如何培养孩子浓厚的学习兴趣

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如何培养孩子浓厚的学习兴趣

一、导入

如何培养孩子浓厚的学习兴趣

各位家长都希望自己的孩子聪明, 期盼他们的学习取得好成绩.虽然孩子的聪明和好成绩是靠老师的教育和孩子自身的努力，但家长的正确引导和有效帮助也至为重要。小学阶段是基础教育的基础，从小孩子养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，打下坚实的知识基础，发展各种能力是孩子成才的可靠保证。为此，家长要十分关心孩子的学习，积极引导孩子学会学习，培养孩子浓厚的学习兴趣。做一名合格的家长。

二、案例

二年级学生张宇是一个圆头圆脑，活泼聪明可爱的孩子一年级学习特别用功，学习成绩很好，他有着不错的学习习惯。课堂上注意听讲，发言积极主动，作业能按时完成，学习成绩很好。由于张宇的父亲是个脾气暴躁，对孩子要求过严的人，母亲对孩子不管不问，教育孩子没有耐心，缺乏方法，自己整天打牌。二年级成绩一直下降，每下降一次父母就打骂一次。后来，张宇不但对课堂失去了热情，对学习也失去了兴趣，后来上课不专心听讲，作业不能完成，放学回家不是看电视，就是和小伙伴出去玩，有时在学校还和同学都动拳脚。

三、案例分析

张宇原来是一个活泼可爱的孩子，父亲对他充满了很大的希望，但由于家长一个要求过严缺乏方法，一个不管不问，不能率先垂范，导致孩子失去学习兴趣，对学习充满厌恶。小学生的学习兴趣，学习习惯不是自然形成的，是需要慢慢地培养的。通过多年的教通过多年的教通过多年的教学和家长的接触，发现家长在教育孩子时存在着不同的问题。

㈠只养不教

有的家长认为树大自然直，孩子现在年龄小，从小不用教，长大再教也不迟。有的家长把孩子送到学校，交给老师，对老师说：“孩子交你们了，管严点，不好好学，直管打”。有的家长整天忙于工作，无时间教育子女，有的忙于经商，外出打工挣钱，把孩子交给奶奶爷爷，自己不管不问。有的父母在家只顾自 2

己休闲，“斗地主”“建长城”根本不管孩子的学习好坏。

㈡过分宠爱

现在孩子多数是独生子女，多数父母都有一种蛋壳心态。对孩子含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，生怕有个闪失，不给孩子自由，不让孩子劳动，过度地保护，过分地宠爱。有的家长认为现在有钱了，生活水平提高了，孩子要什么给什么。有的家庭虽然经济状况不好，但也有一种攀比的思想，别人怎样我也怎样，认为自己苦点没关系，不能让孩子吃苦。这种宠爱，养成了孩子“娇气”“骄傲”，不利于孩子的健康成长，甚至适得其反。

㈢要求过高过严

有的家长对自己的孩子要求过高。每天都规定时间完成一定作业，完不成不准玩。只要考试分数下降，就是一顿劈头盖脸的指责，有的还大打出手。有的孩子不论学得多好，作业完成得多快，都不许孩子出去玩，总会给他们安排新的训练任务。要求孩子每次考试都不低于九十五分，因此，孩子对学习的热情和兴趣也就少了许多。

四、不鼓励不表扬

有的孩子基础差，接受能力慢，有一点进步也得不到家长的鼓励，家长只看到孩子的缺点，看不到他们的优点，因此，孩子失去学习的信心。针对家长教育孩子出现的问题，下面谈谈几个解决方法。

五、解决方法

㈠家长要有一种平和心态，关心帮助引导孩子二年级的孩子年纪小，学习中难免会遇到这样或那样的问题，有时也会出现一些错误。因此，家长引导孩子自己动脑思考让他们独立学习，独立完成作业，家长启发而不能代替孩子学习，或直接告诉孩子答案，检查作业时指出错误让孩子自己订正，不能代替。当孩子成绩下降时，家长要平下心来和孩子一起找原因，寻找孩子身上的闪光点进行表扬和鼓励，这样会增强孩子的学习信心，会产生良好的学习兴趣。

㈡家长要注意培养孩子勤奋学习的精神

学习是一项艰苦是活动。孩子在学习，作业过程中，会经常遇到难题，学习好分心以及其它干扰，出现学不下去或不想学的情景。家长要善于发现，善于引导，发现孩子有思想情绪，要认真分析原因。如确属疲劳，可让孩子放松休息一会再学，如属分心和畏难怕累，就抓住时机进行教育激发，如何举孟母“断织”和“头悬梁”。锥刺股发奋读书的故事，教育孩子克苦困难，苦钻研，达不到目的不罢休的坚持精神。当孩子经过思考，钻研解决了难题，完成了作业时，孩子会体验成功的愉快，这时家长应给予鼓励表扬，这样坚持下去，孩子就养成可贵的勤奋学习精神。

㈢家长要注意培养孩子良好的学习习惯

小学是孩子学习的起始阶段，也是学习习惯养成的基础阶段。养成良好的学习习惯是学习成功的可靠保证。习惯要靠孩子

自己日积月累逐步养成，小学生因年龄小而缺乏自觉性和持久性，良好的学习习惯很多，如读书习惯，按时完成作业习惯，预习习惯复习习惯，思考提问习惯等等。对这些习惯的培养，家长首先要提出要求，明确指出应如何做，其次要经常提醒孩子，持久以恒。如：作业后要有检查习惯。作业是学习的检查深化阶段，应教育孩子独立认真地完成，完成后自己再检查一遍。如果家长要经常督促孩子按一定要求去做，他就形成一种习惯，从而收到良好的学习效果。

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㈣家长适时的鼓励与肯定会激发孩子主动学习。

任何人都喜欢得到别人的表扬和肯定。同样的一件事我们用不同的说法表达出来，效果也就大不相同。可以采用先表扬肯定，再提出更高要求的方式来激发孩子的潜能，让他们做最好的自己。在这种肯定与激励的环境中，孩子自然也就对课内外学习充满了信心和兴趣。但是，鼓励和肯定要尽量避免用物质刺激的方式，鼓励要与学习之间有着内在的关系。要用我们的鼓励把孩子的注意力集中到学习上，让他们感觉到得是主动学习的快乐和成就，而不是来自于物质的满足。

㈤家长要给孩子一定的自由空间

家长关心孩子的学习本是一件好事，但是损伤了孩子心灵的健康，学习乐趣就得不偿失了。学习只是孩子成长中的一部分，他们在心里和情感上需要的还有很多。玩是他们的需要，认识自然是他们的需要，发挥自己的爱他也是他们的需要。因此家长就

要合理地帮助孩子安排时间，留给他们自由活动的时间和空间。

㈥家长要率先垂范，从我做起。

家长是孩子的第一任老师。孩子总在不自觉中对家长有着某种模仿，因此我们想培养孩子的学习兴趣和习惯，我们自己就要对学习充满兴趣，身先士卒。我们可以在孩子读书时也一起阅读，孩子解数学题时家长也一起算一算，画一画，孩子写字时家长也一起写字，这种潜移默化地熏陶也会让我们家庭其乐无穷，充满阳光。

教学设计

家长孩子办法只养不教失去信心明确目标

过分宠爱娇气娇气养成习惯

要求过严失去兴趣激发兴趣

不能垂范失去乐趣率先垂范

如何培养孩子浓厚的学习兴趣 [篇2]

1、结合孩子的生活实际，培养孩子浓厚的学习兴趣。

我们的日常生活中，处处潜藏着学习的契机。

在吃饺子时，可以让孩子做各种口编应用题；收衣服时，可以认识颜色、形状、类别，可以给衣服分类，也可以复习英语单词；爬楼梯时，可以练习顺数和倒数；在上街购物时，可以学习交往技艺和货币运算等本领。

总之，只要我们家长做个有心人，生活无处不教育。这种生活中的教育，孩子倍感兴趣。

2、及时地表扬与鼓励，培养孩子浓厚的学习兴趣。

有位哲学家说过，“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定”，孩子需要得到肯定和赏识。当你对他的学习成绩表示肯定、支持并给予适当的鼓励时，幼儿的自尊心和自信心就会增强，学习兴趣也会随之增长。

我每天下班，儿子都会小燕一样飞过来，迫不及待地告诉我他每天的学习情况。比如，今天写字又得“优上”了，老师又夸“字写得太好了”；数学又得100分了，等等。这是表现好的时候。即使表现不好，孩子也会即时通报我。每当这时，他都先像外国人那样摊开双手耸耸肩，遗憾地说：“妈妈，今天，我又错了。”“我写慢了。”我笑笑，蹲下来，拥着他说：“没关系！”儿子马上从我怀中挣脱出来，飞一般取来有错误的作业，和我探讨错的原因。末了，定定地看着我，真诚地说：“妈妈，再考考我！”我马上出个类型题，直到练会，他才高兴地收起作业本吃饭去了。饭桌上，我们全家四口大人，对孩子交口称赞。

其实，家长每一句表扬、鼓励的话语，每一个赞赏的动作，哪怕是一个点头和微笑的表情，一个肯定的眼神，都会对孩子起到至关重要的作用。因此，培养孩子浓厚的学习兴趣要家长的鼓励和支持。让我们学会用欣赏的眼光看待自己的孩子，让我们以这种“赏识教育”的方法培养孩子浓厚的学习兴趣，给他们以自尊和自信，让孩子心灵的翅膀自由翱翔。

当然，还有很多培养孩子浓厚的学习兴趣的方法，今天不一一列举。

孩子学习感兴趣了，良好的学习习惯也就好培养了。所谓良好的学习习惯就是学习时安心、踏实、善于动脑。

1、好的学习氛围，能培养良好的学习习惯。

我家有面知识墙，我把安全等生活小常识、拼音等文化常识贴在上面，并定期更换。知识信息抬头低头都能见，所见所闻都是学习。另外，我有时故意把学生的作业带回家批改，每当这时，孩子也像模像样地坐在我旁边，给自己出个考卷，自己答，然后让我批改。

其实，父母爱学习，孩子也一定学习兴趣浓厚。父母每天学习，孩子也一定有每天学习的习惯。

2、利用讲故事，养成孩子勤于思考的习惯。

父母可利用讲故事，养成孩子勤于思考的习惯。

我儿子爱好广泛，特别爱听故事，所以他爸爸经常给他讲故事。他爸爸在讲故事前先和他约法三章：讲完之后要提问的，回答正确，才有机会赢得听故事的时间(如答对一个，赢5分钟时间)。提问从最初简单的故事中主人翁的名字、故事中有几个人物等开始，进而他爸爸会要求儿子复述故事的内容和细节，现在儿子已经能自己看书了，不但看带拼音的儿童故事，还看看《笑林》等幽默。尽管有很多不认识的字，看不懂的地方，他还是边猜边看。实在看不懂就问他爸爸。这样，既复习了拼音和汉字，又锻炼了思维能力。每天晚上睡前都把当天看的故事绘声绘色地讲给我听。原来，儿子睡前我给他讲故事，现在他给我讲故事了。通过多次这样讲故事，儿子的注意力明显集中起来，听故事时特别认真，记忆力、口头表达能力都有很大的提高，思维能力也明显提高。

总之，孩子浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯的培养，不是一蹴而就的，重在平时的点滴积累。

孩子是我们的希望，培养孩子浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯是时代赋予我们的责任。我们要培养孩子浓厚的学习兴趣，让他们感到“学习就是一种快乐”；我们要培养孩子良好的学习习惯，让他们感到学习就是一种生活。我们要学会从幼儿兴趣出发，培养孩子良好的学习习惯。让我们孩子的潜能得到最大发挥，让我们孩子在快乐中学习，在快乐中成长！

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