如何培养卓越的策划力

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如何培养卓越的策划力

这是一个需要策划力的时代。

如何培养卓越的策划力

当今社会，政治和经济都在不断变革，这就要求每个人将自己的策划能力激发出来，去解决遇到的各种问题。可以说，策划力是现代社会最需要的能力。如何理解策划力

既然说策划力是现代社会最需要的能力，那么，什么是策划力呢？

我们给策划力下一个简单明了的定义：策划力就是运用创意思维去解决某一难题的能力。

下面举几个例子来论证这一问题。

有一辆急救车要到一个小山村抢救一位濒危病人。车子在狭窄的山路上飞驰着，不巧前面有一群羊挡住了去路。急救车要硬闯过羊群，不但困难重重，而且很可能撞伤羊儿。情急之间，司机想了个好主意，他停车熄火，下车请放羊人把羊群掉头，让它们穿过静止的车子，于是问题便迎刃而解了。这就是策划力。日本北海道冬季的积雪有时长达4个月。积雪时间太久，会影响农民的播种。但是铲除积雪又要花费极大的人力财力，因此农民只好用撒泥土的方式来融雪。但泥土太重，搬运不易，而且融雪的效果也不好。长久以来，积雪的问题一直困扰着当地的农民。有一天，一位农民把炉中的黑灰撒在积雪上，高热度的黑灰融雪效果数倍于泥土，而且较容易搬动，于是一举解决了这个许多年的大难题。这也是策划力。

2017年，奥运会在中国的首都北京举行。举办前万事皆备，但是，唯独一件事困扰着当地政府，这就是交通问题。北京是个大都市，原本交通就拥挤不堪，如果在奥运会期间再涌进大批参赛选手和游客，势必使该城的交通更加拥挤，甚至会造成瘫痪。这时，交通部门想出良策：在奥运会期间，单数日通行的车牌号码尾数为奇数的车辆，双数日通行车牌号码尾数为偶数的车辆，另外，在一些重要路段留出一条“奥运专用”车道。于是通行车辆减少一半，解决了一个相当棘手的问题。这也是策划力。

日本著名的策划理论家高桥诚先生曾对策划力作过非常形象和精辟的论述：如果能够将所面对的限制作很漂亮的突破，这种能量就是产生优秀价值的源泉。这种能产生优秀价值的能量就是策划力。

策划力可以阻止停滞、衰退和提供打开新局面的能量，具有可以改变个人、企业甚至未来世界的能量。

每个人都应具备策划力，策划力最能反映一个人的能力

天下没有白吃的午餐，任何工作都要付出努力，不能认为策划“只是”想出具有独创性的想法，所谓“策划”，不但要有这样的想法，而且还要将想法一

步步表现出来，策划力实际上是最能反映一个人的能力，也可以说，策划力是所有人都应具备的能力。

即使你的单位没有“××策划部”，即使你的单位不是策划公司，但如何使自己与部门做得更好，更顺利地完成工作，如何使工作变得更有趣，如何与他人沟通等等，策划力是不可或缺的。“新产品开发的策划”、“怎样使公司职员心情更好，工作更勤奋”以及“想在会议室向公司推销、自己的策划案该怎样做？”等等，每项工作都需要策划力。

此外，想把商品销往其他公司的时候，最重要的就是“推销自我”的策划力。因为，制作策划案、使自己的想法和商品被认同的表现能力、展示能力，都是一种策划能力，这些能力都是在工作中不断被激发出来的。千万不要认为策划力是一种特殊的能力，也不要认为非要有才能的人才具有策划力。其实只要善于学习，勤于实践，谁都能成为一个策划高手。

策划力的构成

策划力主要包括以下六方面的能力：

1.善于用脑的能力

2.恢复想像的能力

3.激发创意的能力

4.收集资料的能力

5.解决问题的能力

6.预测未来的能力

如何培养卓越的策划力 [篇2]

方法1 天天动脑

世界上有两类人，一类人脑筋死板，故步自封，不愿冒险，抗拒改变，凡事墨守成规；另一类刚好相反，他们作风开放，永远不安于本分，喜欢冒险，乐于改变，他们厌恶墨守成规，本质上流着叛逆的血。

其实，这两类人最大的差异就在；前者从不动脑，而后者勤于动脑。

任何杰出的策划人，由于他们永不安分，断地冒险，永远在动脑，因此当然属于后者。

动脑，是培养策划能力、提高策划水平的首要方法。

一名卓越的策划人要比平常人多动八倍的脑筋。

因为脑细胞是愈用愈灵活，而且一辈子用不完的，所以不要害怕动脑。而且动脑也没想像中那么困难。想要当一个专职策划人，勤于动脑是你必须跨出的第一步。

方法2、 恢复丰富的想像力

策划人最重要的人格特质，除了必须天天动脑之外，就是要具备丰富的想像力。

人类的基本能力包括观察力、记忆力、理解力、想像力等，如今前三者均大部份可由电脑替代，只有想像力在可见的将来仍无法被电脑取代。

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想像力是什么？

想像力包括了梦想、联想甚至幻想等，它是人类思想的原动力，也是一切发明与企划的泉源。人类为了加强手指的力量，所以发明了老虎钳与起子；为了加手臂的力量，所以发明了铁锤与千斤顶，它们都是想像力的杰作。

想像力是解决问题的万能锁

想像力是企业家成功的秘决

想像力是作家创作之泉源

“如果”思考法

想像力是一种天赋的本能，每一个人在孩童时，原本都具有丰富的想像力，可是在社会种种框框的限制与约束下，随着年龄的增长逐渐被扼杀了。如今，要恢复以往丰富的想像力，就得设法重新培养了。

为了提高成年人的想像力，有人故意经常跟纯真的小孩全起玩耍，还有人经常自己动手制造家具或装修自己的房屋。由于前者易受小孩丰富想像力的感染，后者在动手过程必须运用到想像力，因此两者都是提高成年人想像力的方法。

虽然上述两种提高想像力的方法有一定的效果果，可是都比不上一种运用“如果”的方法。

当一个人的思考有了“如果”的空间，那么他的想像力将从法律、规章、制度、传统等束缚中解放出来。许多新产品由此开发成功。

方法3、角色扮演法

培养策划能力的第三种方法就是角色扮演法，那是站在别人立场去思考的一种方法。

在人际交往上，这种把自己假设为他人的想法，常使自己凡事设身处地为别人着想，而使自已广得人缘，成为一个沟通的佼佼者。一个以“已所不欲，勿施于人”为金科玉律的人，凡事设想周到，善解人意，必定是位圆融成熟的人。

用在报纸报道上用在电视剧上用在处罚子女上

如果我是顾客，角色扮演法亦常运用在推销员的训练上，效果良好。

方法4、 相似类推法

所谓相似类推法，就是拿形体相似的东西来刺激自己产生构想的一种思考方法。

取法大自然

运用相似类推法最便捷之策，就是从大自然中找到相似的东西方，以此类推，触发出灵感。有关这一类的例子，多得不胜枚举。

利用别人构想

除了取法于大自然之外，利用别人的构想来刺激自己的构想，以产生创意，也是相似类推法。

方法5、逆思考法

所谓逆思考法，就是从完全相反的方向来思考的一种方法。

缝纫机发明的关键，就在不把针孔放在针头，而把针孔放在针尖，这是逆思考。

席卷日本30%胸罩市场的体裁歌尔前扣胸罩，把扣环从传统的后背移到前胸，这也是逆思考。

方法6、 化繁为简法

所谓化繁为简法，就是把繁杂的问题分割成若干小问题的一种思考方法。当你遭遇复杂难解的问题时，若能抽丝剥茧，把问题切割开，从几个分割部分去考虑的话，比较可能找到解决的方案。

方法7、 改变观点法

所谓改变观点法，就是用不同的观点去看早已习以为常的事物。

别小看改变观点，它经常是解决难题与开发新产品的创意之钥。

名企划人詹宏志说：“观念就是力量。仅仅认知上的改变，就是力量无穷的创意。创意不一定改变了东西，有时候只是改变了自己，改变了想法。”

他这一段话，正好给改变观点法做一个最佳的诠释。

方法8、 连接联想法

相似、对立、连接是联想的三原则，相似联想与对立联想已经分别相似类推法与逆思考法之中详细说肯过了，本节将详细解说连接联想法。

看到老虎，联想到猫，那是相似联想；看到侏儒，联想到巨人，那是对立联想；看到婴儿鞋，联想到婴儿，那是连接联想。所谓连联想法，就是与原来事物互联相连接的一种思考方法。

一般人因为受到僵化的教育方式与传统权威制度的影响，连接联想力非常有限，听到桌子，就只能想到椅子，听到茶壶，只能想到茶杯。所幸，我们在民谣中，经常发现丰富的连接联想力。

方法9、 焦点法

焦点法是一种运用联想力来思考的方法。由于它联想思考的过程，好比照相时必须对准镜头的焦点一样，所以称之为焦点法。

媒介就是联想的基础，有了基础，思考才不会漫无目标，杂乱无章。而且，有了媒介，将使你的联想更丰富，更容易获得创意。

方法10、 列举法

列举法也是一种运用联想力来思考的方法。由于它联想思考的过程，乃是先列举出产品的属性或类别之后，再加以改变或组合，所以称之为列举法。

列举法可区分为属性列举法与类别列举法两种。

（一）属性列举法

在开发新产品或改良旧产品时，经常使用属性列举法。它的方法很简单，只要把旧产品的属性一一列在表上，然后逐一思考改变的方向即可。

（二）类别列举法

在开发新产品时，最常使用类别列举法。它的方法也很简单，先把要开发新产品的类别产品一一列举出来，然后从个别产品的组合得到灵感。

方法11、 潜意识思考法

所谓潜意识思考法，就是利用人类潜意识思考来孕育构想，解决问题的一种方法。

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利用潜意识的思考来解决问题，最著名的例子，莫过于发生在公无前第三世纪希腊国王的纯金皇冠故事。

此外，潜意识所找到的答案，有时是一个完整的构想，但有时却是不完整或不正确的概念，企划人必须根据知总值与经验加以琢磨与修饰，然后才能变成可用的点子。

方法12、 脑力激荡法

所谓脑力激荡法，就是在会议中运用集思广益的方法，以搜集众人构想的一种思考活动。由于在会议时，刺激每一个人动脑，对问题做创造性思考，促使激荡澎湃，有如暴风雨来袭，故称之为“脑力激荡”

奥斯朋三阶段

脑力激荡法是奥斯朋在1938年提出的，其进行分下列三阶段。

（一）选定项目

（二）脑力激荡

1、拒绝任何批评 2、欢迎自由运转 3、构想愈多愈好

4、鼓励构想之改进与合并

(三)筛选与评估

暴露在刺激中

脑力激荡法是一种让自己暴露在各种刺激之中的观念游戏，常能激荡出大量的构想。美国财政部曾以“如何减少旷工人员”为题举力脑力激荡会议，结果于30分钟内，获得了89个构想。台湾企划人协会曾以“如何使小偷失业？”为题，举办脑力激荡会议，结果在30分钟内，产生了80个构想。

脑力激荡除了难获得大量的构想，对参与者也有好处，参加者可深刻体会出创造力的威力，进而养成创造性思考的习惯，对企划人而言，确实大有裨益。

方法13、 卡片分类法

由于这个筛选方法是把全部构想写在卡片上，然后分类选出最佳的构想，因此称之为卡片分类法。其进行的步骤如下：

（1）先制作出如一包香烟大小卡片，数量从100至数百个不等，依你搜集到构想的多寡而定。

（2）把从脑力激荡获得的构想一一写在卡片上，每一张片上写一个构想。

（3）进生筛选工作，把荒谬绝伦与不可能实行的构想先抽出来，剔除掉。

（4）进行分类工作，把意义相近的构想分别集合起来，成为一叠叠的卡片。

（5）运用归纳的概念，针对每一叠卡片进行综合整理的工作，于是十叠卡片就变成十个构想了。

（6）从这个构想中找出一个可行的方案，做为你最后的选择。

方法14、 评估构想法

顾名思义，评估构想法就是一种筛选与评估构想的方法。这个方法是由日本高桥教授所发明，胃为他利用等三种类别来评做，所以又称之为ocu法。

其进行的步骤如下：

（1）卡片分类法一样，先制作100至数百个数量不等的卡片，依你搜集到构想的多寡而定。

（2）与卡片分类法一样，把搜集到的所有构想一一写在卡片上，每一张卡片上，写一个构想。

（3）从那一堆卡片中，任意抽出30张。根据多次进行的经验得出结论，30张一个最恰当的数目。

（4）站在解决问题所需步骤的角度，把性质相近的构想集合起来变成一叠叠的卡片，并把它们归纳整理成七叠。还在每一叠中抽出最具代表性的卡片，放在最上面。

（5）先前抽出30张之后，所剩下的卡片，应逐一阅读后，各别列进已人妥的七叠中。

（6）把每一叠卡片，从左至右，依横的方向排成一行，并在最左端放一张色卡，将这一叠的综合构想写在色卡上。

（7）每一叠卡片都排好之后，再用o、c、u、等三种类别来评估，重新改变卡片的先后顺序。

（8）运用组合的概念，把o卡片转变为u卡片。

（9）运用组合的概念，把c卡片转变为u卡片。

（10）对每一行的卡片，做最后的思考——“同一件事，用别的方法行得通吗？”若发现好方法，把此新构想写在卡片上，归入性质相近的那一组。

（11）把自己最喜欢的那组构想放在最上面一行，而后依喜约会程度，从上到下依次排下去。并在每一组构想的u片中，挑出最有用考，摆在色卡旁边，其他卡片依有用的程序，从左至右依次排下去。

（12）最上面的一行，最靠近色卡的那一张卡片，就是你要找的王牌，也就是经过筛选与评估之后，你所得到的最佳构想。

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