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大课间活动安全应急措施（通用13篇）
随着个人素质的提升，措施与我们愈发关系密切，措施是针对情况采取的处理办法。那么相关的措施到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的大课间活动安全应急措施，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大课间活动安全应急措施 篇1
一、指导思想
为了切实保护学生的身心健康和生命安全，认真预防和减少伤害事故隐患，提升学校应对伤害事故的处理能力，依据教育部从《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主，安全第一”原则，建立应对迅速，处理及时的'防范体系，制定本预案：
二、职责
体育活动的组织者和具体工作的实施者即学校主管部门和全体体育教师及任课教师，在活动中都要以学生的安全为首要责任，以极其认真的工作态度，在各项体育活动准备、组织和具体实施工作中，最大限度的避免体育活动的各种伤害事故的发生。
三、应急预案
1．学生进活动场地由体育组负责统一安排，同时要求班主任老师、任课老师配合体育老师组织好学生按顺序进入操场。结束时学生回班级由体育教师及班主任负责依规定顺序排队回班级。
2．活动前，体育老师要周密计划，精心安排，同时事先对学生进行安全教育。在活动过程中，要时刻将安全放在第一位，发现安全问题和隐患要及时解决排除。解决不了的及时报告有关领导。
3．在各项体育活动中一旦发生伤害事故，当场教师则为第一责任人，及时察看学生的伤害情况，视其伤害程度迅速通知校医进行紧急救治，一般伤害事故可配合校医进行初步检查和治疗，然后视情况由学校派车送往医院进行救治，并通知班主任及时与家长联系，同时报告教导主任、校领导。
①学生受伤较轻时，体育老师、班主任、任课老师立即将其送往校医务室检查、医治。如需到医院进一步检查、医治的，由班主任和校医务人员或其他教师陪同到医院作检查、医治，同时联系家长告知其情况。
②学生受伤较重时，体育老师、班主任、任课老师立即打120救护或学校派车由年级组长、班主任、校医务人员或其他教师陪同到医院作检查、医治，同时联系家长告知其情况。
4．发生上述条款情况立即向学校领导报告。
5．分管教学学校领导、教务主任、体育教研组长对教师和学生进行调查、分析原因，及时作出处理意见。
大课间活动安全应急措施 篇2
为更好的贯彻落实大课间及课外活动活动的开展，加强对学生体育大课间及课外活动及课外活动活动的安全管理，防止意外事故的发生，确保大课间及课外活动及课外活动活动在我校安全有序开展，根据我校的.安全工作制度，特制订大课间及课外活动及课外活动活动的安全应急预案。
一、指导思想
加强大课间及课外活动及课外活动活动的安全管理。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。落实工作领导小组、教导处、年级组、体育指导教师、班主任的管理职责，强化活动过程的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”原则，确保阳光大课间及课外活动及课外活动活动在我校安全有序开展。
二、安全职责
大课间及课外活动活动管理与组织者是教导处、班主任和体育教师，实行责任制管理。对不认真履行职责造成的安全事故的，学校将追究责任人相应责任。
1．大课间及课外活动活动实行教导主任负责制。学校大课间及课外活动活动由董宗荣主任具体负责，科学制定大课间及课外活动活动方案，并根据实际情况及时作适当的调整。了解活动情况检查活动质量，发现问题及时指导解决。
2．班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间及课外活动活动，同时加强学生大课间及课外活动活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。班主任要跟班参加活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间及课外活动活动情况，发现问题及时处理，保证大课间及课外活动活动质量，同时负责活动安全工作。
3．体育老师具体负责大课间及课外活动活动的指导，协助班主任工作，确保学生活动的安全。进行体育卫生安全教育，严明进行体育活动的纪律，教给学生正确防护伤害的办法。
4．各组织处室相互合作，中层负责人要按照分工进行指导、协助。
5．校医要坚守岗位，备好常规药品和器具，做好处理突发伤害事件的准备。
6．体育器材管理员要注重对器材的管理和检查，消除安全隐患。
大课间活动安全应急措施 篇3
一、指导思想
全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、活动目的
丰富学生的课间生活，减轻学生的学习压力，使学生在活动中陶冶情操，养成良好的'道德品质和行为习惯，锻炼好身体，树立“终身体育”的思想。
三、活动组织
领导小组
组长
副组长
组员
组织机构
教导处处：制定整体活动方案
德育、少先队部：各阶段详细活动设计
体育组：课间活动的设计、指导
宣传：活动花絮与学校宣传图片的采编
四、活动时间：
每天上午、下午大课间活动时间，各30分钟。
五、活动内容：
1、晴天室外项目：
为广播体操（雏鹰起飞）和跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、跳房子、打乒乓球、丢手绢、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、掷纸飞机、抓尾巴、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目，以及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：
棋类、游戏等项目。
3、下午大课间指定活动安排：
时间活动内容辅导教师
周一下午大课间班例会班主任
周二下午大课间数学实践活动数学老师
周三下午大课间课外活动班主任
周四下午大课间语文实践活动语文老师
周五下午大课间英语实践活动英语老师
六、活动程序：
上午大课间30分钟活动：
程序：各班集合整队——入场——广播操——自选活动——各班集合整队——退场
下午大课间30分钟活动：
程序：各班集合整队——指定活动——自选活动——各班集合整队——退场
七、活动注意事项
1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
2、室外活动时间班主任教师必须管理到位。
3、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
4、广播操结束，室外活动由班主任教师直接带至活动场地进行活动。结束时，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑。
大课间活动安全应急措施 篇4
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断深化教育改革，促进学校内涵发展，培养德智体等全面发展的人才，进一步提升我校的办学品位，全面提高办学质量，根据上级有关文件要求，结合我校实际，特制定以下实施方案。
二、目标原则
（一）、创建目标：以增强学生体质，提高学生体育锻炼能力为宗旨，以激发学生运动兴趣为目的，以掌握运动方法和技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育课程改革，通过一年的努力，将我校“七彩大课间”特色在原有的基础上有提高、有突破，为学生终生发展打下坚实的基础。
预期目标：
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益，全面提高学校师生的综合素质。
（二）、原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、学校现状分析
创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位的重要举措。多年来学校紧紧围绕“学生成长的乐园，教师发展的舞台”、“以人为本”的办学理念，以“三个面向”为指针，以党的教育方针为指导，坚持面向全体学生，在全面发展的基础上，进行特色教育，力争把学校办成家长放心、社会赞同的特色学校。我校以“七彩大课间”为突破口创建特色学校具有一定的可操作性和可行性，具有诸多优势：
（一）、师资优势。要形成学校的特色，必须有一支与之相适应的、素质优良的师资队伍，从我校的师资来看，我们认为我校的师资有利于创建特色。我校有一名专职体育、一名专职音乐教师，而其他老师也可参与对“快乐大课间”校本课程的开发和研究。他们无论是敬业精神，还是业务能力都十分理想，可以说素质优良。
（二）、学生兴趣。全校师生对“快乐大课间”活动的普遍认同和喜爱，不管低段的学生还是高年级学生，积极性高、自觉性高，团结性也异常高，这是我们创特色的一个重要基础。
（三）、场地具备。我校目前更新了校园广播系统，新建了一个较大的运动场地，还拥有一间“电子白板”多媒体教室。
（四）、社会要求。社会经济的飞速发展对人才的质量提出了更高的要求，具有强健的体魄是最基本的要求之一，而“快乐大课间”体育活动则能够促进少年儿童身心健康，体质增强，而且能够辅德、益智、陶美、促劳，因此，进一步加强学校的艺体教育工作也是社会对学校教育的'要求，我们认为这也是学校创建特色项目的至关重要的外部条件。
正是基于以上这些因素，我们把特色创建的切入口定位在“七彩大课间”体育活动项目上。
四、活动内容
我们秉着小型多样、快乐健康、寓教于乐、强身健体、促德辅智、创新发展的指导思想，切实关注学生的兴趣爱好，科学合理地开发大课间活动内容。我校大课间活动内容分为四个部分，第一部分为广播体操，第二部分为武术操，第三部分为趣味体育项目，第四部分为放松整理。中间两部分的内容包括三大活动，可不断创新与选择。
（一）、民间活动：让大课间充满古典情怀。
踢毽子、跳皮筋、丢手绢、滚铁环、跳长绳、老鹰捉小鸡、拔河、斗鸡等等的民间趣味体育项目高频率的使用，可以让现在的学生能在原先的民间趣味体育项目活动中体会到古代百姓给他们提供的快乐与幸福。
（二）、现代活动：让大课间洋溢时代气息。
既有传统的体操，又有现代的校园鼓舞、“武术操”、“阳光伙伴”大家跑等活动项目，让学生在各种游戏中尽情玩耍，享受运动的快乐。
（三）、创编活动：让大课间展现智慧火花。
以学生为主体，在活动中给予学生主动探索、自主支配的时间和空间，放开他们的手脚和大脑，让学生自由发挥。学生面对现有体育器材，创编活动内容，使一种器具玩出多种花样，充分展示他们的聪明才智。
五、组织保障
为了切实有效地推进我校的创建工作，使之落到实处，做到成效，我校特成立相关的领导小组。
（一）、成立学校大课间活动领导小组。
学校为了加强对大课间活动的组织与领导，研究与策划，部署与安排，成立了以校长为组长，分管教学工作的副校长为副组长，学校其他行政人员及专职体育、音乐教师为成员的领导小组，增强了学校大课间活动的组织保障，以确保学校大课间活动的顺利开展。
（二）、成立学校大课间活动策划小组。
学校为了让大课间活动真正阳光起来，增强大课间活动学生体育锻炼的有效性，充分发挥其育人功能，成立了以分管教学工作的副校长为组长，教导主任为副组长，专职体育教师、音乐教师为成员的策划小组，增强了学校大课间活动的改革创新活力，确保大课间活动的强效开展。
大课间活动安全应急措施 篇5
一、活动时间
每周一到周五上午两节课后9：45——10：15
二、活动负责
组长：
副组长：各体育教师
活动教师：各班正副班主任
活动检查：值周教师
器材出借及准备：我们要求每班学生自带器材，鼓励班级根据本班情况进行活动，根据安排活动内容每班可自行选择。需要器材向体育老师领取。
三、活动要求
1、要求全体教师和学生进行活动，不能活动的人员做好登记，达到全体健身的目的。
2、各班学生由正班主任带队。各班按照出操行进路线到达规定场地，进行相应
的活动，如班主任有事不在，由副班主任带领学生活动。
3、负责教师组织好本班活动，由班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器
材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续，损坏要赔偿。
4、每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动
场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的'避让等。
5、活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。
6、如遇天气不好，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。近
期，我们将打算编一套室内健身操，以便在天气不好的情况下，各班在教室参加健
身锻炼。在冬季天冷时，我们还将组织全校性的冬季长跑运动。
7、要求教师有活动内容安排计划（有活动时间、活动人数、组织形式、具体指
导活动），有每一次活动记录。
四、器材出借要求：
1、负责器材老师提前5分钟到体育室。
2、准备好负责年级各班所用的器材。
3、记录好出借归还器材数量，如有缺少及时与班主任联系。
大课间活动安全应急措施 篇6
一、实施形式：
1.学校统筹与班级自主相结合。
学校统筹安排;具体活动内容由各班班主任结合本班实际自主确定。
2.学校管理与全员参与相结合。
学校教务处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。学校所有行政人员确定责任班级，准时进行督促、检查，并将检查结果于当天记录行政检查手册。
3.体育活动与艺术赏析相结合。
在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。
二、实施要求：
1.学校在制订大课间活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。
2.各班要高度重视室内大课间活动。班主任和任课教师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教师。
3.各班要制定详细活动计划和活动安排。所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动;又要充分发挥本班教师的.特长，把综合实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。
4.各班的活动开展要有组织、有步骤;要认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。
5.所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生活动中去。
6.教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。
三、班级自主活动项目(推荐)：
1.综合实践类：
编织、折纸、剪纸、科技制作、扎染等。
2.艺术类：
合唱、独唱、绘画、硬笔书法、小舞蹈、乐器表演、小品表演、小相声、影视欣赏等。
3.室内体育小游戏：
如：趣味报数、钩肘站立、击掌传球、大小西瓜、游戏乒乓球、负重蹲起、两人一条心、手指拔河、传口令、报数比快、写反字、钓鱼、拉绳比赛、俯卧撑等。
4.文学类：
演讲、故事会、诗朗诵、颂读等。
四、说明：
以上项目只提供给各班安排活动内容时参考，各班可根据本班教师和任课教师实际进行选择，鼓励教师积极创新，尽量呈现各班特色。
五、建议：
①综合实践类考虑到活动量较小，建议尽量安排在比较炎热的夏季和秋季节开展，而把体育小游戏安排在春冬季。
②综合实践类的所有活动成果要求各班要整理和收藏，建议定期在班级或年级内进行优秀作品评比和作品展，以调动学生的积极性，让学生充分体验成功的喜悦。
③艺术类、文学类可单独作为活动内容，也可与室内趣味体育小游戏结合起来开展活动，以表演性质作为体育小游戏的辅助部分，具体安排各班自行考虑
大课间活动安全应急措施 篇7
一、指导思想
为全面贯彻《国家学生体质健康标准》，深入推进素质教育，落实“健康第一”的教育理念，我校以大课间活动为重要途径，扎实开展文体活动，以保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的`体质，促进学生健康和谐地发展，促使学生逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识，全力提升学生的健康素质。同时营造健康向上的、有个性特色的校园文化氛围，使全体师生在这种校园文化氛围中蓬勃向上，积极进取。
二、组织管理机构
1、组长：校长室（付达理谢爱群）加强宣传，提出整改意见，统筹管理。2.负组长：体育组。体育教师负责方案制定，师生体育项目培训和开发，并做好大课间场地安排和活动过程指挥。
3、成员：各班主任作好相关工作，确保活动有效有序开展。值周教师做好检查评比。
三、活动主题：
我参与，我快乐；我运动，我健康。
四、活动时间：
每天上午10：00-10：30。
五、活动对象：
大树小学全体师生。
六．场地安排
见附页。
七、活动安排
第一阶段：2月份校长做动员开展好大课间活动。体育组研究确定项目，选好音乐并对各班级活动确定好位置，经活动实践，定好班级分组活动。
第二阶段：3月中旬对学生广播体操和放松操动作的纠正指导，实施大课间活动。第三阶段：4--6月大课间活动的完善，改进提高。
第四阶段：912月实施冬季大课间方案，不段完善与提高。
大课间活动安全应急措施 篇8
一、活动目的
深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等文件精神，把大课间体育活动做为阳光体育运动的重要载体和基本途径，确保中小学生每天一小时校园体育活动，促进学生身心健康，体魄强健，展示学生健康、文明、向上的精神面貌和校园体育文化，发现和表彰一批大课间体育活动先进学校，推进学校体育改革深入发展。
二、活动主题：
最美大课间，强健青少年。
三、展评基本要求
1、大课间体育活动要面向全体学生，是所有在校学生必须全部参加的活动，提倡校领导和班主任教师全员参与。
2、大课间体育活动要有适宜的运动负荷和练习密度，充分发挥大课间体育活动锻炼身体的作用。大课间学生的平均心率应达到120次-140次/分钟，练习密度应达到50%以上。
3、大课间体育活动的内容要围绕运动技能和专项体能素质展开设计，使大课间活动成为学生巩固提高运动技能，发展专项体能素质的重要平台。
4、大课体育间活动的`内容与形式要新颖有趣，要充分考虑学生身心发展特点，易学易练，能吸引学生积极参与，让学生发自内心地喜欢大课间体育活动。
5、大课间体育活动的设计与实施反对讲排场，走过场和华而不实的形式主义倾向，主要追求锻炼身体和提高运动技能水平的实际效果。
6、大课间体育活动设计要符合和适应学校与学生现状，要根据学校的实际条件，充分挖掘和利用学校的自身优势，设计开发适应本校开展的大课间活动内容与形式。
四、展评活动内容
展评活动内容主要包括：示范套路串编和学校自创设计两个部分。为了推动两个大课间有效开展，省教育厅研发了48套大课间活动内容示范套路供学校使用，各地和各学校在展评活动中，即可使用示范套路，也可视各自实际情况自主创编，各地须按各50%的比例上报。
五、展评方法
本次展评活动分初评、复评、展示三个阶段。
1、初评
市级教育部门负责本地区的初评工作。初评工作应面向所有学校展开，使初评成为推动大课间体育活动深入发展的动力。各市应按照本方案分配名额，推出参加省级评选的候选学校，按要求上报评选材料。具体初评方案由各市教育部门参照本方案自行制定。
初评工作自本方案发布之日起，至9月底结束。
2、复评
复评工作由省教育厅组织实施。届时将组织相关专家，根据各地上报文字和视频材料，评出一、二、三等奖。在初评和复评的基础上，遴选出参加现场展示活动的学校。
复评工作于10月份进行。
3、展示
10月下旬举办全省中小学最美大课间现场展示活动，具体事项另行通知。
六、上报名额和奖励办法
上报名额：各省辖市分别上报小学10所，中学5所。各省直管县(市)分别上报中小学各1所。郑州市可多上报4所，洛阳和开封市可多上报3所(中小学不限)。
奖励办法：本次展评活动共设一、二、三等奖各若干名，获奖单位由省教育厅颁发荣誉证书和奖牌。
七、报送材料与要求
1、报送材料：
(1)文字材料：本校大课间体育活动简介(包括学校简介，大课间的时间、内容、形式、特色、密度、负荷等。限1500字以内)
(2)视频材料：反映本校大课间体育活动的完整视频(25分钟)。视频应以大课间体育活动全景为主，能体现本校活动特色，能体现常态和真实的大课间体育活动过程。上报视频格式为DVD或MPG2。
(3)视频、文字材料及汇总表以U盘形式报送，同时附加盖公章的文字材料及汇总表纸质材料。
2、集中报送时间：20xx年9月29-30日，以省辖市和省直管县(市)为单位集中报送至：河南省基础教育教学研究室317房间(郑州经济技术开发区经南三路12号)。
联系人：刘俊凯，联系电话：0371-620xx205，。
大课间活动安全应急措施 篇9
为进一步落实“健康第一”的思想，响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，根据市教育局要求，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，推进校园群众性体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平，我校特制订“阳光体育——快乐大课间”活动方案。
一、指导思想
坚持“快乐童年，健康第一”的活动主题，牢固树立“终身体育”的理念，丰富学生课余生活，为学生身心健康发展创设有利条件，培养学生参与体育活动的兴趣，促使学生主动参与体育活动，形成终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯，有效提高学生的身体、心理和道德素质，进而带动校园文化的建设。
二、活动目标
1．优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并养成坚持锻炼的习惯。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐发展。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4．树立全员参与、全员管理的意识，促进我校教师管理能力、组织能力、协调能力、创新能力等方面得到提高，
5.以体育活动为载体，积极培育健康和谐的校园文化。
三、活动原则
1．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的.。
2．安全性原则。严密场地、器材管理，落实正副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
3．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，体现活动的趣味性、教育性、多样性、实效性，从实际出发，合理安排，有效组织。
四、活动组织
1．领导小组
组长：白小丽，全面负责活动的组织与开展。
副组长：李富梅，具体落实活动的组织与开展。
组员：李换鱼：具体负责检查协调一年级组活动。
李变化：具体负责检查协调二年级组活动。
王丽虹：具体负责检查协调三年级组活动。
韩素英：具体负责检查协调四年级组活动。
李富梅：具体负责检查协调五年级组活动。
张华：具体负责检查协调六年级组活动。
2．技术指导小组
组长：史四海
组员：史月明、岳海涛
3．医护组：李丑孩
4.器材出借负责人：史四海
5.工作职责
（1）领导职责：行政人员到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度，并对联系的年级负责。
（2）正副班主任职责：组织本班学生按时、按要求出操、进行活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，有效组织学生活动，做好活动中的安全教育。
（3）任课老师职责：按照学校的规定，配合正副班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动，共同参与活动并维持活动秩序，提醒学生注意安全。
五、活动程序
活动时间：9：50～10：20
活动程序：
1.领取器材（8：00～8：20）：各班体育委员到体育器材室领取活动器材（垫子等较大的器材可提前放到活动场地）
2.做操：播放广播操音乐，整队做操。（周一升旗仪式：8：15：进行曲响起，各班的班主任带领学生进入校园做操场地，进行升旗仪式，正副班主任分别站在班级队伍前后。做操结束后正副班主任一前一后带领本班学生跑步。）
3.组织活动：播放进行曲，正副班主任带领各班按照活动安排表，到达指定活动场地，然后播放《阳光体育之歌》等欢快歌曲，各班开展活动。
4.整队退场（10：15～10：20）：音乐停止，各班整队，进行活动小结，并有秩序地退场进教室。
5.归还器材。体育委员整理器材，及时归还体育器材室。
雨天改做室内操，进行室内活动，活动内容为棋类活动。（正副班主任按值日进教室组织活动）。
六、活动注意事项
1.大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
2.室外、室内活动时间负责教师必须管理到位。
3.要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
4.学生活动量不宜过大，以不影响第三节课上课为宜。
5.活动结束时，整队进入教室。
6.活动领导小组与技术指导小组的老师要加强巡视、检查与指导，发现问题，及时主动解决。
总之，大课间体育活动是一项系统工程，有利于提高师生的身体素质和健康水平。全校师生必须人人参与、群策群力、组织合理、通力合作，确保活动有序有效开展，促进师生养成良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础。
大课间活动安全应急措施 篇10
校园足球受到了中央领导高度重视，教育部也出台了一系列关于校园足球的文件，我校通过努力被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”，学校将以足球项目为抓手，实现学校特色发展，形成足球特色，大力推动学校体育工作发展。
一、指导思想和理念
全员参与，促进每个学生健康成长，积极参与，对足球产生浓厚兴趣;培养学生体育锻炼习惯，提高自主锻炼的能力;培养学生集体主义精神，丰富学生的学习生活;提高动手能力，树立环保意识。
二、活动主题：
魅力纸足球，快乐大课间
三、活动形式
第一学期在篮球场做操的位置进行集体足球活动;第二学期分班级、分地点按活动内容自主练习或比赛(和上学期相同)。
四、活动内容
第一学期足球活动分三部分内容。第一部分：蛇形热身跑;第二部分：原地足球基本技术;第三部分：行进间足球基本技术。(九月份逐步学习)
第二学期三、四月内容为田径运动会;五月为篮球联赛;六月为足球联赛。
阴雨天(包括刚下过雨篮球场有积水)，在教室观看足球教学或比赛录像(录像可以事先下载到班级电脑里)，也可以下各种棋。
五、纸足球的.制作与评比
9月3日至8日开展“我和爸妈做足球”亲子实践活动，每个年级评比出十件“优秀作品”给予表扬。(纸足球的制作方法及评比方法见告家长书)
六、要求及注意事项
1、队列队形及进退场路线与广播操一样。但要求统一用左手持球，将球夹于腰际，右手自然摆臂行走。
2、学生在行进或活动中，要控制好足球，不得随意拍球、踢球或使球落地乱滚。
3、活动结束将球放在班级后面的柜子里，仅在大课间使用，教育学生爱护球，严禁其它时间玩球，避免造成班级混乱。如果发现足球破损，让学生及时带回去加固或重新制作，避免产生垃圾。
4、请班主任利用9月1日和2日下午大课间时间，在班级讲清大课间活动的要求，以及纸足球的制作和评比方法。
大课间活动安全应急措施 篇11
根据市教育局推出中小学校“快乐大课间”活动的要求及制定的《寿光市开展中小学“快乐大课间”活动的实施意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，树立“以人为本”的教育教学理念，本着对师生生全面负责的精神，保证让师生每天在学校能够共同参加丰富多彩的体育活动，充分实现师生和谐共处，共同锻炼、全面提高学生的身体素质，促进学生的身心健康发展，实现每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的远大目标。制定我校快乐和谐大课间实施方案。
一、制定方案：
制定具体实施方案和保障措施，定期进行检查和考核，确保此项活动的长期有地开展下去。
二、实施目的：
实施“快乐和谐大课间”活动，贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，增进身心健康的切实可行的重要方法和手段。这对促进学生身体的发育，增强其体质。而课间操作为固定的一种锻炼方式，也使学生感觉单调乏味，限制了学生个性发展。“快乐大课间”活动将突破固有的课间操模式，对传统的学校课间操形式进行拓展，丰富学生锻炼内容，有利于激发学生锻炼热情，增强学生体质。确保学生全面发展。
三、实施形式与内容：
根据教育局文件的要求，必须保证学生在上午、下午第二节课后参加不少于30分钟的体育活动。上午以眼保健操、广播体操、球操、舞蹈类为主，下午以身体素质活动、特色活动、趣味游戏和自主活动为主，全校师生共同参加体育锻炼活动。学校制定丰富多彩的活动项目，达到促德、健体、调智、审美的教育功能。身体素质活动包括：力量、耐力、速度、柔韧、协调等。自主活动包括：跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、球类等。
1、做好眼保健操。运用正确的手法做好眼保健操，确实收到保护视力的成效。
2、除做好广播操外，学校根据实际情况和本校的特点，组织教师自编一些符合学生身心发展特点的健身操、武术操或舞蹈等。
3、分组活动。在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下，以级部为单位按兴趣分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
四、具体实施过程：
1、9月1日，学校召开调度会，根据教育局意见，认真学习相关文件精神，并结合我校实际情况，制订切实可行、有特色、详细的活动方案，要求具体到活动内容、活动人员、活动地点等。
2、9月2日，制定详细实施方案，做好活动前的器材等的准备工作。安排有关人员作好一切准备工作。
3、9月下旬，对“大课间”活动进行初步评估，查漏补缺。
4、10月份，迎接教育局“大课间”活动现场会检查。
5、11月份，迎接教育局对我校“快乐大课间”活动的检查评估。
五、实施要求：
1、各级部要成立“大课间”活动领导小组，广泛宣传“快乐大课间”的意义和作用，制订切实可行的实施方案，特别是细化每个项目的具体安排，保障活动人员、器械到位。不无故冲击活动时间，不占用活动地点。将“快乐大课间”活动纳入班级、级部的考核。要结合本级部实际，精心谋划，认真组织，确保安全。
2、全员参与，合理分工，责任到人。各级部主任要组织本级部全体教师参加活动，充分发挥班主任、体育教师及特长教师的作用，每项活动要具体到人，参加人员要有具体职责。
班主任负责：
(1)认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。
(2)培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“大课间”活动，为班集体争光，增强学生的'集体荣誉感和集体主义精神。
(3)检查、了解、监督、管理本班“大课间”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“大课间”活动质量。
体育老师负责：
(1)“大课间”内容安排和乐曲选择。
(2)内容要考虑到季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。
(3)负责活动地点、场所及退场安排。
(4)负责组织“大课间”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。
3、各级部要成立“大课间”活动检查评比小组，制定出切实可行的检查评比细则，对“大课间”活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保“大课间”活动长期顺利地开展下去。
六、组织领导：
为保障“大课间”活动的顺利开展，学校成立“快乐和谐大课间”活动领导小组、指导小组、督查小组。人员组成如下：
1、领导小组
组长：王丰云
副组长：王东志、刘兴刚
2、指导小组
组长：宋林华
组员：单永军、王东欣、孙芳娟、袁泮年
3、督查小组
组长：孙昌会
组员：孙月梅、王建宝、赵洪江单连信、郝培文
七、场地安排：
教学楼北广场教学西、北、东甬路
八、时间安排：
上午: 8：15----8：20眼保操9：20----9：45广播操韵律操
下午: 2：45----2：50眼保操3：50----4：20课间活动
九、活动安排
七年级：踢毽子、呼拉圈、跳绳、体育游戏球类
八年级：跳绳、踢毽子、跳绳、篮球、排球、体育游戏
九年级：篮球、单双杠、立定跳远、体育游戏等。
十、活动要求：
1、身体健康的学生和教师在天气正常的情况下应积极参与大课间活动，学生会干部应检查各班的活动情况并做好记录。
2、各年级主任把科任教师安排到各个兴趣小组，教师与学生同乐、同玩共同构建和谐的美丽校园。
3、活动内容有创新。班级在指定的区域内组织活动有序。学生积极参与活动，参与率100%，安全第一。器材利用率高，利用器材能够进行创新。
4、各任课教师要参与自己班的训练，和学生一起参与大课间活动。同时，班主任可以结合本班学生和场地的实际情况，创造出自己班的特色项目，使大课间活动更具趣味性、娱乐性、欣赏性。
5、全校教职员工参与大课间活动，“师生同乐”共同构建和谐校园。全程活动都在音乐的指挥下进行。教师既做学生的“学伴”，又做学生的“玩伴”，使活动成为全校师生的游戏化活动。
6、年级主任、班主任抓紧时间对学生进行训练，学校政教处和体育教师将对各年级的大课间进行评比，各年级分别评出一、二、三等奖，对取得优异成绩的班级给予奖励。(评比项目：入场式、队形队列、积极性、创造性、纪律、体育器材的利用与维护等。
大课间活动安全应急措施 篇12
一、活动目标
1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3．通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、活动地点
学校田径场、篮球场、及校道。
三、活动结构（整个活动过程都在音乐的`旋律下进行，历时30分钟）
1、出队：
2、准备部分：广播体操
3、基本部分：形式多样的活动项目20＇
4、结束部分：放松与归队3＇
四、活动进程。
1、出队（按照行政班集合，在动感音乐下跑步进入操场）
要求：各班体育委员组织本班同学集队，队伍整齐有序，听指挥跑步进场。
2、广播体操要求：播放广播操音乐，做操节奏感强、整齐、有力，表现出良好的精神面貌。
3、形式多样的活动项目
活动内容：篮球、排球、游戏、毽子、羽毛球、跳绳等。
五、活动安排表
1、活动时间
9：20——9：50（9：20—9：27广播操）
2、活动项目、场地安排
羽毛球：北楼西路道
乒乓球：乒乓台区
绳、毽：南楼小操场
橡皮筋、呼啦圈：田径场
排球：排球场
篮球：篮球场
3、人员安排
1、体育教师负责活动的组织、指导。
2、班主任或留班教师负责本班的活动管理，确保活动安全、有序。
3、各班体育委员负责器材的借还。
大课间活动安全应急措施 篇13
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，发扬我校体育专长项目跳绳，使学生乐于参加，主动的'掌握健身的方法并自觉地锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的综合素质。
三、组织机构组长：
XXX成员：全体老师年级负责人：各年级级长
四、活动形式及安排
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。采用集体锻炼活动组织的形式，以音乐为背景串联活动全过程。全校做完操后，留一个年级进行专项活动，其他年级退场回班。
活动安排：
星期一：一、二年级；星期二：三年级；星期三：四年级；星期四：五年级；星期五：六年级。
活动项目：
一班：双脚跳；二班：交替跳；三班：交叉跳；四班：双摇；五班：10人8字跳；六班：花样跳绳子。
活动地点：
篮球场和小广场。（具体位置附图）
五、大课间具体内容和时间安排
1、集合、进场（8分钟配音乐《运动员进行曲》）
2、广播操（5分钟配广播操《希望风帆》音乐）
3、自编操（2分钟配自编操音乐）
4、跳绳活动（10分钟配自活动音乐）
5、退场、回教室（5分钟配音乐《我的骄傲》）
六、注意事项
1．必须由正、副班主任同时到场负责管理，做必要的技术指导。
2．加强安全防范管理。正、副班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
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