练告诉她:“你应该想到怎样成功,而不是失败。”小女孩反复练习,终于获得成功。因此,在生活中,你应该告诉孩子,做任何一件事心里首先要想到成功,而不是失败,相信自己成功的人才能取得成功。

  七、保护孩子的自尊心

  孩子做错事或弄坏东西都是在所难免的,不要老是数落孩子:“你怎么这样不听话!”“这个不能动,那个不能动。”这会伤害孩子的自信心和自尊心,不要怕孩子淘气给你添麻烦,而要多考虑什么有益于孩子的心理成长,因为幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西,应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。

  八、给予鼓励和支持

  孩子的成长并不是一帆风顺的,有成功也可能有失败,甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持,千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪,你应高兴的是他们拥有较强的幻想力,幻想力正是创造的导师。

  九、培养孩子尊重他人,团结友爱和合作意识

  社会是一个群体,任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的,必须依靠群体的力量,这就要学会同不同人打交道,并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识,训练孩子的合作行为,增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人,并善于团结和自己意见不同的人。

  一个良好的心理素质表现为:幼儿对自己感到满意,情绪活泼愉快,能适应周围环境,人际关系友好和谐,个人聪明才智得到充分的施展和发挥。

  亲爱的家长,你的孩子是否都具备这些品质呢?

  低情商的孩子多半来自这3种家庭

  1、孩子情商低有多可怕?

  年前,我带着我家儿子卡路里,去参加一个朋友的婚礼,酒店很豪华,现场布置得也特别喜庆:长长的红毯绵延,鲜花簇拥在两旁,各种颜色的气球,摆放出不同的造型,新人的巨型结婚照片,宾客们也一起享受了这份精致和浪漫。

  就在新娘子和新郎在台上倾心告白的时刻,“砰——砰”得两声巨响,吸引了很多观众的目光向后看齐,原来是一个七八岁的男孩,手里拿着一串气球,正在用脚拼命地踹。

  虽然男孩的妈妈也已经着急了,蹲在地上,跟孩子说着什么,可是,根本就不管用,男孩嘴里一直喊着:“我就要,我就要……”

  我儿子直接说:“爸爸你看,又是一个令人讨厌的熊孩子”,我望过去,看到男孩的妈妈后来干脆不理他了,任凭孩子在那“发疯”,大家看着拽得乱七八糟的气球、鲜花一大堆,都投来了愤怒的目光。

  我和我儿子更是频频摇头,真想过去好好教训这个男孩!

  “我就要”,我想怎么样就怎么样,从不考虑别人的感受,现在好多孩子都是这样的。

  孩子任性,父母可以容忍,但是外人不一定就会一直容忍。这样任性的孩子长大了,也许就会变成一个低情商的成年人。

  孩子的低情商,也许只是让人讨厌罢了,但是长大后还情商低,可是超级让人讨厌的。而且低情商的人一定会要付出惨痛代价的,人际关系烂,任你的孩子再厉害,也不会有啥大出息的,有可能混得很差很差。

  2、低情商和高情商

  我不知道大家有没有看过一个视频,央视新闻采访京东的总裁刘强东,作陪的是副总裁杜爽。杜爽是一个女强人,从管培生到京东副总裁,她的职场之路只走了八年时间。

  但是,当老板刘强东正在向外界展示自己平易近人、与员工称兄道弟的亲民一面时,杜爽在镜头前,说出来自己四十多岁,高龄产妇怀孕了,最要命的还是补了一句:“我不会耽误工作的,老板。”

  刘强东的脸色就已经变了,他一边说着公司对于员工的各种规则,一边劝杜爽怀孕了就应该好好休息,很明显在撇清,你“怀孕了还坚持工作”,并不是公司制度的问题。

  在这个压力大、飞速运转的时代,你说过的每一句话也许都会决定你的命运。

  高情商的人活得如鱼得水,事业顺利、生活幸福,而低情商的人则是一团糟糕,职场发展受阻,人际关系紧张,做什么事情好像都不对,最后连心理素质也崩塌了。

  3、情商低的人来自3种家庭

  其实孩子情商低,父母的家庭教育大概率就是有问题的。

  哈佛大学心理学博士、著名心理学家、“情商之父”丹尼尔·戈尔曼曾经在自己的著作《情商》一书中这样说道:“家庭生活是学习情绪的第一所学校”。

  家庭是孩子情商培养的学校,低情商的孩子和父母的教育是分不开的,特别是有这样一些明显特征家长。

  1.父母斤斤计较,自私自利的家庭

  有一种人看似很精明,总是把得失算计得很精细,就算是不能占到便宜,最起码也不会吃一点亏儿。虽然看起来是好事,实际上大家都会自动远离这样的人,感觉相处起来会很累。

  父母自私自利,总是为自己着想,孩子长大了,也会是一个“小心眼儿”得人。有句话说得好,宰相肚子里能撑船,如果一个人没有容人之都,大概也不会有太大的成就。

  2.父母负能量爆棚的家庭

  有一些父母很奇怪,他们总是会用自己挑剔的眼睛看见孩子的不足之处,然后,给他们贴上某一种标签,每天都来指责。不能发现闪光点的父母,总是充满负能量,心里有各种担忧,最后就把孩子培养成了自己担忧的样子。

  负能量是可以“传染”得,如果你身边有充满负能量的人,一定要趁早远离他。但是,孩子是不可能会离开父母生活的,父母如果每天都是负能量,孩子生活的空间就是一片灰暗的。

  3.父母自己不能控制情绪的家庭

  低情商的人最显著的特点就是不能控制好自己的情绪,不管是好的情绪还是坏的情绪,都需要我们管理好。

  有一点点成功就得意忘形,让人觉得是肤浅的人;有一点点挫折就气急败坏,也会失去战胜困难的信心。

  喜怒不形于色,才能在运筹帷幄之中,决胜千里之外,所以,我们要做情绪的主人。

  父母溺爱孩子,会让孩子用不良情绪来反抗自己的父母,屡屡获胜会让他们觉得自己只要生气了,就会得到父母的妥协。

  父母如果不能很好地控制自己的情绪,在孩子面前总是暴跳如雷,孩子大概也会学会用相同的方式处理事情,成为一个坏脾气的人。

  中国人最重视言传身教,孩子的成长和我们就是息息相关的,学习、改变,做优秀的父母,才能培养出优秀的孩子。

【家庭教育中该如何培养孩子的情商】相关文章:

如何培养高情商的孩子11-23

孩子的高情商如何培养11-23

家庭教育中如何培养孩子自主学习能力11-23

家庭教育中如何培养孩子的写话技能11-23

家庭教育中如何培养孩子的自信心11-23

如何在家庭教育中培养孩子的能力11-23

在家庭教育中如何培养孩子的学习兴趣呢11-23

家庭教育中如何培养孩子良好的卫生习惯11-23

家长该如何培养孩子的阅读习惯05-11